年4月19日會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案文檔僅供參考國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)河南省南陽(yáng)農(nóng)業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案(專(zhuān)業(yè)代碼:120200)會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)二零一二年六月目錄TOC\o"1-3"\u目錄 2第一部分會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì) 4第二部分人才需求分析 5一、產(chǎn)業(yè)背景 5二、社會(huì)需求 5三、專(zhuān)業(yè)定位 5第三部分人才培養(yǎng)計(jì)劃 6一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 6二、招生對(duì)象與學(xué)制 61．招生對(duì)象 62．學(xué)制 6三、培養(yǎng)目標(biāo) 61.總體目標(biāo) 62.具體目標(biāo) 6四、人才規(guī)格 61.就業(yè)范圍 62.工作崗位 63.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 6五、職業(yè)領(lǐng)域 7六、課程設(shè)置與教學(xué)要求 81．公共基礎(chǔ)平臺(tái)課程 82．專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程 113．專(zhuān)業(yè)技能平臺(tái)課程 124．技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)課程 145．選修拓展平臺(tái)課程 146．頂崗實(shí)習(xí)(學(xué)時(shí)) 15七、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排 151．教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表 152．教學(xué)學(xué)時(shí)比例 16八、課程設(shè)置與教學(xué)安排 17九、成績(jī)考核 181.成績(jī)考核 182.考核要求 19十、說(shuō)明 191.制定依據(jù) 192.簡(jiǎn)單說(shuō)明 19第四部分專(zhuān)業(yè)理論課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) 20一、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程 201、<園林植物>課程標(biāo)準(zhǔn) 202、<園林測(cè)量>課程標(biāo)準(zhǔn) 263、<園林美術(shù)>課程標(biāo)準(zhǔn) 274、<園林植物生長(zhǎng)與環(huán)境>課程標(biāo)準(zhǔn) 285、<園林苗圃>課程標(biāo)準(zhǔn) 296、<Photoshop>課程標(biāo)準(zhǔn) 307、<設(shè)施園藝>課程標(biāo)準(zhǔn) 31二、專(zhuān)業(yè)技能平臺(tái)課程 321、<插花藝術(shù)>課程標(biāo)準(zhǔn) 322、<園林樹(shù)木>課程標(biāo)準(zhǔn) 333、<園林花卉>課程標(biāo)準(zhǔn) 344、<園林植物病蟲(chóng)害>課程標(biāo)準(zhǔn) 355、<園林設(shè)計(jì)>課程標(biāo)準(zhǔn) 366、<園林工程>課程標(biāo)準(zhǔn) 377、<計(jì)算機(jī)輔助園林制圖>課程標(biāo)準(zhǔn) 388、<園林植物組織培養(yǎng)園林植物>課程標(biāo)準(zhǔn) 39第五部分技能實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(綜合實(shí)踐) 401、<會(huì)計(jì)基本技能實(shí)訓(xùn)>課程標(biāo)準(zhǔn) 402、<基礎(chǔ)會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)>課程標(biāo)準(zhǔn) 443、<會(huì)計(jì)電算化技能實(shí)訓(xùn)>課程標(biāo)準(zhǔn) 454、<會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)>課程標(biāo)準(zhǔn) 46第六部分專(zhuān)業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn) 49一、師資隊(duì)伍 49二、教學(xué)文件 50三、教學(xué)管理 51附教學(xué)管理規(guī)章制度表 51四、教學(xué)條件 541．教學(xué)資料 542．實(shí)習(xí)基地 543．實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn) 55五、技能競(jìng)賽項(xiàng)目 56河南省南陽(yáng)農(nóng)業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)方案第一部分會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)為進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)與社會(huì)、教學(xué)與生產(chǎn)、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合,更好地加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),促進(jìn)會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革和教學(xué)建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,正確考核和評(píng)價(jià)學(xué)生動(dòng)手能力,更好地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè),特成立系會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。組長(zhǎng):馬質(zhì)璞(南陽(yáng)農(nóng)業(yè)學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng))副組長(zhǎng):李進(jìn)德(南陽(yáng)農(nóng)業(yè)學(xué)校教務(wù)科科長(zhǎng))秘書(shū):張超成員:張弘(南陽(yáng)農(nóng)業(yè)學(xué)校經(jīng)管系副主任)李菊敏(南陽(yáng)農(nóng)業(yè)學(xué)校經(jīng)管系高級(jí)講師)趙永飛(南陽(yáng)農(nóng)業(yè)學(xué)校經(jīng)管系高級(jí)講師)崔本照(南陽(yáng)農(nóng)業(yè)學(xué)校經(jīng)管系講師)江紅英(南陽(yáng)農(nóng)業(yè)學(xué)校電子系主任高級(jí)講師)張麗(南陽(yáng)農(nóng)業(yè)學(xué)校經(jīng)管系高級(jí)講師)陳婭(南陽(yáng)農(nóng)業(yè)學(xué)校經(jīng)管系講師)第二部分人才需求分析一、社會(huì)需求根據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)公布的國(guó)家工商總局最新發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),當(dāng)前中國(guó)中小企業(yè)和非公有制企業(yè)數(shù)量,全國(guó)中小企業(yè)和非公有制企業(yè)的增加了1600多萬(wàn)戶(hù),以及一般每個(gè)企業(yè)會(huì)配置1-2名會(huì)計(jì)人員計(jì)算。會(huì)計(jì)行業(yè)需要增加3000多萬(wàn)會(huì)計(jì)從業(yè)人員。同時(shí),新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度的全面實(shí)施,會(huì)計(jì)電算化的全面推廣,現(xiàn)金收付結(jié)算制度也將做出重大改革。所有這些因素使企業(yè)對(duì)新型的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才的需求更為旺盛與急迫。當(dāng)前中國(guó)中小企業(yè)和非公有制企業(yè)數(shù)量的統(tǒng)計(jì),按每個(gè)企業(yè)配置1-2名會(huì)計(jì)人員計(jì)算,會(huì)計(jì)行業(yè)需要增加3000多萬(wàn)會(huì)計(jì)從業(yè)人員。由此可見(jiàn),財(cái)務(wù)人才的就業(yè)前景較為樂(lè)觀(guān)。二、崗位需求情況企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的崗位需求是我們確定專(zhuān)業(yè)方向的重要依據(jù)。調(diào)查資料顯示,企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)崗位主要是會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)管理三大類(lèi)崗位,它們所占比例分別為,38%、20%、42%。三、專(zhuān)業(yè)定位會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)緊緊圍繞社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的需求,結(jié)合中職教育培養(yǎng)目標(biāo),會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)在橫的方面應(yīng)定位在中小企業(yè)及基層金融機(jī)構(gòu)上,而在縱向上則應(yīng)定位在初、中級(jí)會(huì)計(jì)崗位群對(duì)人才的需求上。第三部分人才培養(yǎng)計(jì)劃一、招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象:本專(zhuān)業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。學(xué)制:3年。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),具有綜合職業(yè)能力,面向基層企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)核算與會(huì)計(jì)事務(wù)管理工作的人員。三、就業(yè)崗位群本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)組織,從事基層會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)分析、會(huì)計(jì)事務(wù)管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)核算員;基層財(cái)稅協(xié)管員;銀行出納;商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀員等。四、人才培養(yǎng)規(guī)格(一)知識(shí)結(jié)構(gòu)①掌握與本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍相適應(yīng)的文化基礎(chǔ)知識(shí);②掌握現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí);③掌握會(huì)計(jì)核算知識(shí)④掌握財(cái)經(jīng)法律、稅收、金融、寫(xiě)作等知識(shí);(二)能力結(jié)構(gòu)=1\*GB2⑴社會(huì)能力①具有語(yǔ)言與文字表示能力;②具有人際交往與溝通能力;③具有勞動(dòng)組織與協(xié)調(diào)能力。=2\*GB2⑵方法能力①具有獨(dú)立思考能力;②具有綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)及理論知識(shí)能力;③具有信息獲取與自主學(xué)習(xí)能力。=3\*GB2⑶專(zhuān)業(yè)能力①具有從事具體行業(yè)會(huì)計(jì)工作的能力;②具有熟練的珠算、點(diǎn)鈔、計(jì)算器操作等技能;③具有計(jì)算機(jī)操作和使用會(huì)計(jì)軟件的能力。(三)素質(zhì)結(jié)構(gòu)①具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);②具有一定的實(shí)踐、創(chuàng)造、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力;③具有良好的法律意識(shí)以及依法辦事的自覺(jué)性;④具有健康的體魄和良好心理素質(zhì)。五、教學(xué)模塊設(shè)置及教學(xué)要求(一)文化基礎(chǔ)模塊1、德育模塊(208學(xué)時(shí))(1)職業(yè)生涯規(guī)劃(32學(xué)時(shí))使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常見(jiàn)方法,樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng)業(yè)觀(guān)以及成才觀(guān),形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力,增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性,做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。(2)職業(yè)道德與法律(34學(xué)時(shí))幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范,陶冶道德情操,增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí),養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣;指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí),樹(shù)立法治觀(guān)念,增強(qiáng)法律意識(shí),成為懂法、守法、用法的公民(3)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)(36學(xué)時(shí))引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀(guān)點(diǎn)和中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí);提高思想政治素質(zhì),堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念;提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。(4)哲學(xué)與人生(36學(xué)時(shí))使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)、方法分析和解決人生發(fā)展重要問(wèn)題的能力,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和行為選擇,形成積極向上的人生態(tài)度,為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。⑸心理健康(34學(xué)時(shí))心理健康是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生選修的一門(mén)德育課程。課程教學(xué)總體目標(biāo)是幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí),樹(shù)立心理健康意識(shí),掌握心理調(diào)適的方法。指導(dǎo)學(xué)生正確處理各種人際關(guān)系,學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)職業(yè)興趣,提高應(yīng)對(duì)挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會(huì)的能力。正確認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)有效學(xué)習(xí),確立符合自身發(fā)展的積極生活目標(biāo),培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神,養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂(lè)群的心理品質(zhì),提高全體學(xué)生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。⑹現(xiàn)代社交禮儀(36學(xué)時(shí))<現(xiàn)代社交禮儀>是應(yīng)用性、實(shí)踐性、普及性、綜合性都很強(qiáng)的學(xué)科,是通信服務(wù)專(zhuān)業(yè)的必須課。經(jīng)過(guò)本課程的講授,推行現(xiàn)代禮儀思想和禮儀方式,推動(dòng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)和發(fā)展,幫助中職生充滿(mǎn)信心地樹(shù)立起美好形象,在不同場(chǎng)合中散發(fā)出特有的魅力,并在分雜的環(huán)境中更好地處理各種交際難題,改進(jìn)人際關(guān)系,贏(yíng)得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)自身在社會(huì)中的存在價(jià)值,獲得事業(yè)成功。2．體育模塊(138學(xué)時(shí))在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑的基本方法,養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣;培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí),全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。3．語(yǔ)文模塊(138學(xué)時(shí))學(xué)習(xí)普通話(huà)發(fā)音方法與技巧,能用普通話(huà)進(jìn)行正常的交流。達(dá)到二級(jí)乙等水平;掌握在求職就業(yè)、自我介紹、日常生活的各種場(chǎng)合中交際語(yǔ)言與口才的表示方式和技巧,培養(yǎng)學(xué)生一定的口語(yǔ)交際能力;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的閱讀欣賞能力,提高語(yǔ)言能力;掌握各種常見(jiàn)文體寫(xiě)作,了解各種公文文體的格式、內(nèi)容并掌握幾種常見(jiàn)公文的寫(xiě)作;熟練掌握各種財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫(xiě)作。4．?dāng)?shù)學(xué)模塊(132學(xué)時(shí))在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容:實(shí)用微積分。經(jīng)過(guò)教學(xué),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用等能力,為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程打下基礎(chǔ)。5．英語(yǔ)模塊(138學(xué)時(shí))在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上,鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法;培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力;使學(xué)生能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)和短文,能?chē)@日常話(huà)題進(jìn)行初步交際,能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文,能模擬套寫(xiě)語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文;提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力,并為學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。6、普通話(huà)與口語(yǔ)交際(32學(xué)時(shí))學(xué)習(xí)普通話(huà)發(fā)音方法與技巧,能用普通話(huà)進(jìn)行正常的交流。達(dá)到二級(jí)乙等水平。7、音樂(lè)(16學(xué)時(shí))學(xué)習(xí)基本樂(lè)理知識(shí)和演唱技巧,培養(yǎng)基本的音樂(lè)美感和節(jié)奏感。8、微機(jī)基礎(chǔ)(66學(xué)時(shí))學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常見(jiàn)操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用,掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能,具有文字處理能力,數(shù)據(jù)處理能力,信息獲取、整理、加工能力,網(wǎng)上交互能力,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。漢字錄入每分鐘最少達(dá)到40個(gè)字以上。(二)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)模塊9、會(huì)計(jì)基本技能(48學(xué)時(shí))熟練掌握珠算、點(diǎn)鈔、會(huì)計(jì)書(shū)法等基本技能,并達(dá)到規(guī)定的技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。珠算(數(shù)字計(jì)算,傳票算,帳表算)技能達(dá)到全國(guó)珠算四級(jí);點(diǎn)鈔達(dá)到百?gòu)堚n票35秒,能夠辨別貨幣真?zhèn)?會(huì)計(jì)書(shū)法達(dá)到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,字型較規(guī)范,無(wú)錯(cuò)字,無(wú)涂改,頁(yè)面整潔標(biāo)準(zhǔn)。10、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)(64學(xué)時(shí))掌握主要經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī),包括公司法、經(jīng)濟(jì)合同法、會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、企業(yè)會(huì)計(jì)制度等內(nèi)容;理解經(jīng)濟(jì)法的法律調(diào)整范圍,公司法和經(jīng)濟(jì)合同法的有關(guān)法律概念;了解破產(chǎn)法、企業(yè)法、票據(jù)法及有關(guān)會(huì)計(jì)行政法規(guī)等內(nèi)容;培養(yǎng)運(yùn)用法律解決實(shí)際問(wèn)題的能力。11、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)(102學(xué)時(shí))掌握會(huì)計(jì)的概念、職能、會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)等式;理解會(huì)計(jì)的對(duì)象、會(huì)計(jì)核算的基本前提與一般原則,會(huì)計(jì)要素的關(guān)系,會(huì)計(jì)核算形式的特點(diǎn)及其適應(yīng)范圍;掌握各種會(huì)計(jì)核算方法的概念、賬戶(hù)結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會(huì)計(jì)賬簿的登記、成本與費(fèi)用概念、費(fèi)用分配的基本方法、簡(jiǎn)要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制和企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理等內(nèi)容。了解會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會(huì)計(jì)工作的組織、會(huì)計(jì)電算化管理、賬戶(hù)的分類(lèi)等內(nèi)容。12、財(cái)政與金融(68學(xué)時(shí))掌握財(cái)政的特征、職能,財(cái)政收入的主要來(lái)源和支出的主要用途;理解國(guó)家信用在財(cái)政收支活動(dòng)中的作用,金融在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用、方式及中國(guó)信用的主要形式;掌握貨幣流通與商品流通的關(guān)系及保持貨幣流通量的主要措施、匯率基本知識(shí)等內(nèi)容;了解國(guó)家與國(guó)有企業(yè)利潤(rùn)分配的關(guān)系,財(cái)政在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下支出的重點(diǎn)和范圍,貨幣的需求與供給在中國(guó)經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)狀等內(nèi)容。掌握國(guó)家預(yù)算編制、執(zhí)行和決算的基本知識(shí),中國(guó)金融體系演變的過(guò)程,商業(yè)銀行的資產(chǎn),負(fù)債及業(yè)務(wù)類(lèi)型,金融市場(chǎng)的現(xiàn)狀及分類(lèi),國(guó)際收支平衡表的構(gòu)成等內(nèi)容。13、稅法(34學(xué)時(shí))14、管理學(xué)基礎(chǔ)(72學(xué)時(shí))主要講授管理與管理者、管理學(xué)理論的產(chǎn)生與發(fā)展等基本管理知識(shí),企業(yè)預(yù)測(cè)與決策、企業(yè)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等管理職能。使學(xué)生掌握管理的基本理論及管理職能,以培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和管理意識(shí),提高學(xué)生的管理素質(zhì)能力。(三)專(zhuān)業(yè)技能模塊A出納技能名稱(chēng)任務(wù)分析要求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生達(dá)到等級(jí)教師簽名A1會(huì)計(jì)法規(guī)掌握會(huì)計(jì)法規(guī)。經(jīng)過(guò)國(guó)家<會(huì)計(jì)法規(guī)>考試。3A2掌握出納崗位要求熟悉出納崗位的制度要求和崗位職責(zé),能在工作中遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律3A3審核原始憑證熟悉原始憑證構(gòu)成的基本內(nèi)容,能對(duì)原始憑證進(jìn)行正確的分類(lèi)匯總,能正確審核4BA4貨幣資金熟悉貨幣資金的類(lèi)別和管理規(guī)定,正確進(jìn)行核算,正確保管資金和有價(jià)證券。4AA5結(jié)算業(yè)務(wù)熟悉現(xiàn)行結(jié)算方式的運(yùn)用范圍和結(jié)算程序,能正確選用結(jié)算方式。認(rèn)識(shí)和熟悉各種結(jié)算單據(jù)。能正確進(jìn)行結(jié)算業(yè)務(wù)的核算。3A6商業(yè)計(jì)算運(yùn)用各種計(jì)算方法和工具,正確計(jì)算商業(yè)票據(jù)利息,貼現(xiàn)利息4AA7編制日收支報(bào)告能運(yùn)用編報(bào)技巧,正確編制日收支報(bào)告4AA8核對(duì)帳目理解總帳,日記賬,明細(xì)賬之間的關(guān)系,能正確核對(duì)各種賬簿4CB往來(lái)會(huì)計(jì)技能名稱(chēng)任務(wù)分析要求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生達(dá)到等級(jí)教師簽名B1往來(lái)會(huì)計(jì)的核算范圍了解往來(lái)會(huì)計(jì)的范圍,掌握往來(lái)業(yè)務(wù)的類(lèi)型3B2商業(yè)匯票的核算熟悉商業(yè)匯票的使用范圍的相關(guān)規(guī)定,能計(jì)算匯票利息和貼現(xiàn)利息,熟練掌握收到,承兌,貼現(xiàn),轉(zhuǎn)讓,背書(shū)匯票的核算4AB3核算應(yīng)收賬款理解應(yīng)收帳款的范圍,掌握應(yīng)收帳款的核算。正確確認(rèn)和核算壞帳。4AB4核算其它應(yīng)收款熟悉其它應(yīng)收款的內(nèi)容,掌握其它應(yīng)收款的核算4AB5核算銀行借款理解銀行借款的類(lèi)型,熟練掌握長(zhǎng)、短期借款的核算,能夠熟練計(jì)算利息4AB6核算應(yīng)付賬款及預(yù)收賬款掌握應(yīng)付賬款及預(yù)收賬款的內(nèi)容,準(zhǔn)確進(jìn)行核算4AB7核算應(yīng)付利潤(rùn)理解應(yīng)付利潤(rùn)的性質(zhì),正確核算應(yīng)付利潤(rùn)4AB8核算其它應(yīng)付款和其它應(yīng)交款熟悉其它應(yīng)付款和其它應(yīng)交款的范圍,準(zhǔn)確進(jìn)行核算4AB9核算長(zhǎng)期應(yīng)付款掌握長(zhǎng)期應(yīng)付款的范圍,正確進(jìn)行核算3C存貨會(huì)計(jì)技能名稱(chēng)任務(wù)分析要求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生達(dá)到等級(jí)教師簽名C1確認(rèn)存貨,熟悉材料核算憑證掌握存貨的概念,熟悉存貨在不同行業(yè)的分類(lèi),能夠準(zhǔn)確確定存貨的數(shù)量和價(jià)值。熟練掌握材料收發(fā)憑證及銀行結(jié)算憑證的運(yùn)用4AC2核算材料準(zhǔn)確使用賬戶(hù)對(duì)原材料進(jìn)行核算4AC3核算包裝物正確識(shí)別包裝物,準(zhǔn)確進(jìn)行包裝物的核算4AC4核算低值易耗品正確識(shí)別低值易耗品,準(zhǔn)確進(jìn)行低值易耗品的核算4AC5核算委托加工物資準(zhǔn)確進(jìn)行委托加工物資的核算4AC6核算商品掌握制造業(yè)庫(kù)存商品的核算;能夠根據(jù)商品流通企業(yè)流通環(huán)節(jié)不同正確選用核算方法,準(zhǔn)確確定庫(kù)存商品的記賬金額,準(zhǔn)確進(jìn)行核算4AC7核算存貨清查結(jié)果理解清查的意義,熟悉賬實(shí)不符的原因,對(duì)清查結(jié)果能準(zhǔn)確核算3D固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)技能名稱(chēng)任務(wù)分析要求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生達(dá)到等級(jí)教師簽名D1確認(rèn)固定資產(chǎn)掌握固定資產(chǎn)的概念,能夠?qū)潭ㄙY產(chǎn)準(zhǔn)確進(jìn)行分類(lèi)和計(jì)價(jià)2D2核算增加的固定資產(chǎn)能夠根據(jù)不同的來(lái)源渠道對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行核算4AD3核算固定資產(chǎn)的折舊理解折舊需要考慮的因素,掌握折舊的范圍,能熟練選擇折舊方式準(zhǔn)確計(jì)算折舊,能準(zhǔn)確進(jìn)行折舊的賬務(wù)處理3D4核算固定資產(chǎn)的修理與改良熟練核算固定資產(chǎn)中小修理與大修理,掌握固定資產(chǎn)改良的核算3D5核算固定資產(chǎn)的減少掌握固定資產(chǎn)減少的方式及核算賬戶(hù),熟練進(jìn)行固定資產(chǎn)減少的核算4AD6固定資產(chǎn)的清查理解固定資產(chǎn)清查的意義,掌握清查結(jié)果的核算3D7投資核算掌握投票投資,債券投資和其它投資的核算3E工資會(huì)計(jì)技能名稱(chēng)任務(wù)分析要求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生達(dá)到等級(jí)教師簽名E1確認(rèn)工資的范圍準(zhǔn)確掌握工資的構(gòu)成范圍3E2計(jì)算工資準(zhǔn)確進(jìn)行應(yīng)付工資和實(shí)發(fā)工資的計(jì)算4AE3核算工資熟練編制工資結(jié)算表和工資分配表進(jìn)行工資業(yè)務(wù)核算4AE4核算福利費(fèi)和其它費(fèi)用準(zhǔn)確進(jìn)行福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)提取的計(jì)算和核算4AF稅收會(huì)計(jì)技能名稱(chēng)任務(wù)分析要求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生達(dá)到等級(jí)教師簽名F1了解稅種熟悉了解各種稅種及相應(yīng)稅種的法規(guī)。2F2核算交納增值稅能區(qū)分小規(guī)模納稅人和一般納稅人,熟悉增值稅相關(guān)條款,能準(zhǔn)確進(jìn)行核算,熟練進(jìn)行納稅申報(bào)和繳納3F3核算交納營(yíng)業(yè)稅正確計(jì)算營(yíng)業(yè)稅,準(zhǔn)確核算,熟練進(jìn)行納稅申報(bào)和繳納3F4核算交納所得稅正確計(jì)算所得稅,準(zhǔn)確核算,熟練進(jìn)行納稅申報(bào)和繳納3F5核算交納消費(fèi)稅正確計(jì)算消費(fèi)稅,準(zhǔn)確核算,熟練進(jìn)行納稅申報(bào)和繳納3F6核算交納房產(chǎn)稅,車(chē)船使用稅,土地使用稅和印花稅正確計(jì)算房產(chǎn)稅,車(chē)船使用稅,土地使用稅和印花稅,準(zhǔn)確核算,熟練進(jìn)行納稅申報(bào)和繳納3F７核算交納城市維護(hù)建設(shè)稅等稅種及附加費(fèi)正確計(jì)算城市維護(hù)建設(shè)稅,耕地占用稅,資源稅和教育費(fèi)附加,準(zhǔn)確核算,熟練進(jìn)行納稅申報(bào)和繳納3F8稅收管理和票據(jù)管理熟悉了解稅收管理目的,熟悉了解各種票據(jù),并對(duì)各種票據(jù)進(jìn)行有效管理1G收益會(huì)計(jì)技能名稱(chēng)任務(wù)分析要求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生達(dá)到等級(jí)教師簽名G1主營(yíng)業(yè)務(wù)收入核算掌握主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的構(gòu)成,正確確認(rèn)和核算收入。4AG2主營(yíng)業(yè)務(wù)成本核算正確確認(rèn)和核算主營(yíng)業(yè)務(wù)成本。4AG3利潤(rùn)核算正確計(jì)算和結(jié)轉(zhuǎn),核算利潤(rùn)。4AG4利潤(rùn)分配核算掌握利潤(rùn)分配的程序,準(zhǔn)確進(jìn)行利潤(rùn)分配核算4AG5所有者權(quán)益核算掌握所有者權(quán)益的性質(zhì)和構(gòu)成,熟練進(jìn)行所有者權(quán)益的核算。4AH會(huì)計(jì)報(bào)表技能名稱(chēng)任務(wù)分析要求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生達(dá)到等級(jí)教師簽名H1熟悉報(bào)表熟悉各種報(bào)表和報(bào)表編制規(guī)則,能運(yùn)用報(bào)表項(xiàng)目排列的基本原理,正確設(shè)計(jì)各種內(nèi)部與外部報(bào)表,能正確運(yùn)用會(huì)計(jì)報(bào)表中的資料2H2編制資產(chǎn)負(fù)債表掌握資產(chǎn)負(fù)債表編制方法3H3編制現(xiàn)金流量表掌握現(xiàn)金流量表編制方法1H4編制利潤(rùn)分配表掌握利潤(rùn)分配表編制方法3H5編制報(bào)表分析說(shuō)明熟練掌握?qǐng)?bào)表分析方法,對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表中提供的信息能進(jìn)行分解和剖析2H6報(bào)送和保管報(bào)表及時(shí)報(bào)送報(bào)表,了解報(bào)表保管知識(shí),妥善保管報(bào)表3I會(huì)計(jì)電算化技能名稱(chēng)任務(wù)分析要求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生達(dá)到等級(jí)教師簽名I1財(cái)務(wù)軟件的基礎(chǔ)設(shè)置經(jīng)過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)軟件基礎(chǔ)設(shè)置的學(xué)習(xí),掌握財(cái)務(wù)軟件的初始化過(guò)程,使學(xué)生能夠熟練掌握賬套的建立,操作員設(shè)置及授權(quán);掌握部門(mén)設(shè)置、職員檔案、客戶(hù)分類(lèi)及客戶(hù)檔案、供應(yīng)商分類(lèi)及供應(yīng)商檔案、結(jié)算方式、憑證類(lèi)別設(shè)置;掌握會(huì)計(jì)科目設(shè)置的原則和方法。4AI2總帳系統(tǒng)的運(yùn)用經(jīng)過(guò)對(duì)總帳系統(tǒng)的學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握憑證填制,憑證審核的方法;掌握自動(dòng)轉(zhuǎn)帳分錄設(shè)置的方法及操作;記帳和結(jié)賬的操作;出納管理業(yè)務(wù)的操作;憑證查詢(xún),總賬,明細(xì)帳,日記帳,余額表查詢(xún)及打印操作。4AI3工資系統(tǒng)的運(yùn)用經(jīng)過(guò)對(duì)工資系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握工資系統(tǒng)的初始化操作,工資數(shù)據(jù)的編輯操作,工資費(fèi)用分配及生成憑證的操作。4BI4固定資產(chǎn)系統(tǒng)的運(yùn)用經(jīng)過(guò)對(duì)固定資產(chǎn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握固定資產(chǎn)核算系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)置;掌握掌握固定資產(chǎn)核算業(yè)務(wù)日常處理和月末處理操作。4BI5購(gòu)銷(xiāo)存系統(tǒng)的運(yùn)用經(jīng)過(guò)對(duì)購(gòu)銷(xiāo)存系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握購(gòu)銷(xiāo)存業(yè)務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)置,熟練掌握采購(gòu)業(yè)務(wù)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)存貨業(yè)務(wù)的日常處理及購(gòu)銷(xiāo)存業(yè)務(wù)月末結(jié)賬的操作。4BI6會(huì)計(jì)報(bào)表管理系統(tǒng)經(jīng)過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表系統(tǒng)的學(xué)習(xí),要求學(xué)生熟練掌握啟動(dòng),建立和退出UFO報(bào)表的方法;掌握?qǐng)?bào)表格式設(shè)置及報(bào)表格式化操作、定義各類(lèi)報(bào)表公式、進(jìn)行報(bào)表數(shù)據(jù)處理和圖形處理、查詢(xún)和打印會(huì)計(jì)報(bào)表.4CJ成本會(huì)計(jì)技能名稱(chēng)任務(wù)分析要求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生達(dá)到等級(jí)教師簽名J1制訂制度能設(shè)置成本會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu),設(shè)置人員,確定工作組織形式,制訂成本會(huì)計(jì)制度,正確劃分各項(xiàng)費(fèi)用支出界限2J2工業(yè)企業(yè)成本核算能根據(jù)工業(yè)企業(yè)業(yè)務(wù)特點(diǎn)和管理要求選擇成本計(jì)算方法。對(duì)生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行正確歸集和分配,熟練掌握品種法,分批法,分步法的應(yīng)用。3J3農(nóng)業(yè)產(chǎn)品成本核算理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)對(duì)成本核算的影響,掌握農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的成本核算3J4商品流通企業(yè)成本核算掌握商品流通企業(yè)的成本核算2J9成本報(bào)表正確編制成本報(bào)表3J10成本分析掌握成本分析的程序和方法,正確進(jìn)行成本分析2K預(yù)算會(huì)計(jì)技能名稱(chēng)任務(wù)分析要求標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生達(dá)到等級(jí)教師簽名K1預(yù)算會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)了解預(yù)算會(huì)計(jì)的核算內(nèi)容,特點(diǎn),知道預(yù)算會(huì)計(jì)核算的基本前提和一般原則,掌握預(yù)算會(huì)計(jì)的會(huì)計(jì)要素的劃分和會(huì)計(jì)科目的設(shè)置3K2預(yù)算會(huì)計(jì)核算掌握行政單位,事業(yè)單位會(huì)計(jì)要素的核算方法,學(xué)會(huì)事業(yè)單位結(jié)余分配方法4AK3會(huì)計(jì)報(bào)表掌握行政單位,事業(yè)單位的會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,匯總和分析并能書(shū)寫(xiě)分析報(bào)告2K4經(jīng)費(fèi)的領(lǐng)撥學(xué)會(huì)行政編制單位預(yù)算,季度分月用款計(jì)劃,掌握經(jīng)費(fèi)領(lǐng)撥的方式和操作步驟。1K5事業(yè)單位會(huì)計(jì)成本核算理解內(nèi)部成本核算的意義,掌握事業(yè)單位內(nèi)部成本核算的方法和銷(xiāo)售稅金的核算。4B等級(jí)說(shuō)明:1能夠滿(mǎn)意地履行該技能的某些部分,但需要幫助或指導(dǎo)才能履行全部技能。2能夠滿(mǎn)意地履行該技能,但需要定期的幫助或指導(dǎo)。3能夠不需要任何幫助或指導(dǎo)滿(mǎn)意地履行該技能。4A能夠以較快的速度和較高的質(zhì)量滿(mǎn)意地履行該技能。4B能夠滿(mǎn)意地使用該技能,并在具體情況下采取主動(dòng),具體情況具體分析。4C能滿(mǎn)意地使用該技能,并能帶領(lǐng)她人使用該履行該技能(四)案例模塊1．審計(jì)2．統(tǒng)計(jì)3．財(cái)務(wù)管理(五)實(shí)訓(xùn)模塊順序科目學(xué)期周數(shù)1計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)112基礎(chǔ)會(huì)計(jì)213會(huì)計(jì)電算化314會(huì)計(jì)綜合445頂崗實(shí)習(xí)5、6全程六、課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)度安排表1教學(xué)時(shí)間安排表(周)學(xué)期教學(xué)(理論及實(shí)踐)考試入學(xué)畢業(yè)教育機(jī)動(dòng)軍訓(xùn)假期公益勞動(dòng)(值周)總計(jì)社會(huì)實(shí)踐備注一160.51124125.5利用假期3周二170.516125.5三180.514124.5四180.516126.5五頂崗實(shí)習(xí)25周25六頂崗實(shí)習(xí)20周0.521.524合計(jì)692.535.522041513表2會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程表會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)模塊教學(xué)進(jìn)程表(11級(jí)用05月修訂)順序教學(xué)模塊技能項(xiàng)學(xué)時(shí)總數(shù)第一年第二年第三年成績(jī)考核合計(jì)其中1234理論實(shí)驗(yàn)16周17周18周18周42周1文化基礎(chǔ)模塊德育職業(yè)生涯規(guī)劃3220122職業(yè)道德與法律342682經(jīng)濟(jì)與社會(huì)362882哲學(xué)與人生362882心理健康教育3216162現(xiàn)代禮儀規(guī)范36181822體育1383810022223數(shù)24英語(yǔ)138706822221．25普通話(huà)與口語(yǔ)交際34191526語(yǔ)文138805822227微機(jī)基礎(chǔ)985048428音樂(lè)177101小計(jì)903470433181510109專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)模塊會(huì)計(jì)基本技能643232410經(jīng)濟(jì)法律與法規(guī)6439254111會(huì)計(jì)基礎(chǔ)9670266212財(cái)政與金融68392941314專(zhuān)業(yè)相關(guān)模塊市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)電子商務(wù)管理學(xué)基礎(chǔ)小計(jì)36422014414441516專(zhuān)業(yè)模塊A1-A815965(3周)B1-B137050205(14周)17C1-C76834344318F1-F8684028419I1-I1010858506320k1-K61085850621D1-D71085850622J1-J5108585064236434302周42425G1-G54824246(8周)H1-H63620166(6周)26案例模塊12846(2周)277240324287240324957531426131820崗位實(shí)習(xí)42周合計(jì)22241221100332323230表3會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)學(xué)時(shí)分配項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)百分比(%)文化基礎(chǔ)課90325.92專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課36410.45核心專(zhuān)業(yè)課95727.47實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)126036.16總計(jì)3484100編寫(xiě)說(shuō)明1、本計(jì)劃適用于3年制初中畢業(yè)生。2、本計(jì)劃設(shè)置是在貫徹以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位教學(xué)指導(dǎo)思想的前提下,在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)從業(yè)能力以及繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的實(shí)際需要設(shè)置課程和教學(xué)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)了會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),突出了計(jì)算機(jī)應(yīng)用和英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng),對(duì)與就業(yè)崗位能力要求關(guān)系不十分緊密而對(duì)綜合職業(yè)能力培養(yǎng)又必須的部分理論課程進(jìn)行了綜合化處理。3、積極推行”雙證制”,以社會(huì)化的職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)培訓(xùn)和考核學(xué)生的職業(yè)能力,以提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。第四部分專(zhuān)業(yè)理論課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)>課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程名稱(chēng)<基礎(chǔ)會(huì)計(jì)>二、課程簡(jiǎn)介基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,是對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的應(yīng)用和操作。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生熟練掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)與賬務(wù)處理的基本方法,具備處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的基本技能,具備基本的分析和利用會(huì)計(jì)信息的職業(yè)能力,使學(xué)生的崗位適應(yīng)能力與操作技能達(dá)到本專(zhuān)業(yè)上崗標(biāo)準(zhǔn)。三、課程教學(xué)任務(wù)、在專(zhuān)業(yè)中的地位與作用按照現(xiàn)行人才培養(yǎng)方案的規(guī)定,基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,是投資與理財(cái)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)能力必修課。教學(xué)的目的和要求應(yīng)限于學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),解決學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的入門(mén)問(wèn)題。所謂會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),或稱(chēng)會(huì)計(jì)原理,學(xué)術(shù)界的看法基本上是一致的,即都是指會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法和基本技能,亦稱(chēng)會(huì)計(jì)的”三基”。至于”三基”的具體內(nèi)容,主要包括:(1)會(huì)計(jì)的基本概念;會(huì)計(jì)的基本假設(shè)和準(zhǔn)則;會(huì)計(jì)的職能和作用;會(huì)計(jì)的目的和任務(wù)。(2)會(huì)計(jì)方程式和會(huì)計(jì)的平衡理論;復(fù)式記賬原理;會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)帳簿;存貨盤(pán)存和財(cái)產(chǎn)清查方法;成本計(jì)算方法;財(cái)務(wù)報(bào)表。(3)會(huì)計(jì)循環(huán)理論,會(huì)計(jì)從分錄、過(guò)帳、試算、調(diào)整到結(jié)帳、編表的全過(guò)程及其基本操作技能。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的基本教學(xué)目的要求,就是要使學(xué)生扎實(shí)地掌握會(huì)計(jì)的”三基”,以便為學(xué)習(xí)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、銀行會(huì)計(jì)等課程奠定良好的基礎(chǔ)。明確課程的性質(zhì)、地位及其教學(xué)的目的要求,是組織好課堂教學(xué)的前提條件。課程教學(xué)目標(biāo)(一)課程總目標(biāo)結(jié)合會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo),本課程強(qiáng)調(diào)不是簡(jiǎn)單培養(yǎng)學(xué)生了解和應(yīng)用會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)技術(shù),而是重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的能力,讓學(xué)生了解會(huì)計(jì)所生產(chǎn)的信息的經(jīng)濟(jì)含義,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、綜合運(yùn)用的能力。(二)課程具體目標(biāo)1．素質(zhì)目標(biāo):經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),讓同學(xué)們具備一定的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力,具備一定的分析和運(yùn)用會(huì)計(jì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力。2．知識(shí)目標(biāo):學(xué)生經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練活動(dòng),了解并運(yùn)用會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的相關(guān)知識(shí),掌握處理會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)的能力。經(jīng)過(guò)仿真模擬操作,讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)賬務(wù)處理流程。讓學(xué)生首先學(xué)會(huì)辨識(shí)真實(shí)的會(huì)計(jì)憑證,然后經(jīng)過(guò)學(xué)會(huì)復(fù)式記賬法、處理各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、登記各種賬簿、成本核算、對(duì)賬、結(jié)賬、利潤(rùn)的分配及結(jié)算、財(cái)務(wù)報(bào)告的編制、憑證的裝訂及會(huì)計(jì)檔案的保管等整個(gè)賬務(wù)處理過(guò)程,從而使學(xué)生對(duì)企業(yè)的整個(gè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程得到一個(gè)全真認(rèn)識(shí),使學(xué)生掌握分析和運(yùn)用會(huì)計(jì)信息進(jìn)行相關(guān)決策與評(píng)價(jià)的方法,提高學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)生活中實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。3．能力目標(biāo):能執(zhí)行<會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范>和<會(huì)計(jì)法>的規(guī)定,能執(zhí)行<企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則>和<企業(yè)會(huì)計(jì)制度>的規(guī)定;能識(shí)別、確認(rèn)核算單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本情況;能識(shí)別原始發(fā)票并根據(jù)原始發(fā)票判斷具體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);能填制基本的原始發(fā)票;能根據(jù)原始發(fā)票編制會(huì)計(jì)分錄;能夠識(shí)別專(zhuān)用記賬憑證和通用記賬憑證;能設(shè)置賬簿,包括明細(xì)賬、日記賬、總賬;能填制記賬憑證;能夠根據(jù)原始憑證和記賬憑證填制明細(xì)賬、總賬、日記賬;能編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表;能裝訂會(huì)計(jì)憑證,了解會(huì)計(jì)檔案的保管要求。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1．教學(xué)重點(diǎn):本門(mén)課程的重點(diǎn)為借貸記賬法定義、記賬符號(hào)、記賬規(guī)律;賬戶(hù)結(jié)構(gòu),經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算。2．教學(xué)難點(diǎn):難點(diǎn)在于不同性質(zhì)的賬戶(hù)中記賬符號(hào)所代表的含義,賬戶(hù)的結(jié)構(gòu),會(huì)計(jì)等式。六、內(nèi)容及要求序號(hào)單元(工作任務(wù)模塊或?qū)嵱?xùn)項(xiàng)目)課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)課內(nèi)學(xué)時(shí)安時(shí)安排排1會(huì)計(jì)職業(yè)入門(mén)1.了解會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展2.掌握會(huì)計(jì)的基本概念和會(huì)計(jì)的基本3.掌握會(huì)計(jì)核算對(duì)象以及會(huì)計(jì)要素的分類(lèi)4.了解會(huì)計(jì)核算工作的假設(shè)前提5.了解會(huì)計(jì)核算信息質(zhì)量的要求6.掌握會(huì)計(jì)科目的類(lèi)別,賬戶(hù)設(shè)置的用途,將各個(gè)賬戶(hù)的初始資料包括賬戶(hù)名稱(chēng)、日期、摘要、借方或貸方金額等填寫(xiě)在新賬簿中,對(duì)原材料等涉及數(shù)量等信息的賬戶(hù)要填寫(xiě)清楚7.掌握借貸記賬法的記賬符號(hào)、賬戶(hù)結(jié)構(gòu)、記賬規(guī)則1.多媒體演示:教師根據(jù)相關(guān)賬簿資料制成多媒體課件進(jìn)行演示和講解2.情景模擬:由學(xué)生扮演會(huì)計(jì)人員和出納,出納負(fù)責(zé)日記賬的登記和保管,設(shè)置銀行存款的現(xiàn)金賬和日記賬,并將期初余額進(jìn)行登記?？傎~和明細(xì)賬由不同會(huì)計(jì)人員登記并保管,將期余余額進(jìn)行登記3.角色互換:由學(xué)生分別扮演出納、會(huì)計(jì)人員的角色,要求按照角色分別開(kāi)設(shè)和保管不同的賬簿142會(huì)計(jì)原始憑證識(shí)別與填制1.了解仿真實(shí)踐企業(yè)的基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)2.了解企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理制度的制定和國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)的情況,了解<會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范>對(duì)原始憑證的要求3.了解仿真實(shí)踐企業(yè)所用到的原始憑證種類(lèi)4.能識(shí)別銀行單據(jù),如委托收款憑證、委托付款憑證、某銀行進(jìn)賬單等5.能識(shí)別和填制收據(jù)和現(xiàn)金繳款單6.能識(shí)別和填制普通銷(xiāo)售發(fā)票和增值稅專(zhuān)用發(fā)票7.能識(shí)別和填制現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票8.能識(shí)別和填制商業(yè)承兌匯票、銀行承兌匯票、本票、匯票9.能識(shí)別和填制材料驗(yàn)收通知單、領(lǐng)料單、借款單、盤(pán)存表等1.多媒體演示:教師根據(jù)相關(guān)原始憑證資料制成多媒體課件進(jìn)行演示和講解2.案例分析:根據(jù)不同的業(yè)務(wù)類(lèi)型選擇有代表性的業(yè)務(wù),分小組討論,使學(xué)生對(duì)典型的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)深入理解3.情景模擬:由學(xué)生扮演經(jīng)辦人員和會(huì)計(jì)人員,經(jīng)辦人員告訴會(huì)計(jì)人員發(fā)生了何種業(yè)務(wù),由會(huì)計(jì)人員審核原始憑證;由會(huì)計(jì)人員填制原始憑證并傳遞給經(jīng)辦人員需要審核。4.角色互換:由學(xué)生分別扮演經(jīng)辦人員、企業(yè)高管、會(huì)計(jì)人員的角色,要求按照角色填制或?qū)徍嗽紤{證。103編寫(xiě)會(huì)計(jì)分錄與填制記賬憑證1．能根據(jù)企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制會(huì)計(jì)分錄2.了解記賬憑證.的種類(lèi)3．掌握記賬憑證的填制要求4．會(huì)對(duì)企業(yè)從籌資過(guò)程、采購(gòu)過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程、利潤(rùn)形成、和分配過(guò)程的基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。1.多媒體演示:教師根據(jù)記賬憑證的種類(lèi)及其填制要求制成多媒體課件進(jìn)行演示2.案例分析:根據(jù)不同的業(yè)務(wù)類(lèi)型選擇有代表性的業(yè)務(wù),分小組討論,使學(xué)生對(duì)典型的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)深入了解。3.情景模擬:根據(jù)原始憑證的資料,讓學(xué)生以會(huì)計(jì)人員的身份填制記賬憑證;讓學(xué)生以某個(gè)會(huì)計(jì)人員的身份進(jìn)行記賬憑證的流轉(zhuǎn)操作104登記明細(xì)賬、總賬和日記賬1.了解一種主要的財(cái)務(wù)處理程序,即記賬憑證賬務(wù)處理程序2.能根據(jù)記賬憑證登記總賬3.能登記日記賬4.能登記各種總分類(lèi)賬5.能進(jìn)行各種明細(xì)分類(lèi)賬6.能進(jìn)行各種賬本之間的核對(duì)7.能進(jìn)行錯(cuò)帳更正8.能結(jié)賬1.多媒體演示:教師根據(jù)相關(guān)賬本資料制成多媒體課件進(jìn)行演示和講解2.情景模擬:由學(xué)生扮演會(huì)計(jì)人員和出納,分別登記總賬、明細(xì)賬和日記賬3.角色互換:日記賬由出納來(lái)登記,總賬明細(xì)賬由不同的人員登記。在小組完成登記任務(wù)后,進(jìn)行角色互換105編制財(cái)務(wù)報(bào)表了解會(huì)計(jì)報(bào)表的種類(lèi)和格式了解各種會(huì)計(jì)報(bào)表的作用能正確編制資產(chǎn)負(fù)債表能正確編制利潤(rùn)表1.多媒體演示:教師根據(jù)相關(guān)賬本資料制成多媒體課件進(jìn)行演示和講解2.情景模擬:以某企業(yè)的一個(gè)會(huì)計(jì)期間為背景,讓學(xué)生進(jìn)行資產(chǎn)負(fù)債表的編制;進(jìn)行利潤(rùn)表的編制106裝訂憑證以及檔案保管1.會(huì)對(duì)每期的記賬憑證進(jìn)行裝訂,原始憑證要求附在記賬憑證后面作為附件2.了解會(huì)計(jì)檔案的種類(lèi)3.了解不同類(lèi)型的會(huì)計(jì)檔案保管的要求1.多媒體演示:教師收集憑證裝訂的相關(guān)資料制成多媒體課件進(jìn)行演示2.情景模擬:學(xué)生把一個(gè)期間的會(huì)計(jì)憑證進(jìn)行整理,按照要求進(jìn)行裝訂。6合計(jì)學(xué)時(shí)60實(shí)訓(xùn),復(fù)習(xí)6七、實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排實(shí)驗(yàn)1: 原始憑證的識(shí)別與填制(2學(xué)時(shí))教學(xué)環(huán)境要求: 學(xué)生統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)室,集中實(shí)訓(xùn)。教學(xué)目標(biāo):經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn),讓同學(xué)們了解掌握原始憑證的內(nèi)容及填寫(xiě)要求。 教學(xué)內(nèi)容:原始憑證的識(shí)別;原始憑證的填制。 實(shí)驗(yàn)2: 記賬憑證的填制(2學(xué)時(shí))教學(xué)環(huán)境要求:學(xué)生統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)室,集中實(shí)訓(xùn)。教學(xué)目標(biāo):經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn),讓同學(xué)們了解掌握記賬憑證的內(nèi)容及填寫(xiě)要求。教學(xué)內(nèi)容:記賬憑證的識(shí)別;記賬憑證的填制。 八、實(shí)施建議(一)教學(xué)建議1．教學(xué)時(shí)數(shù)安排建議教學(xué)共計(jì)66個(gè)學(xué)時(shí),60課時(shí)理論課,4課時(shí)實(shí)訓(xùn),2課時(shí)復(fù)習(xí)。2．教學(xué)方法建議(1)教學(xué)中,教師必須重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,盡可能運(yùn)用現(xiàn)代化、多樣化手段實(shí)施理論教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)。(2)教學(xué)中應(yīng)突出技能培養(yǎng)目標(biāo),注重對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的訓(xùn)練,強(qiáng)化案例和流程教學(xué),讓學(xué)生邊學(xué)邊練,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果。(3)教學(xué)中,應(yīng)注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,避免”滿(mǎn)堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)方式,注重教與學(xué)的互動(dòng)、教師與學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,讓學(xué)生在完成教師設(shè)計(jì)的訓(xùn)練活動(dòng)中,既學(xué)會(huì)審計(jì)業(yè)務(wù)必須具備的知識(shí),又練就各項(xiàng)基本技能。(4)教學(xué)中,教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生熱情真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信、善于溝通與合作的品格。3．基本教學(xué)設(shè)施建議可開(kāi)發(fā)并應(yīng)用一些直觀(guān)且形象生動(dòng)的掛圖、幻燈片、錄像片、視聽(tīng)光盤(pán),以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生理解、接受課程知識(shí)和業(yè)務(wù)流程。能夠利用現(xiàn)有的電子書(shū)籍、電子期刊、數(shù)字圖書(shū)館、教育網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源,使教學(xué)媒體多樣化、教學(xué)活動(dòng)雙向化、學(xué)習(xí)形式合作化九、考核評(píng)價(jià)方式本課程為考試課,采用平時(shí)成績(jī)、實(shí)訓(xùn)成績(jī)與最后考試成績(jī)相結(jié)合的考核方式。平時(shí)成績(jī)占20%,實(shí)訓(xùn)成績(jī)占10%,考試成績(jī)占70%,滿(mǎn)分為100分,60分及格。十、本課程與其它課程的關(guān)系基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,是對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的應(yīng)用和操作。為以后學(xué)習(xí)稅收會(huì)計(jì),存貨會(huì)計(jì),收益會(huì)計(jì),成本會(huì)計(jì)等專(zhuān)業(yè)課打下基礎(chǔ)。十一、推薦教材及參考資料<基礎(chǔ)會(huì)計(jì)>北京郵電大學(xué)出版社十二、大綱編寫(xiě)依據(jù)與說(shuō)明大綱根據(jù)北京郵電大學(xué)出版社出版的<基礎(chǔ)會(huì)計(jì)>為基礎(chǔ),結(jié)合了我校學(xué)生的特點(diǎn),突出重點(diǎn),抓準(zhǔn)難點(diǎn),經(jīng)過(guò)大量的實(shí)例來(lái)講難懂的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,貼合學(xué)生的生活。最后經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn),讓同學(xué)們能夠?qū)嶋H操作,真正的把理論與實(shí)踐相結(jié)合。第五部分技能實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(綜合實(shí)踐)第六部分專(zhuān)業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)一、師資隊(duì)伍1．具有中等職業(yè)學(xué)校及以上教師資格證書(shū);2．具有本專(zhuān)業(yè)崗位工種三級(jí)以上職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)技術(shù)職稱(chēng)。3.以每年招生兩個(gè)班為基數(shù),本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)職教師不少于10人,教師與本專(zhuān)業(yè)學(xué)生數(shù)之比為1∶25～1∶35,具有中級(jí)以上職稱(chēng)者不低于70％,具有高級(jí)職稱(chēng)者不低于25％。4.專(zhuān)業(yè)設(shè)置的課程中的70％以上的授課任務(wù)由經(jīng)過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)、具有中級(jí)以上職稱(chēng)和一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)職教師擔(dān)任。5.根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要,可聘請(qǐng)一定數(shù)量、相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師,兼職專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)具有本科以上學(xué)歷和中級(jí)以上職稱(chēng),從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐工作5年以上。6.每年至少有50％的專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行1～2個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。二、教學(xué)文件1．有市(地)以上政府教育行政部門(mén)或相關(guān)行業(yè)部門(mén)認(rèn)可的指導(dǎo)性教學(xué)文件,學(xué)校有完整的實(shí)施性教學(xué)方案、課程教學(xué)基本要求、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基本要求。2．有完備的本專(zhuān)業(yè)基本技能考核方案。3.有實(shí)施性教學(xué)方案中規(guī)定的教材樣本,并有穩(wěn)定的供應(yīng)渠道。教材要具備思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性及實(shí)用性,必要時(shí)可自編講義。三、教學(xué)管理建立科學(xué)可行的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系與制度;完善教學(xué)質(zhì)量檢查、監(jiān)控的督導(dǎo)機(jī)制;實(shí)行教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍的網(wǎng)絡(luò)化管理。附教學(xué)管理規(guī)章制度表序號(hào)規(guī)章制度名稱(chēng)制訂年月日1教學(xué)規(guī)范1990.12教研組工作條例1990.33教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試行辦法1990.114實(shí)驗(yàn)室暫行工作條例1991.35師資隊(duì)伍暫行規(guī)定1991.96教師考核暫行規(guī)定1992.37教研組考核的暫行辦法1992.58聽(tīng)課制度1993.49學(xué)生實(shí)踐技能考核規(guī)定1993.610教師教學(xué)工作檢查制度1994.211學(xué)生成績(jī)考核辦法1994.712排課和調(diào)課的原則規(guī)定1994.913教材管理規(guī)定1994.114教務(wù)檔案管理制度1995.315電教室工作條例1995.1116計(jì)算機(jī)房管理制度1995.1217計(jì)算機(jī)房使用規(guī)則1995.1218語(yǔ)音室規(guī)則1995.1219文印室工作制度1996.320關(guān)于成立骨干專(zhuān)業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及咨詢(xún)委員會(huì)的通知1996.421南陽(yáng)農(nóng)校"九五"期間師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃1995.322南陽(yáng)農(nóng)校教學(xué)環(huán)節(jié)管理補(bǔ)充辦法1996.923南陽(yáng)農(nóng)校教師實(shí)踐能力考核補(bǔ)充辦法1996.924南陽(yáng)農(nóng)校教師理論教學(xué)質(zhì)量考核補(bǔ)充辦法1996.925關(guān)于加強(qiáng)實(shí)習(xí)班級(jí)考核的補(bǔ)充規(guī)定1996.126農(nóng)學(xué)系"頂崗實(shí)習(xí)''考核制度1996.127經(jīng)管系關(guān)于加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理的若干規(guī)定1996.328牧醫(yī)系學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法1996.329關(guān)于學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)帶教師各項(xiàng)費(fèi)用開(kāi)支規(guī)定的通知1996.130關(guān)于成立駐廣東省中山市頂崗實(shí)習(xí)管理站的通知1997.5附教學(xué)管理規(guī)章制度表序號(hào)規(guī)章制度名稱(chēng)制訂年月日31我校實(shí)施CBE教學(xué)改革的安排意見(jiàn)1998.632南陽(yáng)農(nóng)校學(xué)分實(shí)施方案(試行)1998.933關(guān)于支持中青年教師隊(duì)伍在職攻讀研究生的有關(guān)規(guī)定1998.134關(guān)于舉辦第一屆珠算.珠心算竟賽活動(dòng)的通知1998.135九八年秋期教案抽查情況通報(bào)1998.136試卷分析淺釋1998.1237怎樣寫(xiě)好教好教案1998.1238南陽(yáng)農(nóng)?？荚嚰?xì)則(試行)1998.1239關(guān)于帶實(shí)習(xí)課的教師定編的報(bào)告1999.140關(guān)于99年普通話(huà)水平測(cè)試及有關(guān)問(wèn)題的通知1999.541關(guān)于編寫(xiě)教材有關(guān)題的通知1999.642南陽(yáng)農(nóng)校貫徹實(shí)施<河南省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例>方案1999.643關(guān)于在全校范圍內(nèi)開(kāi)展迎接21世紀(jì)創(chuàng)造創(chuàng)造競(jìng)賽活動(dòng)的通知1999.644南陽(yáng)農(nóng)校數(shù)學(xué)課教學(xué)安排意見(jiàn)1999.645南陽(yáng)農(nóng)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃1999.646關(guān)于補(bǔ)充建立試題庫(kù)的原則意見(jiàn)1999.1147南陽(yáng)農(nóng)校第二屆學(xué)術(shù)年會(huì)通報(bào).148關(guān)于優(yōu)質(zhì)課評(píng)選情況的通報(bào).1249南陽(yáng)農(nóng)校第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束.1250數(shù)理化教研組教研匯報(bào).351中等職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)動(dòng)態(tài).452優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)評(píng)安排.1153優(yōu)質(zhì)課評(píng)選結(jié)果通報(bào).1254關(guān)于在全校范圍內(nèi)開(kāi)展"轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,改革教學(xué)方法"大討論的通知.1155我校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選結(jié)束.12HYPERLINK"file:///J:\\..\\My%20Documents\\新建文件夾\\