崗位競聘總經(jīng)理述職報告崗位競聘總經(jīng)理述職報告1

敬重的各位領導、同事們：

大家好!

我今日要競聘的是主班教師崗位。理由如下：

一、是孩子心目中的好老師。

要做好一名幼兒教師，首要的素養(yǎng)是敬重孩子、喜愛孩子，具有奉獻精神。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓舞、多確定，準時發(fā)覺每個孩子的“閃光點〞，用愛心暖和每個孩子。除了要傳授學問，教給孩子做人的道理外，我還承當起“媽媽〞的責任，負責孩子們的日常生活。我時常保持微笑，常常拉著他們的小手、抱抱他們、親親他們。給予媽媽般的關愛和愛護使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得美好、安全和滿足。走進童心世界，做孩子們的好伙伴。并能夠擅長捕捉教育的契機和觀賞幼兒。

二、是家長心目中的好老師。

教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務?！拔⑿√幰娬媲楱暿俏壹议L工作的感受。我和家長溝通的方式通常采納家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。溝通的內容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。溝通的方法依據(jù)家長不同的心理和獨特特點，留意說話的語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐煩地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照看好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉開心快走，使每個家長都感到放心、安心。

三、是教師心目中的好老師。

我始終堅持努力學習業(yè)務學問和科學文化學問，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平。從踏上工作崗位起，在教育教學上，我常常學習各種幼教刊物，不斷上網(wǎng)學習和查找相關資料來充實自己。在備課中，明確每節(jié)課的教學目標，熟識教學任務并仔細書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。其次，我個人青春、陽光有活力，具有較強的適應思想、能力和責任感。我信任自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。

當然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不管領導支配我到哪個班，擔任什么工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實!我堅信，在園領導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們旭虹早教稚嫩園的明天將會更加輝煌!

崗位競聘總經(jīng)理述職報告2

敬重的學校領導：

特別感謝各位領導給我這次機會參與競聘，多年來我深愛著和兢兢業(yè)業(yè)地從事著教學工作，此次我競聘的是教師崗位。

自畢業(yè)以來，我始終從事教學并多次擔任班主任工作，多次送畢業(yè)班讓我積累了豐富的教學閱歷和豐富的班級管理閱歷，同時我個人也多次被評為優(yōu)秀教師，我認為自己有能力勝任教學工作。因為我有一顆喜愛教育的心，自工作以來嚴格履行中學教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業(yè)道德，主動參與學校的各項活動。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，去面對我的學生。在平常教學工作中，為了不斷適應時代的進展需要，我仔細學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的閱歷教訓，針對新時期化學教學工作面臨的新問題，我在教學實踐中仔細總結閱歷，不斷摸索新的教學思路和教學方法，堅持從全面增添學生素養(yǎng)入手，全面提高學生綜合素養(yǎng)。假如我能順利通過此次競聘，我堅決做好以下幾個方面：

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作，仔細落實教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。做一個學習型的教師．在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的學問面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2、進一步鉆研課程標準和教材，仔細備課、細心設計每一次教學活動，不斷摸索新時期化學教學的有效模式，主動討論好的學習方法、途徑，努力提高化學教學工作的質量和效率。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習主動性，提高教學質量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

4、主動做好學生思想工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避開把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師?？傊ㄟ^這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名教師的我，更應當立足本職，奮發(fā)有為。我有信念、更有決心搞好教學工作。

崗位競聘總經(jīng)理述職報告3

各位領導、各位老師：

大家好！

特別感謝大家給我這次機會，我競聘的崗位是初中物理任課教師，如有講得不對的地方，懇請各位領導和老師們給予批判、指正。

首先，簡潔介紹一下自己的`經(jīng)受：一九九六年考入青海師專，一九九九年畢業(yè)安排到紅崖子溝教委任教，擔任八年級、九年級班主任，二0xx年函授本科畢業(yè)，并擔任中學物理任課教師，至今教齡九年。如今仍舊在這個崗位上工作。

競聘初中物理任課教師這個崗位，我認為自己有以下兩方面最有利的條件。

我的第一個有利條件是：

我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動作，始終認為："靜默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"在個人修養(yǎng)上，認為一個人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的，而是經(jīng)過不斷學習，修練培育而來的，所以，平常我只要有空，在不影響工作的前提下，學習物理學問、計算機的使用與維護等學問，從不教一日閑過。努力使自己成為一個有高尚情操有修養(yǎng)的人。

在工作作風中，能吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。教學看法嚴謹，九年物理教學中沒有懈怠過一節(jié)課，對待學生，愛字當頭，嚴字在先。

我的第二個有利條件是：

任物理課教學時間長，閱歷豐富，成果突出。首先，在長期的物理教學實踐中，我始終堅持仔細鉆研教材和教學大綱〔課程標準〕，深刻理解并把握物理教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，細心設計和組織物理教學活動，管教管導，想方設法提高物理教學成果。特殊是對于后進學生，少批判多鼓舞，準時幫助他們解決學習上的困難，因此，所教班級物理學習氣氛比深厚，參與的各種考試也都能取得較好的成果。如在全國物理競賽中多次獲得優(yōu)秀輔導獎，零六、零七年中考，全縣二十幾個學校排名物理平均分分別第四名、第五名，20xx年全縣中學物理說課競賽中獲二等獎，在教學工作中成果突出，曾多次被教委評為優(yōu)秀教師。

其次，在平常教學工作中，為了不斷適應時代的進展需要，我仔細學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的閱歷教訓，并通過不斷的學習、反思和摸索，加之自己對整個中學的物理教材體系比較熟識，已初步形成了自己的有效的物理教學風格，如在復習過程中采納的“物理專題復習法〞，收到了明顯的教學效果，近年來在《教育教學論文期刊》上發(fā)表了《培育學生學習中的創(chuàng)新意識》、《把物理帶到學生身邊》等。

我對所競聘崗位的認識和上崗后的設想：

假如我能順利通過此次競聘，繼續(xù)從事物理教學工作，我堅決做好以下幾個方面：

一是公平對待每一位學生，我深信每一個學生都有自己的優(yōu)勢領域，也都有自己的弱勢領域，我的任務是發(fā)揮學生的優(yōu)勢領域，同時促進弱勢領域的進展，在實施新課程過程中，既要看到學生之間的差異，又要把學生之間的差異當作一種教育資源來開發(fā)利用，組織學生開展合作性學習和探究性學習。

二是教育教學過程中管教管導，在向學生傳授物理基礎學問、進展