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文檔簡介

2023年教師個人研修計劃(通用6篇)

教師個人研修規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想

一切從實際動身,聯(lián)系學(xué)校實際,結(jié)合學(xué)生的實際狀況,立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo),以新的思想、新的學(xué)問、新的技術(shù)來扎實小學(xué)美術(shù)教師的根本功,為小學(xué)美術(shù)校本研修的開展打下根底。

二、研修目標(biāo)

(一)師德方面:

連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,爭取做一名具備良好的師德、廣博的學(xué)問、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心、以人格力氣去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。喜愛教育事業(yè),仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè)。喜愛學(xué)生,關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,敬重學(xué)生的人格,用愛心去包涵、感染、教育學(xué)生,以自己的言行為學(xué)生樹立典范,嚴(yán)于律己,為人師表。具備劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

(二)教育教學(xué)方面:

不斷學(xué)習(xí)新的觀點和理念,積存肯定的理論學(xué)識和教學(xué)閱歷,把“學(xué)習(xí)與思索”當(dāng)成自己的一個習(xí)慣,持之以恒,努力充實自己,爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)學(xué)問、教育力量和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研力量等方面有所提高。

三、詳細(xì)實施方案

1、實現(xiàn)終身學(xué)習(xí),尋求自身的進(jìn)展。

2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù),做到能夠獨立制作適用多媒體進(jìn)展教

學(xué)。

3、和其他教師共同提高,相互聽課、評課,做好診斷記錄,積極參加學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動,并寫出自己的聽課感想。

4、堅持參與教師教育研修規(guī)劃,準(zhǔn)時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

5、堅持參與各項培訓(xùn)學(xué)習(xí),仔細(xì)完成布置的各項作業(yè),利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志,在不斷的反思中進(jìn)步。

四、研修活動安排

三月份:

1.做好個人學(xué)期研修規(guī)劃及教育教學(xué)工作規(guī)劃。

2.學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)》等。

3.探究新課程的教育教學(xué)方法。

4.撰寫讀書筆記和教學(xué)反思。

四月份:

1.積極參與學(xué)校、中心校及教育局組織各項教學(xué)活動。

2.撰寫教育反思,案例以及教學(xué)論文。

五月份:

2.和其他美術(shù)教師進(jìn)展集體備課,溝通教學(xué)心得和閱歷,提出教學(xué)中的疑問共同解決。

3.積極主動的利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)展學(xué)習(xí),和同行溝通教學(xué)心得。

六月份:

1.撰寫一篇優(yōu)秀的案例及教學(xué)反思。

2.集體備課,溝通教學(xué)心得。

3.積極參與網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí),和同行溝通學(xué)習(xí)心得。

七月份:

1.進(jìn)展學(xué)科教學(xué)總結(jié),期末復(fù)習(xí)閱歷溝通。

2.學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思、總結(jié)。

教師個人研修規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校音樂科組將連續(xù)仔細(xì)貫徹市教育局及學(xué)校有關(guān)工作意見,以校為本,堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則,發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色進(jìn)展。

二、工作目標(biāo):

穩(wěn)固舊有成績,強(qiáng)化質(zhì)量意識。加強(qiáng)音樂教師隊伍建立,提高教師素養(yǎng);堅持以學(xué)生進(jìn)展為本的價值取向,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),豐富課余音樂生活,培育學(xué)生審美情趣,進(jìn)展學(xué)生共性,推動學(xué)校校園文化建立。

三、主要工作:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討,提高理論水平

音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的喜愛,對我校教育工作的高度責(zé)任感,要主動投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平常的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討溝通及反思、自學(xué)自練相結(jié)合,深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育理念,不斷提高理論修養(yǎng)。

2、將課改精神落到實處,切實提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實際的原則,結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議:

⑴關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。

⑵嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué),以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。

⑶構(gòu)建“學(xué)問與技能,過程與方法,情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式進(jìn)展性課堂教學(xué)模式;采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓舞學(xué)生積極參加,大膽表達(dá),在活動過程中體驗、感受,培育興趣,提高力量。

⑷敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生積極參加,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

⑸組織好課外活動,使課堂學(xué)習(xí)得以延長,并使學(xué)生在活動中獲得新知,興趣穩(wěn)固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,積存優(yōu)秀作品,積極參與校內(nèi)外音樂競賽。

3、以校為本,提高教科研水平

積極參與校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓(xùn)為主陣地,常常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探究和實踐,努力提高教科研水平。

⑴重視自身平常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,強(qiáng)化根本功訓(xùn)練,不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

⑵積極開展集體備課,注意理解新教材,制造新模式,設(shè)計新課型,運(yùn)用新方法,突出討論性、實效性。

⑶進(jìn)展常常性的聽課、評課系列活動,作到聽、評、導(dǎo)、學(xué),推動課堂教學(xué)效果的提高,達(dá)以教師教學(xué)閱歷的豐富。⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐,不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段,大膽改革課堂教學(xué),拓寬活動形式,改良評價體系,不斷總結(jié),成長為一名科研型的教師。

4、連續(xù)討論科研課題,提升教研水平

本學(xué)期將連續(xù)進(jìn)展有關(guān)課堂有效教學(xué)方面的研討。

四、主要活動安排:

組織好課外活動,使課堂學(xué)習(xí)得以延長,并使學(xué)生在活動中獲得新知,興趣穩(wěn)固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,積存優(yōu)秀作品,積極參與校內(nèi)外音樂競賽。

教師個人研修規(guī)劃3

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,努力提高自身修養(yǎng),并在科研、課題上有所進(jìn)展,在今后的工作中,我將從以下幾方面進(jìn)修:

一、勤于學(xué)習(xí),豐富自己的理論素養(yǎng)

1、堅持閱讀專業(yè)相關(guān)學(xué)問的書籍,及教育教學(xué)理論書籍,并且廣泛了解其他專業(yè)的學(xué)問擴(kuò)大自己的學(xué)問面從努力從各方面充實自己,以不斷給學(xué)生新信息、新學(xué)問,使課堂教學(xué)常教常新。

2、借助網(wǎng)絡(luò)平臺與時俱進(jìn),了解學(xué)科的進(jìn)展動向和最新的討論成果,并建立自己的教育博客。

3、做一名學(xué)習(xí)型的教師,利用課余時間,進(jìn)修個人學(xué)歷,提升個人的文化修養(yǎng)。

4、積極參與校內(nèi)外的聽課活動,多向閱歷豐富的教師請教。

二、善與反思,深刻省察自己的教育教學(xué)策略

1、做一名擅長反思,勤于積存的教師。

2、反思教學(xué)過程中的得失,反思教育學(xué)生的點滴,在反思中感悟,寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

3、探究教學(xué)規(guī)律,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,成為一名優(yōu)秀教師。

三、打造精彩課堂,提升課堂教學(xué)力量

1、在總結(jié)自身的教學(xué)特點根底上,大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率,使自己的教學(xué)有肯定的特色。

2、積極參加各類公開課、展現(xiàn)課、評優(yōu)課活動,每學(xué)期堅持上一節(jié)公開課或研討課。

四、樂于討論,增加教育科研力量

1、積極參加教育教學(xué)討論與學(xué)校課題討論,申報科研課題,把教研和科研結(jié)合起來。

2、在平常的教學(xué)中,把自己的行動和討論結(jié)合起來,不斷地總結(jié),發(fā)覺問題就討論問題,最終解決問題,改良教育教學(xué)。

3、討論過程有序,每個階段做到有規(guī)劃、有總結(jié)。邊討論邊反思,記錄討論過程中的實踐體會。

4、搞好成果檔案、課題檔案、文件檔案、資料檔案建立。做到資料齊全、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)時,做到資料治理標(biāo)準(zhǔn)化,力爭現(xiàn)代化。

總之,我將以做科研型教師為目標(biāo),在教學(xué)實踐中,自覺反思,深入討論。不斷發(fā)覺、改良和解決教育教學(xué)過程中的實際問題,提高教學(xué)效率,堅持用討論的眼光、討論的態(tài)度、討論的方式來從事教學(xué)活動的工作狀態(tài),形成教育、教學(xué)、討論、學(xué)習(xí)一體化的工作生活方式。

教師個人研修規(guī)劃4

如火的七月,特別有幸能成為西安市教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對象,傾聽了專家們的講座,承受了思想的洗禮,如同久旱逢甘霖。在網(wǎng)校的學(xué)習(xí)收獲頗豐,但是最大的收獲不是學(xué)問的獲得而是內(nèi)心激情的喚醒,一種渴望向上渴望成長的愿望被喚醒。為了讓自己在成長之路上走得更穩(wěn)更快,現(xiàn)制定以下個人近期和長遠(yuǎn)的研修規(guī)劃。

以“構(gòu)建課堂和諧,追求教學(xué)實效”為學(xué)科研修主題,聚焦課堂,落實學(xué)生的主體地位,回歸科學(xué)學(xué)科的本質(zhì),追求科學(xué)教學(xué)的實效。立足于教師個人的自我進(jìn)展,充分表達(dá)當(dāng)前素養(yǎng)教育的理念,給我們搭建了一個熟悉自我,反思教育,自覺提高的平臺。

1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅持不懈地學(xué),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)閱歷,以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能,特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問構(gòu)造。

2、立足課堂,擅長思索,在實踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)展教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實際成效。探求勝利的教學(xué)模式,思索教育教學(xué)的現(xiàn)實問題,理論與實踐結(jié)合的問題。

3、提升業(yè)務(wù),樂于親自動手,揚(yáng)長補(bǔ)短。加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練,讓學(xué)生聽做之前,教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。聽專家講解題思路,說精準(zhǔn)的科學(xué)語言,練歷年的高考物理試題,講透重點的例題。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源。

4、時刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。

1、每周利用半天時間學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問,學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問,拓展視野,提升素養(yǎng)。練好教學(xué)根本功的同時,通過多讀多寫完善自我,通過自身的提高,尋求教學(xué)的新起點。高中個人自我診斷及研修規(guī)劃

2.積極參與培訓(xùn),潛心學(xué)習(xí)研討,仔細(xì)參加小組活動,相互溝通,共同進(jìn)步。積極向?qū)<艺埥?,解決教學(xué)中存在的問題和困惑。利用好每次的學(xué)習(xí)時機(jī)。

3、深入開展校本課題討論。以實踐活動為載體,將培訓(xùn)心得滲透在詳細(xì)的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊優(yōu)勢,開展集體備課,集體研討。相互學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際,解決當(dāng)前農(nóng)村物理教學(xué)難題,以研促教。

4、常常反思自己的教學(xué)行為和治理行為,不斷地總結(jié)閱歷,找準(zhǔn)缺乏之處,寫好教學(xué)反思和案例,促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。

5、仔細(xì)聽課評課,積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的時機(jī),見賢思齊,學(xué)習(xí)提高。通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動,研修提高教學(xué)力量,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù)。

教師個人研修規(guī)劃5

一、指導(dǎo)思想

以《紹興市教育局名師工作室實施意見(試行)》為指南,新課程理念為導(dǎo)向,以名師為核心,以研修組成員為主體,關(guān)注當(dāng)前音樂教育進(jìn)展中的熱點、教育教學(xué)中的難點問題,關(guān)注青年教師專業(yè)進(jìn)展,對有力量、有潛質(zhì)的青年教師的培育,努力造就一批區(qū)域內(nèi)的`知名音樂教師,通過三年的實踐研修,促進(jìn)成員成為具有師德高尚、教育理論水平先進(jìn)、專業(yè)素養(yǎng)厚實、教學(xué)風(fēng)格鮮亮、具有肯定教育科研力量的音樂教師。同時充分發(fā)揮示范、輻射作用,促進(jìn)我校音樂教育教學(xué)的和諧進(jìn)展。

二、研修內(nèi)容

1、制定個人規(guī)劃

長城中學(xué)2名中學(xué)音樂教師,每位成員在自我規(guī)劃的根底上,依據(jù)自身特點,提動身展性建議,制定好個人三年進(jìn)展規(guī)劃,每學(xué)年制定個人專業(yè)進(jìn)展研修規(guī)劃。

2、開闊音樂視野。

2名音樂教師要常常性地相互聽課,還要定期組織觀摩音樂會,交響樂、民族管弦樂,溝通感受,養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,擴(kuò)大自己的音樂視野,提高自身的音樂修養(yǎng)。

3、開展教學(xué)研討

多參與教研員組織的專家學(xué)者專題培訓(xùn),使各成員能學(xué)習(xí)和了解國內(nèi)外先進(jìn)的教育理論、教育思想、教育方法,把握先進(jìn)的教學(xué)手段,了解關(guān)注音樂教育進(jìn)展的新動態(tài),不斷提高和完善自身的教育教學(xué)力量。定期和兄弟學(xué)校教師組織教學(xué)研討,注意積存閱歷豐富課堂教學(xué),制訂提高課堂教學(xué)質(zhì)量的對策,形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,并通過工作室網(wǎng)站等信息平臺展現(xiàn),對區(qū)域內(nèi)音樂教學(xué)起到示范和引領(lǐng)作用。

4、提升專業(yè)技能

音樂是一門情感藝術(shù),也是一門技能學(xué)科,對于將情感表現(xiàn)和技能把握傳遞給學(xué)生的音樂教師來說,自身對音樂的正確感悟是非常重要的,否則就無法真正讓學(xué)生感受到音樂帶來的無限樂趣。以常規(guī)教研活動為載體,通過合唱集訓(xùn)的方式提升音樂教師的專業(yè)素養(yǎng),目前我校兩位音樂教師均為紹興愛樂教師合唱團(tuán)員,在常年的合唱業(yè)務(wù)培訓(xùn)中已積存了許多的學(xué)科專業(yè)學(xué)問,有效提升了自己的專業(yè)技能,執(zhí)著、堅持是連續(xù)提升的前提,團(tuán)結(jié)、合作是后續(xù)進(jìn)展的保障,如何滲透到平常的課堂教學(xué)是大家始終在思索討論的課題。

5、加強(qiáng)課題討論

增加研修組成員的教育科研意識和力量,開展課題討論,切實解決音樂教學(xué)中存在的實際問題,并有效滲透教師的教學(xué)行為,提高教科研的實效性,努力使各成員進(jìn)展成為學(xué)習(xí)型、討論型、專家型音樂骨干教師。

三、詳細(xì)目標(biāo)

①每位成員每學(xué)年研讀一本音樂教育教學(xué)專著。撰寫一篇讀書筆記或教育教學(xué)討論治理札記、隨筆。

②每位成員三年內(nèi)參與一次及以上送教下鄉(xiāng)或送教到薄弱學(xué)?;顒?。

③每位成員三年內(nèi)要上兩次校內(nèi)教學(xué)展現(xiàn)課;提交兩份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或課例實錄;參與一次市屬級及以上的教學(xué)展現(xiàn)或討論課。

④每位成員三年內(nèi)完成兩篇教育教學(xué)論文,有一篇論文及以上在公開刊物上發(fā)表或教育部門評比中獲獎。

⑤每位成員主持一項學(xué)科教改工程或其他教育教學(xué)專題討論,三年內(nèi)參加完成一項市屬級及以上科研課題討論。

⑥發(fā)揮好學(xué)科研修網(wǎng)頁的紐帶作用,保證其正常運(yùn)行,并不斷進(jìn)展內(nèi)容充實。

⑦每位成員在現(xiàn)有根底上都有明顯的專業(yè)提升,三年內(nèi)參加五次及以上專場音樂會展現(xiàn)。

教師個人研修規(guī)劃6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我個人教研工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以全面提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),落實課改精神,培育學(xué)生數(shù)學(xué)實踐力量,全面提高班級的教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨。

二、工作內(nèi)容

㈠、學(xué)習(xí)理論,更新觀念。利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)展教育理論學(xué)習(xí)、溝通,不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。每周利用周三教研時間參加集體教研,其余時間可以隨時教研。

㈡、進(jìn)展有實效性的備課。

在新的教育理念的指導(dǎo)下仔細(xì)閱讀課標(biāo)、教材,弄清所備內(nèi)容在教材體系中的地位,精確把握所備內(nèi)容的重點和難點,提出教學(xué)目標(biāo);備教法和學(xué)法;備教具和多媒體教學(xué);教學(xué)活動

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