第頁共頁幼兒園文明禮儀教育方案幼兒園文明禮儀教育方案活動(dòng)目的：1、理解、掌握接打、轉(zhuǎn)接時(shí)正確的文明禮儀方法。2、懂得初步的禮儀，增進(jìn)幼兒文明素養(yǎng)。3、在活動(dòng)中感受打的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事《小松鼠家的》動(dòng)物卡片、任務(wù)卡3幅、機(jī)兩部活動(dòng)過程：一、猜謎語導(dǎo)入，引出。1、小朋友，老師今天帶來一件禮物，你猜猜是什么?“一根線，兩頭連，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清”(對(duì)，是機(jī))。二、講述故事《小松鼠家的》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)文明打。1、小松鼠家呀也裝了一部，它在家等呀等，好想接到，我們一起去看看吧。2、老師邊講故事《小松鼠家的`》，邊操作動(dòng)物卡片。3、分析^p提問：小朋友，你覺得哪個(gè)小動(dòng)物講最有禮貌，為什么?分解：⑴小朋友，小松鼠接到小狗熊的為什么害怕?⑵大熊貓、小鳥的小松鼠聽明白了嗎?為什么?⑶你能試一試小青蛙是怎樣和小松鼠通話的嗎?小結(jié)：對(duì)，我們要學(xué)會(huì)文明地有禮貌地接打，注意話語要親切、簡潔，吐字要清楚，一定不可以邊吃東西邊打。三、組織幼兒討論，豐富接打的禮儀內(nèi)容。1、小朋友，在接打時(shí)，還應(yīng)該做到哪些，別人會(huì)更喜歡?(討論)2、分享交流。⑴悠悠想得真周到!拿、放聽筒要輕輕，瞧，這個(gè)小朋友在干什么?他做得對(duì)嗎?⑵浩浩說媽媽打時(shí)，他不吵不鬧，真懂事!媽媽一定表揚(yáng)你了吧?⑶東東說還應(yīng)該用到“你好、請(qǐng)、再見”這些禮貌用語，誰愿意試一次?(棒極了!我們一起試試。)⑷師：昨天晚上10點(diǎn)多，辰辰想給奶奶打，可媽媽說不能，為什么?3、老師小結(jié)：我們拿、放聽筒要輕輕的，在撥打時(shí)要會(huì)用文明禮貌用語，早晨7點(diǎn)之前、午休時(shí)候、晚上9點(diǎn)以后，盡量不要給別人去。還要知道有些特殊(比方119、110、120)是不能隨意打的。四、設(shè)置小組合作的角色游戲，穩(wěn)固禮儀。1、如今讓我們分成三組來玩“打”游戲，比比哪個(gè)組的小朋友接打最有禮貌。第一組小朋友的小任務(wù)是：給奶奶打拜年。第二組小朋友的小任務(wù)是：給老師打請(qǐng)假。第三組小朋友的小任務(wù)是：爸爸在書房，接到叔叔打給爸爸的。2、師巡回個(gè)別指導(dǎo)你們合作得這么快樂，商量好誰做爺爺?誰做小朋友了嗎?記得聲音不要太大噢!3、請(qǐng)各組派代表上來表演。4、邊點(diǎn)評(píng)，邊再次集體學(xué)一學(xué)。5、老師小結(jié)：小朋友的表現(xiàn)真棒，學(xué)會(huì)了有禮貌接打，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪校^續(xù)來做小小裁判員，監(jiān)視身邊的人都來文明接打，好