20232022學(xué)校消防逃生安全演練活動(dòng)方案有關(guān)例文5篇合輯2022學(xué)校消防逃生安全演練活動(dòng)方案為保證活動(dòng)順利開(kāi)展，常常須要迪阿爾庫(kù)一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案所指的就是為某一次活動(dòng)所制訂的書(shū)面計(jì)劃，具體內(nèi)容行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么大家曉得活動(dòng)方案怎么寫(xiě)下才規(guī)范嗎?以下就是大編成幫忙大家整理的2022學(xué)校消防滅火安全演練活動(dòng)方案，熱烈歡迎大家互動(dòng)。2022學(xué)校消防滅火安全演練活動(dòng)方案篇1根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)安全文件精神，融合我校安全教育活動(dòng)計(jì)劃，為了進(jìn)一步加強(qiáng)師生安全意識(shí)，提升嚴(yán)防打火能力，以及在突發(fā)性情況下，使師生熟識(shí)滅火路線，達(dá)至在出現(xiàn)火災(zāi)、地震等應(yīng)急事故時(shí)，能夠有序、快速鼓勵(lì)學(xué)生安全撤離，保證師生生命安全。通過(guò)應(yīng)急撤離練，使學(xué)生教給安全防水科學(xué)知識(shí)，努力做到有事不醒、積極主動(dòng)應(yīng)付、自我維護(hù)的目的，掌控滅火的方法和提升抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。一、安全演練主題珍視生命，靠近火災(zāi)二、非政府領(lǐng)導(dǎo)總指揮：__（校長(zhǎng)）副總指揮：__指揮員：徐禹、__勸導(dǎo)員：各班主任、樓梯口撤離統(tǒng)一指揮人員（值日老師）急救組：衛(wèi)生室老師、體育教師和其他男教師。宣傳組：信息中心（會(huì)場(chǎng)廣播及視頻設(shè)施）、各樓層的勸導(dǎo)員（負(fù)責(zé)管理各教室的視頻巡查與意見(jiàn)反饋）。攝影通訊：前匯__后勤組：__三、演練時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：20__年11月24日（星期四）上午第一節(jié)課后小課間地點(diǎn)：教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）、各校區(qū)操場(chǎng)（撤離集合點(diǎn)）四、撤離演練步驟準(zhǔn)備工作工作：1、舉行班主任可以，搞好布置、培訓(xùn)工作。2、利用晨會(huì)，班主任老師向?qū)W生并作演練動(dòng)員，傳授動(dòng)作訣竅和撤離建議以及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。五、安全撤離演練計(jì)劃1、假設(shè)發(fā)生地震突發(fā)事件的撤離2、假設(shè)發(fā)生火災(zāi)時(shí)的撤離3、嚴(yán)防沖撞六、安全撤離演練建議1、嚴(yán)苛按照規(guī)定順序上下樓梯，不搶奪不甩，確保安全。2、撤離順序：按廣播操入場(chǎng)順序展開(kāi)撤離。3、抵達(dá)操場(chǎng)后，各班快速清掃人數(shù)并及時(shí)報(bào)告活動(dòng)統(tǒng)一指揮。4、各班抵達(dá)操場(chǎng)順序，按廣播操順序排列。2022學(xué)校消防滅火安全演練活動(dòng)方案篇2一、非政府領(lǐng)導(dǎo)為強(qiáng)化對(duì)“119”消防日宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，公司設(shè)立以副總裁趙暉為副組長(zhǎng)，助理總裁閆永軍、海陽(yáng)基地總經(jīng)理鄭國(guó)秋、龍口基地總經(jīng)理郭福元為副組長(zhǎng)，三地各部門(mén)經(jīng)理為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組三地內(nèi)設(shè)辦公室，由各基地HSE部經(jīng)理出任主任，HSE部管理人員為成員，主要負(fù)責(zé)管理制訂工作方案，聯(lián)系有關(guān)部門(mén)，指導(dǎo)公司“119消防安全日”宣傳活動(dòng)，搜集、呈報(bào)各類(lèi)信息。二、活動(dòng)主題打聽(tīng)火災(zāi)隱患、保與企業(yè)奈良三、活動(dòng)時(shí)間為不斷進(jìn)一步增強(qiáng)“消防安全日”宣傳活動(dòng)的影響，公司同意結(jié)合實(shí)際，將“119”消防日活動(dòng)拓展為“消防宣傳月”活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間為20__年11月9日至20__年12月9日）。四、活動(dòng)內(nèi)容1、動(dòng)員全體員工自學(xué)消防安全科學(xué)知識(shí)，提升消防意識(shí)。在內(nèi)網(wǎng)、一線快報(bào)、每周HSE討論會(huì)自學(xué)資料、“中集海工安全之家”公眾號(hào)展開(kāi)宣傳貫徹落實(shí)?；顒?dòng)期間，公眾號(hào)每周發(fā)送一次消防科學(xué)知識(shí)。2、11月9日積極開(kāi)展一次消防安全小檢查。11月9日下午，“一院三地”分別積極開(kāi)展消防安全專(zhuān)項(xiàng)檢查，由總經(jīng)理帶隊(duì)，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施的效用情況；消防滅火地下通道與否通暢；與否存有火災(zāi)隱患；員工與否懂打火報(bào)警和驅(qū)散初起至火災(zāi)的科學(xué)知識(shí)。3、積極開(kāi)展為期一月的消防技能培訓(xùn)。對(duì)熱工作業(yè)看看火人員展開(kāi)復(fù)訓(xùn)、實(shí)操演練。4、根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度情況積極開(kāi)展應(yīng)急撤離演練。11月13日前，煙臺(tái)基地將展開(kāi)H1305項(xiàng)目撤離演練。海陽(yáng)基地和龍口基地根據(jù)各自情況具體安排。5、積極開(kāi)展?；凡捎?、放置專(zhuān)項(xiàng)自查自糾活動(dòng)。各部門(mén)、各單位對(duì)?；返牟捎?、放置展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)自查自糾活動(dòng)，消解火災(zāi)隱患。6、積極開(kāi)展項(xiàng)目動(dòng)火作業(yè)、配色作業(yè)突擊檢查。由三地HSE部突擊檢查各項(xiàng)目的氣帶、割炬的管理和采用情況，突擊檢查項(xiàng)目上配色作業(yè)的安全措施全面落實(shí)情況，并對(duì)檢查結(jié)果展開(kāi)通報(bào)。7、人員密集場(chǎng)所和關(guān)鍵物資放置地點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)消防安全檢查積極開(kāi)展對(duì)飯?zhí)?、宿舍、倉(cāng)庫(kù)等人員密集場(chǎng)所和關(guān)鍵物資放置地點(diǎn)的專(zhuān)項(xiàng)消防安全檢查。8、火災(zāi)事故橫展自學(xué)與嚴(yán)防將近兩年的火災(zāi)事故案例通過(guò)周五可以資料、一線快報(bào)和“中集海工安全之家”公眾號(hào)的形式展開(kāi)分流橫展，非政府自學(xué)汲取事故教訓(xùn)，嚴(yán)防重復(fù)火災(zāi)事故的出現(xiàn)。五、活動(dòng)建議1、對(duì)檢查辨認(rèn)出的問(wèn)題和隱患，及時(shí)非政府責(zé)任部門(mén)全面落實(shí)自查。2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各部門(mén)共同參予消防隱患排查與自查。3、各部門(mén)、各項(xiàng)目必須持續(xù)高度關(guān)注消防安全，及時(shí)消解火災(zāi)隱患，避免火災(zāi)事故出現(xiàn)。4、12月15日前，各部門(mén)將活動(dòng)積極開(kāi)展情況意見(jiàn)反饋給所在基地HSE部。2022學(xué)校消防滅火安全演練活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)目的：為了貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作會(huì)議及文件精神，狠抓幼兒園的安全教育工作，使全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)性火警火災(zāi)的情況下，能夠安全、快速、有序地撤走教學(xué)大樓，保證全園師生的生命安全，將損失增大至最底程度的目的。通過(guò)消防安全演練，使全園師生熟識(shí)消防滅火路線，教給有關(guān)的安全防水科學(xué)知識(shí)，努力做到有事不醒、積極主動(dòng)應(yīng)付，達(dá)至自我維護(hù)的目的。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月16日上午三、活動(dòng)精心安排：(一)師生滅火線路精心安排：1號(hào)教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場(chǎng)分散。2號(hào)教學(xué)樓：小五班、小一班從左邊樓梯下;小三班、小四班從右邊樓梯下，在橡膠操場(chǎng)分散。一樓各班：輕易出來(lái)教室在橡膠操場(chǎng)分散。各班抵達(dá)橡膠操場(chǎng)時(shí)，由班上老師非政府本班幼兒按非政府升旗時(shí)的邊線站好。(二)消防演練活動(dòng)教職工崗位精心安排：火災(zāi)出現(xiàn)時(shí)，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近邊線為原則，快速抵達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，統(tǒng)一指揮幼兒安全、快速、有序地撤走現(xiàn)場(chǎng)后，隨之按幼兒的滅火線路返回現(xiàn)場(chǎng)。1.總指揮：2.消防演練負(fù)責(zé)人：3.廣播統(tǒng)一指揮：4.偷拍：5.急救人員、操場(chǎng)站位統(tǒng)一指揮：6.第二救火梯隊(duì)：7.樓面統(tǒng)一指揮：四、具體實(shí)施：(一)廣播統(tǒng)一指揮：正式宣布消防演習(xí)已經(jīng)開(kāi)始。(二)各班演示火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)(班上某處電器或插座短路著火)。(三)各班保育員以最快的速度當(dāng)作滅火器演示救火，教師同時(shí)非政府本班幼兒用濕毛巾蒙住鼻子，貓腰奔跑或匍匐前進(jìn)，在各層撤離鼓勵(lì)人員的統(tǒng)一指揮下，按原訂路線有序撤走至幼兒園塑膠操場(chǎng)。(保育員救火后跟著非政府幼兒撤走火場(chǎng))(四)第二救火梯隊(duì)當(dāng)作滅火器在操場(chǎng)待命，全系列學(xué)雷鋒則快速當(dāng)作消防栓接通水源。(五)撤走至塑膠操場(chǎng)的班級(jí)選定一人報(bào)告人數(shù)。(六)例如辨認(rèn)出存有幼兒傷勢(shì)，立即與現(xiàn)場(chǎng)急救人員聯(lián)系，并進(jìn)行應(yīng)急急救。(七)消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)情況。五、撤離建議與注意事項(xiàng)：(一)聽(tīng)見(jiàn)幼兒園收到的警報(bào)聲后，立即快速、安全對(duì)全園師生展開(kāi)撤離，無(wú)法再安頓物品。老師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生快速、有秩序地跑出教學(xué)樓，抵達(dá)安全區(qū)。師生展開(kāi)撤離滅火時(shí)必須聽(tīng)從指揮，有序撤離，確保安全。各班抵達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)匯報(bào)。(二)撤離集合地點(diǎn)：在塑膠操場(chǎng)分散。(三)教師一人抵達(dá)緊固站位統(tǒng)一指揮，一人在班上統(tǒng)一指揮幼兒，編班依次快速、安全下樓梯，無(wú)法火速下樓梯，以免出現(xiàn)擠迫、殘害事故。各班抵達(dá)橡膠操場(chǎng)后，由廚房人員非政府各班幼兒按升旗時(shí)的邊線站好。(四)教育幼兒出現(xiàn)緊急事件時(shí)，能努力做到：行事不醒，頭腦冷靜;查知情況，思索對(duì)策;積極主動(dòng)打火，互幫互助;聽(tīng)從指揮，有序撤離。(五)在展開(kāi)演練之前，各班按建議對(duì)幼兒展開(kāi)消防常識(shí)、火場(chǎng)滅火教育。2022學(xué)校消防滅火安全演練活動(dòng)方案篇4為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提升師生的應(yīng)急撤離能力，防范擠迫沖撞等事故的出現(xiàn)，強(qiáng)化學(xué)校學(xué)生宿舍的安全管理，學(xué)校消防演練預(yù)案。保證在出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效率、有序地展開(kāi)，限度地增加人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，融合我校宿舍實(shí)際情況，20__年x月x日中午舉辦消防安全滅火演練，即為主要以人員撤離為內(nèi)容的消防應(yīng)急撤離演練。一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容1、演練時(shí)間：20__年x月x日12：30。2、學(xué)校宿舍樓、宿舍樓外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。3、出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)的滅火及撤離。二、非政府精心安排1、領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：組員：2、工作小組總指揮：組員：3、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，完善非政府，明晰職責(zé)，加強(qiáng)工作責(zé)任心，健全各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制訂和各項(xiàng)措施的全面落實(shí)。4、充分利用各種渠道向全體師生展開(kāi)消防安全科學(xué)知識(shí)的宣傳教育，廣泛開(kāi)展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)滅火訓(xùn)練，不斷提升社會(huì)各界師生的嚴(yán)防意識(shí)和基本技能。5、深入細(xì)致做好各項(xiàng)物資確保，嚴(yán)苛按救火建議調(diào)集、加派消防設(shè)備和器材，加強(qiáng)管理，并使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。6、實(shí)行一切必要手段，非政府各方面力量全面展開(kāi)急救工作，把災(zāi)害導(dǎo)致的損失降至最低點(diǎn)。7、在火情完結(jié)后，調(diào)動(dòng)一切積極因素，快速恢復(fù)正常住宿秩序，保證住宿安全。三、應(yīng)急撤離的演練1、撤離廣播：“請(qǐng)注意，這就是火警廣播，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)警報(bào)后不要慌忙，就近用水淋濕毛巾或紙巾并蒙住口鼻，聽(tīng)從指揮，有序撤離，由宿舍管理人員率領(lǐng)，按照撤離標(biāo)志和路線，從就近安全出口撤走?！?、撤離順序：必須事先教育不好每位學(xué)生由班主任率領(lǐng)有序展開(kāi)撤離。3、撤離鼓勵(lì)：保護(hù)撤離秩序，闡明撤離方向和路線，防止學(xué)生誤闖危險(xiǎn)區(qū)域；必須避免學(xué)生逆向走、竄、指罵、侵蝕情況出現(xiàn)；有人折斷，必須立即拉住，避免沖撞出現(xiàn)。4、撤走方向：就近安全出口撤走。具體內(nèi)容撤走方向：宿舍號(hào)_x等向西方向撤走；其他宿舍向東方向撤走；撤走途中應(yīng)當(dāng)靠右奔跑，下樓梯后至空曠的走道上。5、集合地點(diǎn)：宿舍樓外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。6、人員清點(diǎn)：撤離完結(jié)在集合地點(diǎn)，對(duì)撤離的學(xué)生人數(shù)展開(kāi)清點(diǎn)，并穩(wěn)步找尋撤離在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和傷勢(shì)人員，協(xié)助其安全撤走。應(yīng)當(dāng)及時(shí)向總指揮報(bào)告撤離情況。四、火情出現(xiàn)時(shí)有關(guān)工作1、立即撥通119消防電話同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。2、宿舍管理人員以最快速度撤離學(xué)生滅火，將學(xué)生帶進(jìn)安全地帶。3、及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，即刻向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、向消防隊(duì)匯報(bào)提供更多具體內(nèi)容的精確情況。4、領(lǐng)導(dǎo)得知消防應(yīng)急情況后第一時(shí)間抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。5、在應(yīng)急行動(dòng)中，全體宿舍管理人員工必須密切配合，順從統(tǒng)一指揮，保證政令暢通和各項(xiàng)工作全面落實(shí)。6、積極主動(dòng)搞好社會(huì)各界師生的思想宣傳教育工作，快速恢復(fù)正常秩序，全力保護(hù)學(xué)生安全平衡。7、快速介紹和掌控災(zāi)情情況，及時(shí)匯總呈報(bào)。8、火情出現(xiàn)后，如果火勢(shì)很大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器展開(kāi)救火的同時(shí)，使學(xué)生至樓下通告其他的學(xué)生，并關(guān)上宿舍一樓的大門(mén)及一樓宿舍的所有窗戶(hù)，有序的展開(kāi)撤離。夜間值守的宿舍管理人員就是第一知情人和責(zé)任人，在出現(xiàn)火情時(shí)，第一時(shí)間內(nèi)必須搞好學(xué)生的平衡和報(bào)警匯報(bào)工作，在消防人員到來(lái)之前，非政府宿舍樓學(xué)生展開(kāi)撤離和營(yíng)救，并同時(shí)搞好其他宿舍樓的平衡工作，防止出現(xiàn)沖撞等意外事故的出現(xiàn)。積極主動(dòng)協(xié)調(diào)消防人員展開(kāi)救火并維護(hù)不好現(xiàn)場(chǎng)。演練信號(hào)以廣播為依據(jù)，廣播聽(tīng)到，應(yīng)急撤離工作預(yù)案立即啟動(dòng)，應(yīng)急撤離地下通道快速關(guān)上，在老師沉著淡定的統(tǒng)一指揮下，學(xué)生們用濕毛巾或濕紙巾蒙住口鼻，從宿舍門(mén)快速撤走，狗著身子有序而快速地按照選定的樓梯跑出宿舍，抵達(dá)選定地點(diǎn)子集。通過(guò)演練使學(xué)生恰當(dāng)掌控消防安全科學(xué)知識(shí)，熟識(shí)險(xiǎn)情出現(xiàn)時(shí)的滅火方法，以達(dá)至“滅火、打火、脫離險(xiǎn)境”的預(yù)期目的和效果。消防安全演練意在并使全體住宿師生對(duì)安全突發(fā)事件預(yù)案，能夠存有一個(gè)從理性至感性的重新認(rèn)識(shí)，并切實(shí)增強(qiáng)全校師生消防安全意識(shí)，全面落實(shí)安全住宿的工作精神。2022學(xué)校消防滅火安全演練活動(dòng)方案篇5在新學(xué)期，為保證在學(xué)校出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，能努力做到快速、高效率、有序地展開(kāi)處置，提升處理火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急能力，維護(hù)不好學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，保護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，特制訂本預(yù)案。一、學(xué)生消防滅火演練非政府機(jī)構(gòu)副組長(zhǎng)：鄭濤副組長(zhǎng)：陳姣、李霞成員：丁寒、舒中、吳霞、熊紅、何建、李永二、時(shí)間：20__年9月10日三、演練撤離建議與注意事項(xiàng)：1、演練前維護(hù)鼓勵(lì)人員各就各位。準(zhǔn)備工作爆竹火，（邊線在教學(xué)樓前），當(dāng)學(xué)校喇叭已連續(xù)聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，由各班任課老師根據(jù)教學(xué)樓樓道管理的有關(guān)規(guī)定非政府學(xué)生撤離。在樓梯口、拐彎口等統(tǒng)一指揮學(xué)生安全撤走。2、廣播勸誡學(xué)生：懇請(qǐng)大家不要驚慌失措，在各班老師的統(tǒng)一指揮下，挑選最近的滅火出口，有秩序地展開(kāi)撤離，滅火時(shí)必須特別注意用濕毛巾（燙手帕）蒙住口鼻，臥床撤走火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，至安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去。3、各班主任老師在撤離時(shí)，必須平衡學(xué)生的情緒，大聲地統(tǒng)一指揮，教育學(xué)生撤走時(shí)必須用濕毛巾蒙住口鼻，伸手撤走，特別注意樓梯口奔跑安全。撤離集合地點(diǎn)：操場(chǎng)4、安全撤走順序：（按班級(jí)順序）各班嚴(yán)苛按照撤離順序編班依次快速、安全下樓梯，無(wú)法火速下樓梯，以免出現(xiàn)擠迫殘害事故。5、鄭濤老師展開(kāi)救火軍事演習(xí)。熄滅準(zhǔn)備好的木柴，試用滅火器救火。四、演練程序1、在教學(xué)樓前同時(shí)縱火，學(xué)校喇叭已連續(xù)聽(tīng)到警報(bào)。2、聽(tīng)見(jiàn)安全警報(bào)后，各班主任或任課教師確認(rèn)就是火警后，立即緊急集合并非政府撤離，班主任在班級(jí)隊(duì)伍稍前邊線，配班教師在班級(jí)隊(duì)伍稍后邊線，按選定路線下樓梯，立即抵達(dá)選定安全區(qū)。3、各班級(jí)應(yīng)急撤離至操場(chǎng)選定的安全區(qū)，班主任清點(diǎn)人數(shù)。4、消防演練總指揮鄭校長(zhǎng)展開(kāi)總結(jié)講話。2022學(xué)校消防滅火安全演練活動(dòng)方案篇6為了通過(guò)撤離演練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的消防安全意識(shí)，進(jìn)一步提高師生吉翁、打火抵擋災(zāi)害事故的能力，保證學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，確保在應(yīng)急情況下及時(shí)撤離，成功滅火，為打造出__小學(xué)“奈良校園”，建設(shè)人與自然校園提供更多較好的安全環(huán)境。特制訂如下消防撤離演練活動(dòng)預(yù)案。一、演練原則極力努力做到：安全第一，保證有序，責(zé)任明晰，全面落實(shí)細(xì)節(jié)。二、撤離演練指揮部設(shè)立1、撤離演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：__;副總指揮：___;成員：___等各班班主任2、演練人員職責(zé)分工總指揮：__負(fù)責(zé)管理整個(gè)撤離、打火的協(xié)同與統(tǒng)一指揮。救治：__負(fù)責(zé)管理學(xué)生人員撤離和救治。后勤：___負(fù)責(zé)管理后勤保障，負(fù)責(zé)管理現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作。廣播音響：___負(fù)責(zé)管理整個(gè)軍事演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)傳授。聯(lián)絡(luò)協(xié)同：___負(fù)責(zé)管理對(duì)撤離至操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。三、具體內(nèi)容演練活動(dòng)精心安排(一)演練時(shí)間：20__年_月_日下午2：10(二)搞好演練預(yù)演非政府工作：1、對(duì)學(xué)生展開(kāi)演練的安全教育工作，把一些必須特別注意的地方必須跟學(xué)生反反復(fù)復(fù)宣講會(huì)，保證演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。2、各班能夠?qū)W會(huì)快速組編制成兩隊(duì)，從前門(mén)出來(lái)，為了提升撤走的速度，最出色邊撤走邊組隊(duì)，構(gòu)成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊(duì)、撤走的局面。在滅火過(guò)程中，學(xué)生必須伸手大步行走，嚴(yán)禁跳走，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等蒙住口鼻。3、各班跑一跑撤走的路線，各位老師明晰其職責(zé)。各樓層的維護(hù)鼓勵(lì)人員在樓梯口、拐彎口等必須統(tǒng)一指揮學(xué)生安全撤走，保證隊(duì)伍的安全。(三)撤離路線及順序精心安排按楊繼線路撤離。全體師生至學(xué)校操場(chǎng)中央分散，按一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的順序排列隊(duì)伍。職責(zé)：保持勸導(dǎo)秩序(先到先廢)，確保線路通暢，維護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。四、正式宣布演練大隊(duì)輔導(dǎo)員正式宣布：“__小學(xué)火災(zāi)滅火演練已經(jīng)開(kāi)始”?；鹁瘓?bào)警聲在校園飛過(guò)聽(tīng)到，校領(lǐng)導(dǎo)獲知信息后，立即啟動(dòng)消防安全應(yīng)急預(yù)案，一方面發(fā)播應(yīng)急求救撤離命令，另一方面撥通119報(bào)警，同時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告情況。1、警報(bào)信號(hào)：一分鐘長(zhǎng)鈴。(當(dāng)學(xué)生在撤走時(shí)，廣播收到火警報(bào)告：演示撥通“119”火警電話：當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)警報(bào)聲后，各班立即從前后門(mén)構(gòu)成一定的動(dòng)態(tài)隊(duì)伍，當(dāng)班級(jí)存有了一定的隊(duì)伍后，在前面的班級(jí)立即展開(kāi)撤走。)2、廣播勸誡學(xué)生：(播映內(nèi)容：各位老師同學(xué)們，我校教室出現(xiàn)火災(zāi)，懇請(qǐng)大家不要恐慌，不要擠迫，一定必須在班主任老師的統(tǒng)一率領(lǐng)下，用自帶的毛巾或紅領(lǐng)巾(有條件的可以咽下水)，有序滅火至安全地點(diǎn)(操場(chǎng))，消防叔叔馬上沖上去你們。懇請(qǐng)大家不要驚慌失措，遵從各班班主任老師的統(tǒng)一指揮下，有秩序地展開(kāi)撤離，特別注意用濕毛巾或手帕蒙住口鼻，臥床撤走火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)……)3、聽(tīng)見(jiàn)警報(bào)鈴聲，其他老師快速抵達(dá)各自崗位。班主任和任課老師在第一時(shí)間內(nèi)抵達(dá)教室內(nèi)。(1)及時(shí)停用電源開(kāi)關(guān)。(2)統(tǒng)一指揮和非政府學(xué)生快速?gòu)慕淌页纷撸凑赵喌某冯x線路撤離。4、在防雷撤離演練中，以首先維護(hù)學(xué)生安全為前提，確保學(xué)生全部撤離后再后撤。5、各人員提示學(xué)生及時(shí)正確地逃出“火場(chǎng)”。6、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)。五、演練中止?fàn)顟B(tài)A、現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，全校___人現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，并無(wú)人員受危害。B、計(jì)時(shí)員向現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，用時(shí)10分后，全體人員撤離完。C、宣傳小組向現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮報(bào)告：現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。D、總指揮：“事故已經(jīng)確定，險(xiǎn)情已經(jīng)完結(jié)，下面我正式宣布應(yīng)急撤離演練圓滿(mǎn)結(jié)束，學(xué)校恢復(fù)正常秩序?！背冯x軍事演習(xí)準(zhǔn)備工作六、撤離建議與注意事項(xiàng)1、通過(guò)消防演練達(dá)至安全教育目的，各班級(jí)必須在演練前對(duì)全體學(xué)生積極開(kāi)展一次安全常識(shí)、打火、滅火科學(xué)知識(shí)的教育，并使每個(gè)學(xué)生都掌控基本的安全科學(xué)知識(shí)。2、所有參練人員必須順從統(tǒng)一指揮，個(gè)個(gè)出席，聽(tīng)從命令，嚴(yán)禁擅自統(tǒng)一指揮或阻礙統(tǒng)一指揮，全體值日教師佩帶值日標(biāo)志。3、撤離過(guò)程必須按消防培訓(xùn)科學(xué)知識(shí)展開(kāi){燙毛巾捏鼻、高身前進(jìn)}，確保消防演練嚴(yán)肅性，達(dá)至預(yù)期效果。同時(shí)，又必須特別注意演練中的安全，不桂竹香、擠迫、推撞，更嚴(yán)禁嬉笑、打趣;以免不幸出現(xiàn)。例如辨認(rèn)出有人跌倒，應(yīng)當(dāng)將其拉住，協(xié)助一起逃出危險(xiǎn)地。4、聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校收到的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全展開(kāi)撤離，無(wú)法再安頓物品;不得重回教室，以免影響撤離地下通道的通暢。5、在崗強(qiáng)化巡查，避免不幸以生。6、返回危險(xiǎn)地后，按升旗儀式的隊(duì)列順序分散至操場(chǎng)，隊(duì)伍不要變細(xì)，維持消防通道的通暢(例如情況須要，則遵從領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮，撤離至校外安全地帶)。7、考慮到安全因素，樓房所有門(mén)窗保侍通暢。8、總結(jié)評(píng)選。這次活動(dòng)，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的非政府撤離情況，非政府評(píng)選。2022學(xué)校消防滅火安全演練活動(dòng)方案篇7一、指導(dǎo)思想：以《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提升師生防雷安全意識(shí)并防治和遏制重特大火災(zāi)事故，特別就是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，以學(xué)校校長(zhǎng)為消防安全第一責(zé)任人，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，保證學(xué)校的消防安全。二、目的通過(guò)普及學(xué)生消防常識(shí)，經(jīng)過(guò)消防安全撤離演練，有效率進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防雷意識(shí)和滅火能力。通過(guò)消防安全科學(xué)知識(shí)講授和演練進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的消防安全意識(shí)，防治火災(zāi)和增加火災(zāi)危害，維護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著“預(yù)防為主，防消融合”的宗旨，切實(shí)做好“人與自然校園”活動(dòng)實(shí)行，保證春季防雷、救火工作積極開(kāi)展，特舉辦此次消防宣傳活動(dòng)，使學(xué)生教給有關(guān)的安全防水科學(xué)知識(shí)，努力做到有事不醒、積極主動(dòng)應(yīng)付、自我維護(hù)的目的。三、地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓、操場(chǎng)。四、時(shí)間：20__年3月31日下午五、非政府領(lǐng)導(dǎo)：演練總指揮：鄭學(xué)基校長(zhǎng)非政府策劃：徐明杰校長(zhǎng)、童偉星指導(dǎo)員、陳躍旭校長(zhǎng)、韓俊女校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一指揮：徐中隊(duì)長(zhǎng)、沈舜堯醫(yī)療保障：徐曉峰戴亞波出席對(duì)象：新城學(xué)校全體師生、東部新城消防中隊(duì)官兵六、非政府分工：1、學(xué)校職責(zé)：準(zhǔn)備好知識(shí)講座的場(chǎng)地及儀器;出席演練，負(fù)責(zé)管理樓道口的安全，統(tǒng)一指揮學(xué)生按就近樓梯滅火后撤至學(xué)校選定的場(chǎng)地，各班班主任清點(diǎn)各班人數(shù)，并逐個(gè)向校長(zhǎng)(或選定安全負(fù)責(zé)人)匯報(bào)各班情況，以查清與否存有同學(xué)獲救，以及大概在哪個(gè)教室獲救。2、東部新城消防中隊(duì)職責(zé)：消防安全科學(xué)知識(shí)講授，消防器材演練、器材展現(xiàn)。七、演練前的準(zhǔn)備工作：1、星期四已經(jīng)開(kāi)始，置放消防科學(xué)知識(shí)宣傳板，營(yíng)造氛圍，地點(diǎn)：孔子像前面。2、出席救火演練師生準(zhǔn)備工作一塊大毛巾，以供滅火演練時(shí)蒙住自己的口鼻，滅火時(shí)盡可能用濕毛巾蒙住鼻子，以免冷卻產(chǎn)生的濃煙及毒氣，易于安全撤離;3、議程精心安排：3月31日(星期六)1：45全體教師至小報(bào)告廳展開(kāi)消防演練培訓(xùn)(各班學(xué)生改為自學(xué))2：45各班主任至教室對(duì)學(xué)生展開(kāi)消防演練培訓(xùn)3：10消防演練已經(jīng)開(kāi)始3：40左右消防演練完結(jié)4、對(duì)班主任的建議：①對(duì)學(xué)生展開(kāi)演練前的動(dòng)員，認(rèn)清形勢(shì)、維持緊張狀態(tài)，教育學(xué)生聽(tīng)從指揮，有序撤離并教育不好滅火的精確動(dòng)作“貓腰、捏嘴”。各樓層撤離時(shí)必須聽(tīng)從指揮，決不能把演練當(dāng)做游戲。②演練前檢查學(xué)生鞋帶與否系則不好。③當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)報(bào)警信號(hào)后快速統(tǒng)一指揮本班學(xué)生立即快速、安全的撤離，無(wú)法再安頓物品，停用電燈。④撤離時(shí)必須盡量減少戰(zhàn)略重點(diǎn)，在樓道口不容許學(xué)生拉扯、不許發(fā)出聲音。學(xué)生踏進(jìn)樓梯口后，快速跑步步入操場(chǎng)，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊(duì)形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時(shí)展開(kāi)巡查、輔導(dǎo)、教育。⑤班主任深入細(xì)致清點(diǎn)本班人數(shù)向年級(jí)副組長(zhǎng)匯報(bào)，年級(jí)副組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)。八、演練過(guò)程：3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(鄭校長(zhǎng))正式宣布消防演習(xí)已經(jīng)開(kāi)始。“下面我正式宣布20__年寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校、寧波市東部新城消防中隊(duì)消防演練現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始”1、(假設(shè))老師在教學(xué)樓某處辨認(rèn)出氨氣，教師把火災(zāi)情況及時(shí)呈報(bào)校長(zhǎng)室?！皥?bào)告校長(zhǎng)，在學(xué)校某處樓梯口辨認(rèn)出火情，懇請(qǐng)您命令”2、校廣播主播應(yīng)急撤離警報(bào)《火警警報(bào)聲》，徐副校長(zhǎng)收到撤離滅火指令?！艾F(xiàn)在校園內(nèi)出現(xiàn)火情，懇請(qǐng)各班主任非政府學(xué)生盡快展開(kāi)應(yīng)急撤離，應(yīng)急撤離”，同時(shí)向消防隊(duì)報(bào)警。3、班主任按學(xué)校應(yīng)急撤離的方案率領(lǐng)本班學(xué)生后撤。(三至五分鐘內(nèi)抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并清點(diǎn)人數(shù))。4、各班主任向年級(jí)副組長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)，年級(jí)副組長(zhǎng)向鄭校長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)?！皩W(xué)生報(bào)數(shù)---清點(diǎn)人數(shù)”。報(bào)告順序依次由高年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始。“報(bào)告鄭校長(zhǎng)：X年級(jí)組囗幾人，需于幾人，報(bào)告完”5、徐中隊(duì)長(zhǎng)評(píng)測(cè)并正式宣布軍事演習(xí)完結(jié)。6、消防官兵傳授滅火器采用，體育組4名男教師和九年級(jí)四名學(xué)生代表展開(kāi)滅火器采用方法演練。7、鄭校長(zhǎng)對(duì)本次消防演練展開(kāi)總結(jié)講話8、八年級(jí)兩個(gè)班級(jí)參觀消防車(chē)輛及消防器材。九、場(chǎng)地器材1、橫幅：“寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校消防演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”田徑場(chǎng)“熱烈祝賀寧波市新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校消防演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)圓滿(mǎn)成功!”2、九個(gè)煙霧彈由學(xué)校準(zhǔn)備工作，置放邊線及熄滅由消防官兵展開(kāi)。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊(duì)準(zhǔn)備工作;3、總控室、操場(chǎng)音響：羅建杰4、攝影：張挺峰、周震、5、新聞報(bào)道：周寧

學(xué)校慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)方案范文（10篇）一份不好的活動(dòng)方案一定會(huì)著重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么對(duì)大家來(lái)說(shuō)什么樣的一套活動(dòng)方案才就是不好的呢?下面就是大編成給大家整理的學(xué)校歡慶三八婦女節(jié)活動(dòng)方案范文，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。學(xué)校歡慶三八婦女節(jié)活動(dòng)方案范文篇1一、活動(dòng)目的：春風(fēng)冬日，大地盛開(kāi)。在這充滿(mǎn)希望的季節(jié)，我們迎了第102個(gè)國(guó)際“三八”婦女節(jié)。這世界正是因?yàn)榇嬗辛伺裕棚@得如此絢麗多彩，我們南張羌學(xué)校也正是因?yàn)榇嬗辛思s占到2/3的巾幗女將，存有了她們兢兢業(yè)業(yè)的工作，默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，才獲得教育事業(yè)的光輝。為了隆重慶?！叭恕眿D女節(jié)，為活躍教職工尤其就是女教師課余文化生活，減低工作壓力，喚起青春活力，提升社會(huì)各界教師的身體素質(zhì)、增進(jìn)友誼，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃，同意舉行__年南張羌學(xué)校慶“三八”婦女節(jié)教職工趣味跳繩活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：__年3月7日(星期二)下午放學(xué)4:50三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)四、活動(dòng)對(duì)象：全體教師五、活動(dòng)精心安排：項(xiàng)目：A:沖大繩(一分鐘時(shí)間內(nèi)跳繩的次數(shù)遞增)B：接力賽跳繩(每組三分鐘內(nèi)接力賽跳繩，次數(shù)多的為優(yōu)勝者。)規(guī)則：1、以教研組為單位出席活動(dòng)和比賽2、3月5號(hào)、6號(hào)下午放學(xué)后為活動(dòng)練時(shí)間(20——30分鐘)3各組由教研組短負(fù)責(zé)管理，至體育室申領(lǐng)跳繩主抱持：李紅旗裁判員：鄭勝利(記時(shí))鄭增武(記數(shù))程占軍(試及)攝影：張繼軍場(chǎng)地器材：張忠義孫景良副組長(zhǎng)職責(zé)：搞好賽前準(zhǔn)備工作工作，精心安排本組人員的邊線，代表本組展開(kāi)分組選號(hào)。六、統(tǒng)籌規(guī)劃及方陣：副組長(zhǎng)率領(lǐng)操場(chǎng)待命校長(zhǎng)策劃助威打氣六人一組高興跳繩六十秒鐘沉著鎮(zhèn)靜齊心協(xié)力冠軍搞掂西施隊(duì)(高年級(jí)語(yǔ)文組)鄭大風(fēng)貂蟬隊(duì)(低年級(jí)語(yǔ)文組)王志賢昭君隊(duì)(數(shù)學(xué)組)張景紅玉環(huán)隊(duì)(綜合組)王占松七、天王女團(tuán)展覽會(huì)風(fēng)采：李紅旗鄭勝利鄭增武程占軍牛會(huì)清八、獎(jiǎng)品：程占軍學(xué)校歡慶三八婦女節(jié)活動(dòng)方案范文篇2一、活動(dòng)目的：辨認(rèn)出快樂(lè)，表達(dá)愛(ài)。在三八婦女節(jié)到來(lái)之際，積極開(kāi)展真的而存有意義的活動(dòng)，能夠使孩子們?cè)诨顒?dòng)中真正意識(shí)到婦女的了不起，為婦女自豪，懂回去贊美女性。二、活動(dòng)主題：Shino大聲說(shuō)道出口三、活動(dòng)內(nèi)容項(xiàng)目一：“猜我有多愛(ài)你”——班級(jí)繪本系列講座通過(guò)系列講座《猜我有多愛(ài)你》這個(gè)充滿(mǎn)著溫情的繪本故事，體驗(yàn)媽媽與孩子之間的濃濃愛(ài)意。快樂(lè)不是一件可以來(lái)衡量的東西，大膽講出你對(duì)媽媽的愛(ài)。展現(xiàn)出方式：ppt方式班級(jí)系列講座，中高年級(jí)可以應(yīng)邀學(xué)生講授。項(xiàng)目二：“大聲講出我的愛(ài)”——公開(kāi)征集寄給媽媽(奶奶，外婆)的愛(ài)語(yǔ)你究竟有多愛(ài)媽媽(奶奶，外婆)，一定想要使她曉得吧。你可以用一句大詩(shī)，或者用一句形象的比喻去形容。懇請(qǐng)腦洞小上開(kāi)，寫(xiě)下與眾不同的話語(yǔ)。展現(xiàn)出方式：自造卡片，寫(xiě)下上你的愛(ài)語(yǔ)項(xiàng)目三：“謝謝你對(duì)我的愛(ài)”——公開(kāi)征集老師敬佩你的一件小事。一句暖心的話語(yǔ)，一個(gè)緊緊的親吻，一個(gè)用心良苦的行徑，背后就是快樂(lè)你的每一位老師。你能夠辨認(rèn)出小事后面深深的快樂(lè)嗎?懇請(qǐng)記錄下老師敬佩你的一件小事。展現(xiàn)出方式：文章(文本)四、活動(dòng)建議1.《猜我有多愛(ài)你》PPT已經(jīng)上傳至校園平臺(tái)，各班自行瀏覽。2、項(xiàng)目一就是每個(gè)班級(jí)都必須非政府參予的，由正班主任本周內(nèi)非政府學(xué)生順利完成，德育處下周一必須展開(kāi)學(xué)生調(diào)查。3、項(xiàng)目二和項(xiàng)目三每位學(xué)生獨(dú)立自主挑選一項(xiàng)即可，精心準(zhǔn)備工作，其中一二年級(jí)只需出席項(xiàng)目二。每班遴選至少三件作品，作品以班級(jí)和學(xué)生名命名，由副班主任整理不好3月8日上班前裝箱以班級(jí)名發(fā)送到__老師郵箱__。學(xué)校歡慶三八婦女節(jié)活動(dòng)方案范文篇3乍暖還寒中，陽(yáng)光一天天芬芳出來(lái);三月里，存有屬世界婦女的節(jié)日，為多樣校園女教職員工的業(yè)余文化生活，增進(jìn)友誼，進(jìn)一步增強(qiáng)教職員工的集體凝聚力，特舉行系列歡慶活動(dòng)。懇請(qǐng)大家盡情享用節(jié)日的快感，拒絕接受學(xué)校真摯而幸福的祝福!一、活動(dòng)時(shí)間：__年3月4日——3月8日二、活動(dòng)地點(diǎn)：__學(xué)校三、活動(dòng)主題：特別的快樂(lè)給特別的您四、出席對(duì)象：全校教職員工五、活動(dòng)內(nèi)容：五關(guān)鍵性禮贈(zèng)送給您1、祝福禮——短信平臺(tái)送祝福三八節(jié)當(dāng)天，學(xué)校executed祝福語(yǔ)，以短信的形式給女教師送祝福!時(shí)間：3月8日2、智慧禮——保健講座送來(lái)智慧特邀援教教師劉愛(ài)芹舉行講座，為每位女教職員工送來(lái)上保健養(yǎng)生的妙方。時(shí)間：3月7日放學(xué)后教師自學(xué)時(shí)間(全體教師)3、美好禮——幸福禮物送來(lái)美好教辦及學(xué)校將回贈(zèng)精心準(zhǔn)備工作的浪漫禮、奈良禮、美麗禮!時(shí)間：3月8日4、歡樂(lè)禮——茶話活動(dòng)送來(lái)歡樂(lè)積極開(kāi)展茶話活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)。時(shí)間：3月6日5、身心健康禮——陽(yáng)光社團(tuán)送來(lái)身心健康陽(yáng)光健身活動(dòng)俱樂(lè)部將于三八婦女節(jié)正式宣布打開(kāi)，跳繩、羽毛球、韻律操、乒乓球、塑身壯……等系列活動(dòng)積極開(kāi)展，身心健康不好身體，美好一輩子!時(shí)間：3月8日——學(xué)期末六、活動(dòng)總結(jié)學(xué)校歡慶三八婦女節(jié)活動(dòng)方案范文篇4一、指導(dǎo)思想：為了培育學(xué)生的基本道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際，特舉行本次活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生充份介紹母親，真正從內(nèi)心深感母親對(duì)家庭的代價(jià)，對(duì)自己的關(guān)懷，培育學(xué)生認(rèn)同長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。二、活動(dòng)主題：媽媽?zhuān)D辛了!三、活動(dòng)方式：(一)活動(dòng)非政府：為了把活動(dòng)真正搞出出來(lái)實(shí)效，學(xué)校可以設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組。(二)活動(dòng)宣傳：1、向?qū)W生公布活動(dòng)通告。2、向家長(zhǎng)印發(fā)《調(diào)查表》(三)活動(dòng)精心安排：3月8日(1)介紹媽媽(奶奶、姥姥)的生日;(2)介紹媽媽(奶奶、姥姥)的嗜好;(3)協(xié)助媽媽(奶奶、姥姥)搞一件家務(wù);一看看：觀測(cè)媽媽從早到晚都在搞哪些家務(wù)，或至媽媽的單位看看。(有條件的可以介紹媽媽的工作環(huán)境和工作量，體會(huì)其中的艱辛。)二想要：這么多年來(lái)，媽媽都為你搞了些什么?哪些事令你最敬佩?三打聽(tīng)：自己平時(shí)就是怎樣看待媽媽的?與否敬重她?(找到嚴(yán)重不足及廢止的辦法)四密：查詢(xún)有關(guān)的資料，介紹歷史典型的母愛(ài)子、子敬母的事例。五搞：主動(dòng)幫忙媽媽搞一些力所能及的家務(wù)。(將孝敬父母全面落實(shí)在行動(dòng)上)(1)清晨，對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我快樂(lè)您”;(2)自己盥洗、砌被褥;(3)放學(xué)回家后為媽媽(奶奶、姥姥)理療十分鐘和媽媽親吻五分鐘;(4)送禮物給媽媽(奶奶、姥姥)(繪畫(huà)、寫(xiě)下祝賀語(yǔ)、演唱一首歌、談一個(gè)故事);(5)吃飯媽媽(奶奶、姥姥)睡覺(jué)一夜法號(hào)，體會(huì)快樂(lè)的溫馨;(6)四—六年級(jí)寫(xiě)下一篇體會(huì)大作文，上繳學(xué)校展開(kāi)征文評(píng)選活動(dòng);學(xué)校歡慶三八婦女節(jié)活動(dòng)方案范文篇5三·八婦女節(jié)就是國(guó)家法定假日。為了多樣學(xué)校的文化生活，強(qiáng)化教職工的凝聚力，抒發(fā)學(xué)校對(duì)婦女同仁的關(guān)懷與問(wèn)候。特舉行本次三·八婦女節(jié)歡慶活動(dòng)，一、活動(dòng)主題魅力女性，歡樂(lè)巾幗二、活動(dòng)非政府與參予對(duì)象1.由學(xué)校工會(huì)組織活動(dòng)2.全體女性會(huì)員、工會(huì)委員與工會(huì)副組長(zhǎng)參予三、活動(dòng)時(shí)間3月10日(周三)下午四、活動(dòng)內(nèi)容1.三·八婦女節(jié)歡慶午宴(瘦西湖斜陽(yáng)花樓自助餐廳)2.三·八婦女節(jié)消閑娛樂(lè)活動(dòng)(天沐溫泉)五、注意事項(xiàng)1.3月8日正常下班;2.可于3月10日12：00前抵達(dá)斜陽(yáng)花樓;3.懇請(qǐng)事先調(diào)整不好自己的有關(guān)課務(wù);4.自帶泳衣;5.切勿在公共場(chǎng)合大聲嬉笑，嚴(yán)格遵守文明禮儀，特別注意師表形象;6.特別注意交通、飲食安全。7.本次活動(dòng)原則上不招待兒童，由于特定原因拎孩子出席的，產(chǎn)生的有關(guān)費(fèi)用由家長(zhǎng)與服務(wù)單位輕易支付。學(xué)校歡慶三八婦女節(jié)活動(dòng)方案范文篇6一、活動(dòng)目的為隆重慶?！叭恕眿D女節(jié)，并喚起女職工用心向上、自強(qiáng)不息的精神，同時(shí)緊緊圍繞學(xué)校中心工作，不斷進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的凝聚力，戰(zhàn)斗力。喚起教職工愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)意無(wú)私奉獻(xiàn)，提升他們的整體素質(zhì)，構(gòu)筑人與自然校園，共同締造學(xué)校校燦爛輝煌的明天。二、活動(dòng)資料及精心安排(一)教師報(bào)告會(huì)：主題：“弘揚(yáng)特教精神，奉獻(xiàn)特教事業(yè)”1、演說(shuō)活動(dòng)具體安排：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;辦公室了解“三八節(jié)”的由來(lái);非政府社會(huì)各界女教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保障法》;主題報(bào)告會(huì)：各教研組為單位依次展開(kāi)：語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、技能組、生活輔導(dǎo)組等。2、時(shí)間：3月8日上午9：30分后3、地點(diǎn)：學(xué)校餐廳4、出席人員：學(xué)校全體教師建議：活動(dòng)完結(jié)后必須展開(kāi)評(píng)選，并對(duì)優(yōu)勝者展開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)。(二)班級(jí)活動(dòng)精心安排：鑒于我校學(xué)生的特殊性，同意在各班級(jí)積極開(kāi)展以下活動(dòng)：犯罪行為養(yǎng)成教育和關(guān)愛(ài)投資回報(bào)教育兩個(gè)主題。1、時(shí)間：3月1日?7日2、建議：各班級(jí)獨(dú)立自主積極開(kāi)展，形式不減半，資料緊緊圍繞以上兩個(gè)主題積極開(kāi)展，學(xué)校將展開(kāi)檢查，并對(duì)積極開(kāi)展較好，效果顯著的班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生展開(kāi)必須的獎(jiǎng)勵(lì);3、出席班級(jí)：所有班級(jí)。學(xué)校歡慶三八婦女節(jié)活動(dòng)方案范文篇7為多樣我校女教職工的業(yè)余文化生活，積極主動(dòng)集訓(xùn)鎮(zhèn)教工比賽，展現(xiàn)出我校女教職工的精神風(fēng)貌，提倡身心健康向上的生活方式，在“三八”國(guó)際婦女節(jié)到來(lái)之際，特舉辦“慶三八”女教職工趣味選拔賽，現(xiàn)將甄選的具體內(nèi)容事宜通告如下：一、比賽時(shí)間：20__年3月8日星期二二、比賽項(xiàng)目：項(xiàng)目一：《“8”字繩沖長(zhǎng)繩》人數(shù)：10人①、各校出席人數(shù)為10人，其中兩人揮繩，8人依次展開(kāi)沖，繩子繞開(kāi)隊(duì)員身體一圈記一個(gè)，以此類(lèi)推;3分鐘以?xún)?nèi)沖的個(gè)數(shù)多者名次列于前;例如發(fā)生同列，加賽30秒鐘，直到?jīng)Q出名次。②、必須在規(guī)定的場(chǎng)地展開(kāi)比賽項(xiàng)目二：《跳繩》人數(shù)：16人一、聽(tīng)從指揮按時(shí)到場(chǎng)，按選定邊線整好隊(duì)，校長(zhǎng)為領(lǐng)隊(duì)。二、女生各十六名，別挑選指揮員一名。三、比賽展開(kāi)之中，不許換人，不許提人，不許臺(tái)下亂喊。四、比賽訂為三局兩勝，比賽程序按分組順序展開(kāi)。五、比賽完返回原地站好，全部比賽完結(jié)方可返回。六、例如存有違規(guī)者，當(dāng)場(chǎng)正式宣布免職。項(xiàng)目三：《毽子投準(zhǔn)》人數(shù)：8人①、丟擲線至水桶圓心距離女子3米。②、投按時(shí)嚴(yán)禁繞圈，在丟擲線后站穩(wěn)腳跟后，丟擲姿勢(shì)不減半。③、比賽每組8人，比賽時(shí)間總共為5分鐘，5分鐘后成績(jī)之和為最后成績(jī)。相同成績(jī)者，崩坡5次，成績(jī)優(yōu)者列于前，以此類(lèi)推。④、每次就可以投一個(gè)毽子，否則中止所有成績(jī)。項(xiàng)目四：《心心相印》人數(shù)：16人比賽方法：兩人背對(duì)背，中間夾一個(gè)排球，一齊向前走，球若落地則須要再次手掌從落下地處(由裁判證實(shí))再次啟程，距離30米迎面接力賽，每隊(duì)按所用時(shí)間位列，時(shí)間少者大勝。比賽規(guī)則：比賽途中，例如用手扶球則算是比賽失利;比賽中，嚴(yán)禁越線影響他人前進(jìn)。項(xiàng)目五：《摸石過(guò)河》人數(shù)：8人比賽方法：以迎面接力賽方式展開(kāi)比賽。兩邊各站7人，中間間隔15米。比賽已經(jīng)開(kāi)始前，第一人腳摔在木板上，手拿一塊木板，聽(tīng)見(jiàn)哨音后，把手上一塊板往前放到地上，后面腳向前摔在板上，再把后面的板拎起至往前擺，以此類(lèi)推，直到步上15米。再由對(duì)面同伴照此回到，直到全部順利完成，完結(jié)比賽，用時(shí)短者為勝。學(xué)校歡慶三八婦女節(jié)活動(dòng)方案范文篇8一、活動(dòng)目的為隆重慶祝國(guó)際“三八”婦女節(jié)，喚起女職工積極向上、自強(qiáng)不息，進(jìn)一步為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、添磚加瓦，構(gòu)筑人與自然校園，共同締造機(jī)電校燦爛輝煌的'明天。二、活動(dòng)內(nèi)容及精心安排(一)主題：“學(xué)校為我乘舞臺(tái)，我為學(xué)校迎光彩”女職工演說(shuō)及登山活動(dòng)(二)演說(shuō)活動(dòng)具體安排：1、時(shí)間：3月8日上午8：30分后2、地點(diǎn)：中山校區(qū)三樓會(huì)議室3、出席人員：學(xué)校在校校領(lǐng)導(dǎo)，全校女職工及有關(guān)工作人員4、活動(dòng)程序：(1)黨委書(shū)記同志講話(2)11名女職工代表上臺(tái)展開(kāi)主題為“學(xué)校為我乘舞臺(tái)，我為學(xué)校迎光彩”的演說(shuō);(三)登山活動(dòng)具體安排1、時(shí)間：3月8日上午演說(shuō)活動(dòng)后2、地點(diǎn)：茶山竹海老鷹巖3、出席人員：學(xué)校在校校領(lǐng)導(dǎo)，全校女職工及有關(guān)工作人員4、活動(dòng)程序：(1)全體女職工橫越茶山竹海抵達(dá)老鷹巖;(2)在老鷹巖共進(jìn)午餐。學(xué)校歡慶三八婦女節(jié)活動(dòng)方案范文篇9陽(yáng)春三月，人面桃花相映紅;三八佳節(jié)，巾幗無(wú)私奉獻(xiàn)顯出風(fēng)流!世界因我們而美麗，青春因無(wú)私奉獻(xiàn)而風(fēng)流!當(dāng)春姑娘翩然而至的時(shí)候，我們迎紀(jì)念“三·八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)102周年。工會(huì)計(jì)劃非政府全體女教職工積極開(kāi)展集體活動(dòng)，具體內(nèi)容方案如下：一、活動(dòng)目的：“三八”婦女節(jié)就是女同胞的節(jié)日，彰顯了黨和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)女職工的關(guān)懷，為了并使佳節(jié)過(guò)得更有意義，愜意大家的身心，過(guò)一個(gè)擴(kuò)充、歡樂(lè)的節(jié)日。二、活動(dòng)內(nèi)容：1、積極主動(dòng)出席縣婦聯(lián)非政府的系列歡慶活動(dòng)2、非政府教師積極主動(dòng)出席縣教育局工會(huì)組織的民俗文化系列文藝演出活動(dòng)3、非政府老師出席全縣“科學(xué)知識(shí)女性自立自強(qiáng)”主題講座活動(dòng)4、評(píng)選活動(dòng)“三八”紅旗手活動(dòng)5、非政府全體女教職員工搞萘粑粑三、活動(dòng)時(shí)間：3月5日—6日四、參予人員：1、全體在校女教職工2、民俗文化文藝演出人員、“三八”紅旗手及領(lǐng)隊(duì)五、建議：1、懇請(qǐng)全體女教職工于3月5日1點(diǎn)半前趕往__藝術(shù)館聽(tīng)到“科學(xué)知識(shí)女性自立自強(qiáng)”主題講座。2、“三八”紅旗手和領(lǐng)隊(duì)3月5日9點(diǎn)前趕往__縣學(xué)生社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)基地出席縣教育局工會(huì)組織的民俗文化系列文藝演出活動(dòng)。3、全體在校女教職工3月6日分為六組搞萘粑粑，每人元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。4、期望各位女教職工能夠克服困難，精心安排不好工作和有關(guān)事情，積極主動(dòng)出席歡慶自己的節(jié)日活動(dòng)。六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：全校70位女教職員工總計(jì)千元左右。學(xué)校歡慶三八婦女節(jié)活動(dòng)方案范文篇10活動(dòng)目的：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的蛻變過(guò)程中，父母、老師、和身邊的親人都毫無(wú)保留地給與了他們關(guān)懷，實(shí)行“關(guān)愛(ài)”教育，全力營(yíng)造“關(guān)愛(ài)”文化，能夠使孩子們?cè)凇暗伉Q鼠、關(guān)愛(ài)、行善”的系列活動(dòng)中培養(yǎng)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、愛(ài)好學(xué)校、投資回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚?；顒?dòng)主題：關(guān)愛(ài)親情非常感謝母親活動(dòng)時(shí)間：20__年3月4日—3月9日活動(dòng)精心安排：1、利用周一國(guó)旗下講話對(duì)全校學(xué)生收到關(guān)愛(ài)活動(dòng)倡議，對(duì)全體同學(xué)展開(kāi)關(guān)愛(ài)教育，使孩子真正體會(huì)至父母的艱辛與勞累，從而培育學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心。2、非政府舉行主題班會(huì)(3月7日)各年級(jí)或各班依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況緊緊圍繞“我使媽媽茜笑臉”積極開(kāi)展主題班會(huì)。交流與互動(dòng)個(gè)人活動(dòng)的體會(huì)觀后感。3、充分發(fā)揮各班黑板報(bào)的宣傳促進(jìn)作用，進(jìn)一步并使全體同學(xué)以身邊的人為榜樣，交流關(guān)愛(ài)心得體會(huì)，認(rèn)識(shí)到親情和母愛(ài)的了不起，喚起他們的敬佩、孝順之情。(3月7日———3月8日)布置作業(yè)：建議全校同學(xué)在一周的時(shí)間內(nèi)順利完成一“察”、二“聽(tīng)到”、三“想要”、四“搞”、五“寫(xiě)下”的任務(wù)。一察：觀測(cè)媽媽從早到晚都搞了哪些家務(wù)?手是不是更堅(jiān)硬了?白頭發(fā)、皺紋是不是多了?(3月4日———3月6日)二聽(tīng)到：聽(tīng)到媽媽、長(zhǎng)輩談他們的故事，介紹他們的艱苦。(3月4日———3月6日)三想要：想一想媽媽和長(zhǎng)輩們都為你搞了些什么?哪些事最而令你敬佩?做為兒女，想一想你們平時(shí)又就是怎樣看待他們的?與否敬重他們?與否為他們分?jǐn)偭思覄?wù)?(3月4日———3月8日)四搞：①一、二年級(jí)：1、使每個(gè)學(xué)生反背書(shū)包，上午隨身攜帶(除體育課等活動(dòng)課外)，下午交流體驗(yàn)，通過(guò)這一有意思的活動(dòng)體會(huì)媽媽十月懷胎的艱辛;2、說(shuō)一句“關(guān)愛(ài)的話”，給她們一個(gè)緊緊的親吻。(3月4日——3月8日)②三、四年級(jí)：給媽媽驚艷。懇請(qǐng)每個(gè)隊(duì)員親手制作賀卡或者手工制品、寫(xiě)下一封信等，給媽媽一個(gè)驚艷，使媽媽在三八節(jié)走進(jìn)之際感受到歡樂(lè)與美好。(3月4日——3月6日)③五、六年級(jí)：我使媽媽茜笑臉。每個(gè)隊(duì)員幫忙媽媽搞家務(wù)，可以為她火燒一次菜，洗臉一次腳……總之，使媽媽在3月8日即將來(lái)臨的時(shí)候，使媽媽茜笑臉。(3月5日——3月6日)五寫(xiě)下：通過(guò)這次關(guān)愛(ài)活動(dòng)，你存有哪些斬獲和體會(huì)，都可以把它寫(xiě)下下來(lái)。(3月8日——3月9日)

2022校園文化建設(shè)活動(dòng)方案校園文化建設(shè)的任務(wù)就是貫徹落實(shí)黨的教育方針，培育社會(huì)主義建設(shè)者。下面就是大編入大家整理的關(guān)于2022校園文化建設(shè)活動(dòng)方案，熱烈歡迎大家去寫(xiě)作。2022校園文化建設(shè)活動(dòng)方案優(yōu)選篇1一、指導(dǎo)思想書(shū)籍就是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，就是冶煉不盡的富礦，就是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，就是邁向未來(lái)的基石；讀書(shū)就是人們關(guān)鍵的自學(xué)方式，就是人生努力奮斗的航燈，就是文化發(fā)揚(yáng)的地下通道，就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的寫(xiě)作史；一個(gè)民族的精神境界，在非常大程度上依賴(lài)于全民族的寫(xiě)作水平。在嶄新教育實(shí)驗(yàn)的形式下，我校深入細(xì)致自學(xué)嶄新教育的多樣內(nèi)容，營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氛圍，面世“建設(shè)書(shū)香校園”的活動(dòng)計(jì)劃。積極開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)“建設(shè)書(shū)香校園”的活動(dòng)，減少學(xué)生的課外閱讀量，提升學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造出學(xué)生的人生底色；不懈努力建設(shè)師生的精神家園，全面提高師生的整體素質(zhì)，從而提升教育質(zhì)量；也為建設(shè)書(shū)香社會(huì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)成做出我們理應(yīng)的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1、總體目標(biāo)：緊緊圍繞“建設(shè)書(shū)香校園”這一主題，存有計(jì)劃、存有目的、存有指導(dǎo)性地積極開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造刻苦讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培育學(xué)生快樂(lè)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)構(gòu)成愛(ài)好讀書(shū)的較好風(fēng)氣。2、具體內(nèi)容目標(biāo)：①通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，喚起師生尤其就是全體學(xué)生的寫(xiě)作熱情，開(kāi)闊視野，快速增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，擴(kuò)充學(xué)生文化底蘊(yùn)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。②通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的寫(xiě)作量，并使學(xué)生在寫(xiě)作中提升興趣，逐步培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣。③通過(guò)活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提升生命境界，逐步形成我校特有的書(shū)香校園特色，不斷提高我校的辦學(xué)品位。三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)（一）營(yíng)造讀書(shū)氛圍寫(xiě)作須要氛圍，這氛圍須要營(yíng)造。為了積極主動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備工作首先從營(yíng)造濃烈的校園寫(xiě)作氛圍抓起：1、校園擺條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出來(lái)一種濃烈的讀書(shū)氛圍，使學(xué)生明白讀書(shū)的益處。比如：我讀書(shū)，我歡樂(lè)，我蛻變；多讀書(shū)，念好書(shū)，不好讀書(shū)；讀書(shū)潰萬(wàn)卷，文辭例如有神；營(yíng)造氛圍，建立“書(shū)香校園”等。2、各班在11月中旬以“建設(shè)書(shū)香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營(yíng)造班級(jí)寫(xiě)作氛圍。3、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書(shū)香園地”，由班級(jí)定期張貼“好書(shū)所推薦”“名人名言”“好書(shū)大家念”“讀書(shū)體悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己了解自己看完的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中構(gòu)成較好的讀書(shū)氛圍。4、強(qiáng)化學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)光書(shū)吧，全天向?qū)W生對(duì)外開(kāi)放，每年更新圖書(shū)，今年學(xué)校投資二萬(wàn)余元追加圖書(shū)2500冊(cè)，交付各種報(bào)刊雜志80余種。預(yù)設(shè)每天午間12：30——1：30為圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放時(shí)間，每天精心安排一個(gè)年級(jí)，由圖書(shū)管理員搞好管理工作，確保校園內(nèi)存有安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境。（二）明晰寫(xiě)作時(shí)間在學(xué)生還沒(méi)培養(yǎng)課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)抽走時(shí)間使孩子們存有時(shí)間碰觸書(shū)籍，不懈努力營(yíng)造一種寫(xiě)作氛圍，助推更多的孩子自覺(jué)資金投入至寫(xiě)作中來(lái)。一天三念1、背誦：每天上午聽(tīng)課之前，為早回校的學(xué)生寫(xiě)作時(shí)間；每天上午第一節(jié)語(yǔ)文課前3-5分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)道名著時(shí)間。2、韻頭：每天中午1：30為全體學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)點(diǎn)時(shí)間，學(xué)生順利完成每天30個(gè)字的寫(xiě)字后，自由選擇班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)展開(kāi)寫(xiě)作；3、睡前念：每晚一次的家庭寫(xiě)作。（三）積極開(kāi)展寫(xiě)作活動(dòng)1、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)（1）積極開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì)。在班會(huì)課上，舉辦“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，聲援全體同學(xué)積極主動(dòng)地投身至“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中。（2）4-6年級(jí)每一位學(xué)生必須在語(yǔ)文老師的吉北下制定科學(xué)的廣為寫(xiě)作計(jì)劃。（3）每位學(xué)生存有專(zhuān)一的寫(xiě)作筆記。語(yǔ)文教師必須負(fù)責(zé)管理學(xué)生寫(xiě)作書(shū)目的身心健康。在閱讀課上，教師必須教會(huì)學(xué)生掌控恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)下讀書(shū)筆記，學(xué)生每周至少寫(xiě)下一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末展開(kāi)學(xué)生讀書(shū)筆記產(chǎn)品展銷(xiāo)活動(dòng)。（4）積極開(kāi)展課前3—5分鐘“腰名篇、說(shuō)道名著活動(dòng)”。（了解內(nèi)容、談情節(jié)、談心得體會(huì)等均可），提儀語(yǔ)文教師可以根據(jù)本科內(nèi)容，有效率精心安排，推展此活動(dòng)。（5）周末、十一、寒假等長(zhǎng)假期間，引導(dǎo)學(xué)生在家看看學(xué)校所推薦的書(shū)，寫(xiě)下讀書(shū)體會(huì)，每學(xué)期展開(kāi)一次杰出讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)。（6）學(xué)校進(jìn)一步健全圖書(shū)室，圖書(shū)管理員挑選所推薦嶄新書(shū)目，向?qū)W生借書(shū)。把人類(lèi)歷法最有價(jià)值、最能夠敬佩人的著作所推薦給學(xué)生，把富于時(shí)代氣息的書(shū)所推薦給學(xué)生。在學(xué)生的寫(xiě)作中，必須特別強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，寫(xiě)作最有助于自己精神發(fā)展的書(shū)，寫(xiě)作最適宜個(gè)性發(fā)展的著作。例如古詩(shī)文背誦、經(jīng)典文學(xué)名著觀賞等。（7）學(xué)校定期非政府學(xué)生積極開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)課堂教學(xué)活動(dòng)。例如：中華詩(shī)歌散文精品朗讀比賽，“讀書(shū)發(fā)生改變了我”征文比賽，“享用讀書(shū)之快感，F(xiàn)anjeaux經(jīng)典之茗茶”演講比賽，國(guó)旗下的演說(shuō)，詩(shī)歌散文精品朗讀比賽，講故事比賽，讀書(shū)小報(bào)評(píng)選，“我的讀書(shū)名言”公開(kāi)征集活動(dòng)，“讀書(shū)的快感”電子小報(bào)展出，“捐獻(xiàn)一本書(shū)，感念母校情”贈(zèng)書(shū)活動(dòng)等等。該項(xiàng)工作由各年級(jí)由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)管理全面落實(shí)。2、教師讀書(shū)活動(dòng)教師的自學(xué)應(yīng)當(dāng)秉持“孔顏為師，身正為范”的原則，在全面自學(xué)、提升整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)自學(xué)教育名著、原著，通過(guò)自學(xué)教育經(jīng)典理論，并使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與思考自己的教育課堂教學(xué)，喚起教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思索，不懈努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，展開(kāi)教育技術(shù)創(chuàng)新。（1）建議教師念不好四類(lèi)書(shū)：念經(jīng)典名著，減文化底蘊(yùn)；念教學(xué)專(zhuān)著，弱教學(xué)課堂教學(xué)；念教育學(xué)，哉學(xué)生心理；念報(bào)紙雜志，言天下大事。教師在寫(xiě)作中，以原理掌控、方法實(shí)行為基礎(chǔ)，以專(zhuān)業(yè)開(kāi)拓、學(xué)科縱深為發(fā)展。特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)寫(xiě)作喚起寫(xiě)作人能長(zhǎng)久的興趣，引起寫(xiě)作人可持續(xù)的思索，從而構(gòu)成終身寫(xiě)作的良好習(xí)慣。（2）學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期出售一批教育類(lèi)書(shū)籍，多樣閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀兩本，并順利完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)下讀書(shū)心得體會(huì)。（3）定時(shí)對(duì)外開(kāi)放校閱覽室，教師利用課余時(shí)間展開(kāi)自學(xué)有關(guān)教育理論。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)存有緊固的時(shí)間非政府教師展開(kāi)集體自學(xué)。（4）建議老師經(jīng)常寫(xiě)下一些教育教學(xué)隨筆，使得教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論自學(xué)、生活體悟、學(xué)生蛻變展開(kāi)思考。3、家庭親子系列講座家庭就是學(xué)生課外閱讀的關(guān)鍵支持者。家長(zhǎng)必須正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的課外閱讀，無(wú)法指出課外閱讀就是看看閑書(shū)。家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)率領(lǐng)孩子一起念課外書(shū)籍，并給孩子傳授，培育孩子的讀課外書(shū)的興趣。（1）建議學(xué)生主動(dòng)登門(mén)拜訪家長(zhǎng)系列講座完備的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘挠^后感。（2）建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式順利完成一份親子系列講座的觀后感和體會(huì)，內(nèi)容既可以存有父母的觀后感，也可以存有孩子的觀后感和體會(huì)。（3）向家長(zhǎng)了解積極主動(dòng)身心健康的適宜小學(xué)生的書(shū)籍，同時(shí)所推薦下載杰出的兒童報(bào)紙、刊物，例如《小學(xué)生作文報(bào)》、《兒童時(shí)代》、《少年文藝》、《小溪流》等；另外我們建議家長(zhǎng)為孩子出售一些經(jīng)典書(shū)籍。（4）評(píng)選“書(shū)香家庭”。四、具體實(shí)施辦法：1、評(píng)選活動(dòng)“書(shū)香小明星”和“書(shū)香班級(jí)”。表?yè)P(yáng)在寫(xiě)作中整體表現(xiàn)較好與進(jìn)步較慢的學(xué)生，并授“書(shū)香小明星”，同時(shí)，每學(xué)期還要在各年級(jí)中評(píng)選活動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”。通過(guò)評(píng)選，在校園中構(gòu)成一種濃郁的寫(xiě)作氛圍，使更多的孩子們與書(shū)籍跑得更將近，構(gòu)成一種身心健康向上的寫(xiě)作場(chǎng)。2、創(chuàng)建對(duì)外開(kāi)放書(shū)吧。使學(xué)生存有比較充份的讀書(shū)時(shí)間。學(xué)校準(zhǔn)備工作在二樓東側(cè)創(chuàng)建開(kāi)放式書(shū)吧，加設(shè)對(duì)外開(kāi)放圖書(shū)柜，使學(xué)生隨時(shí)可以領(lǐng)到書(shū)寫(xiě)作。3、創(chuàng)建好書(shū)互換東站。為了有效率充分發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的促進(jìn)作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可以創(chuàng)建“好書(shū)互換東站”，定期舉辦“好書(shū)再加著看看”的活動(dòng)。4、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。手抄報(bào)就是培育綜合能力的不好辦法。學(xué)校每學(xué)期非政府一次中高年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)比賽，把自己寫(xiě)到的好書(shū)、觀后感了解給同學(xué)們?；蚴止こ洠螂娔X列??；或個(gè)人獨(dú)辦，或分工合作。獲獎(jiǎng)作品張貼于專(zhuān)門(mén)為讀書(shū)開(kāi)辦的長(zhǎng)廊內(nèi)，并使讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的氛圍更濃郁。5、非政府班級(jí)或年級(jí)讀書(shū)會(huì)。定期所推薦杰出書(shū)籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生送出必修課書(shū)目。除此以外教師非政府“寫(xiě)作小明星”定期向同學(xué)所推薦杰出書(shū)籍，必須寫(xiě)下內(nèi)容概述、所推薦理由，做為“向您所推薦一本好書(shū)”向全校面世。2022校園文化建設(shè)活動(dòng)方案優(yōu)選篇2校園文化就是一個(gè)不斷建設(shè)、思考、提升的整體工程，就是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，就是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的關(guān)鍵彰顯，也就是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的彰顯，更是學(xué)校培育適應(yīng)環(huán)境時(shí)代建議的高素質(zhì)人才的內(nèi)在須要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)龍馬潭區(qū)教育局下發(fā)的各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造較好的育人氛圍，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以?學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)筑人與自然校園?為統(tǒng)率，全面貫徹落實(shí)教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以?xún)?yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造出?樂(lè)學(xué)、善思、刻苦、技術(shù)創(chuàng)新?為發(fā)展目標(biāo)，彰顯我校?陽(yáng)光__綠意?的教育理念，推動(dòng)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專(zhuān)業(yè)蛻變，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組短：王奕（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：林葉剛（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校主任）鄭世兵（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)）黎大勇（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長(zhǎng)）萬(wàn)三炳（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校工會(huì)主席）成員：溫紅梅（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校行辦主任）鄭國(guó)弱（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校黨籌辦主任）韓遜于（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校后勤主任）徐嶄新（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)部教導(dǎo)主任）余明貴（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)主任）許志利（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)部德育主任）郭勇（金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校小學(xué)部德育主任）各班主任三、實(shí)行原則1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，融合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)須要，充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，并使社會(huì)各界師生在校園文化建設(shè)中提升思想道德修養(yǎng)和較好行為習(xí)慣培養(yǎng)的整體素質(zhì)。2、整體性原則：校園文化建設(shè)必須合乎黨和國(guó)家的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，彰顯時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中必須就是一個(gè)統(tǒng)一的整體。3、特色性原則：技術(shù)創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，多樣校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中發(fā)掘新意，通過(guò)新事物去領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段去為校園文化轉(zhuǎn)化成生機(jī)與活力。4、承繼與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)必須秉持承繼與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色顯著，努力做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性獨(dú)特，合乎特點(diǎn)，能夠采用規(guī)范字，彰顯濃郁的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。四、整體思路1、校園育人文化建設(shè)。外墻以板報(bào)櫥窗、顯眼標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌匾及辦學(xué)思想居多，室內(nèi)布置秉持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)結(jié)合，具體內(nèi)容如下：（1）室外環(huán)境布置。校門(mén)外側(cè)成立安全文化宣傳牌及有關(guān)制度，大門(mén)右側(cè)裝設(shè)規(guī)范性燙金校牌；校門(mén)內(nèi)側(cè)建設(shè)風(fēng)景小院并設(shè)黨和國(guó)家的教育方針及安全、創(chuàng)城宣傳欄；教學(xué)樓對(duì)面書(shū)寫(xiě)?向管理必須質(zhì)量、以質(zhì)量謀發(fā)展?的管理理念；教學(xué)樓外墻書(shū)寫(xiě)?求真、務(wù)實(shí)、拓展、技術(shù)創(chuàng)新?的校風(fēng)和?愛(ài)生、重效、格高、業(yè)精?的教風(fēng)，樓門(mén)上方書(shū)寫(xiě)?創(chuàng)立人民滿(mǎn)意的教育?的辦學(xué)目標(biāo)；校園中心區(qū)域書(shū)寫(xiě)?樂(lè)學(xué)、善思、刻苦、技術(shù)創(chuàng)新?的文化建設(shè)指導(dǎo)思想，在鮮紅的黨旗襯托下，提示我們校園文化建設(shè)的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次建有?粉筆字作業(yè)、園丁五音、值周欄、公示欄、通告欄、非政府機(jī)構(gòu)、校旗校徽、學(xué)校全景圖?等板塊；辦公區(qū)裝設(shè)?校興我榮、校衰我奸?的校訓(xùn)和?教導(dǎo)不好一名學(xué)生、復(fù)興一個(gè)家庭、辦成一所學(xué)校、造福一方百姓?的辦學(xué)宗旨，努力實(shí)現(xiàn)由?人人有學(xué)上?向?人人上好學(xué)?轉(zhuǎn)型；生活區(qū)門(mén)前均存有溫馨提示信息；運(yùn)動(dòng)區(qū)墻面存有永久性標(biāo)語(yǔ)，體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和安全創(chuàng)城標(biāo)語(yǔ)；教學(xué)樓走廊出名人頭像、名言警句及溫馨提示信息；校園擇地加裝游樂(lè)運(yùn)動(dòng)器材。（2）班級(jí)環(huán)境布置。大膽將?三表一概述?（時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)概述）搬離室內(nèi)，張貼在各班教室門(mén)前，易于師生查閱，室內(nèi)布置學(xué)校展開(kāi)統(tǒng)一規(guī)劃，教室門(mén)口正上方書(shū)寫(xiě)?懇請(qǐng)談普通話、懇請(qǐng)寫(xiě)下規(guī)范字?的課堂建議，黑板正上方存有合乎各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)建有?四冊(cè)一厚?專(zhuān)欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備，教室后墻建有開(kāi)放式書(shū)架和衛(wèi)生角，主墻面為?自學(xué)園地?，由各班主任負(fù)責(zé)管理個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，建議班級(jí)文化建設(shè)存有切合實(shí)際的實(shí)施方案，突顯主題，個(gè)性獨(dú)特。（3）宿舍環(huán)境布置。緊緊圍繞?溫馨家園、你我資源共享?的口號(hào)，學(xué)校負(fù)責(zé)管理整體規(guī)劃，各宿舍師生展開(kāi)個(gè)性化、特色化布置。（4）廁所文化建設(shè)。廁所就是最不起眼的地方，也就是最受到人高度關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更關(guān)鍵的就是?文化?，在適當(dāng)?shù)牡胤綄?xiě)下上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字，將可以達(dá)至意想不到的效果。例如：?切合便利，切合文明?，?無(wú)法隨處小便，無(wú)法大處隨便?等標(biāo)語(yǔ)，外墻存有顯著標(biāo)志，內(nèi)墻面存有溫馨的提示信息。（5）部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能，奠定適當(dāng)?shù)氖覂?nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼有關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引發(fā)注重。（6）文化長(zhǎng)廊展現(xiàn)出特色。充分利用地理優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮特色促進(jìn)作用。北墻面以師生活動(dòng)居多，建有?我的家園我說(shuō)了算、我讀書(shū)我歡樂(lè)、我就是明星我試問(wèn)、師生書(shū)畫(huà)作品展、手工制作、報(bào)刊宣傳、課改前沿、班隊(duì)活動(dòng)?等板塊；南墻面以課外活動(dòng)居多，建有?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、師生名言警句、古典詩(shī)詞、生活專(zhuān)刊?等板塊，彰顯?在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)?的主導(dǎo)思想，精心打造出屬于自己的?溫馨?的家?園?，故而將此長(zhǎng)廊命名為?溫馨園?。2、校園精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)就是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也就是最低崇尚，主要包含校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工尊重的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，就是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。核心思想如下：（1）充分利用各種不利契機(jī)，對(duì)學(xué)生展開(kāi)愛(ài)國(guó)主義教育。秉持每周的國(guó)旗下講話制度，深入細(xì)致搞好節(jié)慶活動(dòng)。（2）利用班隊(duì)可以，經(jīng)常對(duì)學(xué)生展開(kāi)日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。秉持上開(kāi)不好?兩會(huì)?（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)可以。（3）建立紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播出校園新聞和杰出稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上被迫辭職電鈴設(shè)立為悅耳的音樂(lè)鈴聲，課前展開(kāi)溫馨提示信息，課余時(shí)間必須播出隨心所欲悠揚(yáng)的音樂(lè)或歌曲，使師生在其中獲得美的享用。（4）創(chuàng)立?？庉嫴?，每年兩期，展現(xiàn)出全校師生精神風(fēng)貌，構(gòu)建師生文學(xué)創(chuàng)作平臺(tái)。（5）積極主動(dòng)開(kāi)拓第二課堂，定期舉行?一節(jié)一會(huì)?（藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。（6）實(shí)行特色小課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉身體于一體，不懈努力構(gòu)筑?奈良校園?、?人與自然校園?。（7）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，不懈努力營(yíng)造?書(shū)香校園?氛圍。班班設(shè)立?圖書(shū)角?，學(xué)校建有閱覽室，走廊陳列開(kāi)放式書(shū)架，實(shí)施?書(shū)中找尋‘蜜’、‘辣’在心里?的借書(shū)管理辦法，使每個(gè)學(xué)生都能夠?不好讀書(shū)、念好書(shū)、書(shū)念不好?。2022校園文化建設(shè)活動(dòng)方案優(yōu)選篇3一、指導(dǎo)思想以培育人文精神和提升綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)筑文明、身心健康、奈良、人文、人與自然的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展締造優(yōu)良的人文環(huán)境，并使學(xué)校淪為師生身心愜意的蛻變樂(lè)園，充份展現(xiàn)學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。二、工作目標(biāo)通過(guò)全員出席，積極開(kāi)展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)，緊緊圍繞“并使每位學(xué)生、每一位教師都獲得充份的發(fā)展”這個(gè)目標(biāo)回去展開(kāi)，不懈努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)身心健康向上，既充滿(mǎn)生機(jī)活力又推動(dòng)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。三、主要內(nèi)容（一）加強(qiáng)校園文化管理1、設(shè)立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由韓清校長(zhǎng)出任副組長(zhǎng)，路艷杰、楊桂芳、李兆芝出任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、德育籌辦、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及班主任為組員，研究、確認(rèn)校園文化建設(shè)實(shí)施方案，具體內(nèi)容負(fù)責(zé)管理校園文化建設(shè)工作。2、加強(qiáng)資金投入，確保校園文化建設(shè)的正常須要。（二）營(yíng)造校園氛圍1、從凈化、綠化、美化抓起整治校容校貌。2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開(kāi)拓師生走廊文化宣傳、黑板報(bào)、圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角等思想、文化教育陣地。3、裝設(shè)名人字畫(huà)，展現(xiàn)學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書(shū)育人理念。4、設(shè)立學(xué)校校園廣播站，及時(shí)播出校園新聞和杰出稿件。5、展覽學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，開(kāi)拓第二課堂，創(chuàng)立校報(bào)等。6、融合本校實(shí)際，通過(guò)制訂校訓(xùn)、校歌、校本培訓(xùn)、、?；?、國(guó)旗下講話等形式，建設(shè)較好的校風(fēng)。7、積極開(kāi)展身心健康急于的課外文化活動(dòng)。（三）積極開(kāi)展校園文化教育1、設(shè)立器樂(lè)、球類(lèi)、田徑等興趣小組。2、注重學(xué)校的傳統(tǒng)教育。3、狠抓《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及法制教育。四、具體措施略2022校園文化建設(shè)活動(dòng)方案優(yōu)選篇4一、指導(dǎo)思想以“人與自然發(fā)展、全面發(fā)展”為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)開(kāi)拓為目的，立足實(shí)際，注重特色，通過(guò)強(qiáng)化校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，技術(shù)創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，開(kāi)拓校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，不懈努力構(gòu)筑具備我校特色的校園文化體系。二、目標(biāo)任務(wù)（一）環(huán)境建設(shè)１、綠化、美化工作①搞好綠化、美化環(huán)境工作。針對(duì)校園實(shí)際對(duì)校園展開(kāi)綠化、美化，以新穎、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物、花壇缽花居多，適度設(shè)置景點(diǎn)，努力做到點(diǎn)面結(jié)合，并使校園淪為工作、自學(xué)的理想場(chǎng)所。②強(qiáng)化對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)立專(zhuān)職綠化人員，定期對(duì)全?；ú?、樹(shù)木、綠籬展開(kāi)澆水、保潔。2、工作自學(xué)環(huán)境：①對(duì)教室、辦公室、功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施展開(kāi)全面的檢修或升級(jí)。②對(duì)各功能室推行承攬至人制度，并把管理優(yōu)劣與平時(shí)工作量獎(jiǎng)?wù)归_(kāi)掛勾，為教工各項(xiàng)文娛活動(dòng)提供更多寬敞的外部環(huán)境。③積極開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明辦公室”等評(píng)選活動(dòng)。④定期、不定期展開(kāi)各種形式的檢查評(píng)選活動(dòng)。3、人文景觀建設(shè)：①適度設(shè)置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳促進(jìn)作用。（外墻）②在學(xué)校設(shè)置古詩(shī)、名人概述等內(nèi)容的匾牌。③根據(jù)相同時(shí)期的須要加設(shè)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等。(二)氛圍：１、宣傳輿論①充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、黑板報(bào)、校報(bào)和宣傳櫥窗的主陣地促進(jìn)作用。②鼓勵(lì)校園文化氣氛身心健康向上，積極開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。③不斷擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。融合學(xué)?；顒?dòng)，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合出來(lái)。2、校園文化：校園文化不僅僅就是逗留出外在的形式上，更應(yīng)該高度關(guān)注的就是能夠Chambertin其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)的精神領(lǐng)域。校園精神文化的基礎(chǔ)就是校園人的心理層面，其內(nèi)容就是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則就是精神締造活動(dòng)及其產(chǎn)品。1．以學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目存有：讀書(shū)會(huì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)等。2．以展現(xiàn)為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目：科技節(jié)、體育節(jié)（運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育項(xiàng)目的比賽）、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)各類(lèi)競(jìng)賽等文化展現(xiàn)活動(dòng)，提倡學(xué)生出席，并使社會(huì)各界學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)獲得普遍提高，鼓勵(lì)校園文化向身心健康高雅的方向發(fā)展。。4．以展現(xiàn)校園文化成果的項(xiàng)目：校刊就是最具備文化特征的校園文化，就是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富，鈾的文化精品。穩(wěn)步辦成?？兜岩簟?，并要抓出特色，抓出品牌欄目。根據(jù)它極易留存和轉(zhuǎn)貼的特點(diǎn)，使其使用價(jià)值能橫跨時(shí)空，充分發(fā)揮其強(qiáng)悍的電磁輻射能力。2022校園文化建設(shè)活動(dòng)方案優(yōu)選篇51、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。校園環(huán)境規(guī)劃彰顯一定的文化內(nèi)涵，合理設(shè)計(jì)各景點(diǎn)，花草樹(shù)木布局存有并致、濃淡合理，邊邊角角也不放過(guò)；不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上被迫辭職電鈴設(shè)立為悅耳的音樂(lè)鈴，課前展開(kāi)溫馨提示信息，課余時(shí)間則播出隨心所欲悠揚(yáng)的輕音樂(lè)，使師生在其中獲得美的享用。2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識(shí)，搞好學(xué)校形象宣傳。廣為公開(kāi)征集意見(jiàn)，進(jìn)一步健全、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識(shí)，規(guī)范采用校訓(xùn)、校歌，制作、美化各類(lèi)指示牌。?？〗M負(fù)責(zé)管理辦成學(xué)校校刊——《大荷》，以充份表明學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。3、使學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)罵人。學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)出，主樓門(mén)前弟子規(guī)內(nèi)容顯赫，對(duì)內(nèi)助推師生的教育犯罪行為，對(duì)外突顯天林小學(xué)的教育品質(zhì)。班級(jí)教室的布置必須兼具共性與個(gè)性，各班師生可以根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)相同風(fēng)格與崇尚的黑板報(bào)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參予班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)去彰顯隱性文化，使教室淪為學(xué)生整體表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。4、不懈努力構(gòu)筑數(shù)字校園。我校具有健全的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)優(yōu)良的計(jì)算機(jī)管理人員，在積極開(kāi)展教學(xué)、科研和管理過(guò)程中，必須運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以加深交流，發(fā)生改變教師的講課方式與學(xué)生的自學(xué)方式，提升學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的促進(jìn)作用，精心設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，多樣信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)構(gòu)建一個(gè)交流平臺(tái)。5、打造出“團(tuán)結(jié)一致、刻苦、守紀(jì)、技術(shù)創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神最能夠充分反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。不好的團(tuán)隊(duì)精神能夠并使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛(ài)崗、盡職盡責(zé)，能夠并使全體學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)、愛(ài)校護(hù)校。為此，我們必須狠抓如下三方面的工作：（1）穩(wěn)步積極開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。這個(gè)必須與創(chuàng)建人與自然師生關(guān)系緊密結(jié)合出來(lái)，注重積極開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”師德演說(shuō)活動(dòng)。（2）重點(diǎn)搞好“校園名師”評(píng)選活動(dòng)，大力推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，提高學(xué)校的教育發(fā)展水平。（3）與時(shí)俱進(jìn)積極開(kāi)展系列教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生展開(kāi)榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、培養(yǎng)好習(xí)慣教育、關(guān)愛(ài)教育；提倡“古詩(shī)詞誦讀”，對(duì)學(xué)生展開(kāi)文化傳統(tǒng)及愛(ài)國(guó)主義等各種教育。（4）提升師生的團(tuán)隊(duì)精神。在師生中創(chuàng)造性地積極開(kāi)展一些活動(dòng)，重點(diǎn)注重積極開(kāi)展一些形式多樣文體活動(dòng)（教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)、辭舊迎新活動(dòng)、教師乒乓球賽、校運(yùn)會(huì)等），使師生在活動(dòng)中感受到歡樂(lè)，感受到溫暖。6、打造出“細(xì)致、博學(xué)、敬業(yè)、愛(ài)生”的教師文化。（1）研發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)筑教師文化。實(shí)行“經(jīng)驗(yàn)交流（班主任）、案例分析、教研課、匯報(bào)課、公開(kāi)課、示范課、家長(zhǎng)對(duì)外開(kāi)放課”等形式去提升教師的教學(xué)能力；用“終身自學(xué)”的理念指導(dǎo)、引導(dǎo)教師多讀書(shū)，念好書(shū)，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀書(shū)心得體會(huì)等。推動(dòng)教師培養(yǎng)自覺(jué)讀書(shū)自學(xué)的習(xí)慣；積極開(kāi)展以“家長(zhǎng)開(kāi)放日”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，應(yīng)邀家長(zhǎng)至學(xué)校出席聽(tīng)講、評(píng)課，并使家長(zhǎng)介紹積極支持學(xué)校的工作；（2）積極開(kāi)展校本研究，擴(kuò)建教研文化。提供更多機(jī)會(huì)使老師跑過(guò)來(lái)自學(xué)，利用專(zhuān)業(yè)助推這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)課堂教學(xué)；強(qiáng)化全面落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，強(qiáng)化教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作；建議教師搞好教學(xué)思考（每位教師每月上繳一份教學(xué)思考），使教師在自我思考中提高教學(xué)綜合能力。撰寫(xiě)合乎本學(xué)校的校本課程。2022校園文化建設(shè)活動(dòng)方案優(yōu)選篇6校園文化建設(shè)就是新時(shí)期貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育的有效率手段。為此，市教育局將20__年確認(rèn)為校園文化建設(shè)年并印發(fā)了有關(guān)文件。本著認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門(mén)指示精神的目的，借此濃郁我校的氛圍，為學(xué)生締造較好的育人環(huán)境，特制訂本策劃書(shū)。一、指導(dǎo)思想以市教育局20__年校園文化建設(shè)年為契機(jī)，以教學(xué)育人、環(huán)境育人為原則，以上級(jí)部門(mén)的有關(guān)建議為目標(biāo)。立足學(xué)校實(shí)際，因地制宜地健全本校文化基礎(chǔ)設(shè)施，技術(shù)創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，開(kāi)拓校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，不懈努力積極探索校園文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，力爭(zhēng)用三年時(shí)間把本校踢導(dǎo)致一所特色獨(dú)特、文化氣氛濃郁的育人脊梁。二、園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單略三、本年度校園文化建設(shè)總體精心安排1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3—4月份）⑴非政府全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中心學(xué)?！?0__年校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，領(lǐng)會(huì)精神，認(rèn)清形勢(shì)，營(yíng)造全校上下認(rèn)真貫徹該《方案》的思想氛圍。⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上，深入細(xì)致研究、謀劃出來(lái)一套貼近本校實(shí)際的校園文化建設(shè)實(shí)施方案。⑶進(jìn)一步宣傳校園文化建設(shè)以及把20__年奠定為校園文化建設(shè)年的現(xiàn)實(shí)意義，通報(bào)本?！缎@文化建設(shè)實(shí)施方案》具體內(nèi)容，并把有關(guān)內(nèi)容向各位教師和各班級(jí)展開(kāi)責(zé)任水解，打造出一個(gè)對(duì)校園文化建設(shè)工作人人參予、齊抓共管的較好格局。2、全面實(shí)施階段（5——-10月份）⑴5—7月份，以校園環(huán)境“綠化、美化、凈化”為主題展開(kāi)活動(dòng)。⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、精細(xì)化”的建議，廣為、深入細(xì)致大力推進(jìn)校園文化建設(shè)其他工作。3、穩(wěn)固提升階段（11—12月份）分散積極開(kāi)展校園文化建設(shè)自查工作，準(zhǔn)備工作迎上級(jí)檢查。四、主要工作目標(biāo)1、濃郁學(xué)校的氛圍，提高學(xué)校的文明程度。學(xué)校不僅僅就是發(fā)揚(yáng)科學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所，更肩負(fù)著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響就是不可忽視的。通過(guò)建設(shè)校園文化，把學(xué)生置身于一個(gè)文化氣息淡、文明程度低的氛圍之中，并使其耳濡目染地拒絕接受熏陶、受鞭策。2、健全校園軟件建設(shè)，提高校園文化品位。一所學(xué)校的精神品質(zhì)和文化品位就是這所學(xué)校的靈魂。通過(guò)校園文化建設(shè)，把本校的價(jià)值觀念、指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校歌、?；?、校旗展開(kāi)宣講會(huì)展現(xiàn)，并使全校師生津津樂(lè)道本校校園精神，并奠定為共同的座右銘。3、打造出潔凈的校園環(huán)境，提高學(xué)校的外部形象。以教育為先導(dǎo)，以制度為確保，師生互動(dòng)，群策群力，把學(xué)校打扮得色彩人與自然、布局合理、窗明幾凈、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，用花園似的環(huán)境愜意師生身心。4、創(chuàng)建豐富多彩的第二課堂，綻放學(xué)校的青春活力。在狠抓教學(xué)的同時(shí)，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜地積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生富于個(gè)性地蛻變，使學(xué)校充滿(mǎn)著積極向上向上的朝氣。5、按照中心學(xué)校的總體目標(biāo)建議，力爭(zhēng)用3年的時(shí)間把學(xué)校建立成規(guī)劃科學(xué)、設(shè)施完善、制度完善、理念前衛(wèi)、氛圍濃烈并具備長(zhǎng)效機(jī)制的人與自然校園。五、具體內(nèi)容工作措施1、進(jìn)一步做好環(huán)境美化工作。在穩(wěn)固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，制度化地對(duì)學(xué)校草坪、花壇、樹(shù)木展開(kāi)澆水保潔的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校財(cái)力，融合校園實(shí)情，遵從新穎、經(jīng)濟(jì)、美觀、身心健康、人與自然的原則，對(duì)學(xué)校環(huán)境展開(kāi)更為輕松的設(shè)計(jì)和提升，今年的主要工作就是在校園加裝適度的既能亮麗校園又起著照明設(shè)備促進(jìn)作用的景觀燈。2、進(jìn)一步健全學(xué)校的規(guī)章制度。做為“依法治校試點(diǎn)?！?，我校歷年來(lái)注重制度建設(shè)，今年我們將以“校園文化建設(shè)活動(dòng)年”為契機(jī)，融合國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，將學(xué)校的制度編訂搞進(jìn)一步修正，并使舊有的制度與時(shí)俱進(jìn)，更合時(shí)宜，更加具備操作性、實(shí)效性，更能夠彰顯公平、公正、官方的原則，更能夠大力推進(jìn)依法治教、依法治校工作的積極開(kāi)展。3、光大校園精神。首先創(chuàng)作校樹(shù)、校花；其次，把本校的校訓(xùn)（誠(chéng)信、細(xì)致、刻苦、技術(shù)創(chuàng)新）；辦學(xué)思想（為學(xué)生一生奠基，對(duì)民族未來(lái)負(fù)責(zé)管理）；教風(fēng)（敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、薛漢、愛(ài)生）；學(xué)風(fēng)（勤學(xué)、善思、開(kāi)朗、求真）；校風(fēng)（管理育人、教書(shū)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、領(lǐng)導(dǎo)育人）以及校樹(shù)、?；ǖ暮x反反復(fù)復(fù)向師生宣講會(huì)，并使全校人人介紹其內(nèi)容，并不懈努力內(nèi)化成個(gè)人理念，變?yōu)閭€(gè)人崇尚。4、加強(qiáng)管理力度，提升管理檔次。對(duì)舊有各功能室舍的有關(guān)設(shè)施展開(kāi)全面檢修，再次規(guī)劃室內(nèi)物品放置，深入細(xì)致展開(kāi)衛(wèi)生清掃，去除衛(wèi)生死角。對(duì)教室、辦公室、榮譽(yù)室等公共場(chǎng)所的物品展開(kāi)重新整理，將其放置整齊，營(yíng)造“祥和、歡樂(lè)、溫馨”的自學(xué)工作氛圍。著重指出教室創(chuàng)建檔案室，將本校的有關(guān)資料盡量搜集整理齊全，盡早舉行校史展出，近三年內(nèi)舉行一次大型校慶活動(dòng)，藉此進(jìn)一步增強(qiáng)師生對(duì)母校文化的認(rèn)同感和學(xué)校的凝聚力、向心力。5、積極開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園。首先對(duì)教職工展開(kāi)廉政教育，用法律法規(guī)、方針政策使得社會(huì)各界教師清正廉潔桑泰；其次大力宣傳先進(jìn)典型，宣講會(huì)實(shí)際案例，用活生生的現(xiàn)實(shí)鞭策教師清正廉潔桑泰；再次，在校園張貼廉政標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置廉政建設(shè)櫥窗，用這種特定氛圍警告教師清正廉潔桑泰。6、濃郁校園氛圍。穩(wěn)步秉持校園廣播，用身心健康向上的內(nèi)容弘揚(yáng)正氣，鞭策學(xué)生；對(duì)舊有的文化長(zhǎng)廊、文化墻、以及教室、實(shí)驗(yàn)室、樓道墻壁、校園各處裝設(shè)張貼的名偉人畫(huà)像、漫畫(huà)、名言警句、標(biāo)語(yǔ)牌、條幅展開(kāi)全面檢查，融合近期學(xué)校實(shí)際工作，該更新的更新，該嵌入的嵌入；各教學(xué)班的板報(bào)、壁報(bào)、讀書(shū)角、校園的櫥窗兩周一再加，突遇存有關(guān)鍵性節(jié)日隨時(shí)更改，校內(nèi)藝術(shù)展每學(xué)期展覽一次；校刊每月一期，在教學(xué)班提倡創(chuàng)立班刊，學(xué)校定期非政府評(píng)選。7、不懈努力研發(fā)校本課程。本著喚起學(xué)生自學(xué)興趣、加深對(duì)家鄉(xiāng)的介紹和愛(ài)好的目的，發(fā)動(dòng)師生廣為搜集有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的、地理的、政治的、生物的等方面的資料，非政府教師展開(kāi)甄選、研究，研發(fā)具備當(dāng)?shù)靥厣男１窘滩?，以此為平臺(tái)，培育學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘教師創(chuàng)造力，濃郁學(xué)校學(xué)術(shù)文化氣息。8、多樣校園文化活動(dòng)。20__年，我校將重新組建學(xué)生會(huì)，由校委會(huì)會(huì)同，學(xué)生會(huì)、教務(wù)處、體衛(wèi)藝組與、教學(xué)班協(xié)調(diào)，在學(xué)校范圍內(nèi)積極開(kāi)展一系列的校園文化活動(dòng)。⑴校級(jí)活動(dòng)。舉行一次藝術(shù)節(jié)和慶新年“交通安全進(jìn)校園”文藝匯演；清明節(jié)回去為烈士