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2023年數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)與體會(huì)相關(guān)例文多篇集錦2023年數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)與體會(huì)(7篇)總結(jié)就是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的自學(xué)和工作生活等整體表現(xiàn)情況予以總結(jié)和分析的一種書面材料,它能并使頭腦更加冷靜,目標(biāo)更加明晰,使我們一起來自學(xué)寫下總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才就是有效率的呢?下面就是大編入大家增添的總結(jié)書杰出范文,期望大家可以討厭。數(shù)控專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)與體會(huì)篇一階段進(jìn)修就是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵組成部分,學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)雖然精心安排在一個(gè)完備的學(xué)期展開,但并不具備絕對(duì)單一制的意義。它的一個(gè)關(guān)鍵功能,是運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底存有多小距離,并通過綜合分析,找到教學(xué)中存有的嚴(yán)重不足,以便為健全教學(xué)計(jì)劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供更多課堂教學(xué)依據(jù)。1、培育學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,而這種實(shí)際能力的培育僅靠課堂教學(xué)就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,尤其機(jī)械這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,必須從課堂邁向工廠。近幾年來,我校在教學(xué)進(jìn)修單位的精心安排上側(cè)重于對(duì)口進(jìn)修工廠,目的就是使學(xué)生通過親身課堂教學(xué),介紹實(shí)際的操作過程,熟識(shí)工廠管理的基本環(huán)節(jié),實(shí)際體會(huì)一個(gè)對(duì)機(jī)械工人的基本素質(zhì)的建議,以培育自己的適應(yīng)能力、非政府能力、協(xié)同能力和分析化解實(shí)際問題的工作能力。2、預(yù)演和準(zhǔn)備工作勞動(dòng)力工作。通過進(jìn)修,使學(xué)生找到自身狀況與社會(huì)實(shí)際須要的差距,并在以后的自學(xué)期間及時(shí)補(bǔ)足有關(guān)科學(xué)知識(shí),為求職者與正式宣布工作搞好充份的科學(xué)知識(shí)、能力準(zhǔn)備工作,從而延長(zhǎng)從校園邁向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。我們對(duì)學(xué)生明確提出了三個(gè)方面的建議:1、以正式宣布工作人員的身份展開進(jìn)修。建議學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而收緊自己,必須嚴(yán)格遵守進(jìn)修單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)信訪部門的各項(xiàng)任務(wù),從小事抓起,向存有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,不斷找尋自身差距,開拓知識(shí)面,培育實(shí)際工作能力。2、以“旁觀者”的身份進(jìn)修。在進(jìn)修過程中,學(xué)生往往被精心安排在某一具體內(nèi)容的崗位,工作可能將很小事。我們建議學(xué)生自覺順從進(jìn)修單位的精心安排,與此同時(shí),也必須把眼光擺高遠(yuǎn),從工廠工作的全局啟程,介紹企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀測(cè)和訓(xùn)練能并使學(xué)生在更甚廣的層面熟識(shí)工廠,進(jìn)一步增強(qiáng)適應(yīng)能力。3、以“研究者”的身份進(jìn)修。建議學(xué)生在進(jìn)修前通過“雙向選擇”(選定、自的定)方式確認(rèn)一些課題,積極探索理論與課堂教學(xué)結(jié)合的途徑,利用進(jìn)修機(jī)會(huì)深入細(xì)致工廠,介紹數(shù)控行業(yè)的新技術(shù),熟識(shí)操作方式流程,高度關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài),為最終邁向企業(yè)打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。4、安全第一,順從管理。在進(jìn)修過程中,建議學(xué)生始終秉持安全第一的理念,絕對(duì)嚴(yán)格遵守工廠的規(guī)章制度,順從進(jìn)修老師的統(tǒng)一管理。本學(xué)期的進(jìn)修工作,獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的很大高度關(guān)注和重點(diǎn)積極支持,為此機(jī)電部多次舉行會(huì)議,制定了健全的進(jìn)修方案,并且明確提出學(xué)生的進(jìn)修工作教師包干到戶,每位專業(yè)教師負(fù)責(zé)管理一個(gè)項(xiàng)目,謀求并使學(xué)生獲得最全面、最精細(xì)的的指導(dǎo)。1、達(dá)至專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在近一年的頂崗進(jìn)修之后,學(xué)生廣泛深感不僅實(shí)際工作能力有所提高,更關(guān)鍵的就是通過對(duì)理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合后,進(jìn)一步喚起了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,并能融合生產(chǎn)實(shí)際,在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)展開更深入細(xì)致的自學(xué)。2、教學(xué)進(jìn)修推動(dòng)了學(xué)生自身的發(fā)展。進(jìn)修活動(dòng)并使學(xué)生初步碰觸社會(huì),培育了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及辨認(rèn)出問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力,為他們今后的發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。3、教學(xué)進(jìn)修協(xié)調(diào)了所在單位的工作。出席進(jìn)修的學(xué)生在進(jìn)修基地積極主動(dòng)工作,從小事抓起,真正將自己當(dāng)做企業(yè)的一名員工去對(duì)待,淪為一支富于朝氣與活力的年長(zhǎng)隊(duì)伍,進(jìn)修學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受了進(jìn)修單位領(lǐng)導(dǎo)的廣泛贊譽(yù)。實(shí)踐證明,教學(xué)進(jìn)修適應(yīng)環(huán)境本專業(yè)特點(diǎn),合乎教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它做為數(shù)控專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)重要環(huán)節(jié),無論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革,都存有很大的促進(jìn)作用。數(shù)控專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)與體會(huì)篇二湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系數(shù)控專業(yè)5月抵達(dá)富士康頂崗進(jìn)修至今已將一個(gè)月。同學(xué)們通過這一段時(shí)間的適應(yīng)環(huán)境和調(diào)整,已經(jīng)基本的適應(yīng)環(huán)境了工作和生活環(huán)境。并且通過自學(xué)和鍛煉身體,同學(xué)們逐漸對(duì)自己所在的工作崗位及飾演的角色存有了確切的重新認(rèn)識(shí)。通過工作上的磨練,已經(jīng)開始一步步邁向明朗。現(xiàn)在將這段時(shí)間進(jìn)修的情況匯報(bào)如下:本次進(jìn)修的人數(shù)應(yīng)屬162人,其中存有16人因特定原因沒能出席,實(shí)際抵達(dá)富士康的實(shí)習(xí)生為146人。在進(jìn)修期間,為了使進(jìn)修順利進(jìn)行,特別設(shè)立了進(jìn)修小組。此次進(jìn)修小組由生產(chǎn)自學(xué)小組,生活后勤小組,宣傳信息心理健康小組,體育文娛小組及宿管建辦小組共同組成。每個(gè)小組本著對(duì)學(xué)生服務(wù)的態(tài)度了掌控介紹實(shí)習(xí)生的動(dòng)態(tài)并及時(shí)向老師匯報(bào)。通過這段時(shí)間的不懈努力,為頂崗進(jìn)修化解了不少難題。生產(chǎn)自學(xué)小組為了能成功的順利完成此次頂崗進(jìn)修,此小組積極主動(dòng)的積極開展工作,因進(jìn)修崗位的特殊性,每一周必須及時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)生黑晚班的情況,實(shí)習(xí)生剛剛邁向生產(chǎn)崗位,一半學(xué)生必須在夜間工作,直面一天連站10小時(shí)以上,很多實(shí)習(xí)生發(fā)生了情緒和難以適應(yīng)環(huán)境狀況。經(jīng)過老師和實(shí)習(xí)生們溝通交流,已經(jīng)開始秉持至后來慢慢適應(yīng)環(huán)境。為此生產(chǎn)小組精心安排不好負(fù)責(zé)人在每條線實(shí)地考察實(shí)習(xí)生耽誤,曠工,曠工等現(xiàn)象。及對(duì)進(jìn)修日志展開檢查。目前為止,實(shí)習(xí)生都能正確對(duì)待此次進(jìn)修,對(duì)進(jìn)修日志展開深入細(xì)致核對(duì)。生活后勤小組從實(shí)習(xí)生最顯然的生活飲食啟程,及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)生的身體狀況展開介紹,對(duì)此次豬流感展開宣傳和防治。針對(duì)一些哮喘,棘手,嘔吐等情況及時(shí)派發(fā)藥品。并且積極主動(dòng)對(duì)進(jìn)修班級(jí)的生活情況展開搜集(包含很多實(shí)習(xí)生南方至北方的水都破口大罵,都陸續(xù)發(fā)生了適當(dāng)反應(yīng),對(duì)北方的飲食不適應(yīng)環(huán)境等情況)展開周意見反饋,以便有利于老師及時(shí)介紹掌控實(shí)習(xí)生的進(jìn)修生活狀況。宣傳信息、心理健康小組主要就是對(duì)各班級(jí)表達(dá)最新的消息及搜集各班級(jí)的信息。非政府各班級(jí)積極開展班會(huì),搜集班會(huì)記錄,心理健康反饋表。并且每月搞好班級(jí)競(jìng)賽考核。介紹實(shí)習(xí)生心理情況,對(duì)心理異常的實(shí)習(xí)生展開排查和勸導(dǎo)(包含對(duì)飲食不適應(yīng)環(huán)境的學(xué)生,對(duì)工作強(qiáng)度太大而無法適應(yīng)環(huán)境等現(xiàn)象及時(shí)的展開了意見反饋)。體育文娛小組為了多樣業(yè)余生活,提升實(shí)習(xí)生的工作積極性,展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)凝聚力。活躍頂崗進(jìn)修氛圍。特在端午節(jié)積極開展“輸在煙臺(tái)”杯之系列賽————四個(gè)班級(jí)籃球賽。之后還將舉辦羽毛球,乒乓球等系列賽事。宿管建辦小組從實(shí)習(xí)生安全的角度啟程,保證每一個(gè)實(shí)習(xí)生存有一個(gè)寬敞的工作生活環(huán)境。按照湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍管理?xiàng)l例和富士康宿管籌辦的建議,及工作的特殊性。每天白晚兩次查寢和宿舍衛(wèi)生的監(jiān)督。融合學(xué)院“5s”和富士康“7s”展開每周宿舍文化評(píng)選。另外針對(duì)富士康人口密集和周邊的環(huán)境惡劣展開了安全宣傳(例如周圍治安紛亂,嚴(yán)禁下海游泳等)。并且設(shè)立了突發(fā)事件防治小組。實(shí)習(xí)生都能達(dá)至建議。在每個(gè)月根據(jù)富士康宿管部的建議深入細(xì)致非政府實(shí)習(xí)生在富士康展開義工打掃。通過周密的精心安排,實(shí)習(xí)生在富士康深入細(xì)致的看待著每一天,逐漸的培育了社會(huì)責(zé)任心;進(jìn)一步搞好面向社會(huì)挑戰(zhàn)。經(jīng)過對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)重新認(rèn)識(shí),明白頂崗進(jìn)修的重要性和必要性。懂了該如何展現(xiàn)自己的價(jià)值及自己在社會(huì)上的普遍認(rèn)可。在此次頂崗進(jìn)修中學(xué)生,學(xué)生充分發(fā)揮了關(guān)鍵促進(jìn)作用。實(shí)習(xí)生都能夠很快的適應(yīng)環(huán)境工作崗位,堅(jiān)信秉持就是勝利。數(shù)控專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)與體會(huì)篇三大學(xué)兩年即將完結(jié),學(xué)院為了并使我們更多介紹產(chǎn)品、設(shè)備,提升對(duì)數(shù)控生產(chǎn)技術(shù)的重新認(rèn)識(shí),增進(jìn)數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用領(lǐng)域的感性認(rèn)識(shí),開闊視野介紹有關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟識(shí)典型零件的加工工藝,特意精心安排了我們至具有較多類型的數(shù)控機(jī)床設(shè)備,生產(chǎn)技術(shù)較一流的工廠展開生產(chǎn)操作方式進(jìn)修。為以后的工作打下基礎(chǔ),在最后的幾個(gè)月里已經(jīng)開始了我們的進(jìn)修。為期一個(gè)多月的生產(chǎn)進(jìn)修,我們走進(jìn)了xx第一機(jī)床廠展開了進(jìn)修.xx第一機(jī)床廠始建于1952年,就是國(guó)家生產(chǎn)金屬焊接機(jī)床的重點(diǎn)企業(yè),就是xx省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)坐落于xx市南內(nèi)環(huán)街16號(hào),占地面積13。28萬平方米。三面臨街,地處城市中心區(qū)域,地理位置得天獨(dú)厚,交通便捷。企業(yè)托季馬職工1293人,其中各類專業(yè)技術(shù)人員320人。資產(chǎn)總額2。23億元,負(fù)債總額1。78億元。企業(yè)具有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導(dǎo)軌搓、大型數(shù)控龍門鏜銑床、三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x、雙頻激光干涉儀等高精尖加工和檢測(cè)設(shè)備468臺(tái),具有健全的工藝保證體系和精確的計(jì)量檢測(cè)手段。企業(yè)主要產(chǎn)品存有低、中、低檔數(shù)控車床、臥式車床及龍門框架類機(jī)床,共三大系列、61個(gè)品種、182種規(guī)格,其中:數(shù)控車床16個(gè)品種,43個(gè)規(guī)格,追蹤國(guó)內(nèi)一流水平,市場(chǎng)潛力非常大;臥式車床14個(gè)品種,64個(gè)規(guī)格,性價(jià)比低、用戶滿意度不好;龍門框架類機(jī)床31個(gè)品種,75個(gè)規(guī)格,呈圓形不淡態(tài)勢(shì)。特別就是新產(chǎn)品數(shù)控龍門鏜銑床不僅市場(chǎng)前景看淡,而且具有知識(shí)產(chǎn)權(quán),具備核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以“太一機(jī)”為注冊(cè)商標(biāo)的產(chǎn)品受歡迎全國(guó),并銷往世界十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。企業(yè)技術(shù)力量雄厚,產(chǎn)品開發(fā)周期短、見效快,企業(yè)技術(shù)中心以其強(qiáng)勢(shì)的科技開發(fā)能力和現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手段被評(píng)選為省級(jí)技術(shù)中心;企業(yè)以誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)和便捷貼心的服務(wù)聞名,在全國(guó)絕大多數(shù)省、市、自治區(qū)設(shè)有銷售網(wǎng)點(diǎn)并構(gòu)成了新機(jī)制網(wǎng)絡(luò)體系,企業(yè)著重產(chǎn)品質(zhì)量,曾于xx年通過iso9001國(guó)際質(zhì)量體系證書,。畢業(yè)進(jìn)修就是我們?cè)陧樌瓿杀緦I(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的自學(xué)之后,綜合運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),就是機(jī)電專業(yè)必修課程的課堂教學(xué)課程,在課堂教學(xué)教學(xué)體系中占據(jù)關(guān)鍵地位。通過畢業(yè)進(jìn)修并使自己在實(shí)踐中檢驗(yàn)、穩(wěn)固和深化已研習(xí)的專業(yè)理論知識(shí),通過科學(xué)知識(shí)的運(yùn)用增進(jìn)對(duì)有關(guān)課程理論與方法的認(rèn)知與掌控。強(qiáng)化對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的介紹,將教給的科學(xué)知識(shí)與實(shí)際結(jié)合,運(yùn)用已研習(xí)的專業(yè)理論知識(shí)對(duì)進(jìn)修單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)展開初步分析,擅于觀測(cè)和分析對(duì)照,找出其合理和不足之處。靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中辨認(rèn)出并萃取問題,明確提出解決問題的思路和方法,提升分析問題及解決問題的能力。在這短短的幾個(gè)星期內(nèi),大家每天都必須自學(xué)一項(xiàng)代萊技術(shù),并在很短的進(jìn)修時(shí)間里,順利完成從對(duì)各項(xiàng)具體內(nèi)容短果的一無所知至制作出來一件成品的過程,我們?cè)诶蠋焸兝潇o精細(xì)地指導(dǎo)下,很成功的順利完成各自的進(jìn)修內(nèi)容,并且基本上都達(dá)至了老師預(yù)期的進(jìn)修建議,完滿地順利完成了進(jìn)修。在進(jìn)修期間,通過自學(xué)車工、鉗工的操作方式,我們作出了自己的工件,雖然這幾個(gè)星期的進(jìn)修就是對(duì)我們的一個(gè)非常大的考驗(yàn),但是看見自己平生第一次在車間中作出的工件,我們都喜不自禁,深感很存有成就感。走進(jìn)工廠,首先工人師父給我們上安全課,說我們什么可以搬什么不可以搬,一定必須順從廠里除了老師的管理,并且必須自己注意安全,不要到處亂竄等,送給我們說道了一些活生生的事件,強(qiáng)化我們對(duì)安全的重新認(rèn)識(shí),并且送給我們說道了一些廠子里的杰出業(yè)績(jī)等,送給我們了解了一些分廠的各種相同的地方。數(shù)控專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)與體會(huì)篇四隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣為應(yīng)用于工業(yè)掌控的各個(gè)領(lǐng)域,尤其就是機(jī)械制造業(yè)中,由于數(shù)控化加工可以使機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量,高精度,低成品率,高效率方向發(fā)展,最重要的一點(diǎn)就是還可以利用現(xiàn)有的普通車床,對(duì)其展開數(shù)控化改建,這樣可以降低成本,提高效益。我國(guó)世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成,數(shù)控機(jī)床的采用、修理、保護(hù)人員在全國(guó)各工業(yè)城市都非常短缺,再加之?dāng)?shù)控加工人員從業(yè)人員面非常甚廣,我們機(jī)電一體化專業(yè)里也開辦了數(shù)控技術(shù)這門課程,為了提升我們的勞動(dòng)力能力,進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平,使我們更確切更明白更真實(shí)地自學(xué)數(shù)控技術(shù),第十七、十八周,我們?cè)趯W(xué)校展開了為期兩周的數(shù)控進(jìn)修,經(jīng)過兩周的自學(xué)我對(duì)數(shù)控存有了進(jìn)一步的介紹,自學(xué)至了不少數(shù)控科學(xué)知識(shí)和技術(shù)。以下就是我的進(jìn)修報(bào)告總結(jié):還沒有已經(jīng)開始進(jìn)修的時(shí)候,我就在網(wǎng)上搜尋有關(guān)科學(xué)知識(shí),了解到數(shù)控技術(shù)就是指以數(shù)字、文字和符號(hào)共同組成的數(shù)字指令去同時(shí)實(shí)現(xiàn)一臺(tái)或多臺(tái)機(jī)械設(shè)備動(dòng)作掌控的技術(shù)。它所掌控的通常就是邊線、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的控制器量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的發(fā)生?,F(xiàn)在,數(shù)控技術(shù)也叫做計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù),目前它就是使用計(jì)算機(jī)同時(shí)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先暫存的控制程序去繼續(xù)執(zhí)行對(duì)設(shè)備的掌控功能。由于使用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路共同組成的數(shù)控裝置,并使輸出數(shù)據(jù)的暫存、處置、運(yùn)算、邏輯推論等各種掌控機(jī)能的同時(shí)實(shí)現(xiàn),均可通過計(jì)算機(jī)軟件去順利完成。在進(jìn)修過程中,老師冷靜地給我們傳授數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的采用,在老師的指導(dǎo)下,我們很快就初學(xué)者了,步入了數(shù)控這個(gè)門檻,還適度地給我們布置些作業(yè),我們也積極主動(dòng)深入細(xì)致地看待,認(rèn)真完成每一次老師布置下來的任務(wù)。在順利完成任務(wù)之余,我們還充分發(fā)揮自己的想象空間,自己嘗試摘掛一些自己想存有圖案零件,效果還極好。以上就是我的進(jìn)修工作總結(jié),時(shí)光總是匆匆而歿,很快兩個(gè)星期就這樣過去了。大三了,我們就要步入社會(huì),遭遇勞動(dòng)力了,勞動(dòng)力單位不能像是老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把必須搞的工作說我們,更多的就是須要我們自己回去觀測(cè)、自學(xué)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。數(shù)控專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)與體會(huì)篇五近年來,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣為應(yīng)用于工業(yè)掌控的各個(gè)領(lǐng)域,尤其就是機(jī)械制造業(yè)中,由于數(shù)控化加工可以使機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量,高精度,低成品率,高效率方向發(fā)展,最重要的一點(diǎn)就是還可以利用現(xiàn)有的普通車床,對(duì)其展開數(shù)控化改建,這樣可以降低成本,提高效益。近年來,我國(guó)世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成,數(shù)控機(jī)床的采用、修理、保護(hù)人員在全國(guó)各工業(yè)城市都非常短缺,再加之?dāng)?shù)控加工人員從業(yè)人員面非常甚廣,我們機(jī)電一體化專業(yè)里也開辦了數(shù)控技術(shù)這門課程,為了提升我們的勞動(dòng)力能力,進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平,使我們更確切更明白更真實(shí)地自學(xué)數(shù)控技術(shù),第十七、十八周,我們?cè)趯W(xué)校展開了為期兩周的數(shù)控進(jìn)修,經(jīng)過兩周的自學(xué)我對(duì)數(shù)控存有了進(jìn)一步的介紹,自學(xué)至了不少數(shù)控科學(xué)知識(shí)和技術(shù)。還沒有已經(jīng)開始進(jìn)修的時(shí)候,我就在網(wǎng)上搜尋有關(guān)科學(xué)知識(shí),了解到數(shù)控技術(shù)就是指以數(shù)字、文字和符號(hào)共同組成的數(shù)字指令去同時(shí)實(shí)現(xiàn)一臺(tái)或多臺(tái)機(jī)械設(shè)備動(dòng)作掌控的技術(shù)。它所掌控的通常就是邊線、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的控制器量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的發(fā)生?,F(xiàn)在,數(shù)控技術(shù)也叫做計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù),目前它就是使用計(jì)算機(jī)同時(shí)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先暫存的控制程序去繼續(xù)執(zhí)行對(duì)設(shè)備的掌控功能。由于使用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路共同組成的數(shù)控裝置,并使輸出數(shù)據(jù)的暫存、處置、運(yùn)算、邏輯推論等各種掌控機(jī)能的同時(shí)實(shí)現(xiàn),均可通過計(jì)算機(jī)軟件去順利完成。在進(jìn)修過程中,老師冷靜地給我們傳授數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的采用,在老師的指導(dǎo)下,我們很快就初學(xué)者了,步入了數(shù)控這個(gè)門檻,還適度地給我們布置些作業(yè),我們也積極主動(dòng)深入細(xì)致地看待,認(rèn)真完成每一次老師布置下來的任務(wù)。在順利完成任務(wù)之余,我們還充分發(fā)揮自己的想象空間,自己嘗試摘掛一些自己想存有圖案零件,效果還極好。時(shí)光總是匆匆而歿,很快兩個(gè)星期就這樣過去了。大三了,我們就要步入社會(huì),遭遇勞動(dòng)力了,勞動(dòng)力單位不能像是老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把必須搞的工作說我們,的就是須要我們自己回去觀測(cè)、自學(xué)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,可以存有很多領(lǐng)域就是我們未曾碰觸過的,只有勇于回去嘗試就可以有所突破,有所技術(shù)創(chuàng)新。兩次的數(shù)控進(jìn)修領(lǐng)略到我們的,不全是我們所碰觸至的那些操作技能,也不僅僅就是通過幾項(xiàng)工種所建議我們鍛煉身體的幾種能力,的則須要我們每個(gè)人在進(jìn)修完結(jié)后根據(jù)自己的情況回去體悟,回去思考,誠(chéng)時(shí)恕,有所斬獲,并使這次進(jìn)修達(dá)至了他的真正目的。數(shù)控專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)與體會(huì)篇六大學(xué)兩年即將完結(jié),學(xué)院為了并使我們更多介紹產(chǎn)品、設(shè)備,提升對(duì)數(shù)控生產(chǎn)技術(shù)的重新認(rèn)識(shí),增進(jìn)數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用領(lǐng)域的感性認(rèn)識(shí),開闊視野介紹有關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟識(shí)典型零件的加工工藝,特意精心安排了我們至具有較多類型的數(shù)控機(jī)床設(shè)備,生產(chǎn)技術(shù)較一流的工廠展開生產(chǎn)操作方式進(jìn)修。為以后的工作打下基礎(chǔ),在最后的幾個(gè)月里已經(jīng)開始了我們的進(jìn)修。為期一個(gè)多月的生產(chǎn)進(jìn)修,我們走進(jìn)了第一機(jī)床廠展開了進(jìn)修第一機(jī)床廠始建于1952年,就是國(guó)家生產(chǎn)金屬焊接機(jī)床的重點(diǎn)企業(yè),就是xx省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)坐落于xx市南內(nèi)環(huán)街16號(hào),占地面積13.28萬平方米。三面臨街,地處城市中心區(qū)域,地理位置得天獨(dú)厚,交通便捷。企業(yè)托季馬職工1293人,其中各類專業(yè)技術(shù)人員320人。資產(chǎn)總額2.23億元,負(fù)債總額1.78億元。企業(yè)具有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導(dǎo)軌搓、大型數(shù)控龍門鏜銑床、三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x、雙頻激光干涉儀等高精尖加工和檢測(cè)設(shè)備468臺(tái),具有健全的工藝保證體系和精確的計(jì)量檢測(cè)手段。企業(yè)主要產(chǎn)品存有低、中、低檔數(shù)控車床、臥式車床及龍門框架類機(jī)床,共三大系列、61個(gè)品種、182種規(guī)格,其中:數(shù)控車床16個(gè)品種,43個(gè)規(guī)格,追蹤國(guó)內(nèi)一流水平,市場(chǎng)潛力非常大;臥式車床14個(gè)品種,64個(gè)規(guī)格,性價(jià)比低、用戶滿意度不好;龍門框架類機(jī)床31個(gè)品種,75個(gè)規(guī)格,呈圓形不淡態(tài)勢(shì)。特別就是新產(chǎn)品數(shù)控龍門鏜銑床不僅市場(chǎng)前景看淡,而且具有知識(shí)產(chǎn)權(quán),具備核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以“太一機(jī)”為注冊(cè)商標(biāo)的產(chǎn)品受歡迎全國(guó),并銷往世界十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。企業(yè)技術(shù)力量雄厚,產(chǎn)品開發(fā)周期短、見效快,企業(yè)技術(shù)中心以其強(qiáng)勢(shì)的科技開發(fā)能力和現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手段被評(píng)選為省級(jí)技術(shù)中心;企業(yè)以誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)和便捷貼心的服務(wù)聞名,在全國(guó)絕大多數(shù)省、市、自治區(qū)設(shè)有銷售網(wǎng)點(diǎn)并構(gòu)成了新機(jī)制網(wǎng)絡(luò)體系,企業(yè)著重產(chǎn)品質(zhì)量,曾于20xx年通過iso9001國(guó)際質(zhì)量體系證書。畢業(yè)進(jìn)修就是我們?cè)陧樌瓿杀緦I(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的自學(xué)之后,綜合運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),就是機(jī)電專業(yè)必修課程的課堂教學(xué)課程,在課堂教學(xué)教學(xué)體系中占據(jù)關(guān)鍵地位。通過畢業(yè)進(jìn)修并使自己在實(shí)踐中檢驗(yàn)、穩(wěn)固和深化已研習(xí)的專業(yè)理論知識(shí),通過科學(xué)知識(shí)的運(yùn)用增進(jìn)對(duì)有關(guān)課程理論與方法的認(rèn)知與掌控。強(qiáng)化對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的介紹,將教給的科學(xué)知識(shí)與實(shí)際結(jié)合,運(yùn)用已研習(xí)的專業(yè)理論知識(shí)對(duì)進(jìn)修單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)展開初步分析,擅于觀測(cè)和分析對(duì)照,找出其合理和不足之處。靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中辨認(rèn)出并萃取問題,明確提出解決問題的思路和方法,提升分析問題及解決問題的能力。在這短短的幾個(gè)星期內(nèi),大家每天都必須自學(xué)一項(xiàng)代萊技術(shù),并在很短的進(jìn)修時(shí)間里,順利完成從對(duì)各項(xiàng)具體內(nèi)容短果的一無所知至制作出來一件成品的過程,我們?cè)诶蠋焸兝潇o精細(xì)地指導(dǎo)下,很成功的順利完成各自的進(jìn)修內(nèi)容,并且基本上都達(dá)至了老師預(yù)期的進(jìn)修建議,完滿地順利完成了進(jìn)修。在進(jìn)修期間,通過自學(xué)車工、鉗工的操作方式,我們作出了自己的工件,雖然這幾個(gè)星期的進(jìn)修就是對(duì)我們的一個(gè)非常大的考驗(yàn),但是看見自己平生第一次在車間中作出的工件,我們都喜不自禁,深感很存有成就感。走進(jìn)工廠,首先工人師父給我們上安全課,說我們什么可以搬什么不可以搬,一定必須順從廠里除了老師的管理,并且必須自己注意安全,不要到處亂竄等,送給我們說道了一些活生生的事件,強(qiáng)化我們對(duì)安全的重新認(rèn)識(shí),并且送給我們說道了一些廠子里的杰出業(yè)績(jī)等,送給我們了解了一些分廠的各種相同的地方。接下來幾天進(jìn)修老師率領(lǐng)我們走進(jìn)各分廠熟識(shí)一下車工、Messei、磨工,銑工等機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、基本操作和基本功能,等以后進(jìn)修的時(shí)候再使我們實(shí)際操作。通過老師的傳授,我們熟識(shí)了普通車刀的共同組成、加裝與刃磨,介紹了車刀的主要角度及促進(jìn)作用,刀具焊接部分材料的性能和建議以及常用刀具材料,切削時(shí)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域,常用量具的種類和方法,介紹了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車割斷、車圓錐面、車成形面的切削方法和測(cè)量方法,介紹了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測(cè)量方法。比如說在采用磨床機(jī)床工作時(shí),頭無法太緊鄰砂輪,以避免工件飛進(jìn)眼睛,搓鑄鐵時(shí)必須穿上防護(hù)眼鏡,不要用嘴巴或測(cè)量正在焊接的工件,不要用手輕易去除工件,應(yīng)用領(lǐng)域刷子或?qū)S霉ぞ呷コ?,不得用手回去?dòng)真格旋轉(zhuǎn)著的砂輪及工件,開機(jī)前必須檢查砂輪與否正常,有沒有裂痕,檢查工件與否加裝穩(wěn)固,各手柄邊線與否恰當(dāng)。停下銑床機(jī)床前,必須檢查銑床傳動(dòng)部件和菌系統(tǒng)與否正常,各操作方式手柄與否恰當(dāng),工件、夾具及刀具與否已滾輪穩(wěn)固等,檢查周圍有沒有障礙物,才可以正常采用,變速箱、更改銑刀、裝卸工件、更改進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí),都必須停放。更改銑刀時(shí),必須仔細(xì)檢查刀具與否滾輪穩(wěn)固,同時(shí)特別注意不要被銑刀刃口劃傷。銑床時(shí),必須挑選最合適的刀具轉(zhuǎn)動(dòng)方向和工件切削方向,切削速度、焊接深度、進(jìn)給量挑選必須適度,會(huì)用鐵勾或毛刷清掃鐵屑,無法用手拉或用嘴吹起鐵屑,工作加工后的毛刺應(yīng)當(dāng)滾輪在虎鉗上以銼刀銼補(bǔ),小心毛刺割手。銑齒輪時(shí),必須等銑刀全然返回工件后,方可旋轉(zhuǎn)分度頭手柄。車工建議較低的手工操作能力。通過老師的傳授,我們介紹了車刀的種類,常用的刀具材料,刀具材料的基本性能,車刀的共同組成和主要幾何角度,車床的功能和結(jié)構(gòu),老師最后給我們示范點(diǎn)了車床的操作方法,并示范點(diǎn)加工了一個(gè)木模,然后就要我們已經(jīng)開始自己?jiǎn)我恢七M(jìn)修,雖然操作方式技術(shù)不怎么嫻熟,經(jīng)過幾天的車工進(jìn)修,最后還是各自單一制的順利完成了進(jìn)修。車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),無法用手回去捏工件表面,不得用棉紗可伶可俐旋轉(zhuǎn)的工件,更無法用手回去動(dòng)真格旋轉(zhuǎn)的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí),頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,無法用損壞或碎裂的頂尖,采用前要將頂尖和中心孔刮除,后尾座頂尖必須頂上訾,用砂布雕琢工件表面時(shí),應(yīng)當(dāng)把刀具移動(dòng)至安全邊線,不要使衣服和手碰觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí),不容用手指支持砂布,應(yīng)用領(lǐng)域木棍替代,同時(shí)速度不必太快。嚴(yán)禁把工具、夾具或工件擺輕易在車床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí),必須集中精力,特別注意頭、手、身體和衣服無法緊鄰正在轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)件,例如工件、拎輪、皮帶、齒輪等。通過車工進(jìn)修,我們熟識(shí)了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識(shí),掌控了一定的基本操作技能,已經(jīng)可以初步恰當(dāng)采用和操作方式車床,而且還進(jìn)一步增強(qiáng)我們的課堂教學(xué)動(dòng)手能力,以及分析問題和解決問題的能力。數(shù)控車床的操作方式,就是通過編程去掌控車床展開加工。數(shù)控機(jī)床就是綜合應(yīng)用領(lǐng)域計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物,就是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備,它與普通機(jī)床較之,其優(yōu)越性就是顯而易見的,不僅零件加工精度高,產(chǎn)品質(zhì)量平衡,且自動(dòng)化程度極高,可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度,大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸出恰當(dāng)?shù)某绦?,車床就可以繼續(xù)執(zhí)行適當(dāng)?shù)牟僮鞣绞剑ㄟ^數(shù)控車床的操作方式及編程,深深地感受到了數(shù)字化掌控的便利、精確、便捷。通過數(shù)控進(jìn)修,我們介紹了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念,掌控了數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容,數(shù)控進(jìn)修并使我們具有了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識(shí),我們基本上可以能夠?qū)懽鞑⑶一窘ㄔO(shè)直觀數(shù)控操作方式加工程序,初步掌控了數(shù)控機(jī)床的操作方式與保護(hù)。車工、Messei、磨工,銑工進(jìn)修就是焊接加工技術(shù)的必要途徑之一,可以培育我們的觀測(cè)能力、動(dòng)手能力,拓展我們的視野,并使我們平時(shí)自學(xué)的理論知識(shí)和操作方式課堂教學(xué)獲得有效率的融合。在觀測(cè)的時(shí)候,我們?cè)谙∑婀殴值牡胤较蚬と藥煾盖蠼?,明白了很多書本上沒的東西。在聽到了工人師傅的傳授后,明白了通常零件的加工過程如下:胚料———?jiǎng)澗€———刨床(工藝上開加工余量)——粗車——熱處理,調(diào)質(zhì)——車床半精加工——搓——齒輪加工——淬火(齒面)——磨面齒輪零件加工工藝:粗車——熱處理——精車——搓內(nèi)孔——搓芯,軸端面——搓另一端面——滾齒——鉗齒——剃齒——赤桑鎮(zhèn)鍵槽——鉗工——竣工最后我們?cè)趲煾傅闹笇?dǎo)下,親自加工了一個(gè)零件,并使我們大家都激動(dòng)難于。在自己親手加工的時(shí)候,很多問題都發(fā)生在我們的面前,并使我們更加增進(jìn)了各種科學(xué)知識(shí)的介紹,在自己加工十時(shí),并使我對(duì)對(duì)刀,參數(shù)的設(shè)置,編程的建議,工藝,除了在加工中的各種短果,以及刀遷調(diào)的創(chuàng)建,除了各種參數(shù)的修正,以及各種量具的采用存有了更加深刻的介紹。在進(jìn)修的期間,我們還自學(xué)了數(shù)控車床、銑床等。數(shù)控給我們遺留下了深刻的印象,它們使我看見了這行業(yè)的未來。進(jìn)修完結(jié)了,但自學(xué)卻是永無止境,通過我進(jìn)修,我教給許多科學(xué)知識(shí)與技術(shù)。在這次進(jìn)修中我也學(xué)會(huì)了怎樣回去直面失利。進(jìn)修的生活并使我難以忘懷。數(shù)控專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)與體會(huì)篇七終于步入了××汽車有限公司已經(jīng)開始進(jìn)修了。我對(duì)這個(gè)企業(yè)稍存有介紹,就是集生產(chǎn)、營(yíng)銷、售后服務(wù)于一體的企業(yè)集團(tuán)。我在有關(guān)負(fù)責(zé)人的率領(lǐng)下對(duì)這個(gè)企業(yè)廠房、工作壞境及其他方面存有了較深而廣為的介紹,感覺基本上合乎我的工作市場(chǎng)需求。公司的宗旨就是步入任何企業(yè),包含以后我步入工作崗位,重中之重就是人身安全,始終記牢“科學(xué)慎重,安全生產(chǎn)”。于是剛?cè)サ牡谝恢?,我就拒絕接受他們的較為全面的安全生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)培訓(xùn),對(duì)我來說的確獲益匪淺,不僅僅就是我一個(gè)人,而是車間的所有員工,建議所有員工都努力做到科學(xué)慎重,安全生產(chǎn),我深信公司的教導(dǎo)對(duì)我以后的工作工作存有非常大的協(xié)助。1月12日至1月19日我被了解并重新認(rèn)識(shí)了該企業(yè)的核心生產(chǎn)環(huán)節(jié)機(jī)加工車間主任——×師傅,也就是我在這個(gè)企業(yè)期內(nèi)的技術(shù)指導(dǎo)老師(師傅)。我和他初次攀談時(shí),就辨認(rèn)出這個(gè)人在機(jī)械理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上很高超,技術(shù)也應(yīng)高超?!翈煾祵?duì)我說道,即使你很確切這些汽車生產(chǎn)過程,也可以在實(shí)際中碰到繁雜的問題。任何員工必須能夠自己化解所遭遇的困難,從實(shí)際中的基礎(chǔ)抓起就是關(guān)鍵,逐漸累積和多樣自己的工作經(jīng)驗(yàn)。我也深信這一點(diǎn),所以在以后精心安排工作上,我無法存有任何偏愛。我可能將被×師傅可以精心安排在環(huán)境極差的一線回去工作,這個(gè)我也可以欣然接受,不管搞什么事情都必須一步一步、踏踏實(shí)實(shí)的干,從點(diǎn)滴啟程,這也對(duì)我以后人生道路存有非常大的磨練,我很高興,這也能夠并使我能夠嫻熟和掌控最基本的操作技能,加強(qiáng)鍛煉自己的課堂教學(xué)能力。我看見很多生產(chǎn)車間日夜兼程地?zé)o休止的工作,其中的艱苦疲倦只有他們能夠感受到,我也搞好了充份的心理準(zhǔn)備,以細(xì)膩的精神狀態(tài)對(duì)陣這次難得的進(jìn)修機(jī)會(huì)。1月19日至1月26日這個(gè)周一早上我像是往常按時(shí)下班,忽然收到×師傅的電話,他低沉的說道盡快回去他的辦公室,給我精心安排崗位,這周雙休日中止。我一頭霧水,什么事這么著急,還中止雙休日,但還是硬著頭皮以最快的步伐趕往×師傅的辦公室,想問明白出來了什么情況。后來我才曉得,原來××最近收到一大批訂單,必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利完成高聳的任務(wù),勢(shì)必必須減少工人的勞動(dòng)強(qiáng)度和勞動(dòng)時(shí)間,本周雙休日中止,我也不完全相同的和他們一起工作。剛開始,我有點(diǎn)不情愿,畢竟我的頂崗進(jìn)修剛剛步入正軌,×師傅就要我回去上班,使我很難拒絕接受事實(shí)。我可能將習(xí)慣學(xué)校有規(guī)律,比較民主自由的生活。即將畢業(yè)之前,我第一次真實(shí)的碰觸人流洶涌、錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì),所見所想要與理想構(gòu)成猛烈的落差,這使我深深的領(lǐng)悟到自己對(duì)社會(huì)廣為介紹的嚴(yán)重不足,缺少工作和生活學(xué)識(shí)。我想要了很久,還是按×師傅的建議回去搞吧,雙休日就愈演愈烈了,初至××,必須必須存有較好的員工素質(zhì),順從管理分配,除了就是這對(duì)我自己也不是沒好處,趁早學(xué)會(huì)基本的操作技能和細(xì)致的科學(xué)方法,對(duì)以后的發(fā)展墊下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1月26日至2月2日在這里進(jìn)修吻合一個(gè)月,我也逐漸習(xí)慣了艱辛勞累的工作,我也不曉得自己在破敗還是在擴(kuò)充。我每天下班、上班,搭在車水馬龍的大道上,我自己真的所搞的一切很盲目,雖然我明白從基礎(chǔ)抓起,從最為基本的崗位抓起,只要堅(jiān)持不懈,的定能夠步步邁向順利,但是真正搞出來很艱困的,代價(jià)的'不懈努力與艱苦只有自己曉得,而別人全然不知,更別說存有你的工作可以獲得普遍認(rèn)可或者你可以獲得什么引導(dǎo)的話。這周我全然碰觸至了裝配工藝,我真有點(diǎn)受不了裝配工作給我增添的只有身心俱疲。也許自己剛步入裝配車間,畢竟第一次自學(xué)裝配技術(shù),我就可以按照著老師傅們命令回去搞,難免會(huì)發(fā)生做錯(cuò)的事,只好的拒絕接受他們嚴(yán)厲批評(píng),甚至指責(zé),唯恐我這個(gè)生手弄壞了什么東西,影響裝配質(zhì)量。
土木工程專業(yè)實(shí)踐心得(十一篇)人的記憶力可以隨著歲月的推移而復(fù)蘇,文學(xué)創(chuàng)作可以填補(bǔ)記憶的嚴(yán)重不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和體悟記錄下來,也易于留存一份幸福的回憶起。范文書寫存有哪些建議呢?我們?cè)鯓硬拍軐懴虏缓靡黄段哪??這里我整理了一些杰出的范文,期望對(duì)大家有所協(xié)助,下面我們就去介紹一下吧。土木工程專業(yè)課堂教學(xué)心得體會(huì)篇一由于條件管制,老師給我們的任務(wù)就是自定學(xué)校兩棟樓,本次進(jìn)修我組與挑選出主校區(qū)內(nèi)14、15棟學(xué)生宿舍及周圍一切地物去測(cè)繪平面圖,使用的儀器存有經(jīng)緯儀,水準(zhǔn)儀,標(biāo)尺,皮尺、絞架等。通過這次測(cè)量,穩(wěn)固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識(shí),掌控了各種儀器的操作方式,并達(dá)至了一定的熟練程度。做為一個(gè)戶外的專業(yè)進(jìn)修,我們存有了經(jīng)驗(yàn),為我們將來步入社會(huì)搞好了鋪墊,更關(guān)鍵的就是它培育了我們一種精神,吃苦耐勞,獨(dú)立自主,自己辨認(rèn)出問題通過自己的不懈努力回去化解它,提升對(duì)繁雜數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力。這些東西都就是在平時(shí)課堂上所學(xué)沒的,我們斬獲了很多。在測(cè)量過程中我們最小程度的努力做到了準(zhǔn)確,每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗(yàn),沒上一步的檢驗(yàn)絕不搞下一步,為我們能成功的展開成果排序打下了基礎(chǔ)。越是細(xì)小的東西越能夠整體表現(xiàn)出來一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和能力,除了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。工程測(cè)量,它就是個(gè)繁雜的工作,單靠一個(gè)人的力量就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以通過這次進(jìn)修我徹徹底底的明白了測(cè)量她就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共計(jì)4個(gè)成員,必須充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處,就可以并使工作的效率最大化,在進(jìn)修前,我們小組商談,的定不好每天的工作的任務(wù),為按時(shí)順利完成進(jìn)修搞了充份的準(zhǔn)備工作。我想要每個(gè)通過進(jìn)修的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上存有深刻的印象。測(cè)量中,難免存有相同的意見和見解,但我們能及時(shí)溝通交流和商談出來最佳方法,然后更有效率精確的順利完成我們的測(cè)量目的。學(xué)校精心安排我們進(jìn)修的目的就是為了使每個(gè)學(xué)生都能夠用自己所學(xué)至的理論知識(shí)去實(shí)際操作儀器,所以我們之間都在相互自學(xué),稀奇古怪的就反問,又彼此協(xié)助增進(jìn)測(cè)量科學(xué)知識(shí)?;厝ハ氲竭@兩周去的測(cè)量,我真的那就是校園里一道獨(dú)有的風(fēng)景線,天天背著儀器跑過來,跑在校園中,其他專業(yè)的同學(xué)一眼就可以窺見我們就是干嘛的,好像也存有一種自豪感,我們才就是祖國(guó)的建設(shè)者,就是未來的鐵軍。進(jìn)修也給了我們不少教訓(xùn),一個(gè)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤可以引致一組數(shù)據(jù)無法用以排序,而必須展開第二次,增添不少麻煩。所以我們曉得了,不管就是測(cè)量還是搞其他事,必須認(rèn)真仔細(xì)的看待,必須存有冷靜,努力做到細(xì)致,不然必須花掉更多的時(shí)間和精力,進(jìn)度好像可以被影響。我很珍視進(jìn)修周的這次機(jī)會(huì),我也指出我通過這次進(jìn)修達(dá)至了目的,我把握住了,我辨認(rèn)出了它的意義,教給很多,等將來步入社會(huì),至自己的工作崗位,在這次進(jìn)修中獲得的將可以就是我用之不盡的財(cái)富。這就是一次難以忘懷的經(jīng)歷,非常感謝老師為我們加可供的這次機(jī)會(huì),也非常感謝這一周以來和我一起走到的每位成員。我會(huì)穩(wěn)步不懈努力學(xué)習(xí)測(cè)量的科學(xué)知識(shí),不斷增進(jìn)自己測(cè)量的技能,為自己累積更多的專業(yè)技能。失利就是順利之母!我們經(jīng)歷過失利的痛苦,也嘗到了順利后的歡欣。這段進(jìn)修生活也將淪為我一生中最應(yīng)該難以忘懷的經(jīng)歷。土木工程專業(yè)課堂教學(xué)心得體會(huì)篇二轉(zhuǎn)眼間,為期一周的土木工程專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí)吻合了尾聲,在這一周的自學(xué)思索中,我斬獲豐厚。通過這次專業(yè)認(rèn)知學(xué)習(xí),我第一次存有了和行業(yè)里專門從事專業(yè)科研教學(xué)多年的老師、教授存有了面對(duì)面的機(jī)會(huì)。自學(xué)期間,老師們生動(dòng)的傳授、冷靜的答疑以及課上播出的與專業(yè)有關(guān)的紀(jì)錄片使我對(duì)土木工程的各個(gè)方向存有了更加具體內(nèi)容的重新認(rèn)識(shí),雖然老師談的有些專業(yè)名詞,專業(yè)技術(shù)名詞聽到并不大懂得,但是從老師們的傳授中,我深深的體會(huì)至,土木工程就是一個(gè)積極探索的專業(yè),課堂教學(xué)的專業(yè),就是一個(gè)應(yīng)該我用一生回去弘揚(yáng)的專業(yè)。課上,老師著重于了解了混凝土結(jié)構(gòu)與鋼結(jié)構(gòu)在工程實(shí)踐中的好壞。混凝土分成素混凝土、鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土。鋼結(jié)構(gòu)所指的就是以鋼材為主體的建筑結(jié)構(gòu)?;炷两Y(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是抗腐蝕能力弱,缺點(diǎn)是蔡國(guó)用過小,鋼結(jié)構(gòu)的有點(diǎn)兒是彈性不好,缺點(diǎn)就是防雷能力差。建筑工程為新建、擴(kuò)建或改建房屋建筑物和附屬構(gòu)筑物設(shè)施所展開的規(guī)劃、勘測(cè)、設(shè)計(jì)和施工、完工等各項(xiàng)技術(shù)工作和順利完成的工程實(shí)體。就是指各種房屋、建筑物的修建工程,又稱建筑工作量。包含廠房、劇院、旅館、商店、學(xué)校、醫(yī)院和住宅等;“附屬設(shè)施”所指與房屋建筑服務(wù)設(shè)施的水塔、自行車棚、水池等。橋梁工程指橋梁勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、保潔和測(cè)驗(yàn)等的工作過程,以及研究這一過程的科學(xué)和工程技術(shù),它就是土木工程的一個(gè)分支。在橋梁修建和采用過程中,有關(guān)因發(fā)生裂縫而影響工程質(zhì)量甚至Auron橋梁坍塌的報(bào)導(dǎo)屢見不鮮?;炷撩撀淇梢哉f道就是“常發(fā)作”和“多發(fā)病”,經(jīng)常所苦著橋梁工程技術(shù)人員。其實(shí),如果實(shí)行一定的設(shè)計(jì)和施工措施,很多裂縫就是可以消除和掌控的。為了進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)混凝土橋梁裂縫的重新認(rèn)識(shí),盡量避免工程中發(fā)生危害很大的裂縫,盡可能對(duì)混凝土橋梁裂縫的種類和產(chǎn)生的原因并作較全面的分析、總結(jié),以便利設(shè)計(jì)、施工找到掌控裂縫的可取辦法,達(dá)至嚴(yán)防于未然的促進(jìn)作用。橋梁建設(shè)過程中嚴(yán)禁對(duì)橋梁擠占范圍外的水利工程設(shè)施導(dǎo)致侵害,嚴(yán)禁向河道中飛濺建筑垃圾及棄土,并協(xié)調(diào)水利部門的管理。橋梁施工嚴(yán)禁實(shí)行在河道中筑堰引水的施工方案,確保河道正常行水。地下工程就是指深入細(xì)致地面以下為開發(fā)利用地下空間資源所修建的地下土木工程.它包含地下房屋和地下構(gòu)筑物,地下鐵道,公路隧道、水下隧道、地下共同溝和過街地下通道等地下工程施工方法:明挖法、深掩埋暗挖法。明挖法存有兩種形式:放坡開鑿和非放坡開鑿。老師說我們,土木工程中,所謂“土”所指的就是巖土工程,而“木”所指的就是結(jié)構(gòu)工程。老師主要談了巖土工程研究的對(duì)象就是巖體和土體。巖體在其構(gòu)成和存有的整個(gè)地質(zhì)歷史過程中,抵擋了各種繁雜的地質(zhì)促進(jìn)作用,因而有著繁雜的結(jié)構(gòu)和地應(yīng)力場(chǎng)環(huán)境。而相同地區(qū)的相同類型的巖體,由于經(jīng)歷的地質(zhì)促進(jìn)作用過程相同,其工程性質(zhì)往往具備非常大的差別。巖石礫石地表后,經(jīng)過風(fēng)化作用而構(gòu)成土,它們或存留在原地,或經(jīng)過風(fēng)、水及冰川的風(fēng)蝕和運(yùn)送促進(jìn)作用在異地沉積構(gòu)成土層。巖石和土的強(qiáng)度特性、變形特性和擴(kuò)散特性都就是通過試驗(yàn)測(cè)量。在室內(nèi)試驗(yàn)中,原狀試樣的代表性、采樣過程中不可避免的擾動(dòng)以及起始形變的釋放出來,試驗(yàn)邊界條件與地基中實(shí)際情況相同等客觀原因所增添的誤差,并使室內(nèi)試驗(yàn)結(jié)果與地基中巖土實(shí)際性狀出現(xiàn)差異。在原位試驗(yàn)中,現(xiàn)場(chǎng)測(cè)點(diǎn)的代表性、鋪設(shè)測(cè)試元件時(shí)對(duì)巖土體的擾動(dòng),以及測(cè)試方法的可靠性等所增添的誤差也難以估計(jì)。巖土材料及其試驗(yàn)的上述特性同意了巖土工程學(xué)科的特殊性。巖土工程就是一門應(yīng)用科學(xué),在巖土工程分析時(shí)不僅須要運(yùn)用綜合理論知識(shí)、室內(nèi)外測(cè)成果、還須要應(yīng)用領(lǐng)域工程師的經(jīng)驗(yàn),就可以贏得令人滿意的結(jié)果。鐵道工程學(xué)科就是研究鐵道、公路、城市道路和機(jī)場(chǎng)等交通基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃、勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)、保潔和管理中基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)的學(xué)科。本學(xué)科就是我國(guó)鐵道工程專業(yè)高級(jí)專門人才的源頭培育基地和關(guān)鍵性關(guān)鍵技術(shù)的創(chuàng)新性研究基地,與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有著密切的聯(lián)系與合作。長(zhǎng)期以來,為我國(guó)鐵路建設(shè)運(yùn)送了大量高層次的技術(shù)人才,為我國(guó)鐵路科技進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。在國(guó)內(nèi)率先積極開展軌道動(dòng)力學(xué)研究,并逐漸開拓為孔達(dá)明列車、棕斑路基或橋梁的“列車-軌道-路基系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)”。土木工程專業(yè)課堂教學(xué)心得體會(huì)篇三做為西北民族大學(xué)09級(jí)土木工程學(xué)院的學(xué)生,在大一下學(xué)期至校外展開測(cè)量進(jìn)修就是我們?cè)谧詫W(xué)了土木工程測(cè)量課程后的一堂必修課。進(jìn)修項(xiàng)目存有掌控測(cè)量,地形圖測(cè)繪,線路縱橫斷面測(cè)量和施工放樣,以及地形圖的應(yīng)用領(lǐng)域。根據(jù)進(jìn)修建議相同,具體內(nèi)容進(jìn)修分后10人大組和5人小組展開。我們班前6天按10大組,展開掌控測(cè)量和地形圖測(cè)量中的全站儀數(shù)字制圖;后四天按5人小組展開地形圖測(cè)量中的量角器協(xié)調(diào)經(jīng)緯儀解析制圖。我們?cè)趯W(xué)院的非政府下,在榆中金牛山積極開展了為期10天的土木測(cè)量工程測(cè)量進(jìn)修終于在在7月21日完結(jié)了。Nagaon該搞的就是展開內(nèi)外業(yè)處置數(shù)據(jù)。回憶起這10天測(cè)量進(jìn)修生活感覺還是相當(dāng)擴(kuò)充的,早上六點(diǎn)下班,晚上六點(diǎn)乘坐校車回去學(xué)校。土木工程測(cè)量學(xué)這門課,就是須要理論與實(shí)際融合的。測(cè)量進(jìn)修對(duì)我們土木工程專業(yè)學(xué)生就是很關(guān)鍵的一門課,課堂上,書本中抽象化的描述表明往往并使我們一下難以較好掌控,但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作方式后,我們將能夠非??焖佟⒎€(wěn)固的掌控有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。更關(guān)鍵的,進(jìn)修能夠并使我們?cè)谀芨計(jì)故?、精?zhǔn)的操作方式基礎(chǔ)上,更切合實(shí)際運(yùn)用的作業(yè),及單一制的順利完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù),這樣也就是我們大學(xué)生鍛煉身體蛻變的有效途徑。通過進(jìn)修一方面我們把書上的科學(xué)知識(shí)使用了實(shí)踐中,另一方面我們?cè)谶M(jìn)修中辨認(rèn)出了不少問題,這又嚴(yán)格執(zhí)行我們得更好得努力學(xué)習(xí)測(cè)量學(xué),并把它和實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系在一起。10天的進(jìn)修酸、辣、痛、辣齊備。在進(jìn)修中,存有幾次由于對(duì)計(jì)算方法的不能熟識(shí),我們的計(jì)算結(jié)果一直誤差甚小,就可以通過不斷對(duì)照書本,與其他組的組員共同深入探討搜尋問題,慢慢更正。由于計(jì)算公式比較復(fù)雜,加之反反復(fù)復(fù)的排序,使大家頭痛手酸。直至不好多次的,當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果符合要求后,我們才感覺到苦盡甜來。每天,我們都必須在酷熱下,背著儀器隨身攜帶著有關(guān)排序物品,在山上奔波,測(cè)量并記錄各種數(shù)據(jù)。每天一大早同學(xué)們就早早下班,忙碌回去盥洗剩飯剩菜早飯,早晨我們都穿上草帽,背著測(cè)量?jī)x器出外測(cè)量的生活,為了確保測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度,每個(gè)人都頂著太陽帶儀器回去測(cè)量地點(diǎn),我們并無法悠閑,一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們回去排序、校驗(yàn)。一次誤差可以使我們所忙的一切都打水漂。好幾次都因?yàn)闆]順利完成既定任務(wù)而顧不上喝茶。抵達(dá)金牛山,在老師的指導(dǎo)分配后,我們各組已經(jīng)開始了我們的工作。前兩天的測(cè)量進(jìn)修的內(nèi)容就是圖根平面掌控測(cè)量,采用全站儀展開導(dǎo)線測(cè)量。我們大組分配至的就是廣場(chǎng)至山頂,再沿著西面的陡坡直下,沿著鐵絲網(wǎng)再至廣場(chǎng)。我們兩大組直面如此繁重的任務(wù),已經(jīng)開始自然有點(diǎn)畏懼,畢竟沒在野外實(shí)地展開過這樣的作業(yè)。在副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們挑選k07和k04兩個(gè)未知點(diǎn)展開滑動(dòng)導(dǎo)線測(cè)量,然后回去實(shí)地阻攻。確認(rèn)了控制點(diǎn),大家各自公腳架,整平和立棱鏡,分配的井井有條。在大家的不懈努力下,第二天上午我們大組便順利完成了導(dǎo)線測(cè)量,比較幸運(yùn)地的就是誤差在允許值內(nèi)。下午較長(zhǎng)時(shí)間的呼吸之后,同組人一起趴在一棵下已經(jīng)開始研究第三四天的圖根高程掌控測(cè)量。此時(shí)可以辨認(rèn)出組員們一個(gè)個(gè)已經(jīng)被這太陽曬傷了不少。經(jīng)歷了兩天的測(cè)量進(jìn)修生活,傍晚擠上回去學(xué)校的校車,很顯著每個(gè)人遮住了疲態(tài),好多同學(xué)都在車上入夢(mèng)了。原本以為晚上的可以收緊下來歇息了,可以事實(shí)并不是這樣,我們還須要對(duì)一整天的工作展開一番總結(jié),并制訂不好第二天的工作計(jì)劃,提升小組工作效率,保證進(jìn)度的順利完成。第三四天的三四等水準(zhǔn)測(cè)量,對(duì)我們卻增添了非常大的麻煩。數(shù)據(jù)頻密的發(fā)生問題。在一次次的重測(cè)廢止之后,終于還是合乎了建議,順利完成了既定的建議。水準(zhǔn)進(jìn)修過程中我辨認(rèn)出,不是每次當(dāng)你計(jì)算出來不符合要求就要重測(cè)的。這時(shí)候,檢查就變得十分關(guān)鍵了,我們必須靜下來慢慢的將數(shù)據(jù)分析一遍,或許有時(shí)是因?yàn)橛涗浀耐瑢W(xué)貪玩將高差記錯(cuò)了,也可能將是因?yàn)樽x數(shù)的同學(xué)貪玩將一些數(shù)字記不住了。在檢查數(shù)據(jù)中你還可以辨認(rèn)出,其實(shí)在測(cè)量過程中某些錯(cuò)誤就是可以通過這樣去化解的。比如說,你記錄時(shí)辨認(rèn)出上下絲讀數(shù)第一位以1結(jié)尾,而觀測(cè)者念的就是0已經(jīng)開始時(shí),你就必須告誡他記不住了,這樣就可以防止很多不必要的錯(cuò)誤了。對(duì)數(shù)據(jù)的檢查還可以大力推進(jìn)你的記錄速度,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)錯(cuò)誤的綜合分析能力。重測(cè)就是大家都不愿搞的事情,怎樣才能防止或增加重測(cè)的機(jī)率,提升我們的水準(zhǔn)測(cè)量水平就是我們測(cè)量進(jìn)修的本質(zhì)目的。測(cè)量進(jìn)修Nagaon的四天就是地形圖繪制。由于地形繁雜,建議碎步點(diǎn)很多而山上又存有施工機(jī)器作業(yè)給我們又增添了不少難度。五六兩天就是利用全站儀測(cè)量,用南方cass繪制地形圖。由于平時(shí)研習(xí)得比較粗,一已經(jīng)開始的建文檔就難倒了我們,浪費(fèi)了不少時(shí)間。已經(jīng)開始時(shí)的排序比較細(xì)心,引致前面測(cè)量的120多個(gè)點(diǎn)在數(shù)據(jù)處理上發(fā)生錯(cuò)誤,而全部補(bǔ)發(fā)。這使我深深體會(huì)至自學(xué)土木,必須細(xì)心。七八天就是分五人小組利用經(jīng)緯儀分體式量角器展開徒手所畫地形圖。第九天展開的就是小組斜縱斷面的測(cè)設(shè)。這就是測(cè)量進(jìn)修以來最難主兒的一天,縱斷面測(cè)設(shè)只要確認(rèn)個(gè)中樁高程就行了,但橫斷面的測(cè)設(shè)著實(shí)使我們體驗(yàn)至了難度。對(duì)山體展開橫斷面測(cè)設(shè),由于山坡兩邊的坡度變化小。直角高度變化存有10幾米低,而我們采用的塔尺只有五米。這樣好多特征點(diǎn)都無法測(cè)出,就就可以用吊尺的方法來測(cè)。即使這樣還是存有很多特征點(diǎn)無法測(cè)到。第十天就是利用經(jīng)緯儀展開坡度測(cè)設(shè)。我們小組設(shè)計(jì)的就是6°′″。在選取的坡面上展開,很快就順利完成了任務(wù)。中午在柳樹下小睡一會(huì)兒之后便已經(jīng)開始探討用如何展開施工放樣。由于之前沒在采用全站儀展開施工放樣,所以就可以利用經(jīng)緯儀。測(cè)量進(jìn)修的確正像學(xué)長(zhǎng)們所說,就是一項(xiàng)非??谱下榈倪^程。清早,扛儀器,曬太陽,無法按時(shí)喝茶歇息。要到歇息的時(shí)候,也無暇顧及地上到底干凈不干凈了,就可以躺在草地上或者哪個(gè)樹蔭下,塞上草帽,加緊非常有限的時(shí)間歇息。測(cè)量進(jìn)修條件艱辛,各個(gè)方面都存有困難。排水量用水困難,測(cè)量任務(wù)艱巨,測(cè)量地點(diǎn)路途較離,須要爬坡,非常勞累,氣候條件繁雜,天氣日漸寒冷,紫外線電磁輻射弱。而直面這些困難,也大大喚起了學(xué)生們以苦為樂的悲觀精神。同學(xué)們自娛自樂,互相打趣,談天論地,將困難變?yōu)閷W(xué)生們今后幸福的回憶起。同學(xué)們出外的幾天進(jìn)修,掌控了書本上以前不認(rèn)知、不確切的重點(diǎn)內(nèi)容,鍛煉身體了實(shí)地運(yùn)用的能力,學(xué)會(huì)把困難當(dāng)做行進(jìn)動(dòng)力。這次測(cè)量進(jìn)修中,我們?cè)诶蠋煹穆暑I(lǐng)和指導(dǎo)下,穩(wěn)固和增進(jìn)了書本上所學(xué)的理論知識(shí),進(jìn)一步掌控了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,還學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法,贏得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能。著重于培育了我們的單一制工作能力。測(cè)量?jī)x器的采用和實(shí)地的測(cè)量進(jìn)修工作的積極開展,使我們更直觀碰觸至了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,也為我們今后踏上工作崗位后,更好更快地采用儀器、掌控測(cè)量派發(fā)打下了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。也使我們明白了,土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性弱的特點(diǎn),引爆我們今后必須更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并必須強(qiáng)化理論與課堂教學(xué)結(jié)合的方式方法,從本質(zhì)上提升自己的專業(yè)水平。而且還鍛煉身體了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,每個(gè)人的貪玩和大意,都可能將直接影響工程的進(jìn)度,甚至就是增添一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量進(jìn)修必須完備的略過,僅靠一個(gè)人的力量和構(gòu)想就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)一致就可以使進(jìn)修快速而高效率的順利完成.這次測(cè)量進(jìn)修培育了我們組內(nèi)的分工協(xié)作的能力,加深了同學(xué)之間的感情。課堂教學(xué)就是對(duì)我們自學(xué)的科學(xué)知識(shí)與否掌控的檢驗(yàn)。首先,我指出,最小的問題是我們對(duì)儀器的采用上,在利用全站儀展開地形圖測(cè)設(shè)的時(shí)候就彰顯出了。課本上了解儀器采用的科學(xué)知識(shí)都比較抽象化,至了真正實(shí)踐中的時(shí)候,我們沒能較好把書本知識(shí)應(yīng)用領(lǐng)域至實(shí)踐中,還須要老師再次展開指導(dǎo)。其次,在制圖的時(shí)候,我們對(duì)陌生的地形圖的繪制非常生疏,沒較好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用至地形圖的繪制中。這個(gè)也須要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo),推動(dòng)我們水平的提升。處置數(shù)據(jù)就是一件非常關(guān)鍵的事情,我們處置數(shù)據(jù)就是須要很細(xì)心的,處置數(shù)據(jù)時(shí)注意力一不分散就可以失效。當(dāng)時(shí)在利用全站儀展開地形圖測(cè)設(shè)的時(shí)候就因?yàn)閿?shù)據(jù)處理不當(dāng),并使排序的座標(biāo)錯(cuò)誤,引致已經(jīng)測(cè)完的120多個(gè)點(diǎn)全部補(bǔ)發(fā)而重測(cè),也耽擱了小組的工作進(jìn)程。所以,我們?cè)诟忝恳患虑榍岸急仨毚_保全身心的資金投入,這樣就可以更好地積極開展不好工作。特別就是我們這個(gè)專業(yè),細(xì)心和恒心變得尤其關(guān)鍵??傊液苷湟晫W(xué)校給我的這次機(jī)會(huì),在大學(xué)的幾年中存有這樣一次測(cè)量進(jìn)修的機(jī)會(huì)很寶貴,對(duì)我們將來的工作和發(fā)展存有關(guān)鍵的促進(jìn)作用。很非常感謝學(xué)院和老師給我們提供更多這樣一次鍛煉身體自己的機(jī)會(huì),我期望學(xué)院能夠把測(cè)量進(jìn)修這一課程,在每一屆都開辦,除了就是能夠及時(shí)更新儀器,使我們能夠更好的把教給的科學(xué)知識(shí)運(yùn)用至實(shí)踐中回去。土木工程專業(yè)課堂教學(xué)心得體會(huì)篇四基本精心安排如下:20xx年6月20日上午,至通途路——機(jī)場(chǎng)路立交橋工地參觀;20xx年6月21日上午,至寧波鄞州博物館西南側(cè)——銀行保險(xiǎn)大樓施工現(xiàn)場(chǎng)參觀;20xx年6月22日上午,至灣頭城中村居民安置房建好施工現(xiàn)場(chǎng)參觀;20xx年6月23日上午,在寧波工程學(xué)院東校區(qū)參觀體育館、羽毛球館及商業(yè)街施工現(xiàn)場(chǎng)。心智進(jìn)修就是我們自學(xué)的一個(gè)有機(jī)部分。我們挑選了土木工程專業(yè),并且自學(xué)了一年時(shí)間,但對(duì)什么就是土木工程介紹得并不多,只是深邃曉得我們以后專門從事的就是建房筑橋的行業(yè)。心智進(jìn)修為我們提供更多了一個(gè)平臺(tái),使我們更深層次地介紹土木工程專業(yè)。我們通過非政府參觀,搜集一些與進(jìn)修課題有關(guān)的資料和素材,為順利完成進(jìn)修奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過進(jìn)修應(yīng)當(dāng)達(dá)至以下目的:(1)介紹道路與橋梁的基本結(jié)構(gòu);(2)介紹一個(gè)施工非政府的共同組成、施工設(shè)備、施工總平面圖;(3)介紹一幢房屋的基本結(jié)構(gòu);(4)介紹道路中的一些公共設(shè)備;(5)介紹建筑結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向;(6)培育專業(yè)興趣,明晰自學(xué)目的;(7)為我們以后自學(xué)專業(yè)知識(shí)減少感性認(rèn)識(shí)。為期四天的心智進(jìn)修終于已經(jīng)開始了,我們九點(diǎn)鐘抵達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)修老師先為我們了解了這個(gè)工程的一些概況,然后在進(jìn)修老師的率領(lǐng)下,我們首先參觀了立交橋的下面路面和橋的結(jié)構(gòu),介紹了路結(jié)構(gòu)包含路基、路床、路面及附屬設(shè)備。該路面就是瀝青混泥土路面,這種路面為柔性路面,使在上面行車的司機(jī)感覺較為寬敞,為寧波社會(huì)各界道路所使用。但該路面也存有缺點(diǎn),那就是采用時(shí)間比水泥混凝土路面長(zhǎng)。我們還參觀了橋梁,橋梁通常包含上層結(jié)構(gòu)、下層結(jié)構(gòu)、支座及附屬部分。上部結(jié)構(gòu)指橋梁坐落于支座以上的部分,它的主要促進(jìn)作用就是忍受其上時(shí)橋面荷載和交通荷載。下部結(jié)構(gòu)通常包含橋墩、橋臺(tái)和基礎(chǔ)。支座就是橋梁中在橋跨結(jié)構(gòu)與橋墩或橋臺(tái)的車軸除此設(shè)置的傳力裝置,它不僅必須傳達(dá)非常大的荷載,并且必須確保橋跨結(jié)構(gòu)能夠產(chǎn)生一定的變位。附屬工程就是在橋梁建筑工程中,除上述基本結(jié)構(gòu)外,根據(jù)須要還常常修建護(hù)岸、導(dǎo)流結(jié)構(gòu)物和導(dǎo)航系統(tǒng)裝置。橋梁的附屬設(shè)施存有橋面鋪設(shè)、排洪防塵系統(tǒng)、欄桿、伸縮縫、以及燈光照明設(shè)備等。今天上午,我們參觀的就是銀行保險(xiǎn)大樓的施工現(xiàn)場(chǎng),在材料堆滿地,我們看見存有各種鋼筋除了小的型鋼。因?yàn)樵摻ㄖ褪寝k公大樓,有些特定的柱單獨(dú)采用鋼筋就不實(shí)際,于是我們就可以采用大型鋼筋替代鋼筋。今天就是進(jìn)修的第三天,我們?cè)缭缇妥哌M(jìn)灣頭城中村居民安置房建好施工現(xiàn)場(chǎng),該工程就是一個(gè)規(guī)模很大的工程,我們看見的就是第二期二標(biāo)段工程。首先,進(jìn)修老師同樣就是向我們了解了該工程的基本概況,然后我們?cè)诠こ倘藛T的率領(lǐng)下展開參觀。我們看見的就是一幢幢低超過三十層的未竣工的高層樓房。我們通過升降機(jī)步入第十層,看見該建筑就是一個(gè)剪力墻結(jié)構(gòu),剪力墻結(jié)構(gòu)很適合于高層建筑的住宅房,因?yàn)閷?duì)于高層建筑,由于風(fēng)的側(cè)向荷載很大,單獨(dú)的框架結(jié)構(gòu)就是不能忍受得了,于是就使用了剪力墻結(jié)構(gòu)。今天就是我們進(jìn)修的最后一天,我們參觀的就是我們學(xué)校的羽毛球場(chǎng)、體育館和商業(yè)街施工現(xiàn)場(chǎng)。羽毛球館和體育館都就是我們學(xué)校的特色建筑,它們使用的就是新型的'建筑模式——網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。這也就是隨著建筑技術(shù)的提升,在一些特定的建筑物上盛行采用的模式。該結(jié)構(gòu)采用于大跨度的建筑,桿件多使用鋼管和型鋼??傮w結(jié)構(gòu)上美觀,使人感覺空間較為空曠寬敞。最后,我們參觀的就是學(xué)校商業(yè)街施工現(xiàn)場(chǎng),該建筑為三層建筑,使用的就是框架結(jié)構(gòu)??蚣芙Y(jié)構(gòu)通常適用于于低層建筑,所忍受的側(cè)向荷載不是非常大的建筑物。課堂教學(xué)心智的來源,也就是檢查心智的唯一真理。的確,通過此次進(jìn)修,并使自己更進(jìn)一步地介紹了土木工程專業(yè),從中自學(xué)了許多書本上自學(xué)沒的科學(xué)知識(shí),同時(shí),我們可以把課堂上自學(xué)的科學(xué)知識(shí)于課堂教學(xué)聯(lián)系出來,對(duì)課本上的科學(xué)知識(shí)更進(jìn)一步地介紹。更關(guān)鍵的就是,此次進(jìn)修,喚起了我對(duì)這一專業(yè)的興趣,為以后自學(xué)專業(yè)知識(shí)減少許多感性認(rèn)識(shí)。我們大學(xué)才第一年,對(duì)土木工程專業(yè)的理論知識(shí)的自學(xué)還是很少,對(duì)課堂教學(xué)科學(xué)知識(shí)更是一片空白。在這次進(jìn)修中,我們除了很多科學(xué)知識(shí)都沒搞清楚,但我會(huì)把這些問題帶回以后的專業(yè)知識(shí)課上搞清楚。此次進(jìn)修,使我體會(huì)頗多,斬獲頗多。我會(huì)不斷的認(rèn)知和體會(huì)進(jìn)修中所學(xué)至的科學(xué)知識(shí),在以后的工作自學(xué)中我將把我所學(xué)至的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。不斷的應(yīng)用領(lǐng)域至實(shí)際工作去,充份展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程不懈努力。土木工程專業(yè)課堂教學(xué)心得體會(huì)篇五較長(zhǎng)時(shí)間的畢業(yè)進(jìn)修很快便完結(jié)了,在這次生產(chǎn)進(jìn)修過程中,我在專業(yè)老師的率領(lǐng)下,在進(jìn)修工地的工人師傅、工程師的協(xié)助下,我對(duì)進(jìn)修過程發(fā)生的專業(yè)知識(shí)疑惑和問題,虛心向他們求教和自學(xué),通過這次進(jìn)修,我收益匪深,不僅教給了許多專業(yè)知識(shí),而且還從建筑工人師傅老前輩那教給了許多做人做人的道理,現(xiàn)將進(jìn)修以來的工作總結(jié)如下:由于我們就是在修完所有專業(yè)課后才展開這次進(jìn)修的,因此這次進(jìn)修就是比以往任何一次進(jìn)修都更具備針對(duì)性和課堂教學(xué)意義。在修完基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、抗震結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)以及高層建筑結(jié)構(gòu)和土木工程施工等課程后,才已經(jīng)開始進(jìn)修的,通過這次進(jìn)修,并使我更充份地認(rèn)知了專業(yè)知識(shí)自學(xué),進(jìn)而在今后的工作和自學(xué)中更好地掌控和運(yùn)用專業(yè)技能。首先,這次畢業(yè)進(jìn)修,并使我更深刻的介紹土木工程專業(yè)知識(shí)。大學(xué)四年在修完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后,逐步具備了較堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí),但在讀期間所學(xué)的內(nèi)容都就是理論知識(shí),除上課程認(rèn)得科學(xué)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)進(jìn)修外,在實(shí)踐中自學(xué)和運(yùn)用已研習(xí)理論知識(shí)還離比較。通過這次進(jìn)修,我對(duì)以前自學(xué)和進(jìn)修中存有的問題和嚴(yán)重不足存有了恰當(dāng)?shù)闹匦抡J(rèn)識(shí)。比如在進(jìn)修中,我們辨認(rèn)出根據(jù)建筑功能建議,許多設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱橫截面尺寸小的多,那么,我們?cè)撊绾纬浞挚紤]受力狀況和采用排序模型?通過這次進(jìn)修,我對(duì)依照設(shè)計(jì)圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)部分構(gòu)件的測(cè)量以及觀測(cè)這些構(gòu)件的細(xì)部作法,使用向施工員、工程師潔凈有關(guān)問題的處置方法,分析思路和排序原理,并使我對(duì)以前的專業(yè)課程科學(xué)知識(shí)存有了全新的介紹。以前課本上學(xué)的科學(xué)知識(shí)都就是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,所運(yùn)用的模型和原理也就是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完備以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高建議,工程上很難發(fā)生各種問題和困惑,如何快速正確地處置不好這些問題?我想要,那就是運(yùn)用我們所學(xué)的科學(xué)知識(shí)和原理,根據(jù)問題具體內(nèi)容找到“瓶頸”所在,找出突破口回去化解不好。其實(shí),這些基本知識(shí)和原理很多我們都研習(xí)過,但如何將他們聯(lián)系出來,用作化解和、工程中的實(shí)際問題,則須要我們?cè)趯?shí)踐中不斷自學(xué)和總結(jié)?!皩W(xué)以致用”的另一方面就是“以小見大”。許多科學(xué)知識(shí)、原理往往就是解決問題的關(guān)鍵。比如:我們?cè)趶V西工商行政管理局高層住宅樓進(jìn)修時(shí),我對(duì)工程使用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿緊固的處置方案十分疑惑,因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用低。因此,我推斷就是該工程地基土質(zhì)懦弱或砂化輕微,我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人求教后獲得了確實(shí)。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后,我一直回憶起講課老師這樣說我們:如果地基承載力滿足要求,應(yīng)當(dāng)盡量少采用靜壓樁,靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用小,也就是這個(gè)大道理,才使我產(chǎn)生上面的問題和困惑。有些問題貌似繁雜,其實(shí)再加個(gè)角度或試試看思維可能將就直觀的多了。比如說,我們這次進(jìn)修的工程大多為高層建筑結(jié)構(gòu),且多使用框架結(jié)構(gòu),層數(shù)都在二十層左右,但是,它們的排序原理和模型卻很直觀,都從框架結(jié)構(gòu)啟程,利用分層法,將力矩分層抽到各層框架上,最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層共振而變成,排序量雖然非常大,但原理都就是一樣的??胺Q異曲同工,因此,除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中,還應(yīng)當(dāng)特別注意有效率、熟練掌握和運(yùn)用那些貌似再直觀不過的原理和方法,從小處、細(xì)微處著眼,兼具全局,一定能更好地解決問題。其次,通過這次畢業(yè)進(jìn)修,并使我更冷靜地意識(shí)到施工管理的重要性。無論是專門從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作,我們都必須著重提升施工管理效率。這次畢業(yè)進(jìn)修的幾處工程單位,他們的一流管理理念和方法都應(yīng)該我們自學(xué)土木工程施工管理必須考量的內(nèi)容多,范圍廣,所必須精心安排的工作任務(wù)量更大,但這輕易關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的甚廣xx區(qū)五建所承攬的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程,所以工作人員各司其職,各項(xiàng)工作積極開展的有條不紊,工人們?cè)诠さ厣厦Φ行?,施工員、安全員、監(jiān)理員也就是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不距,深入細(xì)致將施工工作效率提升至,而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃展開中。另外,施工管理還涵蓋員工的技能培訓(xùn),在廣xx區(qū)二建所承攬的甚廣xx區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓工程中進(jìn)修,我了解到二建好每年都會(huì)定期對(duì)施工員和技術(shù)員展開技能加強(qiáng)和培訓(xùn),項(xiàng)目部經(jīng)理向我們了解了一系列廣xx區(qū)二建在崗人員培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容后,并使我對(duì)施工管理、培訓(xùn)存有了更多的思索。通過這些導(dǎo)入一流管理模式和科學(xué)管理方法,施工效率存有了非常大提升,這樣十分有利于施工的連續(xù)性和科躍蛛屬性。最后,通過這次畢業(yè)進(jìn)修,使我更全面地明白了今后的不懈努力方向。其實(shí),在這么較長(zhǎng)時(shí)間的畢業(yè)進(jìn)修中真的很難教給更多的科學(xué)知識(shí)和技能。但是,在這幾天的畢業(yè)進(jìn)修中我從更全面的角度正視了今后所專門從事土木工程工作所須要不懈努力的方向。正像在進(jìn)修中許多老師和工人師傅們所說:“畢業(yè)后專門從事土木工程工作,須要的就是謙遜和自學(xué)”。的確,從大學(xué)畢業(yè)踏上代萊工作崗位后,我們所遭遇的如同一張白紙,一切都是代萊,一切都在等候我們回去不懈努力。因此,直面那么多長(zhǎng)期專門從事土木工程的同行前輩,他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們多樣,科學(xué)知識(shí)研習(xí)的比我們堅(jiān)實(shí),學(xué)識(shí)比我們淵博,我們只有耐下心來,虛心向他們求教自學(xué),我們才可以存有更大的進(jìn)步,我們也才可以在土木工程這一艱辛而又充滿著挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域獲得更大的斬獲。另外,在這次畢業(yè)進(jìn)修環(huán)節(jié)中,我也發(fā)現(xiàn)自己存有的嚴(yán)重不足和缺點(diǎn),主要存有以下三點(diǎn):1.專業(yè)知識(shí)掌控的比較全面。盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),但是當(dāng)前所掌控的知識(shí)面比較甚廣,尚無法隨心所欲勝任土木工程工作,因此,盡管即將踏上工作崗位,但我必須將所專門從事的工作看做就是代萊自學(xué)的已經(jīng)開始,只是在實(shí)踐中自學(xué),才可以掌控更多專業(yè)知識(shí)和技能。2.專業(yè)課堂教學(xué)學(xué)識(shí)離比較多樣。由于以前專業(yè)進(jìn)修時(shí)間較太少,因此很難將所學(xué)科學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中回去,通過課堂教學(xué)所以獲取的學(xué)識(shí)更是很緊缺。所以,今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧希欢ū仨氉プC(jī)會(huì),多向土木工程工人師傅自學(xué),同時(shí)必須切換自學(xué)方法和態(tài)度,發(fā)生改變以往過分倚賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)稀釋自學(xué)方式,應(yīng)當(dāng)主動(dòng)積極主動(dòng)向他人自學(xué)和求教,同時(shí)強(qiáng)化自學(xué)能力和操控化解難題的本領(lǐng)。3.專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用比較有效率。通過這次畢業(yè)進(jìn)修,我二要感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用不值有效率。這主要就是對(duì)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)沒構(gòu)成一套完備的體系,這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用出來很困難,因此,今后在自學(xué)和實(shí)踐中必須注重累積和運(yùn)用,并使所學(xué)的科學(xué)知識(shí)由質(zhì)變至量變,充分發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。至了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的進(jìn)修,才體會(huì)至并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是必須看看你可以不能用,對(duì)了得變通和舉一反三的道理。本次進(jìn)修中比較嚴(yán)重的問題存有以下幾個(gè):?jiǎn)栴}一:對(duì)理論知識(shí)掌控比較堅(jiān)實(shí),比如:混凝土、砂漿試塊的保潔時(shí)間,搞試塊時(shí)必須振搗至什么程度,混凝土鋪設(shè)完后的保潔溫度、保潔時(shí)間,另外對(duì)混凝土發(fā)生裂縫分析不出來原因等等。這些概念都很模糊不清,進(jìn)修時(shí)使用了才曉得自己沒有努力學(xué)習(xí),在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試為了闖關(guān),才在考試的前幾天報(bào)老師談過的重點(diǎn)死記硬背上幾遍,一等考試過去后腦子里就是一片空白,不管以后又用是否就都在記憶里消失了。要到須要時(shí)才曉得自己還沒有忘記這些,就像是現(xiàn)在步入施工現(xiàn)場(chǎng)沒有人可以反問你這些,但是做為一個(gè)技術(shù)人員,不曉得試塊該怎么保潔、混凝土發(fā)生裂縫就是什么原因等一系列的問題,還怎么能夠指導(dǎo)施工呢?針對(duì)這個(gè)問題化解的辦法就時(shí)在以后的自學(xué)中努力做到堅(jiān)實(shí)掌控,不死記硬背努力做到靈活運(yùn)用,與課堂教學(xué)相連再分。問題二:熟識(shí)圖紙的能力差,對(duì)平面的圖形想象不出來立體的樣子。以致無法明晰的推論出來施工的高下。問題三:對(duì)于最新的施工規(guī)范不曉得,以致無法很快的推論出來施工的高下。問題四:對(duì)于一些施工順序還不太清了,對(duì)每一個(gè)施工過程的操作方式不介紹。問題五:理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建筑方面的一些出以介紹太太少。問題六:實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高在排序施工標(biāo)高時(shí)難混為一談。畢業(yè)進(jìn)修很快就告一段落了,但通過這次短短的進(jìn)修,必須說道在學(xué)校自學(xué)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。此次進(jìn)修對(duì)我的Arracourt能力存有一定的協(xié)助,Arracourt時(shí)曉得哪些地方該特別注意、須細(xì)心排序,在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考量施工時(shí)的安全問題。也并使我贏得了施工項(xiàng)目管理、施工圖財(cái)政預(yù)算方面的實(shí)際科學(xué)知識(shí),在工程技術(shù)人員的率領(lǐng)下,通過出席實(shí)際工作和勞動(dòng),自學(xué)了他們的優(yōu)良品質(zhì),由于就是全天候工地進(jìn)修,它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力:自學(xué)、生活、心理、身體、思想等等。也同時(shí)實(shí)現(xiàn)了勤奮好學(xué)課堂教學(xué),將所學(xué)的理論知識(shí)與課堂教學(xué)結(jié)合一起,在實(shí)踐中穩(wěn)步自學(xué),不斷總結(jié),逐步完善,有所技術(shù)創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提升自己由科學(xué)知識(shí)、能力、智慧等因素融合變成的綜合素質(zhì)和能力的建議,為自己事業(yè)的順利奠定較好的基礎(chǔ)。工地雖苦,但能學(xué)的就是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉身體的就是解決問題的課堂教學(xué)能力,這一切都很應(yīng)該。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以教給的科學(xué)知識(shí),這些代萊斬獲,將對(duì)我們正在展開的畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作工作和即將踏上崗位的工作具備更實(shí)際的指導(dǎo)意義。土木工程專業(yè)課堂教學(xué)心得體會(huì)篇六為期兩周的土木工程測(cè)量進(jìn)修已經(jīng)吻合尾聲,而我們的進(jìn)修任務(wù)也早已順利完成了。在這次進(jìn)修中,我們以小組為單位,在副組長(zhǎng)吳燦容同學(xué)的率領(lǐng)下,通過組員的共同努力,冒著炎炎烈日,不怕吃苦,精確測(cè)量,圓滿完成進(jìn)修任務(wù)。通過這次進(jìn)修,我教給了很多很多,首先就是小組成員必須存有團(tuán)結(jié)合作精神。我們的測(cè)量工作往往須要多人合作就可以順利完成,單獨(dú)一個(gè)人就是沒有辦法展開測(cè)量任務(wù)的。比如說,測(cè)導(dǎo)線夾角,必須一個(gè)人讀數(shù)一個(gè)人拎花桿定點(diǎn)。只有組員團(tuán)結(jié)合作,順從副組長(zhǎng)精心安排,測(cè)量任務(wù)就可以順利進(jìn)行。次就是必須存有堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)。我們的測(cè)量任務(wù)就是專業(yè)性比較弱的工作,沒堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)做為基礎(chǔ),顯然就不曉得必須干什么。然后就是工作中要存有細(xì)致的態(tài)度。大家都曉得,土木工程測(cè)量就是搞工程的基礎(chǔ),如果在搞出測(cè)量作業(yè)就是工作態(tài)度不細(xì)致,不深入細(xì)致,引致發(fā)生很大誤差,那么測(cè)量數(shù)據(jù)一旦交付使用單位采用,則后果不堪設(shè)想。除了就是必須存有吃苦耐勞的精神。在測(cè)量這兩周里,天氣較好,太陽非常大,我們每天都必須在炎炎烈日下已連續(xù)測(cè)量好幾個(gè)小時(shí),每天早上沒六點(diǎn)下班,六點(diǎn)按時(shí)已經(jīng)開始測(cè)量工作,比老師建議的時(shí)間還提早兩個(gè)小時(shí)。太陽一旦出,皮膚馬上曝曬在太陽下,氣溫高達(dá)35度。而下午則直至看不清楚讀數(shù)我們才收工。我們也曉得,即使就是搞工程,野外的環(huán)境條件比現(xiàn)在的條件更嚴(yán)酷,所以我們土木工程工作人員必須必須具備吃苦耐勞的精神。進(jìn)修周一已經(jīng)開始,吳永河老師就給我們搞了進(jìn)修動(dòng)員大會(huì),跟我們?cè)敱M傳授了進(jìn)修的基本進(jìn)度和詳盡任務(wù)及內(nèi)業(yè)測(cè)量的建議。又跟我們特別強(qiáng)調(diào)了測(cè)量的要點(diǎn),就是必須先掌控后碎步,從整體至局部,步步檢核。我們進(jìn)修的大致進(jìn)程就是,第一周的周一挑選控制點(diǎn)并順利完成掌控測(cè)量,周二在順利完成掌控測(cè)量的基礎(chǔ)上已經(jīng)開始碎步測(cè)量,周三周四皆為碎步測(cè)量,并已經(jīng)開始展開業(yè)內(nèi)排序,周五整理排序數(shù)據(jù),第二周已經(jīng)開始自學(xué)cad軟件科學(xué)知識(shí)并已經(jīng)開始運(yùn)用cad畫圖,周二周三順利完成cad繪圖,周四放樣,周五遞交進(jìn)修周所建議的所有任務(wù)。然后我們至建工樓,匯報(bào)曾老師給我們精心安排測(cè)量的范圍,傳授注意事項(xiàng),測(cè)量步驟,遞送儀器,然后就至了我們大展拳腳的時(shí)候了。我們組被抽到了測(cè)量學(xué)校二飯?zhí)眉叭齾^(qū)d棟及后面的教工宿舍和金工進(jìn)修廠房那塊面積很圓形,且人流浪非常大的地方。在副組長(zhǎng)吳燦容同學(xué)的非政府下,我們?nèi)M人都回去勘測(cè)地形,勘探選點(diǎn)。選點(diǎn)的建議就是,相連兩點(diǎn)必須通視。我們很快選取了六個(gè)控制點(diǎn),然后已經(jīng)開始掌控測(cè)量。由于副組長(zhǎng)吳燦容同學(xué)對(duì)我們必須測(cè)量的任務(wù)及操作步驟不是很確切,非政府統(tǒng)一指揮比較紛亂,引致我們周一下午僅僅測(cè)量了兩個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)?;厝ニ奚岷?,我建議對(duì)明天必須測(cè)量的任務(wù)進(jìn)行詳盡探討,并分配工作至每個(gè)組員,以便并使每個(gè)組員都確切明天必須搞什么工作。經(jīng)過慘烈的探討,副組長(zhǎng)吳燦容同學(xué)終于明晰了我們必須搞的工作,也合理的跟沒個(gè)組員分配了工作。對(duì)此,我真的,在每搞一件事之前一定必須事先謀劃不好,確切的曉得必須搞什么,這樣在已經(jīng)開始工作時(shí)就可以存有更高的效率。第二天,大家五點(diǎn)半下班,六點(diǎn)按時(shí)在測(cè)量回去進(jìn)行了工作,由于事先工作分配合理妥當(dāng),六個(gè)組員分成兩組,一組展開導(dǎo)線的鋼尺丈量,一組展開控制點(diǎn)水平角的測(cè)量,每組都就是兩個(gè)人操作方式,一個(gè)人記錄數(shù)據(jù),三個(gè)人輪休崗位,一輪過后,兩組換崗位。這樣搞的目的就是,使每個(gè)組員都存有機(jī)會(huì)課堂教學(xué)每一項(xiàng)測(cè)量操作步驟。這次我們僅僅用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就測(cè)量順利完成了掌控測(cè)量的所有任務(wù),雖然在這過程中碰到了種種困難,但經(jīng)過大家的探討以及虛心的向老師和其他同學(xué)求教,我們很快就掌控了測(cè)量操作方式的訣竅。然后我們組員又被分成兩個(gè)小組,一組展開控制點(diǎn)高程的測(cè)量,一組展開碎步點(diǎn)的選點(diǎn)及草圖的標(biāo)示,我們?nèi)匀皇褂幂啌Q制確保每位組員都能練至每一項(xiàng)測(cè)量操作方式。下午我們已經(jīng)開始了碎步測(cè)量,由于我們崇尚卓越,崇尚高精度,我們挑選了一百多個(gè)碎步點(diǎn),我們的工作效率很高,但是依然至晚飯后都沒測(cè)量回去。第二天我們穩(wěn)步,并在周三上午十點(diǎn)前順利完成了碎步測(cè)量的所有工作。也順利完成了外業(yè)測(cè)量的所有任務(wù)。出外也測(cè)量中,最高興的就是我們使用懲罰制度,誰處事不深入細(xì)致導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤或者操作失誤的,都必須懇請(qǐng)組員吃西瓜,這樣,我們基本每天都存有兩個(gè)西瓜喝,大家喝的非常高興,工作也更深入細(xì)致了。然后就步入內(nèi)業(yè)排序。內(nèi)業(yè)排序我們使用責(zé)任制,就是每個(gè)組員分配排序數(shù)據(jù)任務(wù),必須確保排序出來的數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。數(shù)據(jù)計(jì)算出來后,交由第二組員檢核,如果檢查出來錯(cuò)誤,第一負(fù)責(zé)人必須為此負(fù)責(zé)管理,懇請(qǐng)大家吃西瓜。在內(nèi)業(yè)排序中,我們嚴(yán)肅認(rèn)真,態(tài)度細(xì)致,基本沒發(fā)生計(jì)算錯(cuò)誤。圓滿完成內(nèi)業(yè)排序任務(wù)。然后把排序數(shù)據(jù)復(fù)制到cad軟件中,繪制出來了高精度的地形圖。通過本次的測(cè)量進(jìn)修,最小的斬獲是將書本上那些抽象化的科學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量較好的融合了出來。在課堂上我們只是單單是地發(fā)送課本的內(nèi)容,而測(cè)量進(jìn)修不再就是我們純粹看看書本上的文字內(nèi)容,而的確能夠較好搞清楚測(cè)量?jī)x器的操作方式。測(cè)量?jī)x器的采用和實(shí)地的測(cè)量進(jìn)修工作的積極開展,使我們更直觀地感慨至了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科在生活中的應(yīng)用領(lǐng)域以及普遍性和真實(shí)性,也為我們今后踏上工作崗位后,更好更快地采用儀器、掌控測(cè)量派發(fā)打下了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。測(cè)量后,我們明白了土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性弱這個(gè)特定的特點(diǎn),引爆我們今后必須更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并必須強(qiáng)化理論與課堂教學(xué)結(jié)合的方式方法,從本質(zhì)上提升自己的專業(yè)水平。課堂教學(xué)就是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這句話說道的較好,每一次課堂教學(xué)總能辨認(rèn)出問題,并找尋對(duì)問題的化解。這次測(cè)量進(jìn)修也不完全相同。第一,我指出最小的問題是,我們對(duì)儀器的采用方面的問題,課本上了解儀器采用的科學(xué)知識(shí)都比較抽象化,至了真正操作方式出來的時(shí)候,我們沒能較好把書本知識(shí)應(yīng)用領(lǐng)域至實(shí)踐中,而且操作方式的又比較太少,所以操作方式出來都不是十分高超,還須要求教老師再次展開指導(dǎo)或者打聽同學(xué)幫。第二,我們?cè)趯?shí)地測(cè)量的時(shí)候并無法高效率地順利完成測(cè)量,這使我們花費(fèi)了像其他人多的時(shí)間在測(cè)量外業(yè)上面,進(jìn)度從而比別人快了許多。我們?cè)跍y(cè)量的時(shí)候,數(shù)據(jù)在誤差方面基本上沒什么小的問題,就是最后在制圖的時(shí)候,我們對(duì)陌生的地形圖的繪制非常生疏,沒較好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用至地形圖的繪制中。由于我們還沒開辦cad這個(gè)教程,所以畫圖出來比較費(fèi)力,僅僅依靠老師在晚上補(bǔ)齊cad課程的指導(dǎo),這遠(yuǎn)遠(yuǎn)就是比較的,須要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo),推動(dòng)我們水平的提升。經(jīng)過這兩周的測(cè)量進(jìn)修,我更深刻的懂了做為一個(gè)建工人必須具有的各種素質(zhì),吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)合作,態(tài)度細(xì)致,精益求精,必須具備堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),只有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)搞后盾,我們就可以把工程搞好,把國(guó)家建設(shè)不好。我也認(rèn)識(shí)到了自己除了很多嚴(yán)重不足的地方,除了很多科學(xué)知識(shí)須要吸取,更多的掌控專業(yè)知識(shí),為適應(yīng)環(huán)境現(xiàn)代化建設(shè)而不懈努力,為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)搞貢獻(xiàn)。土木工程專業(yè)課堂教學(xué)心得體會(huì)篇七短短四周的進(jìn)修生活中,使我學(xué)會(huì)了不少東西,原來的那種心高氣傲沒了,取而代之的就是腳踏實(shí)地的努力工作自學(xué)。當(dāng)我認(rèn)清自己的心態(tài),從初入社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)型至已經(jīng)開始適應(yīng)環(huán)境社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài),以收緊的心情,豐沛的精力再次返回緊繃的自學(xué)工作當(dāng)中時(shí),我忽然有種這樣的體會(huì):短短一個(gè)月,仿佛思想又獲得了一次升華,心中又多了一份人生體悟。圖紙就是建筑工程不可缺少的關(guān)鍵技術(shù)資料,所有專門從事工程技術(shù)的人員,都必須掌控制圖技能。不能讀圖,就無法認(rèn)知?jiǎng)e人的設(shè)計(jì)意圖;不能畫圖,就無法抒發(fā)自己的構(gòu)想。因此,圖紙被稱作工程界的共同的語言??芍獔D紙的重要性非同一般?;诖耍桌蠋熒钊爰?xì)致詳盡地掏出具體內(nèi)容圖紙給我們傳授圖紙型,繪制圖紙的步驟,格式,注意事項(xiàng)等。另外又詳盡地給我們了解圖紙的流程(設(shè)計(jì)-校訂--審查修正等),一套完備的圖紙必須包含:圖紙目錄,圖紙總表明及標(biāo)準(zhǔn),建筑施工圖(總平面圖,平面圖,立面圖,剖面圖,詳圖等),結(jié)構(gòu)施工圖(地基平面圖,基礎(chǔ)平面圖,各層結(jié)構(gòu)平面圖等),設(shè)備施工圖,電算圖等。別外老師還分別談了各種圖紙的適用范圍。最后老師掏出畢業(yè)設(shè)計(jì)使我們觀賞,并給我們傳授在搞畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所必須特別注意
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