精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任講課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan語(yǔ)言詩(shī)歌講課設(shè)計(jì)《家》一、活動(dòng)目標(biāo):1.幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,感覺(jué)詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美，并學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌。2.指引幼兒仿編詩(shī)歌,培育幼兒的想象力和創(chuàng)辦力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.背景掛圖:藍(lán)藍(lán)的天空、密密的樹(shù)林、清清的河水、綠綠的草地、紅紅的花兒、幼兒園。2.圖片：白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶、小朋友。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）察看圖片，熟習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容。1.今日，老師要和小朋友一同賞識(shí)一些漂亮的地方，請(qǐng)小朋友認(rèn)真看看這些地方是哪里（揭開(kāi)三幅圖片），問(wèn)：小朋友你感覺(jué)這些地方漂亮嗎？你知道這些是什么地方嗎？（藍(lán)藍(lán)的天空、密密的樹(shù)林、綠綠的草地），小朋友說(shuō)的真好，我們連續(xù)往下看，（揭開(kāi)三幅圖片）這些地方又是哪里呢？（青青的河水、紅紅的花兒、快樂(lè)的幼兒園）。小朋友你們喜愛(ài)這么漂亮的地方嗎?2.這里的小主人知道小朋友們要來(lái)，早早的就出來(lái)歡迎了。（小朋友們好，你們好）?？纯此鼈兪钦l(shuí)？（教師一一出示白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶、小朋友）3.師：小主人們都來(lái)歡迎小朋友了，但是他們碰到了一個(gè)困難，找不到自己的家了，想請(qǐng)小朋友們幫忙把它們送回家，你們?cè)敢鈫?？（教師能夠先示范一下，此后再?qǐng)個(gè)別幼兒分別把小鳥(niǎo)、小羊等貼到相應(yīng)背景中，并說(shuō)出圓滿的句子。比方：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家）。4.小朋友們把小主人都送到了自己的家，小主人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)小朋友們的謝意準(zhǔn)備了一首詩(shī)歌送給大家。（二）學(xué)習(xí)詩(shī)歌《家》1.我們一同來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小主人的詩(shī)歌。詩(shī)歌的名字叫《家》。（老師圓滿朗誦詩(shī)歌一遍）2.請(qǐng)幼兒談?wù)勗?shī)歌的名字叫什么？你聽(tīng)到了詩(shī)歌里說(shuō)什么？此刻我們一同念念這首詩(shī)歌。（老師、幼兒一同念）3.小朋友念得真好，這一次我們用好聽(tīng)的聲音、有節(jié)奏再朗誦一遍。（教師指圖，幼兒拍手、朗誦詩(shī)歌）。4.此刻，老師來(lái)問(wèn)，你們往返答。（比方：師：藍(lán)藍(lán)的天空是誰(shuí)的家？幼兒：藍(lán)藍(lán)的天空是小鳥(niǎo)的家），再讓幼兒?jiǎn)?，?qǐng)另一個(gè)幼兒回答。5.此刻，老師要考考你們，我抽去幾張圖片，看你們能不可以夠把詩(shī)歌念出來(lái)。再一同念一遍。（請(qǐng)客人老師評(píng)一評(píng)，我們小朋友念得好嗎，給點(diǎn)掌聲）（三）仿編詩(shī)歌1.師：藍(lán)藍(lán)的天空除了是白云的家還能夠夠是誰(shuí)的家？（太陽(yáng)、星星、月亮），樹(shù)林、草地、河水、花兒、幼兒園還能夠夠有其余小主人去住呢？老師為小朋友準(zhǔn)備了筆和紙，請(qǐng)你想想、畫(huà)一畫(huà)，還有誰(shuí)能夠住在這些漂亮的地方？2.師幼互動(dòng)3.誰(shuí)愿意來(lái)貼一下，你貼了什么，什么地方是它的家？（把板書(shū)上的畫(huà)貼在相應(yīng)的家里）教師與幼兒一同朗誦仿編的詩(shī)歌。（如:藍(lán)藍(lán)的天空是太陽(yáng)的家，密密的樹(shù)林是蘑菇的家。綠綠的草地是小兔的家，清清的河水是小蝌蚪的家。紅紅的花兒是蜜蜂的家，快樂(lè)的幼兒園是老師的家。）（四）教師小結(jié)：我們小朋友可真能干，今日不單學(xué)會(huì)了朗誦詩(shī)歌，并且還學(xué)會(huì)了仿編詩(shī)歌。此刻請(qǐng)小朋友們和老師最后一同朗誦詩(shī)歌。育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan附：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密