初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)第六單元?jiǎng)⒗牙堰M(jìn)大觀園_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)第六單元?jiǎng)⒗牙堰M(jìn)大觀園_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)第六單元?jiǎng)⒗牙堰M(jìn)大觀園_第3頁(yè)
初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)第六單元?jiǎng)⒗牙堰M(jìn)大觀園_第4頁(yè)
初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)第六單元?jiǎng)⒗牙堰M(jìn)大觀園_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

劉姥姥進(jìn)大觀園曹雪芹

《紅樓夢(mèng)》,中國(guó)古典四大名著之首,清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō),又名《石頭記》《金玉緣》。小說(shuō)以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為脈絡(luò),以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線,刻畫以賈寶玉和金陵十二釵為中心的人性美和悲劇美。通過家族悲劇、女兒悲劇及主人公的人生悲劇,揭示封建末世危機(jī)

?!都t樓夢(mèng)》

本文選自《紅樓夢(mèng)》第四十回,劉姥姥二進(jìn)大觀園。原題為“史太君兩宴大觀園金鴛鴦三宣牙牌令”。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體感知本文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容。2、分析概括劉姥姥的性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。

3、賞析“笑”態(tài)、品析“笑”料。整體感知1.結(jié)合文下注釋,利用工具書掃清閱讀障礙。2.初步感知課文內(nèi)容,理清故事的六要素。 3.理清故事情節(jié),概括故事內(nèi)容。4.找出文中寫了哪些人物。時(shí)間:地點(diǎn):人物:故事起因:故事經(jīng)過:故事結(jié)尾:故事六要素:吃早飯時(shí);大觀園秋爽齋曉翠堂;劉姥姥、賈母、鴛鴦、王熙鳳等;鴛鴦和鳳姐商議拿劉姥姥取笑;劉姥姥在鴛鴦和鳳姐的導(dǎo)演下故意出洋相讓眾人取笑;鳳姐和鴛鴦分別向劉姥姥解釋和賠不是。精讀文本欣賞“笑”劇1、劉姥姥進(jìn)大觀園后表演了一場(chǎng)“笑”劇。這場(chǎng)“笑”劇是誰(shuí)導(dǎo)演的?她們?yōu)槭裁匆獙?dǎo)演這場(chǎng)“笑”劇?

這些動(dòng)詞就生動(dòng)傳神地寫出了劉姥姥吃鴿子蛋時(shí)滑稽、笨拙的窘態(tài),突出了劉姥姥的淳樸。2、找出描寫劉姥姥吃鴿子蛋的語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)句中加點(diǎn)字的表達(dá)效果,從中可以看出劉姥姥什么樣的性格特點(diǎn)?

劉姥姥便伸筷子要夾,那里夾的起來(lái)?滿碗里鬧了一陣,好容易撮起一個(gè)來(lái),才伸著脖子要吃,偏又滑下來(lái),滾在地下。

﹒﹒﹒﹒﹒賞析“笑”態(tài)1、這篇課文細(xì)致地描寫了各具情態(tài)的笑,給人留下了難忘的印象。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)主要人物的笑有什么不同,反映了他們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)?

鳳姐、鴛鴦的笑而不露,反映出她們善于計(jì)謀,愛耍小手段、取笑、捉弄人;

探春、史湘云、薛姨媽的笑自然流露,反映出她們率真、爽朗、不受拘束;

林黛玉的笑又極力控制,反映出她含蓄、有教養(yǎng);寶玉笑時(shí)鉆到賈母的懷里,反映出他的頑皮、孩子氣;惜春笑得肚子疼,讓奶姆給揉腸子,反映出她嬌氣、孩子氣;

賈母笑得眼淚流了出來(lái),反映出她慈愛、疼愛孫兒。

2、描寫這些“笑”態(tài)有什么作用?

眾人的笑各具情態(tài),惟妙惟肖,作者通過細(xì)節(jié)描寫,巧妙地表現(xiàn)了他們各自的身份地位、年齡、性格特征。也從側(cè)面表現(xiàn)了劉姥姥演技的高超。品析“笑”料

1、勾畫出文中描寫劉姥姥的句子,分析她在這場(chǎng)笑劇中表現(xiàn)出怎樣的性格特點(diǎn)?

“原是鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了,說(shuō)道:‘這叉巴子比俺那里鐵掀還沉,那里拿的動(dòng)他?’

……照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道:‘去了金的,又是銀的,到底不及俺們那個(gè)伏手。’”

“別的罷了,我只愛你們家這行事!怪道說(shuō)‘禮出大家’?!?/p>

③“老劉,老劉,食量大如牛:吃個(gè)老母豬不抬頭。”

④“姑娘說(shuō)哪里的話?咱們哄著老太太開個(gè)心兒,有什么惱的!你先囑咐我,我就明白了,不過大家取笑兒。我要惱,也就不說(shuō)了?!?/p>

劉姥姥是個(gè)淳樸、風(fēng)趣幽默、聰明、機(jī)靈、會(huì)察言觀色、討人歡心的人。她似乎粗俗,卻不魯莽;似乎無(wú)知,卻不低能;她貧窮,卻不羨慕富貴;她頗有些心機(jī),卻不邪佞。②2、劉姥姥明知道鴛鴦等人要“拿她取個(gè)笑”,為什么還要積極配合呢?鳳姐和鴛鴦要拿她取笑,她心知肚明,卻仍積極配合,是因?yàn)樗试覆┤?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論