校園管理中心綠化管理制度1.背景隨著城市化進(jìn)程的不斷加速，城市人口急劇膨脹，城市建設(shè)不斷擴(kuò)大，城市的空氣污染、水污染、噪聲污染等環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，因此綠化成為一個(gè)重要的解決環(huán)境問題的手段。學(xué)校作為一批比較有規(guī)模的綠地，為了讓校園更加美麗，提高綠色環(huán)保意識，規(guī)范綠化工作，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)更適宜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特制定本綠化管理制度。2.管理目標(biāo)1.保持校園環(huán)境的衛(wèi)生和美觀；2.充分利用校園環(huán)境空間，增強(qiáng)益處、節(jié)約成本；3.充分利用綠地，創(chuàng)造更多良好的生態(tài)環(huán)境；增強(qiáng)師生的環(huán)保意識。3.職責(zé)校園管理中心綠化管理工作由環(huán)保辦公室承擔(dān)；環(huán)保辦公室與學(xué)校其他部門協(xié)作，共同促進(jìn)綠化管理和教育工作；環(huán)保辦公室與校園內(nèi)其他機(jī)構(gòu)或組織共同推動綠化工程的實(shí)施和技術(shù)進(jìn)步。4.綠化管理制度4.1綠化布局根據(jù)校園規(guī)劃，確定校園的綠化面積、布局和綠化理念，統(tǒng)一規(guī)劃，合理分配。4.2綠化養(yǎng)護(hù)按照保潔員具有專業(yè)知識的原則，分配保潔員的負(fù)責(zé)地域，確保陸續(xù)承擔(dān)綠化養(yǎng)護(hù)工作；按季度制定養(yǎng)護(hù)方案，對綠化工程進(jìn)行定期養(yǎng)護(hù)，保證綠地裝飾品的時(shí)效和長壽程度；3.每年至少清理和整理2至3次落葉，清除發(fā)芽雜草，保持綠化的整潔和美觀。4.3綠化監(jiān)測建立綠化管理檔案，記錄校園綠地的起源、設(shè)計(jì)、建設(shè)、養(yǎng)護(hù)、改造等各個(gè)環(huán)節(jié)的信息，系統(tǒng)地反映綠化的歷程；每年至少進(jìn)行一次綠化質(zhì)量檢測，根據(jù)實(shí)際情況制定綠化管理計(jì)劃，為下一步工作提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。4.4綠化建設(shè)根據(jù)實(shí)際需要，選取適宜的花草樹木進(jìn)行種植；建立合理的綠地施工程序，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，確保綠地建設(shè)和養(yǎng)護(hù)的科學(xué)和全面性；根據(jù)審批程序，嚴(yán)格執(zhí)行綠化工程建設(shè)的質(zhì)量驗(yàn)收，保證工程質(zhì)量。5.管理流程綠化管理流程：1.計(jì)劃階段:從校園綠化前期規(guī)劃,根據(jù)校園綠化目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略,制定綠化規(guī)劃;2.實(shí)施階段:根據(jù)計(jì)劃，執(zhí)行綠化工程的布局，用適宜的園藝方法植被以保證環(huán)境質(zhì)量;養(yǎng)護(hù)階段:對已經(jīng)建成的綠地按規(guī)定的養(yǎng)護(hù)制度進(jìn)行維護(hù)和養(yǎng)護(hù)，不斷鞏固和提高環(huán)境質(zhì)量。6.管理效果評估每年進(jìn)行一次環(huán)境調(diào)查，統(tǒng)計(jì)綠地面積和植被的種植情況，評估各個(gè)綠地的效果；建立綠化管理考核系統(tǒng)，對責(zé)任單位或責(zé)任人進(jìn)行考核。7.后續(xù)工作時(shí)刻跟進(jìn)綠化管理的效果，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，整理工作時(shí)間表，確定各種活動的日期和時(shí)間，貫穿全年的綠化建設(shè)在工作計(jì)劃中得到更加詳細(xì)的規(guī)定；推廣綠化理念，講求科學(xué)環(huán)保，打造更加生態(tài)環(huán)保的校園。結(jié)論制定一份有關(guān)校園管理中心綠化管理制度是有必要的，對于創(chuàng)造一個(gè)適合各年齡人群學(xué)習(xí)、工作、生活、娛樂的環(huán)境是必不可少的，因此管