住在富人區(qū)的她2023年浙江杭州市市直機(jī)關(guān)單位考試錄用公務(wù)員錄用(六)3筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.“除非不把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成圣旨，否則就會(huì)失去自我。”這句話的意思不包括：A.只有不把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成圣旨，才不會(huì)失去自我B.如果不把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成圣旨，就不會(huì)失去自我C.如果把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成圣旨，就會(huì)失去自我D.只有失去自我，才會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)成圣旨參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非……否則……”及提問(wèn)方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①?失去自我→?把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)圣旨第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：翻譯為：?失去自我→?把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)圣旨，與題干意思一致，排除；B項(xiàng)：翻譯為：?把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)圣旨→?失去自我，“?把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)圣旨”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法推出是否失去自我，該項(xiàng)與題干意思不一致；C項(xiàng)：翻譯為：把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)圣旨→失去自我，“把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)圣旨”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以推出一定失去自我，該項(xiàng)正確，與題干意思一致，排除；D項(xiàng)：翻譯為：把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)圣旨→失去自我，“把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)圣旨”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以推出一定失去自我，該項(xiàng)正確，與題干意思一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。2.“刻板成見(jiàn)”是美國(guó)記者沃爾特·李普曼在80多年前系統(tǒng)闡發(fā)的一個(gè)概念，他在《公眾輿論》一書中對(duì)人認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程做了如下描述：“大多數(shù)時(shí)候，我們并不是先看東西，后下定義，而是先下定義，后看東西”，由此可見(jiàn)，所謂“刻板成見(jiàn)”就是人們對(duì)特定事物所持有的固定化、簡(jiǎn)單化的觀念和印象，它通常伴隨著對(duì)該事物的價(jià)值評(píng)價(jià)利好惡感情。這種刻板成見(jiàn)從哪里來(lái)？很大程度上來(lái)自于媒體的報(bào)道。媒體在報(bào)道時(shí)往往對(duì)當(dāng)事人的身份過(guò)分突出，很有可能會(huì)強(qiáng)化公眾對(duì)這種身份的認(rèn)識(shí)，使之刻板化，并且不自覺(jué)的以身份來(lái)判斷某些人的品行，這很容易在公眾的人際交往中制造誤解。這段文字意在說(shuō)明：A.“刻板成見(jiàn)”不利于公眾對(duì)新聞進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷和思考B.在新聞報(bào)道中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)要微觀真實(shí)和宏觀真實(shí)相結(jié)合C.媒體在報(bào)道中應(yīng)就事論事，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)新聞當(dāng)事人的身份D.媒體本應(yīng)是消除社會(huì)刻板印象的重要途徑，結(jié)果卻反其道而行參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇講了美國(guó)記者沃爾特·李普曼對(duì)“刻板成見(jiàn)”概念的描述，接下來(lái)通過(guò)結(jié)論詞“由此可見(jiàn)”對(duì)刻板印象的概念進(jìn)行總結(jié)。隨后引出刻板成見(jiàn)是源于媒體的報(bào)道，最后提出觀點(diǎn)，即媒體在報(bào)道時(shí)對(duì)當(dāng)事人的身份過(guò)分突出會(huì)造成誤解。閱讀文段可知，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句為主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的合理引申，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：未提及核心話題“媒體”。D項(xiàng)：未提及核心話題“當(dāng)事人”。3.下列成語(yǔ)與出處對(duì)應(yīng)不正確的是（

）。A.寶刀不老——《三國(guó)演義》B.飛檐走壁——《水滸傳》C.梨花帶雨——《紅樓夢(mèng)》D.登界游方——《西游記》參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，“寶刀不老”出自《三國(guó)演義》第七十回：“張郃出馬，見(jiàn)了黃忠，笑曰：‘你許大年紀(jì)，猶不識(shí)羞，尚欲出陣耶？’忠怒曰：‘豎子欺吾年老！吾手中寶刀卻不老?！北扔麟m然年齡已大或脫離本行已久，但功夫或技術(shù)并沒(méi)減退。B項(xiàng)正確，“飛檐走壁”出自《水滸傳》第六十六回：“且說(shuō)時(shí)遷是個(gè)飛檐走壁的人，不從正路入城，夜間越墻而過(guò)。”“飛檐走壁”形容練武的人身體輕捷，能在房檐和墻壁上行走如飛。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“梨花帶雨”出自唐代詩(shī)人白居易《長(zhǎng)恨歌》：“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨?！蹦樕系臏I水像沾著雨點(diǎn)的梨花一樣，原形容楊貴妃哭泣時(shí)的姿態(tài)，后用以形容女子的嬌美。D項(xiàng)正確，“登界游方”出自《西游記》第一回：“猴王叩頭道：‘弟子飄洋過(guò)海，登界游方，有十?dāng)?shù)個(gè)年頭，方才訪到此處?！敝傅巧咸旖?，游覽四方，現(xiàn)指周游世界。本題為選非題，故正確答案為C。4.下列名琴中與著名文學(xué)家蔡邕有關(guān)的是（

）。A.號(hào)鐘B.繞梁C.綠綺D.焦尾參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，號(hào)鐘琴音洪亮，猶如鐘聲激蕩，是周代的名琴。B項(xiàng)錯(cuò)誤，繞梁琴音綿長(zhǎng)，取名于“余音繞梁，三日不絕”，相傳有人獻(xiàn)給楚莊王后，楚莊王沉迷其中，耽誤朝政，后在王后勸諫下忍痛割愛(ài)，將琴砸爛。C項(xiàng)錯(cuò)誤，綠綺是一張傳世名琴，琴內(nèi)有銘文曰“桐梓合精”，即桐木、梓木結(jié)合的精華。D項(xiàng)正確，焦尾以它悅耳的音色和特有的制法聞名四海。由東漢著名音樂(lè)家蔡邕親手制成，相傳蔡邕曾在烈火中搶救出一段尚未燒完、聲音異常的梧桐木。他依據(jù)木頭的長(zhǎng)短、形狀，制成一張七弦琴，因琴尾留有焦痕，故稱為焦尾。故正確答案為D。5.酒精含量大于等于20mg/100ml且小于80mg/100ml，即為酒駕（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，飲酒后駕駛，是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100ml，小于80mg/100ml的駕駛行為。因此，本題正確。6.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這句話說(shuō)明管理者要把權(quán)威放在首位。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@句話的意思是“當(dāng)管理者自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令，被管理者也就會(huì)跟著行動(dòng)起來(lái)；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，縱然三令五申，被管理者也不會(huì)服從的。目的是把管理者的德行放在首位，而不是領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威。因此，本題錯(cuò)誤。7.（

）

對(duì)于

機(jī)械

相當(dāng)于

粽子

對(duì)于

（

）A.金屬；粽葉B.鐵；月餅C.滑輪；食品D.電腦；端午參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“金屬”是制造“機(jī)械”的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“粽葉”是制作“粽子”的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序前后不一致，排除；B項(xiàng)：“鐵”是制造“機(jī)械”的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“粽子”與“月餅”都是食品，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“滑輪”是一種用來(lái)提升重物并能省力的簡(jiǎn)單“機(jī)械”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“粽子”是一種“食品”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“電腦”與“機(jī)械”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“端午”節(jié)有吃“粽子”的傳統(tǒng)習(xí)俗，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。8.居民消費(fèi)價(jià)格統(tǒng)計(jì)調(diào)查的是社會(huì)產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目的（

）價(jià)格，同人民群眾的生活密切相關(guān)，在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)價(jià)格體系中具有重要的地位。A.初始B.平均C.最終D.波動(dòng)參考答案：C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)，又名居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)，簡(jiǎn)稱CPI，是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。居民消費(fèi)價(jià)格統(tǒng)計(jì)調(diào)查的是社會(huì)產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目的最終價(jià)格，一方面同人民群眾的生活密切相關(guān)，同時(shí)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)價(jià)格體系中也具有重要的地位。故正確答案為C。9.“天行有常，不為堯存，不為桀亡?！边@句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的B.事物的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的C.靜止是相對(duì)的D.規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，“天行有常，不為堯存，不為桀亡?！背鲎攒髯印短煺摗?，其意思是大自然的運(yùn)行有其自身規(guī)律，這個(gè)規(guī)律不會(huì)因?yàn)閳虻氖ッ鞫嬖?，也不?huì)桀的暴虐消亡。體現(xiàn)了規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。這句話本身是正確的，但是A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：事物的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的。這句話本身是正確的，但是B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：靜止是相對(duì)的。這句話本身是正確的，但是C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。10.企業(yè)單位實(shí)行的人事管理制度是（

）。A.參公管理制度B.勞動(dòng)合同管理制度C.競(jìng)崗聘用制度D.勞動(dòng)聘用制度參考答案：B解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。A項(xiàng)錯(cuò)誤，參公管理制度，即參照公務(wù)員法管理?！豆珓?wù)員法》第一百零六條規(guī)定：法律、法規(guī)授權(quán)的具有公共事務(wù)管理職能的事業(yè)單位中除工勤人員以外的工作人員，經(jīng)批準(zhǔn)參照本法進(jìn)行管理。參照公務(wù)員管理事業(yè)單位的工作人員其編制仍然在事業(yè)編制序列，但按照公務(wù)員管理的辦法進(jìn)行管理。與題干不符。B項(xiàng)正確，勞動(dòng)合同管理制度，是指為規(guī)范公司的勞動(dòng)合同管理工作，依法履行勞動(dòng)合同，保護(hù)公司與員工的合法權(quán)益，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》和有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合公司實(shí)際情況，制定的制度。由此可見(jiàn)符合題干中企業(yè)的要求。C項(xiàng)錯(cuò)誤，競(jìng)聘上崗，是指對(duì)實(shí)行考任制的各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理崗位的一種人員選拔技術(shù)，如果它用于內(nèi)部招聘，即為內(nèi)部競(jìng)聘上崗。D項(xiàng)錯(cuò)誤，勞動(dòng)聘用制，是以合同的形式確定事業(yè)單位與職工基本人事關(guān)系的一種用人制度，即事業(yè)單位工作人員在本單位的身份屬性通過(guò)與單位簽訂聘用合同確定。故正確答案為B。11.芯片，又稱微電路、微芯片、集成電路。是指內(nèi)含單一電路的硅片，體積很小，常常是計(jì)算機(jī)或其他電子設(shè)備的一部分。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)。第二步，芯片，又稱微電路、微芯片、集成電路。是指內(nèi)含集成電路的硅片，體積很小，常常是計(jì)算機(jī)或其他電子設(shè)備的一部分。題干中“單一電路”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)是集成電路。金屬導(dǎo)線和電氣、電子部件組成的導(dǎo)電回路稱為電路。電路由電源、開(kāi)關(guān)、連接導(dǎo)線和用電器四大部分組成。因此，本題錯(cuò)誤。12.24，14，6，0，﹣4，（

）A.﹣8B.﹣6C.﹣3D.﹣2參考答案：B解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為（﹣4）＋2＝﹣2，所求項(xiàng)為（﹣4）＋（﹣2）＝﹣6。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列均是公差為﹣1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)分別為1＋（﹣1）＝0，（﹣5）＋（﹣1）＝﹣6，指數(shù)數(shù)列是2的常數(shù)數(shù)列，則所求項(xiàng)為02＋（﹣6）＝﹣6。因此，選擇B選項(xiàng)。13.“我國(guó)每年有成千上萬(wàn)個(gè)家庭因吸毒而陷入痛苦的泥潭中,家庭有一個(gè)吸毒的,比家里有得癌癥的人還要糟糕?！睆氖陆竟ぷ鞯囊幻麑＜冶硎?當(dāng)前我國(guó)正面臨一場(chǎng)持續(xù)升級(jí)的禁毒戰(zhàn)。從這段話可以看出,禁毒專家對(duì)我國(guó)當(dāng)前禁毒戰(zhàn)的態(tài)度是:A.悲觀的B.懷疑的C.憂慮的D.遺憾的參考答案：C解題思路：文段中先提到我國(guó)每年有成千上萬(wàn)個(gè)家庭因吸毒陷入痛苦的泥潭中，接著專家表示，我國(guó)正面臨一場(chǎng)持續(xù)升級(jí)的禁毒戰(zhàn)。說(shuō)明我國(guó)的禁毒形勢(shì)非常嚴(yán)峻，故而專家的態(tài)度是C項(xiàng)“憂慮”的。其他幾個(gè)選項(xiàng)的意思都是我國(guó)的禁毒戰(zhàn)可能會(huì)失敗，對(duì)我們打贏禁毒戰(zhàn)沒(méi)有信心，表達(dá)太消極，文中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段，找到進(jìn)度專家論述“我國(guó)當(dāng)前禁毒戰(zhàn)”的關(guān)鍵信息。文段首先指出吸毒給家庭帶來(lái)的痛苦之大，接著禁毒專家指出“我國(guó)正面臨一場(chǎng)持續(xù)升級(jí)的禁毒戰(zhàn)”。由此可見(jiàn)，禁毒專家對(duì)于我國(guó)當(dāng)前禁毒戰(zhàn)表達(dá)了擔(dān)憂的態(tài)度。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“憂慮的”符合禁毒專家對(duì)我國(guó)當(dāng)前禁毒戰(zhàn)的態(tài)度。因此，選擇C選項(xiàng)。14.下列詩(shī)句中，描寫對(duì)象與其他三項(xiàng)不同的是：A.沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲B.颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難求C.輕擊弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞D.最是虛心留勁節(jié)，久經(jīng)風(fēng)雨不知寒參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“最是虛心留勁節(jié)，久經(jīng)風(fēng)雨不知寒”出自鄧拓的《竹》，是首題畫詩(shī)。全詩(shī)：階前老老蒼蒼竹，卻喜長(zhǎng)年衍萬(wàn)竿，最是虛心留勁節(jié)，久經(jīng)風(fēng)雨不知寒。該句描寫的是竹子。與其它三項(xiàng)都不同。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：該句出自唐代黃巢的《不第后賦菊》，描寫的是菊花。全詩(shī)為：待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。A項(xiàng)正確，但不符合題意。B項(xiàng)：該句出自唐代詩(shī)人黃巢的《題菊花》，描寫的是菊花。全詩(shī)：颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)。B項(xiàng)正確，但不符合題意。C項(xiàng)：該句出自蘇軾《趙昌寒菊》，描寫的是菊花。全詩(shī)：輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥，百草摧時(shí)始起花。C項(xiàng)正確，但不符合題意。15.或有負(fù)債，是指過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的潛在義務(wù)，在一定情況下極有可能發(fā)展為由本企業(yè)承擔(dān)，而迄今尚未完全肯定，需通過(guò)將來(lái)不確定的事項(xiàng)的發(fā)生或不發(fā)生予以證實(shí)的負(fù)債。根據(jù)上述定義，下列企業(yè)行為可能產(chǎn)生或有負(fù)債的是：A.準(zhǔn)備接收即將獲得的侵權(quán)賠償金B(yǎng).為已出售的商品提供質(zhì)量保證書C.為即將簽訂的合同約定洽談日期D.準(zhǔn)備支付事先約定的合同違約金參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“過(guò)去的交易或事項(xiàng)”“極有可能發(fā)展為由本企業(yè)承擔(dān)”“尚未完全肯定”等，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。或有負(fù)債的定義要點(diǎn)：①過(guò)去的交易或事項(xiàng)；②一定情況下可能發(fā)展成為本企業(yè)的負(fù)債；③迄今尚未完全肯定。A項(xiàng)，準(zhǔn)備接受即將獲得的侵權(quán)賠償金，賠償金并非負(fù)債，且即將獲得是確定的情況，并非尚未完全肯定，不符合要點(diǎn)②③。B項(xiàng)，為已出售的商品提供質(zhì)量保證書，是基于過(guò)去的交易，且一旦商品出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，就會(huì)發(fā)展成為本企業(yè)的負(fù)債，而商品是否會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題是迄今尚未完全肯定的情況，符合全部定義要點(diǎn)。C項(xiàng)，為即將簽訂的合同約定洽談日期，即合同尚未簽訂，并非過(guò)去的交易或事項(xiàng)，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，準(zhǔn)備支付事先約定的合同違約金，即已經(jīng)是確定的情況，并未尚未完全肯定，不符合要點(diǎn)③。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的潛在義務(wù)；②迄今尚未完全確定；③需要通過(guò)將來(lái)不確定的事項(xiàng)的發(fā)生或不發(fā)生予以證實(shí)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：準(zhǔn)備接收的侵權(quán)賠償金是確定的事項(xiàng)，并非“迄今尚未完全確定”，不符合定義；B項(xiàng)：已出售的商品屬于“過(guò)去的交易”，提供質(zhì)量保證書體現(xiàn)了“潛在義務(wù)”，商品出售后是否會(huì)發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題是不確定的，是否要進(jìn)行賠付而產(chǎn)生負(fù)債“需要通過(guò)將來(lái)不確定的事項(xiàng)的發(fā)生或不發(fā)生予以證實(shí)”，符合定義；C項(xiàng)：合同還未簽訂，是未來(lái)的約定，并非“過(guò)去的交易或事項(xiàng)”，不符合定義；D項(xiàng)：事先約定的合同違約金是確定的事項(xiàng)，并非“迄今尚未完全確定”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！斑^(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的潛在義務(wù)”、“尚未確定”、“需要通過(guò)將來(lái)不確定的事項(xiàng)予以證實(shí)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：準(zhǔn)備接收賠償金不符合“潛在義務(wù)、尚未確定”，是實(shí)際發(fā)生的，同時(shí)也不需要通過(guò)將來(lái)不確定的事項(xiàng)證實(shí)，不符合定義，排除；B項(xiàng)：質(zhì)量保證書是對(duì)已經(jīng)出售的商品保證質(zhì)量，符合定義中“過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的潛在義務(wù)”，同時(shí)當(dāng)商品進(jìn)入顧客手中無(wú)法預(yù)料將來(lái)是否會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，即不確定事項(xiàng)，符合“需要通過(guò)將來(lái)不確定的事項(xiàng)予以證實(shí)”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：為“即將”簽訂合同約定洽談日期，不符合“過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的潛在義務(wù)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：準(zhǔn)備支付事先約定的合同違約金為確定事項(xiàng)，不符合“尚未確定、需要通過(guò)將來(lái)不確定的事項(xiàng)予以證實(shí)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。16.傳真可以用于傳送文書、文字材料和圖像，具有即發(fā)即收的功能，其結(jié)構(gòu)一般由正文和成文日期構(gòu)成。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。第二步，傳真可以用于傳送文書、文字材料和圖像，具有即發(fā)即收的功能，其結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題和正文構(gòu)成。傳真的標(biāo)題通常由單位名稱和文種構(gòu)成，傳真正文的首部應(yīng)寫明收件人姓名、單位、抄送人姓名、傳真號(hào)及發(fā)件人的姓名、發(fā)件日期、總頁(yè)數(shù)、傳真號(hào)、電話、主題、緊急程度及回復(fù)要求選項(xiàng)等。正文的主體部分即為所傳輸?shù)奈臅?、文字材料或圖像內(nèi)容。所以，傳真其結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題和正文構(gòu)成，而不是由正文和成文日期構(gòu)成。題干表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。17.委婉語(yǔ)，是指在特定的語(yǔ)境中，對(duì)于使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物，信息組織者有意地運(yùn)用語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)法等手段而形成的對(duì)這些事物非直接的語(yǔ)言或言語(yǔ)表達(dá)，從而避免使信息組織者本人、信息理解者、話語(yǔ)涉及的第三方即信息的潛在理解者有消極的心理反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中使用了委婉語(yǔ)的是：A.王某回憶起母親常把“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”放在嘴邊B.詩(shī)人把“春風(fēng)又過(guò)江南岸”改成“春風(fēng)又綠江南岸”C.同事詢問(wèn)田某母親的病情，她回答說(shuō)“老了，送上路了”D.外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)后，在路上遇到同學(xué)時(shí)問(wèn)“你吃飯了嗎”參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物；②非直接的語(yǔ)言或言語(yǔ)表達(dá)；③避免潛在理解者有消極的心理反應(yīng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王某對(duì)母親話語(yǔ)的回憶，沒(méi)有體現(xiàn)“使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物”，目的也不是為了“避免消極的心理反應(yīng)”，不符合定義；B項(xiàng)：“春風(fēng)又綠江南岸”中沒(méi)有“使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物”，不符合定義；C項(xiàng)：田某對(duì)母親病情的回應(yīng)是“老了，送上路了”，是將“人們敬畏、恐懼”的死亡用“非直接的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)”，“避免同事有消極的心理反應(yīng)”，符合定義；D項(xiàng)：外國(guó)學(xué)生問(wèn)同學(xué)“你吃飯了嗎”，沒(méi)有涉及到“使人感到敬畏、恐懼、羞恥、不適的事物”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。18.荀子說(shuō)：“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之。學(xué)至于行而止矣。明之，行也?！边@段話的哲學(xué)寓意是：①間接經(jīng)驗(yàn)是十分必要的②事事親身實(shí)踐是獲得知識(shí)的唯一途徑③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源④實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的A.①③④B.③④C.①③D.①②③④參考答案：B解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之。學(xué)至于行而止矣。明之，行也?！币馑际牵簺](méi)有聽(tīng)到的不如聽(tīng)到的，聽(tīng)到的不如見(jiàn)到的，見(jiàn)到的不如了解到的，了解到的不如去實(shí)行，學(xué)問(wèn)到了實(shí)行就達(dá)到了極點(diǎn)。①直接經(jīng)驗(yàn)是指親身參加變革現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐而獲得的知識(shí)；間接經(jīng)驗(yàn)是指從書本或別人那里得來(lái)的知識(shí)。直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系：沒(méi)有直接經(jīng)驗(yàn)，就談不上分析檢驗(yàn)而得到間接經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有間接經(jīng)驗(yàn)，我們就不能高度的歸納與整理我們所取得的直接經(jīng)驗(yàn)并用于實(shí)踐之中?！伴g接經(jīng)驗(yàn)是十分必要的”說(shuō)法正確，但題干說(shuō)的是實(shí)踐的重要性，①和題意無(wú)關(guān)，不當(dāng)選。②獲得知識(shí)的途徑有間接經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵺`?！笆率掠H身實(shí)踐是獲得知識(shí)的唯一途徑”②說(shuō)法錯(cuò)誤，不當(dāng)選。③④實(shí)踐是人們能動(dòng)地改造世界和探索現(xiàn)實(shí)世界的一切社會(huì)性的客觀物質(zhì)活動(dòng)。認(rèn)識(shí)是人腦反映客觀事物的特性與聯(lián)系并揭露事物對(duì)人的意義與作用的思維活動(dòng)。實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，是認(rèn)識(shí)的最終目的，是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用，正確的認(rèn)識(shí)推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展，錯(cuò)誤的意識(shí)阻礙實(shí)踐發(fā)展。題干中，“了解到的不如去實(shí)行”說(shuō)明了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的，“學(xué)問(wèn)到了實(shí)行就達(dá)到了極點(diǎn)”說(shuō)明了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。因此，③④符合題意。因此，B項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。19.管理者要激發(fā)沖突，利用和擴(kuò)大沖突對(duì)組織產(chǎn)生的正面效應(yīng)，是沖突管理的一種方式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，沖突管理是指采用一定的干預(yù)手段改變沖突的水平和形式，以最大限度地發(fā)揮其益處而抑制其害處。沖突管理要求管理者激發(fā)沖突，利用和擴(kuò)大沖突對(duì)組織產(chǎn)生的正面效應(yīng)，因?yàn)檫@些沖突支持組織的目標(biāo)，屬于建設(shè)性的、功能正常的沖突。因此，本題正確。20.以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱母親的結(jié)論？A.由于營(yíng)養(yǎng)均衡，現(xiàn)在的學(xué)生身體普遍比較健康B.母親并沒(méi)有真正了解到小美身體上出現(xiàn)了哪些問(wèn)題C.壓力會(huì)擾亂人的身體機(jī)能，進(jìn)而引發(fā)心理健康問(wèn)題D.一直在班里名列前茅的小美在前段時(shí)間的考試中成績(jī)嚴(yán)重下滑參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：小美的心理健康問(wèn)題是身體原因?qū)е碌摹Ｕ摀?jù)：身體健康是心理健康的基礎(chǔ)，身體機(jī)能異常必然會(huì)在一定程度上導(dǎo)致心理健康問(wèn)題的出現(xiàn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)?，F(xiàn)在學(xué)生身體普遍比較健康，但無(wú)法確定小美是否身體健康，不具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出母親沒(méi)有真正了解小美身體，但無(wú)法確定小美心理健康問(wèn)題產(chǎn)生的原因究竟是什么，不具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出壓力才是小美心理健康問(wèn)題的根本原因，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是提及小美成績(jī)下滑了，但并未提及這與小美心理健康問(wèn)題的關(guān)系，不具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。21.社區(qū)中志愿者的多少是一個(gè)社區(qū)文明程度高低的重要標(biāo)志。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，志愿者多少是衡量社區(qū)文明程度高低的一個(gè)重要標(biāo)志。要把千千萬(wàn)萬(wàn)的社區(qū)工作積極分子組織起來(lái)；要教育引導(dǎo)居民發(fā)揮自身特長(zhǎng)，把從事志愿者服務(wù)作為居民的義務(wù)和良好的道德風(fēng)尚來(lái)提倡；要加緊研究制定鼓勵(lì)社區(qū)居民參加社區(qū)志愿者活動(dòng)的制度和法規(guī)；要研究探索參加志愿者服務(wù)活動(dòng)的回報(bào)制度；要有目的地引導(dǎo)組織志愿者活動(dòng)，逐步使志愿者服務(wù)活動(dòng)制度化、經(jīng)?；?。所以社區(qū)中志愿者的多少是一個(gè)社區(qū)文明程度高低的重要標(biāo)志。因此，本題正確。22.①選定圖紙②征集土地③檢查驗(yàn)收④施工建房⑤交付使用A.②①④③⑤B.②③①④⑤C.①③②⑤④D.②①③⑤④參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從④⑤中選擇。本題講述的是征地建房的過(guò)程。先要“施工建房”，才能“交付使用”，因此確定尾句為⑤，排除C、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定第四句應(yīng)從③④中選擇。先要“施工建房”，才能“檢查驗(yàn)收”，因此④應(yīng)該在③前面，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。23.玫瑰：情人（

）A.白色：純潔B.器官：血液C.花朵：蝴蝶D.風(fēng)雨：晴朗參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。玫瑰象征情人，二者是比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：白色象征純潔，二者是比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：器官不能代表血液，器官中存有血液，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：花朵上停留蝴蝶，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：風(fēng)雨和晴朗是矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。24.符號(hào)化消費(fèi)是指人們消費(fèi)的不僅是商品和服務(wù)本身，而且是商品和服務(wù)背后內(nèi)涵的文化意義和其代表的價(jià)值。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不屬于符號(hào)化消費(fèi)的是：A.商家表示今年春夏季，打磨過(guò)的、膝蓋破洞的牛仔褲受到消費(fèi)者歡迎B.一些人喜歡購(gòu)買價(jià)格特別昂貴的奢侈品C.老張退休后，非常注重身體的保養(yǎng)，購(gòu)買了很多保健品D.在一些地區(qū)，很多人喜歡去茶樓喝早茶參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

消費(fèi)的是商品和服務(wù)背后內(nèi)涵的文化意義和其代表的價(jià)值。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，打磨過(guò)的、膝蓋破洞的牛仔褲代表著時(shí)尚、潮流，體現(xiàn)出“消費(fèi)商品背后內(nèi)涵的文化意義”，符合定義；

B項(xiàng)，價(jià)格昂貴的奢侈品代表著身份和地位，體現(xiàn)出“消費(fèi)商品背后代表的價(jià)值”，符合定義；

C項(xiàng)，購(gòu)買保健品就是為了保養(yǎng)身體，只是消費(fèi)的商品本身，未體現(xiàn)“商品和服務(wù)背后內(nèi)涵的文化意義和其代表的價(jià)值”，不符合定義；

D項(xiàng)，早茶是一些地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣，體現(xiàn)出“消費(fèi)商品和服務(wù)背后內(nèi)涵的文化意義”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“消費(fèi)的不僅是商品和服務(wù)本身”，而且是“商品和服務(wù)背后內(nèi)涵的文化意義和其代表的價(jià)值”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中“打磨過(guò)的、膝蓋破洞的牛仔褲”和B項(xiàng)中“特別昂貴的奢侈品”均是符號(hào)化的商品，消費(fèi)者購(gòu)買它們“不僅是為了商品和服務(wù)本身”，而且是“為了商品背后內(nèi)涵的個(gè)性、身份等意義”；C項(xiàng)中“購(gòu)買保健品”不是符號(hào)化消費(fèi)，因?yàn)槔蠌埾M(fèi)的目的就只是為了保養(yǎng)身體，消費(fèi)的也只是保健品本身；D項(xiàng)中“喝早茶”是符號(hào)化消費(fèi)，因?yàn)椤昂仍绮琛辈粌H是為了喝茶，而且是為了喝茶“背后內(nèi)涵的文化、風(fēng)俗”。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇不屬于符號(hào)化消費(fèi)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“人們消費(fèi)的是商品和服務(wù)背后內(nèi)涵的文化意義和其代表的價(jià)值”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。符號(hào)化消費(fèi)定義的關(guān)鍵信息：消費(fèi)的不僅僅是商品和服務(wù)本身，而是商品和服務(wù)背后內(nèi)涵的文化意義和代表價(jià)值。A項(xiàng)，打磨過(guò)的、膝蓋破洞的牛仔褲受到消費(fèi)者歡迎，體現(xiàn)了人們消費(fèi)的是商品背后內(nèi)涵的文化意義和其代表的價(jià)值，符合定義。B項(xiàng)，喜歡購(gòu)買價(jià)格特別昂貴的奢侈品，體現(xiàn)了人們消費(fèi)的是商品背后內(nèi)涵的文化意義和其代表的價(jià)值，符合定義。C項(xiàng)，注重身體保養(yǎng)而購(gòu)買保健品，僅僅是對(duì)商品本身的消費(fèi)，并不涉及商品背后內(nèi)涵的文化意義，因此不屬于符號(hào)化消費(fèi)。D項(xiàng)，喜歡去茶樓喝早茶，體現(xiàn)了人們消費(fèi)的是商品和服務(wù)背后內(nèi)涵的文化意義和其代表的價(jià)值，符合定義。故本題選C。25.光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳遞各種信息，以下不屬于光纖通信特點(diǎn)的是：A.傳輸損耗高B.通信容量大C.抗干擾能力強(qiáng)D.保密性能好參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，光纖通信是以光波作為信息載體，以光纖作為傳輸媒介的一種通信方式。光纖通信的特點(diǎn)有：巨大的傳輸容量、極低的傳輸損耗、抗電磁干擾、信道串?dāng)_小、保密性好、光纜尺寸小、重量輕、可繞性好等。因此，選擇A選項(xiàng)。26.下列送別詩(shī)句中不屬于描寫目送友人場(chǎng)景的是:A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流B.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處C.日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓D.青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏參考答案：C解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”出自唐代詩(shī)人李白的《送孟浩然之廣陵》。這是首送別詩(shī)，不僅寫出了友人所乘船孑然遠(yuǎn)逝的情景，而且寫出詩(shī)人憑欄目送的情景，此刻，詩(shī)人佇立在黃鶴樓上，久久地注視著那漸行漸遠(yuǎn)，最終消失在茫茫水天相接之處的一片孤帆，他的心早已隨船而去了。寄寓了詩(shī)人的惜別之情。B項(xiàng)正確，“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處?！背鲎允⑻漆瘏⒌摹栋籽└杷臀渑泄贇w京》。岑參在這首詩(shī)中，以詩(shī)人的敏銳觀察力和浪漫奔放的筆調(diào)，描繪了祖國(guó)西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營(yíng)送別歸京使臣的熱烈場(chǎng)面，表現(xiàn)了詩(shī)人和邊防將士的愛(ài)國(guó)熱情，以及他們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情。“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，用很平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言表現(xiàn)了將士們對(duì)戰(zhàn)友的真摯感情，字字傳神，含蓄雋永。這一部分雖然描寫對(duì)友人依依惜別的深情，但也表現(xiàn)了邊塞將士的豪邁精神。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓?！背鲎蕴拼S渾的《謝亭送別》。這是一首送別詩(shī)。一覺(jué)醒來(lái)，已是薄暮時(shí)分。天色變了，下起了雨，四望一片迷蒙。眼前的江面，兩岸的青山紅葉都已經(jīng)籠罩在蒙蒙雨霧和沉沉暮色之中。而朋友的船，此刻更不知道隨著急流駛到云山霧嶂之外的什么地方去了。不僅寫出身留謝亭而友人早已遠(yuǎn)去，而且寫出暮色蒼茫風(fēng)雨凄迷的孤寂落寞的離愁情。D項(xiàng)正確，“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏。”出自唐代高適的《送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙》。這是一首送別詩(shī)，同時(shí)也是一首邊塞詩(shī)，同時(shí)送別兩人，且兩人均為遭貶而遷?！扒鄺鹘敝笧g水，在長(zhǎng)沙與湘江匯合。寫王少府到了長(zhǎng)沙，在秋高氣爽的季節(jié)，望著那明凈高遠(yuǎn)、略無(wú)纖塵的藍(lán)天，自然會(huì)洗盡煩惱。想象李少府到了峽中，可以去古木參天、枝葉扶疏的白帝城憑吊古跡，以求慰藉。這一句是對(duì)離別的二人共同講的，體現(xiàn)了目送的場(chǎng)景。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：本題四個(gè)選項(xiàng)都是送別詩(shī)，描寫的都是送別友人。題目要求選擇的是不屬于描寫目送友人場(chǎng)景的一項(xiàng)，所以需要對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中詩(shī)句所描寫的具體場(chǎng)景進(jìn)行辨析。注意D項(xiàng)既寫“青楓江”又寫“白帝城”，細(xì)細(xì)分析，兩者屬于不同的城市，應(yīng)該不屬于目送友人場(chǎng)景的描述。A項(xiàng)錯(cuò)誤?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”出自李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，描寫的是李白送別孟浩然時(shí)，注視著友人乘船孑然遠(yuǎn)逝，消失在茫茫水天相接之處的場(chǎng)景。B項(xiàng)錯(cuò)誤。“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描寫的是詩(shī)人遙望朋友遠(yuǎn)去的身影，在山回路轉(zhuǎn)中漸漸不見(jiàn)，只看見(jiàn)雪地上留下的馬蹄印。C項(xiàng)錯(cuò)誤?！叭漳壕菩讶艘堰h(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓”出自許渾的《謝亭送別》，描寫的是詩(shī)人送別友人，在暮色降臨時(shí)醒來(lái)才知道人已遠(yuǎn)去，而這時(shí)候，滿天風(fēng)雨，只有詩(shī)人一人獨(dú)自離開(kāi)了西樓。D項(xiàng)正確?！扒鄺鹘锨锓h(yuǎn)，白帝城邊古木疏”出自高適的《送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙》，描寫的是詩(shī)人的想象，上句是他想象長(zhǎng)沙的自然風(fēng)光，下句則是他想象夔州的名勝古跡。此句屬于詩(shī)人自己的想象，不屬于目送友人場(chǎng)景。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查文學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，題干關(guān)鍵詞“目送”?！叭漳壕菩讶艘堰h(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。”出自唐代許渾的《謝亭送別》，詩(shī)句大意是當(dāng)暮色降臨，我醒來(lái)了，才知道人已遠(yuǎn)去，而這時(shí)候，滿天風(fēng)雨，只有我一個(gè)人的身影獨(dú)自離開(kāi)了那西樓。并未體現(xiàn)詩(shī)人目送友人遠(yuǎn)去的場(chǎng)景。因此，選擇C選項(xiàng)。27.根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，可以得出以下哪項(xiàng)？A.喂食新型水果的小白鼠死亡率高于對(duì)照組B.甲型小白鼠對(duì)新型水果的耐受程度更高C.每組小白鼠的數(shù)量差異對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響D.喂食新型水果是小白鼠死亡的原因參考答案：A解題思路：第一步，本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。第二步，依次判斷每個(gè)選項(xiàng)。A選項(xiàng)，根據(jù)題意知，總共44只小白鼠，對(duì)照組有18＋3＋1＝22只，死亡率為1÷22≈4.5%，實(shí)驗(yàn)組（喂食新型水果）1＋4＋17＝22只，死亡率為17÷22≈77.3%，所以喂食新型水果的小白鼠死亡率高于對(duì)照組，A選項(xiàng)說(shuō)法正確。B選項(xiàng)，小白鼠對(duì)新型水果的耐受程度體現(xiàn)在健康率上，實(shí)驗(yàn)組甲型小白鼠的健康率為0，實(shí)驗(yàn)組乙型小白鼠的健康率為1÷7≈14.3%，實(shí)驗(yàn)組丙型小白鼠的健康率為0，可知乙型小白鼠的健康率最高，即乙型小白鼠對(duì)新型水果的耐受程度更高，B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，本題只設(shè)置了一組數(shù)量差異，樣本太少，無(wú)法說(shuō)明數(shù)量差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，對(duì)照組死亡小白鼠1只，說(shuō)明有其他因素導(dǎo)致小白鼠死亡，實(shí)驗(yàn)組死亡數(shù)多于對(duì)照組，只能說(shuō)明喂食新型水果提高了小白鼠的死亡率，并不能說(shuō)明喂食新型水果是導(dǎo)致小白鼠死亡的原因，D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。28.由于身體太重，狗熊抬起左前腳邁步時(shí)，前半邊身子就會(huì)歪向左邊，換腳的時(shí)候，身體又會(huì)倒向另一邊。所以：A.狗熊很可愛(ài)B.狗熊很兇C.狗熊走路時(shí)總是搖頭晃腦的D.狗熊非常重參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。狗熊抬左腳左歪，抬右腳右歪，走路的時(shí)候左右腳交替，身體則會(huì)左右搖擺。A項(xiàng)：狗熊可愛(ài)，為主觀判斷，不能推出，排除；B項(xiàng)：狗熊兇，為主觀判斷，不能推出，排除；C項(xiàng)：狗熊走路的時(shí)候身體會(huì)左右搖擺，自然會(huì)搖頭晃腦，符合整體優(yōu)先原則，可以推出；D項(xiàng)：狗熊重為題干信息，但論述較為片面，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。29.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)破壞主要包括（

）。A.水土流失B.土壤退化C.生物多樣性銳減D.畜禽糞便污染參考答案：ABC解題思路：本題考查科技。農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是指農(nóng)業(yè)生物種群與農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成的生態(tài)整體。農(nóng)業(yè)生物包括農(nóng)業(yè)植物、農(nóng)業(yè)動(dòng)物和農(nóng)業(yè)微生物；農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境包括有機(jī)與無(wú)機(jī)環(huán)境。水土流失、土壤退化屬于生態(tài)環(huán)境中無(wú)機(jī)環(huán)境遭受破壞，生物多樣性銳減屬于農(nóng)業(yè)生物遭受破壞。畜禽糞便可以發(fā)酵成有機(jī)肥，不會(huì)造成農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)破壞。故正確答案為ABC。30.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干中圖形均存在兩條直線形成的直角，優(yōu)先考慮角。題干每個(gè)圖形中兩條直線的夾角均成90°。故本題選B。31.商業(yè)銀行是指經(jīng)營(yíng)吸收公眾存款，發(fā)放貸款，辦理結(jié)算業(yè)務(wù)，并以（

）為主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。A.消費(fèi)B.生產(chǎn)C.利潤(rùn)D.分配參考答案：C解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，商業(yè)銀行是指經(jīng)營(yíng)吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)，并以利潤(rùn)為主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。我國(guó)的商業(yè)銀行以國(guó)有獨(dú)資銀行和國(guó)家控股銀行為主體，是我國(guó)金融體系中最重要的組成部分。商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)有：存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)（主要業(yè)務(wù)，也是銀行利潤(rùn)的主要來(lái)源）、結(jié)算業(yè)務(wù)。除上述三大業(yè)務(wù)外，商業(yè)銀行還為我們提供債券買賣及兌付、代理買賣外匯、代理保險(xiǎn)、提供保管箱等服務(wù)。因此，選擇C選項(xiàng)。32.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，線條和元素?cái)?shù)量特征明顯，優(yōu)先考慮數(shù)量類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，第一段：圖形的外部線條數(shù)為3、4、5，呈等差數(shù)列，內(nèi)部圓圈數(shù)為5、4、3，呈等差數(shù)列。第二段：內(nèi)部圓圈數(shù)為1、2，外部線條數(shù)為7、6，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)外部線條數(shù)為5，內(nèi)部圓圈數(shù)為3的圖形，只有A選項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。33.（

）和（

）獲得2013年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。A.吳良鏞謝家麟B.鄭哲敏王小謨C.張存浩程開(kāi)甲D.師昌緒王振義參考答案：C解題思路：本題考查國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主。這類試題在近幾年考試中出現(xiàn)的頻率比較大，考生應(yīng)多加整理和記憶。2010—2017年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主匯總?cè)缦拢?010年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主：師昌緒、王振義2011年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主：吳良鏞、謝家麟2012年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主：鄭哲敏、王小謨2013年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主：張存浩、程開(kāi)甲2014年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主：于敏2016年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主：趙忠賢、屠呦呦2017年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主：王澤山、侯云德2014年1月10日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在人民大會(huì)堂舉行。2013年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)由物理化學(xué)家張存浩和物理學(xué)家程開(kāi)甲獲得。故本題選C。34.按（1）、（2）步折疊后，按（3）的圖案剪紙，展開(kāi)后得到的圖案是：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：本題考查折疊剪切后的展開(kāi)圖，需注意，折疊之后的圖形具有對(duì)稱性，所以剪掉的部分也具有對(duì)稱性，每剪掉一個(gè)地方，以折痕為軸，在展開(kāi)圖中應(yīng)該具有相互對(duì)稱的兩個(gè)部分。由圖（3）展開(kāi)到圖（2），上下左右各有一個(gè)半圓，中間部分連成一個(gè)封閉區(qū)域；再由圖（2）展開(kāi)到圖（1），上下的半圓分別連成整圓。所以，左右為半圓，上下為整圓，中間為封閉區(qū)域。故本題選D。35.通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體公開(kāi)向社會(huì)發(fā)布公文的方法是直接行文。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行文規(guī)則知識(shí)。第二步，公開(kāi)行文是指通過(guò)報(bào)紙、電視、電臺(tái)等各種媒體公開(kāi)向社會(huì)發(fā)布公文的方式。凡經(jīng)批準(zhǔn)在報(bào)刊等媒體上公開(kāi)發(fā)布的公文應(yīng)視為正式公文，與正式公文具有同等效力，各有關(guān)單位應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行，發(fā)文單位不再行文，只需由發(fā)文單位印制少量文本，以供存檔備查。因此通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體公開(kāi)向社會(huì)發(fā)布公文的方式是公開(kāi)行文，不是直接行文，直接行文是平級(jí)或不相隸屬的機(jī)關(guān)之間直接傳遞公文的方式。因此，本題錯(cuò)誤。36.生活必需品的供給不變，需求增加使得價(jià)格下跌。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。生活必需品屬于缺乏彈性的商品。缺乏彈性的商品是指價(jià)格變動(dòng)和供給量、需求量的互相影響不大。一般情況下，必需品、缺少替代品的物品和在短期行為內(nèi)的物品的彈性則會(huì)比較小。故本題表述錯(cuò)誤。37.人們?cè)谏鐣?huì)生活中形成和應(yīng)當(dāng)遵守的最簡(jiǎn)單、最起碼的公共生活準(zhǔn)則是（

）。A.社會(huì)公德B.職業(yè)道德C.家庭道德D.生活道德參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，社會(huì)公德是指人類生活中積累起來(lái)的、為社會(huì)公共生活所必需的、最簡(jiǎn)單最起碼的公共生活準(zhǔn)則。B項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們，在特定的工作和勞動(dòng)中以其內(nèi)心信念和特殊社會(huì)手段來(lái)維系的，以善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、行為原則和行為規(guī)范的總和，它是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)的過(guò)程中形成的一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。C項(xiàng)錯(cuò)誤，家庭道德是指調(diào)整家庭成員之間關(guān)系的道德原則和規(guī)范。D項(xiàng)錯(cuò)誤，生活道德是指在個(gè)人生活過(guò)程中形成的一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。故正確答案為A。38.頂端優(yōu)勢(shì)：植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，頂芽和側(cè)芽之間有著密切的關(guān)系，頂芽旺盛生長(zhǎng)時(shí)，會(huì)抑制側(cè)芽生長(zhǎng)。如果由于某種原因頂芽停止生長(zhǎng)，一些側(cè)芽就會(huì)迅速生長(zhǎng)。根據(jù)上述定義，下列方法不是利用頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的是：A.稻、麥倒伏時(shí)，又能直立起來(lái)B.茶樹(shù)摘心C.對(duì)果樹(shù)修剪，可提高產(chǎn)量D.為擴(kuò)大遮陰面積，園林工人對(duì)人行道兩側(cè)樹(shù)木進(jìn)行修剪參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①頂芽旺盛生長(zhǎng)時(shí)，會(huì)抑制側(cè)芽生長(zhǎng)；②頂芽停止生長(zhǎng)，一些側(cè)芽就會(huì)迅速生長(zhǎng)。第三步，辨析選項(xiàng)A項(xiàng)：稻、麥倒伏時(shí)又能直立起來(lái)，是因?yàn)橹亓ψ饔?，生長(zhǎng)素由莖頂作極性運(yùn)輸時(shí)，發(fā)生側(cè)向移動(dòng)，使莖的下側(cè)面生長(zhǎng)素含量較多，刺激生長(zhǎng)加快，從而莖尖向上彎曲，莖桿因而再次直立，與頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象無(wú)關(guān)，不符合定義；B項(xiàng)：茶樹(shù)摘心，是把頂芽去掉，這樣就會(huì)出現(xiàn)“頂芽停止生長(zhǎng)，一些側(cè)芽就會(huì)迅速生長(zhǎng)”的現(xiàn)象，從而提高茶葉產(chǎn)量，符合定義；C項(xiàng)：對(duì)果樹(shù)修剪，可以把頂芽去掉，這樣就會(huì)出現(xiàn)“頂芽停止生長(zhǎng)，一些側(cè)芽就會(huì)迅速生長(zhǎng)”的現(xiàn)象，可提高產(chǎn)量，符合定義；D項(xiàng)：園林工人對(duì)人行道兩側(cè)樹(shù)木進(jìn)行修剪，可以把頂芽去掉，這樣就會(huì)出現(xiàn)“頂芽停止生長(zhǎng)，一些側(cè)芽就會(huì)迅速生長(zhǎng)”的現(xiàn)象，樹(shù)木枝葉會(huì)變得茂盛，可以擴(kuò)大遮陰面積，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。39.黑母雞下1個(gè)蛋歇2天，白母雞下1個(gè)蛋歇1天，兩只雞共下10個(gè)蛋，最少需要多少天？A.10B.11C.12D.13參考答案：B解題思路：題干條件充分明確，可將選項(xiàng)依次代入驗(yàn)證。需注意，雞下1個(gè)蛋歇n天相當(dāng)于是每n+1天下1個(gè)蛋。黑雞每3天下一個(gè)蛋，白雞每2天下一個(gè)蛋。10天時(shí)間黑雞10÷3=3……1最多下4個(gè)蛋，白雞最多下10÷2=5個(gè)蛋；11天時(shí)間黑雞11÷3=3……2最多下4個(gè)蛋，白雞11÷2=5……1最多下6個(gè)蛋。因此一共下10個(gè)蛋至少需要11天。故本題選B。40.一般都有私立高中比公立高中要好的誤解，實(shí)際上公立高中的高考上線率比私立高中要高，從這點(diǎn)可以清楚的看到私立高中的教學(xué)水平比其他學(xué)校都低。下面選項(xiàng)中，最能夠有力地削弱上文論證的是（

）。A.在公立高中工作的老師賺錢比私立高中的老師少B.公立高中買不起私立高中的高級(jí)硬件設(shè)施C.私立高中的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)D.進(jìn)入私立高中學(xué)生能力沒(méi)有公立高中的強(qiáng)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：私立高中的教學(xué)水平比其他學(xué)校都低。論據(jù)：公立高中的高考上線率比私立高中要高。本題通過(guò)私立高中高考上線率低，得出結(jié)論私立高中的教學(xué)水平低。論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，優(yōu)先考慮拆橋的削弱方式，即說(shuō)明高考上線率低不能得出教學(xué)水平低。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在公立高中工作的老師賺錢比私立高中的老師少，與論點(diǎn)討論的教學(xué)水平無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：公立高中買不起私立高中的高級(jí)硬件設(shè)施，與論點(diǎn)討論的教學(xué)水平無(wú)關(guān)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：私立高中的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，但是不明確私立高中學(xué)生的全面素質(zhì)是否高于公立高中，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：進(jìn)入私立高中學(xué)生能力沒(méi)有公立高中的強(qiáng)，兩類學(xué)校的學(xué)生入校時(shí)能力不同，所以僅通過(guò)私立高中高考上線率低不能得出其教學(xué)水平低，切斷論點(diǎn)論據(jù)間的必然聯(lián)系，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。41.長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)于“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為_(kāi)________，于是常常過(guò)而不入。從這個(gè)意義上說(shuō)，搞好文創(chuàng)，首先需要激發(fā)起人們對(duì)文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中_________，走得更深、更遠(yuǎn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.夏蟲不可語(yǔ)冰登高履危B.百思不得其解斗折蛇行C.海水不可斗量登堂入室D.可望而不可即拾級(jí)而上參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，句意為“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感，導(dǎo)致人們無(wú)法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由橫線前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過(guò)而不入”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深，人們只能仰望而無(wú)法靠近之意?！跋南x不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)；也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理?！鞍偎疾坏闷浣狻毙稳輰?duì)事情百般思索也沒(méi)有結(jié)果?！昂Ｋ豢啥妨俊北扔鞑豢筛鶕?jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)。三者填入均不符合句意，排除A、B、C?！翱赏豢杉础毙稳葜荒苓h(yuǎn)望而無(wú)法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”相呼應(yīng)。驗(yàn)證第二空，“拾級(jí)而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠(yuǎn)”相呼應(yīng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對(duì)于‘陽(yáng)春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”可知，文中要表達(dá)的是人們對(duì)于高雅文學(xué)的態(tài)度，且強(qiáng)調(diào)的是“仰望”，即覺(jué)得自己可能不能理解和接受。A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來(lái)判斷他的品格、才能或未來(lái)，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百思不得其解”意思是對(duì)事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復(fù)雜，想不通，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“夏蟲不可以語(yǔ)冰”指不能和生長(zhǎng)在夏天的蟲談?wù)摫?，比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！笆凹?jí)而上”指一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上登，與橫線之后的“走得更深、更遠(yuǎn)”相照應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線處應(yīng)與此意相近，D項(xiàng)“可望而不可即”指可以望到但無(wú)法接近，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留；A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來(lái)，文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來(lái)，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“百思不得其解”的意思是對(duì)事情百般思索都不明白，文段談?wù)摰氖侨藗儗?duì)傳統(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“夏蟲不可語(yǔ)冰”比喻時(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，不懂大道理，文段并未提及見(jiàn)識(shí)是否短淺，與文段語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“拾級(jí)而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠(yuǎn)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩(shī)外》42.魯迅的小說(shuō)最長(zhǎng)不過(guò)三萬(wàn)字，魯迅的小說(shuō)是一天可以讀完的。以下哪項(xiàng)為真，最能加強(qiáng)上述論證？（

）A.小王一天看完了魯迅的一篇小說(shuō)B.三萬(wàn)字的小說(shuō)一天可以讀完C.小張一周看完了魯迅的七篇小說(shuō)D.小說(shuō)超過(guò)三萬(wàn)字，一天不一定能讀完參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：魯迅的小說(shuō)是一天可以讀完的。論據(jù)：魯迅的小說(shuō)最長(zhǎng)不過(guò)三萬(wàn)字。本題的論點(diǎn)討論的是閱讀時(shí)間，論據(jù)討論的是小說(shuō)字?jǐn)?shù)，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致，優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王一天看完魯迅的一篇小說(shuō)，舉例說(shuō)明魯迅的小說(shuō)是一天可以讀完的，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，保留；B項(xiàng)：三萬(wàn)字的小說(shuō)一天可以讀完，在字?jǐn)?shù)和閱讀時(shí)間之間建立聯(lián)系，搭橋選項(xiàng)，可以加強(qiáng)，保留；C項(xiàng)：小張一周看完七篇魯迅的小說(shuō)，不明確魯迅的小說(shuō)是否一天可以讀完，不明確選項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：超過(guò)三萬(wàn)字的小說(shuō)，一天不一定能讀完，切斷了三萬(wàn)字小說(shuō)和一天看完的關(guān)系，不能加強(qiáng)，排除。對(duì)比A、B選項(xiàng)，A選項(xiàng)為舉例支持，B選項(xiàng)為搭橋，搭橋的力度更強(qiáng)，因此B選項(xiàng)更好。故正確答案為B。43.最新的兩項(xiàng)研究成果引起人們關(guān)注：一是利用某種細(xì)菌來(lái)制造人造肉的蛋白質(zhì)，該細(xì)菌靠吸收溫室氣體二氧化碳生長(zhǎng)，每產(chǎn)生1千克蛋白質(zhì)約需2千克二氧化碳；二是把大氣中回收的二氧化碳和水合成乙醇，生產(chǎn)1千克乙醇需要1.5千克二氧化碳。專家預(yù)測(cè)，這些新技術(shù)將有助于21世紀(jì)中期實(shí)現(xiàn)溫室氣體零排放的目標(biāo)。由此可以推出：A.利用二氧化碳生產(chǎn)食品和酒類將成為一項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè)B.未來(lái)可以通過(guò)人造食品吃掉二氧化碳來(lái)減少其排放C.只有二氧化碳資源化利用才能實(shí)現(xiàn)溫室氣體零排放D.二氧化碳資源化利用可能實(shí)現(xiàn)溫室氣體零排放目標(biāo)參考答案：D解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，解答本題需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，題干只提及利用細(xì)菌來(lái)制造人造肉的蛋白質(zhì)和把大氣中回收的二氧化碳和水合成乙醇，并未提及可以利用二氧化碳生產(chǎn)食品和酒類，不能由題干推出。B項(xiàng)，題干只提及利用細(xì)菌來(lái)制造人造肉的蛋白質(zhì)和把大氣中回收的二氧化碳和水合成乙醇，但這二者是否能夠制成人造食品無(wú)法得知，且題干中的研究成果是利用大氣中的二氧化碳，并非能減少二氧化碳的排放，不能由題干推出。C項(xiàng)，題干中只體現(xiàn)了兩種二氧化碳資源化的技術(shù)，但并不意味著想要實(shí)現(xiàn)溫室氣體零排放就只能通過(guò)二氧化碳資源化利用，不能由題干推出。D項(xiàng)，由“這些新技術(shù)將有助于21世紀(jì)中期實(shí)現(xiàn)溫室氣體零排放的目標(biāo)”可知，二氧化碳資源化利用可能實(shí)現(xiàn)溫室氣體零排放目標(biāo)，可以由題干推出。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中提到的是“蛋白質(zhì)”和“乙醇”，并不清楚二者和“食品和酒類”之間關(guān)系，無(wú)法得出，排除；B項(xiàng)：題干中提到的是“蛋白質(zhì)”能否合成人造食品并不清楚，無(wú)法得出，排除；C項(xiàng)：“只有……才……”為條件關(guān)系，即實(shí)現(xiàn)溫室氣體零排放一定滿足二氧化碳資源化利用，表述過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法得出，排除；D項(xiàng)：滿足可能優(yōu)先原則，且結(jié)合題干中的表述可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干前面介紹了兩項(xiàng)研究成果，即二氧化碳可以用來(lái)制造人造肉的蛋白質(zhì)以及合成乙醇，但沒(méi)有提及利用二氧化碳生產(chǎn)食品和酒類將成為一項(xiàng)新興行業(yè)，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)：題干第一項(xiàng)研究成果介紹了二氧化碳可以用來(lái)制造人造肉的蛋白質(zhì)，最后說(shuō)這些新技術(shù)將有助于21世紀(jì)中期實(shí)現(xiàn)溫室氣體零排放的目標(biāo)，這是專家預(yù)測(cè)的未來(lái)的事情，但未來(lái)是否真的能通過(guò)人造食品吃掉二氧化碳來(lái)減少其排放，題干沒(méi)有提及，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：根據(jù)題干最后一句話，這些新技術(shù)將有助于21世紀(jì)中期實(shí)現(xiàn)溫室氣體零排放的目標(biāo)，但沒(méi)有提及只有二氧化碳資源化利用才能實(shí)現(xiàn)溫室氣體零排放，表述過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：題干前面介紹了兩種利用二氧化碳的技術(shù)，最后說(shuō)這些新技術(shù)將有助于21世紀(jì)中期實(shí)現(xiàn)溫室氣體零排放的目標(biāo)，可以推出二氧化碳資源化利用可能實(shí)現(xiàn)溫室氣體零排放目標(biāo)，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。44.下列藥物不適用于清熱利咽的是：A.胖大海B.板藍(lán)根C.片仔癀D.珍珠粉參考答案：D解題思路：本題考查生活常識(shí)中的醫(yī)學(xué)知識(shí)。需要考生對(duì)日常用藥有一定了解。A項(xiàng)中胖大海多用于泡茶，可以起到降血壓、潤(rùn)喉化痰的作用。B項(xiàng)可以適用于清熱利咽，板藍(lán)根，中藥名。常用別名：靛青根、藍(lán)靛根、大青根，是一種中藥材?？啵?。具有清熱解毒，涼血利咽之功效。常用于溫疫時(shí)毒，發(fā)熱咽痛，溫毒發(fā)斑，痄腮，爛喉丹痧，大頭瘟疫，丹毒，癰腫。C項(xiàng)可以適用于清熱利咽，片仔癀，中成藥名。為清熱劑，具有清熱解毒、利咽止痛，生津潤(rùn)喉，涼血化瘀，消腫止痛之功效。D項(xiàng)不可以適用于清熱利咽,珠粉指的是用珍珠研磨的細(xì)粉。珍珠粉的功效與作用有很多，內(nèi)服可以增強(qiáng)免疫力、補(bǔ)充鈣質(zhì)、葆春延衰、改善睡眠、治療潰瘍、養(yǎng)肝明目、輔助降壓。珍珠粉外用可以美白、控油、祛痘、去黑頭、淡斑、生肌。故本題選D。45.設(shè)有編號(hào)為1到10的10張背面向上的紙牌，現(xiàn)有10名游戲者，第1名游戲者將所有編號(hào)是1的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，接著第2名游戲者將所有編號(hào)是2的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，……，第n名（n≤10）游戲者，將所有編號(hào)是n的倍數(shù)的紙牌翻成另一面向上的狀態(tài)，如此下去，當(dāng)?shù)?0名游戲者翻完紙牌后，那些紙牌正面向上的最大編號(hào)與最小編號(hào)的差是：A.2B.4C.6D.8參考答案：D解題思路：第1張紙牌，只能是1的倍數(shù)，所以只被第1名游戲者翻轉(zhuǎn)1次，并且保持到最后一直是正面向上，正面向上最小編號(hào)紙牌可以確定是1。第10張紙牌是1、2、5、10的倍數(shù)，所以會(huì)被第1、2、5、10名游戲者翻轉(zhuǎn)4次，最后是背面向上，不符合題目要求；第9張紙牌是1、3、9的倍數(shù)，所以會(huì)被第1、3、9名游戲者翻轉(zhuǎn)3次，最后是正面向上，所以正面向上最大編號(hào)紙牌是9，正面向上的最大編號(hào)與最小編號(hào)差是9–1=8。故正確答案為D。解題思路：由題意得，第1名游戲者將所有紙牌翻為正面朝上，此后編號(hào)1的紙牌不再翻動(dòng)，則正面向上紙牌最小編號(hào)為1。當(dāng)紙牌翻動(dòng)次數(shù)為奇數(shù)時(shí)紙牌最終正面朝上，即紙牌編號(hào)的約數(shù)個(gè)數(shù)為奇數(shù)。開(kāi)始時(shí)背面向上，某張牌被翻動(dòng)奇數(shù)次后正面向上。考慮1－10每個(gè)數(shù)字的約數(shù)個(gè)數(shù)。1被翻動(dòng)1次，2、3、5、7都被翻動(dòng)2次，4、9都被翻動(dòng)3次，6、8、10都被翻動(dòng)4次?？梢?jiàn)正面向上的最大的數(shù)是9，最小的數(shù)是1，相差是8。解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問(wèn)題，用枚舉法解題。第二步，翻成正面向上，需要翻奇數(shù)次。利用枚舉法，最大編號(hào)由最大值10開(kāi)始代入，最大數(shù)字10的約數(shù)有1、2、5、10，共被翻四次，排除；9的約數(shù)有1、3、9，共被翻三次，符合。第三步，最小編號(hào)由1開(kāi)始代入，最小數(shù)字1的約數(shù)只有1，符合正面向上。故最大編號(hào)與最小編號(hào)差是9－1＝8。因此，選擇D選項(xiàng)。46.嫁：娶A.教：授B.訂：閱C.買：賣D.進(jìn)：出參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析可知兩者是主體相對(duì)的并列關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。嫁和娶的雙方主體相對(duì)，有嫁才有娶。A項(xiàng)，教和授的主體均是老師，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，訂和閱的主體可以是相同的，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，買和賣的雙方主體相對(duì)，有買才有賣，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，進(jìn)和出的主體可以相同，也可以不同，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。47.當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)金融、人工智能、量子通信等新事物不斷涌現(xiàn)，推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展。新事物不可戰(zhàn)勝的原因是：A.新事物有新的結(jié)構(gòu)和功能，能夠適應(yīng)發(fā)生變化的條件和環(huán)境B.新事物吸取了舊事物中的合理因素，在本質(zhì)上優(yōu)于舊事物C.新事物都符合人民的意愿，能夠得到人民的普遍推崇D.新事物在根本上符合人民的利益和要求，因而得到人民的擁護(hù)參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，新事物是指合乎歷史前進(jìn)方向、具有遠(yuǎn)大前途的東西。舊事物是指喪失歷史必然性、日趨滅亡的東西。新事物不可戰(zhàn)勝的原因：第一，就是新生事物與環(huán)境的關(guān)系而言，新事物之所以新，是因?yàn)橛行碌慕Y(jié)構(gòu)和功能，它適應(yīng)已經(jīng)變化了的環(huán)境和條件；舊事物之所以舊，是因?yàn)樗母鞣N要素和功能已不適應(yīng)環(huán)境和客觀條件的變化走向滅亡就成為不可避免的。第二，新事物與舊事物的關(guān)系而言，新事物就是舊事物的“母體”中孕育成熟的，它既否定了舊事物中消極腐朽的東西，保留了舊事物中合理的，依然合適新的條件的因素，并添加了舊事物所不能容納的新內(nèi)容。第三，新生事物有群眾性，即新生事物代表了人民的利益，能夠得到人民的擁護(hù)和支持。由此可知，ABD項(xiàng)正確。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：新事物代表絕大多數(shù)人的利益，但不一定都符合人民的意愿，能夠得到人民的普遍推崇，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。48.將一個(gè)用若干個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的小正方體拼成的長(zhǎng)為20厘米、寬為10厘米、高為8厘米的長(zhǎng)方體的表面染上顏色，那么只有一面被染色的小正方體與未被染色的小正方體的比為：（）A.25：36B.36：25C.107：108D.108：107參考答案：A解題思路：一面被染色的小正方體應(yīng)在表面上并且未在棱上，未被染色的小正方體應(yīng)該在長(zhǎng)方體的內(nèi)部，即不在外表面。由于每個(gè)小正方體的長(zhǎng)為1厘米，長(zhǎng)方體長(zhǎng)為20厘米，則長(zhǎng)方體長(zhǎng)邊上的小正方體的個(gè)數(shù)為20個(gè)；同理，長(zhǎng)方體寬邊上的小正方體的個(gè)數(shù)為10個(gè)；長(zhǎng)方體高邊上的小正方體的個(gè)數(shù)為8個(gè)。對(duì)于由長(zhǎng)和寬構(gòu)成的一個(gè)面來(lái)說(shuō)，只有一面被染色的小正方體個(gè)數(shù)為：個(gè)；同理，由寬和高構(gòu)成的一個(gè)面，只有一面被染色的小正方體個(gè)數(shù)為：個(gè)；由長(zhǎng)和高構(gòu)成的一個(gè)面，只有一面被染色的小正方體個(gè)數(shù)為：個(gè)；且由長(zhǎng)和寬構(gòu)成的面，寬和高構(gòu)成的面，長(zhǎng)和高構(gòu)成的面各有兩個(gè)，故在長(zhǎng)方體中，只有一面被染色的小正方體個(gè)數(shù)共有：個(gè)。未被染色的小正方體有：。則只有一面被染色的小正方體與未被染色的小正方體的個(gè)數(shù)之比為。故正確答案為A。49.從容

對(duì)于

（

）

正如

堅(jiān)韌

對(duì)于

（

）A.鎮(zhèn)定自若；百折不回B.措手不及；千錘百煉C.平易近人；九死一生D.怡然自樂(lè)；一蹶不振參考答案：A解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“鎮(zhèn)定自若”指遇到緊急情況不慌不亂，與“從容”屬于近義關(guān)系，“百折不回”比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮，與“堅(jiān)韌”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“措手不及”指臨時(shí)來(lái)不及應(yīng)付，與“從容”屬于反義關(guān)系，“千錘百煉”比喻經(jīng)過(guò)艱苦的斗爭(zhēng)和長(zhǎng)時(shí)期的鍛煉，與“堅(jiān)韌”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“平易近人”指態(tài)度和藹，使人感到親切，容易接近，與“從容”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“九死一生”形容經(jīng)歷許多次危險(xiǎn)而幸存下來(lái)，與“堅(jiān)韌”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“怡然自樂(lè)”形容高興而滿足，與“從容”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“一蹶不振”比喻受到挫折就再也振作不起來(lái)了，與“堅(jiān)韌”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。50.知識(shí)鴻溝是指不論社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高或低，每個(gè)人所獲取的知識(shí)都會(huì)隨時(shí)間而增加，但社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的人獲取的知識(shí)量卻比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的人所獲取的多，久而久之，這兩群人的知識(shí)差距會(huì)不斷擴(kuò)大，這就是知識(shí)鴻溝。下列說(shuō)法正確的是：A.貧富分化越厲害的社會(huì)知識(shí)鴻溝現(xiàn)象越普遍B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的人的知識(shí)狀態(tài)趨向一致C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位越高的人共同語(yǔ)言就越多D.知識(shí)與財(cái)富之間存在著正比關(guān)系參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！安徽摰匚桓叩汀薄半S著時(shí)間而增加”“地位高的人獲得的知識(shí)量比地位低的人獲得的知識(shí)量多”“差距擴(kuò)大”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：符合定義。B、C兩項(xiàng)：定義中只說(shuō)明了社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的人和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的人知識(shí)差距會(huì)不斷擴(kuò)大，并沒(méi)有說(shuō)明地位高，知識(shí)狀態(tài)就會(huì)趨向一致，就會(huì)有共同語(yǔ)言，故B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：知識(shí)和財(cái)富的關(guān)系在定義中沒(méi)有體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不論社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高或低，每個(gè)人所獲取的知識(shí)都會(huì)隨時(shí)間而增加；②社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的人獲取的知識(shí)量卻比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的人所獲取的多，久而久之，這兩群人的知識(shí)差距會(huì)不斷擴(kuò)大。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：貧富分化指的是經(jīng)濟(jì)地位懸殊，那么依照知識(shí)鴻溝的定義可知，貧富分化越厲害的社會(huì)，知識(shí)差距會(huì)越大，即知識(shí)鴻溝現(xiàn)象越普遍，正確；B項(xiàng)：題干講的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位會(huì)影響知識(shí)差距，并沒(méi)有提及社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與知識(shí)狀態(tài)之間的關(guān)系，不正確；C項(xiàng)：題干講的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和知識(shí)差距的關(guān)系，并沒(méi)有提及社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與共同語(yǔ)言之間的關(guān)系，不正確；D項(xiàng)：知識(shí)和財(cái)富的關(guān)系在定義中沒(méi)有體現(xiàn)，不正確。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：定義中只說(shuō)明了社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的人和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的人的知識(shí)差距會(huì)不斷擴(kuò)大，并沒(méi)有說(shuō)明地位高知識(shí)狀態(tài)就會(huì)趨向一致，就會(huì)有共同語(yǔ)言，故B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。知識(shí)和財(cái)富的關(guān)系在定義中沒(méi)有體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)說(shuō)法符合定義內(nèi)容。故本題答案選A。51.下列不屬于行政賠償義務(wù)主體的是（

）。A.國(guó)家B.行政機(jī)關(guān)工作人員C.致害行政機(jī)關(guān)D.行政機(jī)關(guān)參考答案：ABD解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《國(guó)家賠償法》第七條第一款規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)及其工作人員行使行政職權(quán)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，該行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。”因此該致害行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。本題為選非題，故正確答案為ABD。52.以“一區(qū)六園”工業(yè)集中區(qū)為主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng)，大力開(kāi)展“工業(yè)強(qiáng)基發(fā)展年”活動(dòng)，積極推動(dòng)金屬冶煉、建筑材料、農(nóng)副加工、水力發(fā)電四大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，支持水泥、鐵合金、碳化硅等行業(yè)整合重組，堅(jiān)決化解過(guò)剩產(chǎn)能，淘汰落后產(chǎn)能。給這段文字?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題，最準(zhǔn)確的是：A.實(shí)施特色產(chǎn)業(yè)品牌工程B.實(shí)施傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提升工程C.實(shí)施新興產(chǎn)業(yè)提速工程D.實(shí)施現(xiàn)代服務(wù)業(yè)提檔工程參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。該文段主要論述我們以工業(yè)集中區(qū)為主陣地，借力“工業(yè)強(qiáng)基發(fā)展年”的活動(dòng)，努力促使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，并支持一些行業(yè)整合重組，淘汰落后產(chǎn)能。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“實(shí)施傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提升工程”是對(duì)文段全面概括，正確。A項(xiàng)“特色產(chǎn)業(yè)”、C項(xiàng)“新興產(chǎn)業(yè)”和D項(xiàng)“服務(wù)業(yè)”均是無(wú)中生有，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。53.《道德經(jīng)》說(shuō)：“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物?！边@一語(yǔ)境中的“道”，是指：

A.世界萬(wàn)物的起源

B.人們做事的方法

C.人們行走的道路

D.世界萬(wàn)物的演變

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”，出自老子的《道德經(jīng)》第四十二章，是老子的宇宙生成論。這里老子說(shuō)到“一”“二”“三”，乃指“道”創(chuàng)生萬(wàn)物的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)“道”乃是世界萬(wàn)物的起源。

因此，選擇A選項(xiàng)。

54.腳手架上的建筑工、寒風(fēng)里的快遞員、忙前忙后的餐廳服務(wù)員、為城市建設(shè)增添光彩的環(huán)衛(wèi)工人，“再低微的骨頭里也有江河”。關(guān)注這些可能淹沒(méi)在“大詞”中的個(gè)體,帶著感情去正視解決，不斷提升社會(huì)治理水平，相信，在一個(gè)農(nóng)民工大國(guó)里，可以蹚出一條更從容、更安全、更正義的權(quán)益守護(hù)之路，讓他們能夠帶著笑容、帶著尊嚴(yán)，播種希望、走向明天。這段文字意在說(shuō)明：A.法律是維權(quán)的重要武器，農(nóng)民工權(quán)益糾紛理應(yīng)被納入法治軌道解決B.農(nóng)民工參與到社會(huì)治理的運(yùn)行體制當(dāng)中來(lái)C.農(nóng)民工權(quán)益守護(hù)之路艱難D.從多維度上，全方位、全過(guò)程地為農(nóng)民工群體“賦權(quán)”參考答案：D解題思路：文段首先論述要關(guān)注農(nóng)民工群體，接著提出具體對(duì)策，即正確看待、提升社會(huì)治理水平，尾句繼續(xù)指出這一對(duì)策的意義，即守護(hù)他們的權(quán)益，故文段重點(diǎn)論述的是如何給農(nóng)民工群體更全面的權(quán)益保障，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)中“法律”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)“農(nóng)民工參與到社會(huì)治理的運(yùn)行體制當(dāng)中來(lái)”也屬于無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)中“艱難”文段并未體現(xiàn)，且文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是如何守護(hù)農(nóng)民工的權(quán)益，而非問(wèn)題本身，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蛾P(guān)于設(shè)置環(huán)衛(wèi)工休息室》解題思路：第一步，分析文段。文段首句先指出各行業(yè)中的體力勞動(dòng)者都有尊嚴(yán)，接著提出要關(guān)注這類群體，呼吁社會(huì)要去解決他們面對(duì)的權(quán)益不公問(wèn)題。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，主要講的是呼吁社會(huì)為農(nóng)民工創(chuàng)造更好維權(quán)之路。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是提出問(wèn)題—給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)策為文段論述的重點(diǎn)。文段首先提出羅列了各行各業(yè)的農(nóng)民工，接著指出解決這些個(gè)體問(wèn)題，需要提升社會(huì)治理水平，提供更從容、更安全、更正義的農(nóng)民工權(quán)益守護(hù)之路。故文段強(qiáng)調(diào)的是需要全方位保障農(nóng)名工個(gè)體權(quán)益，即D。A項(xiàng)的“法治”、B項(xiàng)的“農(nóng)民工參與到社會(huì)治理的運(yùn)行體制當(dāng)中來(lái)”，文段均未提及；C項(xiàng)的“守護(hù)之路艱難”不是論述重點(diǎn)。故本題選D。55.人按照自己的本性生活，當(dāng)時(shí)可能是最快樂(lè)的，但是卻往往和社會(huì)沖突，使自己和別人以后更不快樂(lè)。因此，我們必須學(xué)會(huì)自我________，與現(xiàn)實(shí)相協(xié)調(diào)，從而使自己能夠獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的快樂(lè)。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是：A.控制B.評(píng)價(jià)C.安慰D.暗示參考答案：A解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“按照自己的本性生活……，但是卻往往和社會(huì)沖突”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“約束本性（以免發(fā)生沖突）”的含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“控制”有約束的含義，符合文意。B項(xiàng)“評(píng)價(jià)”指評(píng)定價(jià)格或價(jià)值；C項(xiàng)“安慰”指使心情安適；D項(xiàng)“暗示”指用言語(yǔ)、手勢(shì)、表情等使人不加考慮地接受某種意見(jiàn)或做某件事。三者均不體現(xiàn)“約束”之意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，備選詞語(yǔ)差異較大，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。由句意可知，人們按照自己的本性生活往往會(huì)和社會(huì)沖突，使自己和別人都不快樂(lè)，而要與現(xiàn)實(shí)相協(xié)調(diào)，使自己獲得永遠(yuǎn)的快樂(lè)，則需要學(xué)會(huì)對(duì)自然本性有所克制、調(diào)整、約束和改造，與此意相符的只有A，故本題選A。56.2019年12月25日上午，我國(guó)自主制造的（

）超大直徑常壓力盤盾構(gòu)首次開(kāi)啟穿越長(zhǎng)江之旅。A.振興號(hào)B.復(fù)興號(hào)C.和諧號(hào)D.遠(yuǎn)洋號(hào)參考答案：A解題思路：本題考查時(shí)事政治。2019年12月25日上午，隨著我國(guó)自主制造的“振興號(hào)”超大直徑盾構(gòu)機(jī)刀盤徐徐啟動(dòng)，由中交隧道局承建的南京和燕路穿越長(zhǎng)江隧道右線工程掘進(jìn)始發(fā)。這是國(guó)內(nèi)自主研發(fā)的超大直徑常壓刀盤盾構(gòu)首次開(kāi)啟穿越長(zhǎng)江之旅。故正確答案為A。57.12.7，20.9，31.1，43.3，（

）A.55.5B.57.5C.57.7D.59.7參考答案：B解題思路：第一步，本數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮相鄰項(xiàng)做差。第二步，相鄰項(xiàng)做差，如下圖：做差后得到公差為2的等差數(shù)列。故（57.5）＝43.3＋14.2。因此，選擇B選項(xiàng)。58.社交工具升級(jí)、社交能力降級(jí)，是當(dāng)下年輕人群體的一種生活交際尷尬。當(dāng)下許多年輕人自稱的“社恐”尚未達(dá)到疾病的程度，只是一種對(duì)社交回避、抗拒的負(fù)面情緒，但這種帶有傾向性的社交焦慮，卻需引發(fā)人們關(guān)注。年輕人熱衷線上社交的熱鬧，非但不能消解“社恐”焦慮，反而會(huì)拉大與他人的心理距離。這段文字接下來(lái)最可能講述的是：A.年輕人群體“社恐”的危害B.年輕人群體“社恐”的發(fā)展C.年輕人群體“社恐”的表現(xiàn)D.年輕人群體“社恐”的成因參考答案：C解題思路：由提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開(kāi)篇指出社交能力降級(jí)是當(dāng)下年輕人群體的生活交際尷尬，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出雖然年輕人自認(rèn)為的“社恐”只是一種負(fù)面情緒，但其帶有的社會(huì)焦慮仍需引發(fā)人們的關(guān)注。最后文段尾句指出年輕人群體熱衷線上社交非但不能消解“社恐”焦慮，還可能會(huì)帶來(lái)問(wèn)題，因此文段接下來(lái)應(yīng)繼續(xù)圍繞年輕人群體“社恐”的表現(xiàn)進(jìn)行具體展開(kāi)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“危害”為帶來(lái)的不良后果，應(yīng)先論述完具體表現(xiàn)，然后論述其可能產(chǎn)生的危害，排除；B項(xiàng)，“‘社恐’的發(fā)展”與尾句話題不一致，排除；D項(xiàng)，按照邏輯順序，應(yīng)該先論述“‘社恐’的表現(xiàn)”再論述“‘社恐’的成因”，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊都偨饽贻p人“社