德陽市羅江區(qū)科教新區(qū)三年行動方案（2023—2025）二0二三年三月前言德陽市羅江區(qū)科教新區(qū)成立于2021年9月，由德陽市羅江區(qū)高教職教園區(qū)更名而來?！笆奈濉笔俏覈_啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一個五年，也是科教新區(qū)以科技和教育支撐羅江經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)“大同予共”的現(xiàn)代化羅江的關(guān)鍵發(fā)展期?！兜玛柺辛_江區(qū)科教新區(qū)三年行動方案（2023—2025）》緊緊圍繞《德陽市羅江區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標綱要》提出的總體目標任務(wù)，認真貫徹落實黨的二十大、省市區(qū)黨代會精神和全會精神，明確“十四五”期間科教新區(qū)發(fā)展的總體思路、發(fā)展目標、主要任務(wù)和保障措施，是科教新區(qū)未來三年發(fā)展的規(guī)劃藍圖。2-目錄TOC\o"1-2"\h\u一、發(fā)展基礎(chǔ) 1（一）本科教育發(fā)展迅速 1（二）中職教育穩(wěn)步發(fā)展 1（三）高職院校建設(shè)迅速 1（四）園區(qū)項目有序推進 3（五）基礎(chǔ)設(shè)施配套發(fā)展 3（六）校地合作初顯成效 3二、存在的主要問題 3（一）資源利用效率有待提高 3（二）產(chǎn)教融合有待深入 3（三）院校服務(wù)地方能力有待提升 4三、面臨的形勢 4（一）職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的前景更加廣闊 4（二）科技創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)教融合的路徑更加清晰 5（三）園區(qū)與城市融合發(fā)展的需求更加迫切 5四、總體要求 5（一）指導思想 6（二）基本原則 6（三）發(fā)展路徑 7（四）發(fā)展目標 8五、重點任務(wù) 8（一）加快推進園區(qū)建設(shè) 8（二）強化科研成果轉(zhuǎn)化 12（三）完善現(xiàn)代教育體系 14（四）深化產(chǎn)教融合發(fā)展 16（五）構(gòu)筑人才集聚高地 18（六）提升國際化水平 20六、規(guī)劃實施保障 20（一）理順體制機制 20（二）強化政策支持 21（三）加強資金投入 21一、發(fā)展基礎(chǔ)截至2022年12月，科教新區(qū)建成面積約3平方公里，落戶院校5所，其中本科院校2所、中職院校2所、高職院校1所，在校師生共計5萬余人。（一）本科教育發(fā)展迅速我區(qū)目前有本科院校2所。其中四川工業(yè)科技學院設(shè)有智能制造與車輛工程、建筑工程等二級學院11個，本、專科專業(yè)80余個，校內(nèi)實驗實訓室120余個，校外實訓基地330余個，在校師生3萬余人，累計培養(yǎng)輸送各類人才近10萬名；西南財經(jīng)大學天府學院羅江校區(qū)現(xiàn)設(shè)二級學院2個，開設(shè)會計學、財務(wù)管理、產(chǎn)品設(shè)計等本、?？茖I(yè)13個，在校師生6100余人，其會計學專業(yè)為四川省應(yīng)用型本科示范專業(yè)、四川省民辦高校重點特色專業(yè)，該校于2016年成功申報為四川省會計實驗教學示范中心。（二）中職教育穩(wěn)步發(fā)展我區(qū)現(xiàn)有中職院校2所。其中德陽通用電子科技學校設(shè)有機械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等院系6個、專業(yè)14個，在校師生4600余人，累計培養(yǎng)輸送各類技術(shù)技能人才2萬余人；德陽中藝科技職業(yè)學校設(shè)有城市軌道交通運營服務(wù)、房地產(chǎn)營銷等特色專業(yè)9個，現(xiàn)有在校師生600余人。（三）高職院校建設(shè)加快我區(qū)現(xiàn)有高職院校1所。德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學院、醫(yī)護學院等二級學院7個，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、護理等專業(yè)19個，擁有校內(nèi)實訓中心5個，校外實訓基地10余個，在校師生6000余人。（四）園區(qū)項目有序推進科教新區(qū)各院校建設(shè)項目順利推進，教學硬件設(shè)施日益完善。四川工業(yè)科技學院、德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院、西南財經(jīng)大學天府學院等多所院校建成圖書館、綜合樓、學生公寓和運動場等設(shè)施，累計投資26.32億元。表1羅江區(qū)科教新區(qū)學校概況學校名稱性質(zhì)在校師生人數(shù)特色專業(yè)合作企業(yè)四川工業(yè)科技學院本科/民辦33000智能制造與車輛工程、建筑工程、電子信息與計算機工程、經(jīng)濟管理“1+X”證書制度試點院校中國摔跤協(xié)會、省足球協(xié)會、京東、德陽三貓科技等、建有124個校內(nèi)實訓室和333個校外實訓基地西南財經(jīng)大學天府學院本科/民辦6300會計學、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、“1+X”證書制度試點院校達內(nèi)時代科技集團、金蝶（中國）集團、用友集團等德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院高職/民辦5800現(xiàn)代農(nóng)學、醫(yī)護、藝體、5G通訊、新基建，“1+X”證書制度試點院校校內(nèi)實訓中心5個，國內(nèi)實訓基地10余個德陽通用電子科技學校中職/民辦5200汽車運用與維修、新能源汽車制造與檢測、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)、高星級飯店運營與管理、計算機平面設(shè)計、旅游服務(wù)、航空服務(wù)、城市軌道交通運營服務(wù)與37家企業(yè)開展深度合作，建立校外實訓基地25個、校內(nèi)實訓基地7個、大（名）師工作室（點）3個德陽通用中藝科技職業(yè)學校中職/民辦600航空服務(wù)、建筑工程施工、汽車維修、計算機應(yīng)用、房地產(chǎn)營銷、飯店酒店管理、休閑體育阿里巴巴、京東商城和蘇寧易購等6家企業(yè)合計50900（五）基礎(chǔ)設(shè)施加快完善我區(qū)全力保障園區(qū)各院校入駐，建成大學路、育才路等園區(qū)道路及學校周邊景觀，不斷完善水、電、氣、管網(wǎng)、路燈等市政基礎(chǔ)配套設(shè)施，增設(shè)學校周邊公交站臺和公交線路。（六）校地合作初顯成效科教新區(qū)的建設(shè)有力地推動了我區(qū)高職院校與地方企業(yè)的深度合作，“十三五”期間，校企合作項目達350余個。四川工業(yè)科技學院與羅江經(jīng)開區(qū)簽訂“校地戰(zhàn)略合作”框架協(xié)議，在新材料、電子信息、裝備制造、食品飲料、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域開展合作交流。多所院校與京東、杭州娃哈哈集團和四川長虹等知名企業(yè)建立合作關(guān)系，并成立羅江區(qū)數(shù)控技術(shù)（智能制造）校地融合聯(lián)盟。存在的主要問題（一）資源利用效率有待提高對比國內(nèi)其他科教城、大學城，科教新區(qū)仍然存在教育、研發(fā)、孵化等載體發(fā)展空間不足的問題，園區(qū)各院校資源整合共享機制還不完善，圖書館、實驗室等公共服務(wù)設(shè)施共享格局還未形成。（二）產(chǎn)教融合有待深入高等教育供給與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求契合度不高，校企合作內(nèi)生動力不足，各院校圍繞新材料等羅江優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)方面設(shè)置學科較少，無法滿足本地企業(yè)招聘相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的需求。企業(yè)參與校企合作主要通過建立實習實訓基地、聯(lián)合培養(yǎng)學生等傳統(tǒng)方式開展合作，科技研發(fā)、聯(lián)合攻關(guān)的項目不多，合作方式能級不足，還未達成更深層次、更高水平的創(chuàng)新型合作。（三）院校服務(wù)地方能力有待提升社會服務(wù)是院校融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)鍵載體，目前在羅院校與羅江城市建設(shè)、社區(qū)發(fā)展融合不夠深入，院校的社會服務(wù)屬性存在短板。一方面，各院校與社會進行資源交換、資源整合的優(yōu)勢還不明顯，校內(nèi)體育館、圖書館等公共設(shè)施面向社會公眾開放程度較低，盤活社會服務(wù)資源要素的能力有待加強。另一方面，各院校服務(wù)社會的創(chuàng)新動力較弱，提供的服務(wù)產(chǎn)品主要集中在傳統(tǒng)教育、人才培養(yǎng)、產(chǎn)學研合作等方面，根據(jù)自身特色提供參觀、體驗、咨詢、培訓等具有市場性、創(chuàng)新性的社會服務(wù)較少。三、面臨的形勢（一）職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的前景更加廣闊《中國教育現(xiàn)代化2035》提出，到2035年總體實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，邁入教育強國行列，職業(yè)教育整體水平進入世界前列，技能型社會基本建成，應(yīng)用型的高等教育和職業(yè)技能教育將得到國家的大力支持。2022年12月，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，為持續(xù)推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革指明了方向和任務(wù)，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。羅江科教新區(qū)專注于應(yīng)用型高等教育和職業(yè)教育發(fā)展，積累了良好的職業(yè)教育資源基礎(chǔ)，正加快建成西部地區(qū)教育名城和技術(shù)人才培養(yǎng)輸出基地。（二）科技創(chuàng)新引領(lǐng)產(chǎn)教融合的路徑更加清晰我國進入以新發(fā)展理念引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的新階段，正在由制造業(yè)大國向制造業(yè)強國轉(zhuǎn)變，需要更多依靠科技創(chuàng)新的力量，同時將面臨巨大的技術(shù)人才缺口。德陽現(xiàn)有1500余家裝備制造配套企業(yè)，已經(jīng)形成“千億重裝產(chǎn)業(yè)集群”，羅江以新材料、裝備制造、電子信息以及農(nóng)副產(chǎn)品深加工為主導產(chǎn)業(yè)，涌現(xiàn)出多家技術(shù)先進、效益良好的優(yōu)秀企業(yè)。作為高校集聚和人才匯聚中心，科教新區(qū)可在更大范圍、更高層次集聚科技創(chuàng)新資源，探索創(chuàng)新產(chǎn)教融合方式，為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供支撐。（三）園區(qū)與城市融合發(fā)展的需求更加迫切羅江緊鄰成德綿，在享有區(qū)位和交通便捷優(yōu)勢的同時，也受到大城市“虹吸效應(yīng)”影響，對人才的吸引力不足?？平绦聟^(qū)的發(fā)展對我區(qū)的城市化、經(jīng)濟增長有巨大的促進作用。但目前園區(qū)院校發(fā)展與城市建設(shè)、社區(qū)發(fā)展保持獨立，園區(qū)周邊的城市功能以及商業(yè)文化娛樂等服務(wù)業(yè)發(fā)展相對滯后，配套設(shè)施建設(shè)有待進一步加強。四、總體要求（一）指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記關(guān)于科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅(qū)動的重大戰(zhàn)略思想，認真貫徹習近平總書記視察四川系列重要講話指示精神，按照“精筑城、廣聚人、強功能、興產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展思路，堅持“科創(chuàng)引領(lǐng)、產(chǎn)教銜接、城教融合、人城統(tǒng)一”的總體原則，明確建設(shè)宜學、宜創(chuàng)、宜業(yè)、宜居西部科教城的目標定位，進一步解放思想、勇于創(chuàng)新，強化規(guī)劃引領(lǐng)，健全體制機制，大力推進空間優(yōu)化、品質(zhì)提升、研發(fā)轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)導入，推動校地、校產(chǎn)、校校有機融合。到2025年，實現(xiàn)校園與城市深度融合，以教育、科技擦亮羅江城市名片。（二）基本原則——堅持站位全局，高起點謀劃。著眼建設(shè)西部一流的科教名城，開闊視野、拓展思路、放活政策，強化與國省市重大戰(zhàn)略、重大改革的有機銜接，積極融入成渝雙城經(jīng)濟圈和德陽市科教發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中，突出區(qū)位交通、生態(tài)環(huán)境、人文內(nèi)涵等優(yōu)勢，加強統(tǒng)籌謀劃和頂層設(shè)計，打造宜學、宜創(chuàng)、宜業(yè)、宜居的產(chǎn)城人融合生態(tài)圈?！獔猿止步ü蚕恚邩藴式ㄔO(shè)。促進在羅院校優(yōu)勢互補、強強聯(lián)合，不斷優(yōu)化資源配置，盤活教學資源，打破界限壁壘，共同構(gòu)建沒有“圍墻”的科教園區(qū)，推動形成規(guī)劃設(shè)計一體、資源要素同用、公共服務(wù)共享的新格局，促進科教新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展?！獔猿纸y(tǒng)籌推進，規(guī)范化管理。按照整體規(guī)劃、統(tǒng)籌推進、分步實施的原則，規(guī)劃好步驟，把握好重點，處理好細節(jié)。探索以政府為主導、院校為主體、市場化運作的模式，進一步完善體制機制，不斷提升科學化、精細化、智能化的管理水平。（三）發(fā)展路徑打造職業(yè)教育引領(lǐng)區(qū)。面向產(chǎn)業(yè)和區(qū)域升級發(fā)展需求，搶抓職業(yè)教育發(fā)展黃金機遇期，持續(xù)推動在羅院校辦學層次提升、科技研發(fā)水平加強、產(chǎn)教融合能級躍升、國際交流合作水平攀升，成為西部具有重要影響力的區(qū)域職業(yè)教育高地。打造科技服務(wù)核心區(qū)。面向全市先進裝備制造業(yè)集群發(fā)展需求，外引內(nèi)培集聚一批高水平科技服務(wù)機構(gòu)，重點發(fā)展研究開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、創(chuàng)業(yè)孵化、知識產(chǎn)權(quán)、科技咨詢、科技金融等服務(wù)業(yè)態(tài)，著力提升科技服務(wù)效能，塑造高水平科技服務(wù)品牌。打造產(chǎn)教融合示范區(qū)。全面統(tǒng)籌職業(yè)教育供給與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，持續(xù)推動實訓教育提檔升級，推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革創(chuàng)新，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌發(fā)展良性互動的發(fā)展格局，建成示范性產(chǎn)教融合園區(qū)，樹立產(chǎn)教融合發(fā)展標桿。打造優(yōu)質(zhì)人才集聚區(qū)。圍繞產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈配置人才鏈，堅持引培并重，通過拓展引才渠道、加強人才教育培養(yǎng)、優(yōu)化人才支持方式、實施人才留羅工程，建立中高級職業(yè)技能人才培訓和輸出基地，構(gòu)建總量可觀、層次清晰、結(jié)構(gòu)均衡的立體式人才體系。（四）發(fā)展目標以“構(gòu)建西部一流科教名城”為核心目標，吸納、集聚高端創(chuàng)新資源，支持在羅院校全面提升辦學規(guī)模和能力，加深“科產(chǎn)教融合”發(fā)展，統(tǒng)籌推進基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)一體化布局、同步配套，促進創(chuàng)新功能、產(chǎn)業(yè)功能、教育功能的有機結(jié)合，加快培育、輸出優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新要素及服務(wù)資源。到2025年末，計劃新引進高等院校1—2所、科研院所1—2個、高層次人才1500人，新增實訓基地100個、名師工作室10個、國際合作項目5個、專利15件，孵化培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目100個，輸出技能人才6.5萬人，完成職業(yè)資格培訓5000人次。五、重點任務(wù)（一）加快推進園區(qū)建設(shè)1.科學規(guī)劃園區(qū)布局。對標先進地區(qū)，統(tǒng)籌考慮科教新區(qū)與中心城區(qū)、經(jīng)開區(qū)、白馬關(guān)景區(qū)的規(guī)劃關(guān)系，明確科教新區(qū)在區(qū)域發(fā)展格局中的功能定位，重點發(fā)展高等教育、職業(yè)教育、科技研發(fā)、文化創(chuàng)意等業(yè)態(tài)，推進學校之間、學校與城市社區(qū)之間共建共享，促進校園周邊公共服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施提檔升級。2.加大院校引進力度。依托科教新區(qū)優(yōu)勢，加強與知名院校對接，探索合作模式，吸引院校在羅江設(shè)立分校區(qū)、實驗室研發(fā)中心及實訓基地等。鼓勵民營資本和企業(yè)創(chuàng)辦學校，鼓勵院校與社會資本合作建設(shè)培訓基地。爭取上級統(tǒng)籌重要科研機構(gòu)、新引進院校在羅布局。表2羅江區(qū)科教新區(qū)2023-2025年擬招引合作目標院校學校名稱所在城市優(yōu)勢學科專業(yè)合作方式四川大學成都化工、新材料高分子材料實驗室、研發(fā)總部、中試基地四川農(nóng)業(yè)大學雅安果蔬、農(nóng)作物種植技術(shù)實習基地、種子芯谷成都理工大學成都地質(zhì)、新材料新材料研發(fā)合作實驗室電子科技大學成都電子信息、新型顯示材料實習基地、實驗室西南科技大學綿陽材料工程、環(huán)境與資源、機械自動化、電子信息合作辦學、實習基地四川旅游學院成都川菜、食品科學與工程、旅游管理、運動休閑、酒店管理合作辦學/川菜研究院成都中醫(yī)藥大學成都康復醫(yī)療、針灸推拿、眼科分校區(qū)/合作辦學成都體育學院成都運動醫(yī)學與健康、休閑運動分校區(qū)/實訓基地四川電影電視學院成都新媒體傳播、數(shù)字媒體藝術(shù)、動畫、剪輯合作辦學成都大學成都機械工程、電氣工程、食品與生物工程分校區(qū)西華大學成都無機化工、高分子材料合作辦學/實習基地四川師范大學成都化學、材料化學、科學教育、環(huán)境工程合作辦學/實訓基地四川美術(shù)學院重慶藝術(shù)設(shè)計學、工藝美術(shù)、視覺傳達設(shè)計合作辦學/實習基地西南交通大學成都車輛工程、機械設(shè)計制造及其自動化合作辦學/實習基地四川輕化工大學自貢人工智能實訓基地3.加快園區(qū)項目建設(shè)。一是于2023年底前完成四川工業(yè)科技學院擴建項目建設(shè)；二是于2025年底前完成德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院二期建設(shè)；三是繼續(xù)實施德陽通用電子科技學校擴建項目；四是啟動西南財經(jīng)大學天府學院羅江校區(qū)二、三期建設(shè)；五是完成博思鴻成生活美學產(chǎn)教園項目建設(shè)；六是完成中國摔跤協(xié)會訓練、競賽、培訓基地及摔跤博物館建設(shè)；七是完成龑江足球競訓基地建設(shè)。表3羅江區(qū)科教新區(qū)2023-2025年各院校擬實施項目清單建設(shè)年限項目名稱建設(shè)內(nèi)容估算總投資（萬元）2023-2025德陽通用電子科技學校擴建項目新建學生宿舍樓2.7萬平方米、教學樓1.35萬平方米、食堂0.4萬平方米、圖書館0.49萬平方米、行政辦公樓（含培訓中心）1.42萬平方米、實訓大樓1.19萬平方米以及配套設(shè)施設(shè)備等。270002022-2025四川工業(yè)科技學院擴建項目總建筑面積47.01萬平方米，新建匠人書院、云養(yǎng)書院、知行書院、游學書院、龑江水街，其中匠人書院建筑面積約13.93萬平方米，云養(yǎng)書院建筑面積約5.84萬平方米，知行書院建筑面積約5.82萬平方米，游學書院建筑面積約16.59萬平方米，龑江水街建筑面積約4.83萬平方米。1200002023-2025德陽市羅江區(qū)華匠幼兒園新建教學樓、宿舍樓、食堂、運動場、辦公樓等，建筑面積0.5萬平方米。辦學規(guī)模360人，12個教學班。25002022-2025德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院二期建筑面積12萬平方米，新建教學辦公樓、圖書館、實訓樓、行政樓、學術(shù)報告廳、實驗樓、學生宿舍、教師宿舍、體育館、食堂、學生活動中心及附屬設(shè)施等。1000002022-2024羅江區(qū)西財天府學院二、三期新建宿舍樓、行政樓、教學樓、商業(yè)街、培訓中心、康養(yǎng)中心、學生駕校等14萬平方米。600002022-2025四川工業(yè)科技學院職業(yè)教育產(chǎn)教融合實訓基地項目建設(shè)項目占地927畝，總建筑面積約47萬平方米。建成汽車類、電子類、電商類、物流類和三維數(shù)字化實訓基地；建成教學樓，圖書館，學生宿舍，食堂，行政樓，醫(yī)療康養(yǎng)服務(wù)中心，打造社會職業(yè)技能人才、勞動終身職業(yè)培訓服務(wù)基地及大學生雙創(chuàng)中心等。280762022-2025四川山水美地農(nóng)業(yè)投資有限公司企業(yè)產(chǎn)教融合實訓基地建設(shè)項目學院占地900畝，總建筑面積約26.37萬平方米。建成農(nóng)業(yè)類、農(nóng)村康養(yǎng)、農(nóng)村文化藝術(shù)中心等實訓基地；打造社會職業(yè)技能人才、勞動終身職業(yè)培訓服務(wù)基地及大學生雙創(chuàng)中心；教學辦公樓、食堂、實訓樓、行政樓+學術(shù)報告廳、圖書館、體育館、大學生活動中心、運動場、風雨操場等。910002022-2025博思鴻成生活美學產(chǎn)教園項目新建教學樓、圖書館、實訓中心、行政辦公樓、學生宿舍、教師公寓、體育館、食堂、學生活動中心、運動場及附屬設(shè)施等94萬平方米。5000004.加快配套設(shè)施建設(shè)。將科教新區(qū)和中心城區(qū)市政基礎(chǔ)設(shè)施及配套一體規(guī)劃、同步推進，著力推動管網(wǎng)改造升級，加快布局商業(yè)綜合體、大型商超和高檔酒店等重點設(shè)施，不斷完善城市功能。按照“智慧城市”建設(shè)標準，加快推進5G網(wǎng)絡(luò)、充電樁、物聯(lián)網(wǎng)等新基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃建設(shè)。完善院校與中心城區(qū)的主干路網(wǎng)、交通銜接。開通院校與商業(yè)熱點區(qū)、重要交通樞紐、旅游景區(qū)的定制公交線路，投放校園專屬共享電動車。推動新區(qū)與中心城區(qū)在治安上聯(lián)防聯(lián)治，聯(lián)合組建綜合治理隊伍，實現(xiàn)統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度、快速聯(lián)動。加強高水平基礎(chǔ)教育、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施配套建設(shè)，提供子女就學、優(yōu)質(zhì)醫(yī)療等服務(wù)。試點推行在羅院校大學生“一碼通”，在城市公共交通、醫(yī)療衛(wèi)生、文體設(shè)施使用等方面提供優(yōu)惠便利。表4羅江區(qū)科教新區(qū)2023-2025年基礎(chǔ)設(shè)施擬實施項目清單建設(shè)年限項目名稱建設(shè)內(nèi)容估算總投資（萬元）2023-2023羅江區(qū)科教新區(qū)展覽館建設(shè)項目裝飾裝修科教城現(xiàn)狀展示廳、規(guī)劃展覽廳、科技成果展示廳、接待中心，購買設(shè)施設(shè)備等，共計465平方米。3002023-2025羅江區(qū)德羅干道新建人行下穿通道建設(shè)項目建設(shè)長約120米、寬6米、高3米人行下穿通道連通工科院食堂與水街，人行下穿出入水街一側(cè)建人行天橋連通水街二樓，人行下穿出入食堂一側(cè)建人行梯步連通食堂外出道路，下穿內(nèi)建文化類光亮工程。6002023-2025羅江區(qū)科教新區(qū)片區(qū)雨污水管網(wǎng)建設(shè)項目新建農(nóng)科院、工科院、西財二期建設(shè)項目雨污水管網(wǎng)，共計4.5公里。50002023-2025羅江區(qū)新建凱江橋（暫定名）建設(shè)項目建設(shè)長約200米、寬80米凱江河大橋，與德羅干道北沿線及農(nóng)科院大門口處相連接。8000（二）強化科研成果轉(zhuǎn)化1.打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺。聚焦科研成果轉(zhuǎn)化、校企聯(lián)動、科技創(chuàng)業(yè)孵化的核心問題，建立雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園，鼓勵在羅院校校辦企業(yè)、合作企業(yè)、校友企業(yè)在羅江建立孵化載體。鼓勵在羅企業(yè)在園區(qū)建立研發(fā)基地、孵化基地，與院校共同建立技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)機構(gòu)。鼓勵在羅院校利用存量空間興辦創(chuàng)客空間、創(chuàng)新驛站等雙創(chuàng)服務(wù)平臺，鼓勵和支持在羅院校向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人員開放部分公共資源。表5羅江區(qū)科教新區(qū)2023-2025年擬招引合作目標企業(yè)企業(yè)名稱主營業(yè)務(wù)合作方式東旭光電科技股份有限公司光電顯示材料和高端裝備制造合作辦學研究院四川安井食品有限公司速凍食品制造、肉制品及副產(chǎn)品加工實訓基地加多寶（中國）飲料有限公司食品飲料實訓基地科大訊飛智能語音、人工智能實習基地海康威視將物聯(lián)感知、人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)服務(wù)實訓基地中公教育信息技術(shù)與教育服務(wù)人才培養(yǎng)合作辦學山東新希望六合集團有限公司食品加工、進出口貿(mào)易實習基地北京國富會計師事務(wù)所（特殊普通合伙）四川分所會計相關(guān)業(yè)務(wù)合作辦學實訓基地邁金西（成都）企業(yè)管理咨詢有限公司大數(shù)據(jù)服務(wù)、信息技術(shù)咨詢服務(wù)、廣告設(shè)計實習基地北京國化石油和化工中小企業(yè)服務(wù)中心科技成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)金融咨詢與投融資服務(wù)實訓基地北京東大正?？萍加邢薰韭殬I(yè)教育咨詢、人力資源服務(wù)合作辦學中國聯(lián)通四川分公司網(wǎng)絡(luò)通信人才培養(yǎng)技術(shù)指導2.引進科研創(chuàng)新實驗室。鼓勵院校圍繞“地方性”“應(yīng)用性”兩個關(guān)鍵點開展科技創(chuàng)新工作，聚力攻堅，協(xié)同創(chuàng)新。將研發(fā)平臺建設(shè)與本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相結(jié)合，引入公共研發(fā)平臺，在新材料、電子信息等領(lǐng)域新建1-2家科技研發(fā)實驗室。依托高校院所和本地領(lǐng)軍企業(yè)，積極對接中國科學院、四川大學、電子科技大學等高校和科研院所，圍繞縣城產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，建設(shè)一批企業(yè)化運作的新型研發(fā)機構(gòu)。支持引入以企業(yè)為主體的開放式創(chuàng)新平臺和聯(lián)合實驗室，給予空間載體、開辦費用補貼、人才政策激勵、服務(wù)績效獎勵等政策支持。3.建設(shè)科技成果中試轉(zhuǎn)化平臺。打通成果轉(zhuǎn)化中的中試瓶頸，以政府引導、多主體參與的方式建設(shè)一批中試平臺，為成果快速落地提供支撐。圍繞新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，與經(jīng)開區(qū)及成德綿周邊園區(qū)合作建設(shè)“飛地中試基地”，探索中試平臺共同使用、經(jīng)濟指標共同承擔、稅收收益共同分享的合作機制，拓展優(yōu)質(zhì)項目中試轉(zhuǎn)化空間，推動新技術(shù)、新產(chǎn)品的應(yīng)用落地。推進科技成果就地轉(zhuǎn)化，按照技術(shù)合同交易額、地方經(jīng)濟貢獻度等分別給予院校和企業(yè)獎勵。4.推進資源共享共用。推動在羅院校和企業(yè)的科技創(chuàng)新平臺和儀器設(shè)備實現(xiàn)共通互享，實時公開使用狀態(tài)，建成結(jié)構(gòu)合理、功能完善、體系健全、共享高效的創(chuàng)新平臺。在此基礎(chǔ)上，鼓勵和支持院校向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人員開放實驗室、圖書館等資源。鼓勵企業(yè)依托或聯(lián)合院校設(shè)立研究院、企業(yè)工作室、實驗室、創(chuàng)業(yè)基地和實踐基地。打造產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實驗室，以產(chǎn)業(yè)核心項目為依托，以核心技術(shù)研發(fā)平臺為紐帶，打通院校與產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)聯(lián)合攻關(guān)的通道，提升院校在產(chǎn)業(yè)研發(fā)能力上的整體水平，不斷提升院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。（三）完善現(xiàn)代教育體系1.推動職業(yè)院校提檔升級。持續(xù)強化新時代院校黨組織建設(shè)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)一流院校發(fā)展。發(fā)揮職業(yè)院校承上啟下的作用，優(yōu)化“中、高職銜接發(fā)展，專、本科立體構(gòu)架”的職業(yè)教育體系，探索高等職業(yè)教育?？啤⒈究婆c專業(yè)碩士各學段銜接的培養(yǎng)模式，構(gòu)建“中等職業(yè)教育－?？坡殬I(yè)教育－本科職業(yè)教育－專業(yè)學位碩士”相銜接的培養(yǎng)體系，推動園區(qū)高職教育提檔升級，成為全國現(xiàn)代職教體系建設(shè)的領(lǐng)跑者。推進四川工業(yè)科技學院、西南財經(jīng)大學天府學院辦學國際化、品牌化，加快推進四川工業(yè)科技學院碩士學位點申報工作，逐步籌建研究生學院，加大與加拿大航空學院和博導國際集團合作力度。支持區(qū)域職業(yè)院校建設(shè)“省優(yōu)質(zhì)”高職學院和“省一流”學科建設(shè)，推進實施“1+X”(1個學歷證書和多個技能等級證書）證書試點建設(shè)工作。2.擴大辦學規(guī)模。精心謀劃、科學組織，加大招生力度，不斷增加學生規(guī)模，力爭于2025年底入駐師生達7萬人。不斷壯大教師隊伍，強化待遇激勵，加大高職稱高學歷教師、院校兼職教師、企業(yè)高技能專家引進力度，改善教師專業(yè)結(jié)構(gòu)。加強教師培育，完善教師培訓、學歷提升激勵機制，鼓勵教師到企業(yè)兼職、頂崗鍛煉，鼓勵教師考取職業(yè)資格證書，培養(yǎng)雙師雙能型教師隊伍。3.推進共享實訓基地提質(zhì)增效。根據(jù)現(xiàn)有實訓基地的設(shè)備資源條件、實訓基地共享度、實訓設(shè)備使用率等情況，新建實訓基地100個，并對50個實訓基地進行改造擴容，著力解決當前實訓設(shè)備與企業(yè)發(fā)展存在代溝、與學校校內(nèi)基地存在重復、與專業(yè)建設(shè)存在錯位、與實訓教學質(zhì)量提升存在差距等問題。不斷優(yōu)化改善實訓環(huán)境，加大對實訓基地網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)條件、數(shù)字化教學資源、信息化設(shè)備等方面的投入，建立完善實訓基地教育信息平臺，提升實訓設(shè)備資源與學校實訓、社會培訓需求對接效率，提高實訓基地的資源利用率和服務(wù)效益。（四）深化產(chǎn)教融合發(fā)展1.鼓勵學校與優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)企業(yè)深度融合。有針對性地對接成德渝地區(qū)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和企業(yè)，加強院校與企業(yè)深度產(chǎn)教融合，探索創(chuàng)新合作方式，實現(xiàn)人才培養(yǎng)從學校唱獨角戲到“校企一體化育人”的轉(zhuǎn)變。重點推進東旭集團與工科院進行合作，推動東旭光電研究院與工科院聯(lián)合建立“智能制造學院”，開展全過程人才培養(yǎng)合作。積極對接西門子、日本對馬集團等一批企業(yè)的校企合作項目。鼓勵學校教育資源走出課堂，為企業(yè)和社會提供在職技能培訓服務(wù)。2.組建專家智庫，切實發(fā)揮人才優(yōu)勢。充分發(fā)揮院校學科建設(shè)和人才匯聚的優(yōu)勢，深挖高校服務(wù)地方經(jīng)濟社會潛能，整合學校、企業(yè)及地方優(yōu)質(zhì)資源，建立由“學校領(lǐng)軍人才+龍頭企業(yè)專家”組成的具有羅江特色的專家智庫，每年組織2次以上專題交流、政策解讀、業(yè)務(wù)培訓等活動，開展信息互換、資源共享、合作研究等。3.推動專業(yè)學科建設(shè)，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。瞄準全省產(chǎn)業(yè)升級，搶抓成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)、成德眉資同城化發(fā)展和新時代西部大開發(fā)機遇，對接我區(qū)產(chǎn)業(yè)集群，構(gòu)建專業(yè)體系，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，建設(shè)專業(yè)集群。明確以能力培養(yǎng)為核心，以促進知識、能力、素質(zhì)有機融合為主線，以構(gòu)建產(chǎn)學研合作教育平臺為突破口的課程建設(shè)思路，制定以新材料、智能制造、電子、汽車、物流、食品加工及文化旅游為主的產(chǎn)教融合專業(yè)課程建設(shè)標準，逐步優(yōu)化現(xiàn)有專業(yè)課程。建立專業(yè)與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)需求對接，教學內(nèi)容與企業(yè)崗位要求對接，教學過程與企業(yè)生產(chǎn)過程對接，科學研究與企業(yè)實際問題對接的人才培養(yǎng)模式。4.整合高質(zhì)培訓資源，加強技能培訓。建立院校、民辦培訓機構(gòu)和各類企業(yè)、行業(yè)組織相聯(lián)合的職業(yè)培訓體系，推進產(chǎn)學研合作基地及合作平臺建設(shè)，積極鼓勵企業(yè)與院校、培訓機構(gòu)合作開展訂單式培訓，共同培養(yǎng)符合行業(yè)需求的人才。進一步優(yōu)化培訓資源的結(jié)構(gòu)、布局，建立職業(yè)培訓與產(chǎn)業(yè)需求動態(tài)對接機制，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。多渠道、多層次、多形式地開展職業(yè)技能普及培訓、崗位技能提升培訓，滿足不同人群、不同技能等級勞動者的職業(yè)技能提升培訓需求。5.人才雙向互派互聘，深化校企協(xié)同育人。著力推行校企合作、工學結(jié)合，強化實訓教學，建設(shè)院校與企業(yè)深度合作的實訓平臺。在學校建立“教學型”校內(nèi)操作基地，在企業(yè)車間設(shè)立“產(chǎn)教型”校外實習基地，企業(yè)選派工程技術(shù)人員、高技能人才到學校擔任專兼職專業(yè)課教師、實習指導教師或者創(chuàng)業(yè)導師；教師到企業(yè)掛職鍛煉或擔任顧問；學生到企業(yè)跟崗實習、實訓，密切校企關(guān)系。6.舉辦大型活動賽事，深化校企合作力度。支持院校承辦高水平行業(yè)技能大賽，依托專業(yè)、師資等方面優(yōu)勢優(yōu)勢，積極與相關(guān)上下游企業(yè)開展交流合作。積極籌辦“中國西部職業(yè)教育發(fā)展論壇”，邀請全國職業(yè)教育領(lǐng)域的專家學者為西部科教城的發(fā)展獻計獻策，促成更多院校關(guān)注羅江，吸引更多單位與在羅學校、企業(yè)及政府合作。依托中國摔跤協(xié)會培訓基地及摔跤博物館，承接國際性、全國性摔跤賽事及國際、國家級裁判員、高級教練員培訓工作；依托龑江足球競訓基地，承接各級各類足球比賽。（五）構(gòu)筑人才集聚高地1.靶向引進高層次人才。聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展、雙創(chuàng)升級需求，綜合運用靶向定位人才、以才引才、專業(yè)服務(wù)及活動聚才等方式，開展針對性的人才匹配和招引工作，大力引進多層次人才。發(fā)揮院校引才主體作用，支持院校設(shè)立具有吸引力的人才激勵政策，招引特色專業(yè)急需緊缺人才。支持院校與企業(yè)合作引才，深化產(chǎn)學研融合發(fā)展，推動院校與企業(yè)聯(lián)合招引一批高層次人才和團隊。支持企業(yè)與知名高校院所打造院士工作站、博士后工作站，充分發(fā)揮頂尖人才的行業(yè)影響力和人才號召力，實現(xiàn)“以才引才”。搭建創(chuàng)業(yè)之橋、人才項目對接會、產(chǎn)學研合作論壇等人