第頁共頁小學(xué)秋季少先隊(duì)工作方案6篇小學(xué)秋季少先隊(duì)工作方案6篇小學(xué)秋季少先隊(duì)工作方案篇1中國(guó)少年先鋒隊(duì)是一個(gè)榮耀的組織，他是中國(guó)共青團(tuán)的后備軍，也是社會(huì)事業(yè)的接班人。我校本著開拓進(jìn)取、積極創(chuàng)新的精神，努力搞好各項(xiàng)教學(xué)工作，爭(zhēng)創(chuàng)新洲一流的學(xué)校，為了進(jìn)一步進(jìn)步本校的教學(xué)質(zhì)量，少先隊(duì)大隊(duì)部特制定如下工作方案：一．常規(guī)工作：1．開學(xué)第一周訓(xùn)練新的升旗手。這主要在五年級(jí)中挑選四名思想好、素質(zhì)高、學(xué)習(xí)進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。每周一必須按時(shí)升旗，周五下午降旗〔起風(fēng)、下雨必須降旗〕。周二至周四每天早上升旗，放學(xué)后降旗。程序按《國(guó)旗法》規(guī)定執(zhí)行。2．加強(qiáng)少先隊(duì)思想建立工作。對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育工作，特別是對(duì)寄宿生的思想教育。有些寄宿生初來，身上存在不少缺點(diǎn)，如亂丟亂扔、打架鬧事、損壞公物、大聲喧嘩等等。對(duì)他們要逐個(gè)地說服，集體引導(dǎo)，使之遵規(guī)守紀(jì)，逐漸融入我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。要教育學(xué)生保護(hù)國(guó)旗、隊(duì)旗及少先隊(duì)的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾。不能隨意損壞它們。要增強(qiáng)隊(duì)員的榮譽(yù)感。每周舉行一次少先隊(duì)大隊(duì)部會(huì)議，主要討論學(xué)校的日常事務(wù)及處理方案，一旦得到通過，即全校執(zhí)行。每天的晨會(huì)、夕會(huì)進(jìn)展一次思想教育工作，一周進(jìn)展一次表彰，對(duì)先進(jìn)者要進(jìn)展精神和物質(zhì)上的鼓勵(lì)。3．紅領(lǐng)巾的檢查。每天早操時(shí)對(duì)學(xué)生佩戴的紅領(lǐng)巾進(jìn)展檢查，實(shí)行量化積分，一人未戴的扣一分，得分高的班級(jí)期末實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)——與績(jī)效掛鉤。對(duì)惡意損壞紅領(lǐng)巾者嚴(yán)懲，情節(jié)嚴(yán)重者開除少先隊(duì)組織。4．課桌椅的管理。對(duì)全校的課桌椅進(jìn)展編號(hào)，各班所有的課桌椅都進(jìn)展登記，實(shí)行借用制度。損壞課桌一張賠款５０元，損壞椅一張賠款３０元，期末進(jìn)展一次全面檢查。二．行為習(xí)慣：1．建立少先隊(duì)監(jiān)視機(jī)制，好的學(xué)生要及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)拾金不昧，助人為樂者要進(jìn)展精神和物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)，在全校樹立正確的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2．對(duì)一些不良事件要進(jìn)展曝光，并積極教育，責(zé)令其改之。利用晨會(huì)的時(shí)間，積極啟用校園播送，曝光一批打架鬧事，亂丟亂扔，臟話連篇者。要將章林的學(xué)生培養(yǎng)成有思想，有素質(zhì)的新人。3．成立通訊部。將全校同學(xué)分為低段〔１——３年級(jí)〕和高段〔４——６年級(jí)〕兩部份，每部份派一名同學(xué)負(fù)責(zé)搜集、整理近一周的好人好事及不良習(xí)慣，并利用晨會(huì)的時(shí)間向全校同學(xué)播送，以樹立良好的行為習(xí)慣。三．紀(jì)律：1．各班學(xué)生必須堅(jiān)持到校上課，不得無故退堂，逃學(xué)，各班班主任老師每天要清查人數(shù)，當(dāng)堂課科任老師要管好本堂課的紀(jì)律，對(duì)遲到早退者要及時(shí)進(jìn)展處理，每日不得出現(xiàn)任何平安事故，對(duì)打架、鬧事者堅(jiān)決曝光，并視其情節(jié)嚴(yán)重及時(shí)處理。在校要講普通話，不準(zhǔn)講臟話，不得做有損別人利益的事。2．全校學(xué)生都不許做有危險(xiǎn)性的游戲，不得無故大聲喧嘩，上下樓梯要禮貌右行。時(shí)時(shí)刻刻都要遵守公共秩序，以集體為榮。樂于助人，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。四.衛(wèi)生：1．各班每天堅(jiān)持“兩掃”，即早上一次衛(wèi)生大掃除，中午一次。少先隊(duì)大隊(duì)部每日對(duì)各班的衛(wèi)生進(jìn)展檢查，并公布成績(jī)。一月一結(jié)算，對(duì)做得好的班級(jí)進(jìn)展物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)。2．成立衛(wèi)生監(jiān)視崗，對(duì)亂丟亂扔者進(jìn)展曝光。并嚴(yán)肅處理。全校師生都不得隨處亂丟亂扔。各班要在每周的班會(huì)上加強(qiáng)思想教育，制止學(xué)生的不良習(xí)慣。每日的晨會(huì)也要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，使我們的校園成為干凈的校園，理想的家園。3．各班要成立保潔小組，每天下課及課余時(shí)間，保潔的同學(xué)要對(duì)本班的衛(wèi)生區(qū)及教室進(jìn)展一次保潔清掃，對(duì)亂丟亂扔者可以舉報(bào)。校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)各班的行動(dòng)進(jìn)展檢查、督導(dǎo)。4．寄宿班每次放假離校前要將本班教室和衛(wèi)生區(qū)清掃干凈，方準(zhǔn)離校。對(duì)未做或做得不全者進(jìn)展批評(píng)教育。一學(xué)期一次結(jié)算，評(píng)出文明班級(jí)，全校進(jìn)展表彰。5．要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)撿廢紙，熱愛衛(wèi)生，教育學(xué)生保護(hù)我們的校園環(huán)境，使我們的校園成為一個(gè)干凈、美麗的大花園。小學(xué)秋季少先隊(duì)工作方案篇2一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能，深化認(rèn)識(shí)和履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)；以體驗(yàn)教育為途徑，以行為標(biāo)準(zhǔn)為打破口，圍繞“百川文化”創(chuàng)新開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，努力培養(yǎng)“專注、快樂”的七彩水娃。二、工作目的重學(xué)習(xí)強(qiáng)隊(duì)伍促標(biāo)準(zhǔn)——加強(qiáng)隊(duì)干部的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)少先隊(duì)組織建立和各項(xiàng)常規(guī)工作。用陣地重宣傳成氣氛——充分使用陣地，挖掘校園中的真善美。重落實(shí)求創(chuàng)新活品牌——圍繞“百川文化”，創(chuàng)新開展各項(xiàng)活動(dòng)，給孩子們留下美妙的童年回憶。三、主要工作〔一〕重學(xué)習(xí)強(qiáng)隊(duì)伍促標(biāo)準(zhǔn)1．加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立聘請(qǐng)顧靜、錢秋霞、唐敏潔分別擔(dān)任低中高年級(jí)段大隊(duì)輔導(dǎo)員，平時(shí)在工作中互相商討、互相討論，出謀劃策，討論各項(xiàng)活動(dòng)，使得開展的各項(xiàng)活動(dòng)真正融入孩子們的心靈。2.加強(qiáng)隊(duì)干部的培養(yǎng)從標(biāo)準(zhǔn)選舉，輪換制度，隊(duì)干部例會(huì)，才能培養(yǎng)，崗位評(píng)價(jià)這五塊著手，使隊(duì)干部的才能得以鍛煉并提升。融入培訓(xùn)，凸現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，力求把少先隊(duì)隊(duì)干部例會(huì)做出特色，成為大、中隊(duì)干部交流信息、互通有無的常規(guī)信息平臺(tái)。大隊(duì)部首先在大隊(duì)委員例會(huì)中實(shí)行四“有”特色例會(huì)：有內(nèi)容可傾聽——聽常規(guī)的任務(wù)布置、活動(dòng)實(shí)效反應(yīng)。有話題可討論——對(duì)新的活動(dòng)主題、方案進(jìn)展充分討論，提煉亮點(diǎn)、豐富活動(dòng)整體效果。有任務(wù)可挑戰(zhàn)——組成假設(shè)干小組，取長(zhǎng)補(bǔ)短團(tuán)結(jié)協(xié)作，為大隊(duì)部提供各中隊(duì)少先隊(duì)工作第一手信息、民意民情。有東西可學(xué)習(xí)——在例會(huì)中進(jìn)展“課堂化”嘗試，固定“5分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間”，固定培訓(xùn)內(nèi)容，初步形成我校少先隊(duì)校本課程?！捕秤藐嚨刂匦麄鞒蓺夥?.櫥窗欄——更新校園櫥窗欄，多展示學(xué)生的活動(dòng)，多展示學(xué)生的榮譽(yù)，在潛移默化中讓學(xué)生有種自豪感，形成你追我趕的場(chǎng)面。2.水娃電視臺(tái)——本學(xué)期將組建水娃電視臺(tái)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)攝影、采訪小能手，放手讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)校園中的真善美，積極記錄校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。3.校園游學(xué)活動(dòng)——組織校園半日游學(xué)活動(dòng)，在游學(xué)過程中，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉學(xué)校景物蘊(yùn)含的深意，理解百川，喚起他們的愛校情感。4.形象大使新穎出爐——選出班級(jí)中的“思思”“”，再選出年級(jí)中的“思思”“”，發(fā)揮“思思”“”形象大使的示范引領(lǐng)作用，通過他們，展示學(xué)校良好的學(xué)生相貌。5.水娃少代會(huì)——召開第五屆水娃少代會(huì)，進(jìn)步學(xué)生的主人翁意識(shí)、參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性?！踩持芈鋵?shí)求創(chuàng)新活品牌1.開學(xué)禮——開學(xué)典禮是學(xué)校德育教育的重要組成局部，是新學(xué)期生活的開場(chǎng)。借助百川文化的色彩，以“百川競(jìng)流氣象萬千”為主題，寫下新學(xué)期目的，放飛許愿瓶，踏著浪沙，朝著自己的目的前進(jìn)，讓水娃們?cè)谏碁┥狭粝鲁砷L(zhǎng)的足跡。2.入學(xué)禮——開學(xué)的第一天，舉行隆重的開學(xué)禮，讓每一個(gè)孩子懷著喜悅的心情，對(duì)新學(xué)期的憧憬，愛上美麗的百川學(xué)堂。家長(zhǎng)的參與，見證孩子的成長(zhǎng)足跡。3.入隊(duì)禮——精心籌劃入隊(duì)禮，將每一個(gè)儀式教育融入百川文化的色彩，讓一年級(jí)的孩子真正成為一名榮耀的少先隊(duì)員。4.水娃小講壇——每天晨會(huì)課2分鐘，高年級(jí)開展“水娃小講壇”，低年級(jí)開展“水娃故事會(huì)”，或勵(lì)志故事，或優(yōu)秀作文，或所見所聞，形式新穎，真正發(fā)揮水娃小講壇的成效。智慧樹旁將搭建專門的水娃小講壇，班主任可利用班會(huì)課組織學(xué)生前往比賽，搭建平臺(tái)，鍛煉自信。歲末將舉行XX年度總冠軍決賽。5.水娃夢(mèng)想舞臺(tái)——在原有形式上不斷創(chuàng)新，利用社會(huì)各界人士，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和觀看，把“水娃夢(mèng)想舞臺(tái)”走出學(xué)校，走向社會(huì)。歲末將舉行XX年度總冠軍決賽。6.七彩雨少年宮——繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的探究和理論，關(guān)注學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的提升。通過音樂課、少年宮社團(tuán)活動(dòng)，全力塑造學(xué)生良好的氣質(zhì)修養(yǎng)，努力培養(yǎng)一批藝術(shù)特長(zhǎng)生。積極參加各級(jí)各類比賽，讓水娃們走出校門，展示自我。7.主題隊(duì)會(huì)——本學(xué)期主題隊(duì)會(huì)將創(chuàng)新形式，四到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)推薦3個(gè)班級(jí)上主題隊(duì)會(huì)，主題為“勞動(dòng)教育”，從小樹立勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存。四、詳細(xì)工作安排九月：1.制定少先隊(duì)工作方案2.一年級(jí)入學(xué)禮3.開學(xué)典禮4.組建紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗值日生6.大隊(duì)委競(jìng)選7.隊(duì)知識(shí)教育8.水娃夢(mèng)想舞臺(tái)9.第一期黑板報(bào)：用知識(shí)守護(hù)生命十月:1.一年級(jí)入隊(duì)儀式2.聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員和命名中隊(duì)儀式3.水娃夢(mèng)想舞臺(tái)4.校園游學(xué)5.班級(jí)、年級(jí)“思思”“”評(píng)比6.第二期黑板報(bào)：一到三年級(jí)主題：我是榮耀的少先隊(duì)員，四到六年級(jí)主題：祖國(guó)我為你驕傲小學(xué)秋季少先隊(duì)工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以馬列為指導(dǎo)，根據(jù)少年兒童先鋒隊(duì)的群眾性特征，把少年兒童組織起來進(jìn)展教育，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們從小熱愛祖國(guó)，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校工作的全面開展。二、目的要求：少年先鋒隊(duì)是通過隊(duì)員當(dāng)家作主的集體生活豐富多彩的活動(dòng)來進(jìn)展工作的，使廣闊少年兒童承受共產(chǎn)思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠(yuǎn)大的理想，明確的奮斗目的和發(fā)奮向上的精神，使他們安康的成長(zhǎng)。三、活動(dòng)要求：不斷加強(qiáng)活動(dòng)的教育性、鼓勵(lì)性、改良思想政治工作，不斷開拓新的活動(dòng)領(lǐng)域，適應(yīng)新形勢(shì)下改革對(duì)人才的需要，開展多樣化、興趣性的活動(dòng)，逐步到達(dá)少年兒童自己來組織和方案自己的名次活動(dòng)的目的。四、詳細(xì)措施：1.抓好少先隊(duì)大隊(duì)部的組織建立，成立少先隊(duì)大隊(duì)部，裝備大隊(duì)長(zhǎng)文**、副大隊(duì)長(zhǎng)**，宣傳委**等隊(duì)干十余人，指導(dǎo)各班成立中隊(duì)，加強(qiáng)同各班中隊(duì)輔導(dǎo)員的聯(lián)絡(luò)和配合，積極引導(dǎo)，支持中隊(duì)開展活動(dòng)。2.繼續(xù)完善少先隊(duì)大隊(duì)部值日制度，抓好學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩帶、兩操一活動(dòng)等工作，少先隊(duì)值日干部和值日老師必須天天堅(jiān)持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛(wèi)生標(biāo)志，做到每周一小結(jié)，每月一評(píng)比，每月不定量評(píng)選文明班級(jí)，并給予10元的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于本學(xué)期發(fā)生過重大平安事故班級(jí)一票否決，不予評(píng)選。文明生每班每月評(píng)選一名。3.繼續(xù)完善各中隊(duì)養(yǎng)成教育記載，每月選交大隊(duì)部作檢查記載。4.辦好學(xué)校的文化長(zhǎng)廊，堅(jiān)持對(duì)各班黑板報(bào)進(jìn)展檢查，并實(shí)行投票評(píng)選，要每月更換一次，內(nèi)容必須融知識(shí)性、興趣性于一體，對(duì)每月被評(píng)選為優(yōu)秀黑板報(bào)的六名班級(jí)給予該班3分獎(jiǎng)勵(lì)，合格為1分(分高、中、低三個(gè)級(jí)，方法同上，每個(gè)段評(píng)出2個(gè)班為優(yōu)秀)。5.學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開展其它活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)校委會(huì)、少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合下發(fā)的活動(dòng)通知按有關(guān)條文執(zhí)行。6.凡獎(jiǎng)到各班的獎(jiǎng)金，班主任老師可根據(jù)各班科任老師對(duì)班級(jí)工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)秋季少先隊(duì)工作方案篇4一、指導(dǎo)思想：按照《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要〔試行〕》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)展組織教育，開展豐富多彩的.教育活動(dòng)，進(jìn)步少先隊(duì)綜合素質(zhì)；關(guān)注少年兒童身心安康成長(zhǎng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員健全人格，積極引導(dǎo)廣闊少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。二、工作要點(diǎn)：1、以《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要〔試行〕》的根本內(nèi)容為主線，遵循少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本的教育思想。充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化少先隊(duì)的組織教育，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)步隊(duì)員的綜合素質(zhì)；從少先隊(duì)作為少年兒童自己組織的角度，關(guān)注少年兒童的身心安康成長(zhǎng)，努力進(jìn)步他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心安康素質(zhì)。2、以老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，通過特有的禮儀、陣地、先進(jìn)典型、教育活動(dòng)等形式，面向社會(huì)，注重理論，引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谪S富多彩的社會(huì)理論中體驗(yàn)人生，鍛煉成長(zhǎng)，著力營(yíng)造具有特色的少先隊(duì)文化氣氛。3、加強(qiáng)少先隊(duì)自身建立1〕精心布置中隊(duì)環(huán)境，完善中隊(duì)隊(duì)角，開設(shè)中隊(duì)圖書角，發(fā)動(dòng)隊(duì)員們自帶圖書，互相交換地閱讀課外書籍，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成讀課外書的好習(xí)慣，同時(shí)也營(yíng)造了書香校園。2〕辦好“紅領(lǐng)巾播送站”，在上學(xué)期的根底上進(jìn)一步豐富內(nèi)容，增設(shè)一些表達(dá)學(xué)校教育特色的欄目。繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報(bào)和紅領(lǐng)巾播送站等常規(guī)工作，使根底建立標(biāo)準(zhǔn)化。本學(xué)期各大中隊(duì)黑板報(bào)宣傳欄要求至少辦四次，要求內(nèi)容豐富新穎、形式多樣靈敏、版面美觀大方。小學(xué)秋季少先隊(duì)工作方案篇5一、指導(dǎo)思想以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面開展”的要求和黨的十八大精神為指導(dǎo)圍繞上級(jí)工作部署，培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)祖國(guó)的樸素感情，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，以感恩教育、體驗(yàn)教育、雛鷹爭(zhēng)星等活動(dòng)為載體，以團(tuán)隊(duì)的根底組織建立為抓手，有方案有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際才能、學(xué)習(xí)才能、生活才能，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。二、根本思路：求真——抓好班隊(duì)和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。務(wù)實(shí)——抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。求新——開展豐富多彩有特色的教育活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中理論、體驗(yàn)、感悟，受到潛移默化的教育，進(jìn)步在校生活的幸福指數(shù)。三、工作重點(diǎn)：〔一〕抓好陣地，不斷完善少先隊(duì)根底建立1.加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立。聘請(qǐng)家長(zhǎng)、離退休老師、社會(huì)優(yōu)秀人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極挖掘社會(huì)資，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員可以有更多的時(shí)機(jī)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)理論才能。2.加強(qiáng)少先隊(duì)小干____伍建立。學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的競(jìng)聘選拔工作，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，健全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明崗、禮儀崗、國(guó)旗班，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建立和管理中來。3．加強(qiáng)信息宣傳工作。積極推進(jìn)少先隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，積極用好省、市、校各級(jí)少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)步時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。以隊(duì)室、宣傳櫥窗、校園播送臺(tái)、各中隊(duì)隊(duì)角、黑板報(bào)為陣地，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、興趣與知識(shí)并存的文化氣氛。〔二〕強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1．抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。組織各中隊(duì)隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,在行為標(biāo)準(zhǔn)方面詳細(xì)做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。配合學(xué)校政教處正向習(xí)慣培養(yǎng)方面的要求開展“校園之星”評(píng)比宣傳活動(dòng)、“十個(gè)道德好習(xí)慣”、“日行一善”、“一日常規(guī)”等活動(dòng)，以老師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo)，以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為打破口，培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性。2．抓好心理安康教育,形成健全人格.心理安康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理安康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),老師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學(xué)生心理安康開展的人文環(huán)境，多管齊下，保證心理安康教育活動(dòng)的正?；?biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧安康的開展，將心理安康教育真正落在實(shí)處。3.加強(qiáng)未成年人思想道德建立。開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育、法制教育、心理安康教育、節(jié)能環(huán)保教育、平安教育、食品衛(wèi)生教育、誠(chéng)信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國(guó)熱情。通過落實(shí)《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)生守那么》努力把根本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛別人、愛自己的情感?！踩骋曰顒?dòng)為載體,注重體驗(yàn),進(jìn)步學(xué)生道德素養(yǎng)。1．結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有方案地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。2．開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，進(jìn)步廣闊少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律理論活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。3．開展平安教育和自護(hù)教育。平安教育應(yīng)常抓不懈，將其貫穿到整個(gè)學(xué)期,通過專家講座、模擬訓(xùn)練等、觀看視頻等多種方式,幫助學(xué)生理解和掌握更多的平安常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，進(jìn)步平安防范意識(shí)和自護(hù)自救才能，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不平安隱患。〔四〕加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。1.定期開展中隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)技能培訓(xùn)，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建立，在品格修養(yǎng)、知識(shí)才能、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。開展少先隊(duì)專題論文評(píng)比，進(jìn)展優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)比，鼓勵(lì)并組織輔導(dǎo)員進(jìn)展投稿、參賽。2.開展“輔導(dǎo)員”專題經(jīng)歷交流會(huì)。3.開展隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比，開展班隊(duì)活動(dòng)課的觀摩評(píng)比。小學(xué)秋季少先隊(duì)工作方案篇6一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干建議》，以傳承民族精神為立足點(diǎn)，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以各類活動(dòng)為載體，以加強(qiáng)對(duì)少年兒童的思想品德教育、培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和理論才能為主線，加強(qiáng)少先隊(duì)的根底建立，全面進(jìn)步少年兒童的綜合素質(zhì)，努力創(chuàng)始我校少先隊(duì)工作的新場(chǎng)面。二、工作目的?1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和有序化。2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，主抓班主任老師和學(xué)生干部?jī)芍ш?duì)伍，努力進(jìn)步班主任的班級(jí)管理程度，不斷提升學(xué)生干部的工作才能。3、結(jié)合學(xué)校目的管理的要求，在工作中，以目的促質(zhì)量。4、結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日，通過有針對(duì)性的教育內(nèi)容和理論性的教育途徑，以生動(dòng)活潑的形式開展少先隊(duì)活動(dòng)，把做人、做事的根本道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。5、面向社會(huì)，注重體驗(yàn)，與家長(zhǎng)、社會(huì)、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的舞臺(tái)，傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，滿足少年兒童的心理需求。?三、工作措施〔一〕、創(chuàng)新德育工作方式，整合德育工作資，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育管理程度。1、每個(gè)月召開2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)歷，不斷進(jìn)步班主任的工作程度和思想素質(zhì)。2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過讀書，觀看視頻等方式不斷進(jìn)步學(xué)校班主任老師的管理和育人程度。3、開展主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)進(jìn)步班主任素質(zhì)的全面進(jìn)步。4、健全大中隊(duì)建立，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，實(shí)在開展好班隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。?5、標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)室的布置，使之成為少先隊(duì)員活動(dòng)和受教育的場(chǎng)所。6、標(biāo)準(zhǔn)教室的布置，營(yíng)造和諧、有個(gè)性、有活力的班級(jí)育人氣氛，突出少先隊(duì)的特點(diǎn)。?(二)、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)步學(xué)生的文明素養(yǎng)。1、充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地的宣傳教育作用。?本學(xué)期，繼續(xù)完善和豐富“紅領(lǐng)巾播送站”的播音內(nèi)容，繼續(xù)開展選拔和培訓(xùn)播音員活動(dòng)，定期播音，大力宣傳學(xué)校的好人好事、校園新聞；選拔有一定寫作根底，知識(shí)面較廣的學(xué)生參與到播送站的稿件編輯活動(dòng)中。要求中高年級(jí)各班均有通訊員定期投稿。2、通過競(jìng)選的方式選拔組織管理才能強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部。抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建立，設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)，進(jìn)步隊(duì)干部的工作才能，充分發(fā)揮隊(duì)干部的凝聚作用、帶動(dòng)作用、表率作用和助手作用，實(shí)行“自己管理自己，自己教育自己”。讓隊(duì)干部真正成為隊(duì)集體的管理者、隊(duì)活動(dòng)的組織者、隊(duì)群眾的效勞者，當(dāng)好隊(duì)員的“公仆”、老師的助手。3、實(shí)在開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,課間操的隊(duì)列,塑造學(xué)生的精神相貌;抓好課堂秩序,集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度,每周星期四下午大課間進(jìn)展衛(wèi)生大掃除,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀(jì)守法,尊老愛幼,講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期,德育處與少先隊(duì)將確立養(yǎng)成教育施行方案,制訂年度方案,加大檢查力度,把及時(shí)反應(yīng)給班主任、輔導(dǎo)員。檢查評(píng)比結(jié)果與班主任、輔導(dǎo)員工作每月、學(xué)期的考核嚴(yán)密結(jié)合。4、抓好“文明監(jiān)視崗”的隊(duì)伍建立，配合常規(guī)檢查，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，為學(xué)校良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。(三)、以《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《社會(huì)核心價(jià)值觀》為載體，強(qiáng)化文明禮儀教育。1、扎實(shí)開展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)是各工程標(biāo)達(dá)成的必然途徑，工作中要認(rèn)真組織開展好10個(gè)每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會(huì);(3)每一次班(隊(duì))會(huì);(4)每一次專題教育活動(dòng);(5)每一次家長(zhǎng)會(huì);(6)每一次集隊(duì)放學(xué);(7)每一次家訪;(8)每一次學(xué)生評(píng)價(jià);(9)每一次評(píng)先評(píng)優(yōu);(10)每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。?2、班級(jí)文化建立的精細(xì)化。本學(xué)期將繼續(xù)在班級(jí)文化建立上加大投入，注重文化建立的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級(jí)既要有統(tǒng)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級(jí)的個(gè)性。學(xué)期完畢進(jìn)展一次班級(jí)文化建立的評(píng)比。3、落實(shí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，用守那么、標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化每一個(gè)孩子的行為習(xí)慣，加強(qiáng)一日常規(guī)評(píng)比的檢查、催促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過星級(jí)班級(jí)評(píng)比、建議書、班會(huì)、宣傳、評(píng)比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以9月份“校園文明節(jié)”為契機(jī)，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動(dòng)。以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)“養(yǎng)成教育”這個(gè)主課題并于第11周開展《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《社會(huì)核心價(jià)值觀》知識(shí)競(jìng)?！?〕、文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。就是“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！”“沒關(guān)系!”，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語?！?〕〕、文明行動(dòng)做起來：開展“排排隊(duì)、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、漸漸行”的活動(dòng)。在校園里形成良好的氣氛，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風(fēng)成為常態(tài)?！?〕、文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現(xiàn)出來，讓大家來共同學(xué)習(xí)，一起來夸夸文明行為?！?〕、文明精神傳起來：紅領(lǐng)巾播送站特設(shè)“我行我秀”欄目，讓學(xué)生秀出紳士風(fēng)度、秀出淑女風(fēng)采，同時(shí)，學(xué)校播送站攜“督導(dǎo)隊(duì)”將跟蹤，捕捉文明表現(xiàn)突出的個(gè)人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學(xué)生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長(zhǎng)，教育家長(zhǎng)，從而形成全社會(huì)人人都“講文明，有禮貌”，構(gòu)建一個(gè)和諧文明的學(xué)校。4、狠抓學(xué)生放學(xué)路隊(duì)，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。5、抓好宣傳陣地建立。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、班級(jí)布置的宣傳作用，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，更多地讓學(xué)生參與到班級(jí)布置、櫥窗的工作之中。〔四〕、以活動(dòng)為載體，樹立正確言論導(dǎo)向，進(jìn)步德育實(shí)效。?1、我與幸福攜手——精神代代傳落實(shí)“每月一主題”教育活動(dòng)。九月份——尊師重教習(xí)慣養(yǎng)成月。開展“尊師日”活動(dòng)與行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《升降國(guó)旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評(píng)比活動(dòng)。利用新學(xué)期新夢(mèng)想開學(xué)典禮儀式，加強(qiáng)學(xué)生的儀式感，讓每個(gè)經(jīng)歷了一整個(gè)假期的休整，再次回歸校園的孩子們，認(rèn)識(shí)、感悟、體會(huì)這個(gè)具有象征性意義的儀式。即告知學(xué)生新學(xué)期的開場(chǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生在夢(mèng)想起航墻上貼下自己新學(xué)年的方案，從本質(zhì)上說，開學(xué)典禮就是一種禮儀文化，傳統(tǒng)文化的形式，和現(xiàn)代教育的內(nèi)容水到渠成地走到了一起。對(duì)于學(xué)生而言，新學(xué)期開學(xué)典禮意味著一個(gè)新的開場(chǎng)。因此，新學(xué)期開學(xué)典禮在一定程度上象征著起點(diǎn)。十月份、十一月份愛國(guó)教育月。開展慶賀國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)：出一期班刊，開一次主題班會(huì)，進(jìn)展愛國(guó)教育活動(dòng)。十二月份法制平安教育月。組織全校性的法制教育報(bào)告。各班召開“平安教育”主題班會(huì)，平安教育班刊評(píng)比。開展“網(wǎng)吧的危害”“交通平安”“生活平安”等專項(xiàng)教育，教育學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。一月份收獲成果總結(jié)評(píng)比月。評(píng)選“文明班級(jí)”以及各