寫環(huán)保為主題的演講稿寫環(huán)保為主題的演講稿1

親愛的教師們，親愛的學(xué)生們：

初秋，天高氣爽，太陽早早就起來了，海面上鋪滿了各種各樣的云，海上的白帆遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是飛行的海鷗。我被這漂亮的風(fēng)光吸引住了，忍不住大聲歡呼。世界帆船競賽基地好美麗!

就在大家都在為運(yùn)發(fā)動(dòng)加油的時(shí)候，一個(gè)裝著礦泉水的塑料瓶滾到我腳下，被風(fēng)吹得滾到水里。隨著海水一起落下，塑料瓶像一個(gè)興奮的小女孩一樣漂移在水面上，最終漂移到一個(gè)角落，那里有許多垃圾，包括廢瓶、泡沫薄膜和雜草.

這些雜物不僅污染了碧海和環(huán)境，也讓外國朋友轉(zhuǎn)變了對(duì)我們陽光的看法。我媽告知我，這次歐洲世界帆船大賽是第一次在亞洲舉辦，第一次在中國舉辦，第一次在日照舉辦，這是我們?nèi)照杖说陌谅?。假如我們的城市環(huán)境維護(hù)不好，人的道德素養(yǎng)不高，就會(huì)被別人看不起!

看到這一切，我和媽媽最終坐不住了。我自告奮勇找了個(gè)大分公司。我媽媽拉著我的手，防止我掉進(jìn)水里。我用樹枝一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撈出來，不一會(huì)兒就全部撈出來了。我媽媽拿出一個(gè)塑料袋，收集垃圾。我快樂地把它扔進(jìn)了四周的垃圾桶。

雖然看競賽耽擱了，出了一身汗，但心里還是布滿了喜悅。由于我覺得做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士是一件榮耀的事情，由于現(xiàn)在全球環(huán)境惡化，海水質(zhì)量下降，污染嚴(yán)峻，海里大量魚類死亡，空氣臭氧層受到不同程度的破壞，森林面積削減，荒地荒漠化，地球可用資源面臨危機(jī)。假如每個(gè)人都不關(guān)懷地球的將來，不重視生態(tài)環(huán)境的愛護(hù)，地球在不久的將來會(huì)給人類帶來災(zāi)難，這將是一件可怕的事情。

地球是人類唯一的家園，要從小事做起，努力做地球的環(huán)保衛(wèi)士!

寫環(huán)保為主題的演講稿2

敬重的各位教師、同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是：愛綠、護(hù)綠，創(chuàng)綠色校園。

大家都應(yīng)當(dāng)知道植樹節(jié)吧，那是由于孫中山先生生前始終提倡植樹造林，綠化祖國，所以在他逝世的那一天3月12日定為植樹節(jié)。樹木，是綠色的代言，是生命的象征。綠色的樹葉，艷麗的花瓣，無名的小草，無時(shí)無刻不在點(diǎn)綴著我們賴以生存的家園。綠色能帶給我們生氣、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡潔。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉。閑逛在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神興奮、心情舒服。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達(dá)更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎美麗和諧的校園環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓校園中的綠色永存。綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。固然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種安康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)厲活潑的學(xué)習(xí)氣氛，樂觀進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)立綠色校園，不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都爭做護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響四周的人。我們更應(yīng)當(dāng)愛護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、馬上行動(dòng)起來，關(guān)懷、支持和愛惜綠化，樂觀參加校園綠化建立和治理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2、愛惜花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境鋪張資源的產(chǎn)品，特殊是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋，

5、樹立和提倡綠色文明意識(shí)，樂觀參與校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)，

6、勤儉節(jié)省，節(jié)省校園內(nèi)的各種資源，順手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)省每度電，節(jié)省每滴水，

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為標(biāo)準(zhǔn)。

8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培育為有文明素養(yǎng)。

寫環(huán)保為主題的演講稿3

各位教師、小朋友們：

現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)了，地球的科技越來更加達(dá)，從過去的猿人到現(xiàn)在的文明人，經(jīng)過了漫長的演化，現(xiàn)在，人們已經(jīng)可以運(yùn)用自己的才智，將汽油、鐵等東西攢在一起，做成汽車等東西了，可正是由于這些東西的誕生，地球的能源也越來越少，環(huán)境也越來越差……

據(jù)科學(xué)家們的推想，照地球現(xiàn)在的暖氣排放速度，不出20年，也可能是更短，地球的溫度將會(huì)上升2%，到那時(shí)，地球上三分之一的物種將會(huì)滅亡，地球上就再也看不到一些珍奇動(dòng)植物等了。

現(xiàn)在的人，都愛在錢上做文章，大肆鋪張，卻不知，地球能源也會(huì)消耗光的，按現(xiàn)在的狀況消耗下去，能源遲早有一天會(huì)沒有的，所以，大家必需得做到節(jié)省能源，削減排放，過上低碳生活!

首先，我們得從空調(diào)下手，空調(diào)是比擬費(fèi)電的，還會(huì)排放暖氣，所以，我們可以將電風(fēng)扇放在下面，提高制冷效果，好少開一會(huì)空調(diào)，當(dāng)空調(diào)開啟幾小時(shí)后關(guān)閉，立刻開電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法，可以不用整夜開空調(diào)，省電近50%其次，冰箱也很重要，冰箱里的東西最好占容積的80%，或多或少都會(huì)費(fèi)電，還有，看電視時(shí)，最好少開電視，以節(jié)省電源，在街上開的汽車，每天排放的尾氣會(huì)導(dǎo)致氣候變暖，還會(huì)污染空氣，所以，我們可以盡量步行，坐公交車，以削減尾氣排放。

我推舉的只不過是幾種方法，盼望大家可以做到這些，過上低碳、環(huán)保的生活。

寫環(huán)保為主題的演講稿4

敬重的教師們、同學(xué)們：

大家好!

我認(rèn)為漂亮的生態(tài)造就將來，金魚總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽光浴。水草可受不了，一到這時(shí)就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺。驕陽似火，炎熱，奇悶，簡直要使我的細(xì)胞由抖動(dòng)而炸裂了。忍受，深深深呼吸。

時(shí)間從20__年的尾巴上掉到了20__年的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽，去了還來;空氣，陳年老釀;水，照舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。仆人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家，這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安靜。金魚的細(xì)胞分裂速度快得驚人，現(xiàn)在這里有許多小金魚。氧氣似乎不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。水草成天被陽光曬得無精打采，金魚則埋怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，似乎生態(tài)瓶被無休止地加熱，這估量就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零?！翱磥硭莼畈婚L了。”金魚們幸災(zāi)樂禍。確實(shí)，水草的生命在今日或者明天就要停頓。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起。總之，生態(tài)瓶里是金魚們的天下了。

一轉(zhuǎn)瞬，又是幾個(gè)晝夜，金魚們也唉聲嘆氣起來，最終一個(gè)個(gè)肚皮朝上了。而我，成天生活在恐驚之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個(gè)個(gè)都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對(duì)死亡的情形。我也快不行了?

漆黑。

無望。

死的安靜。

星夜，黑色的天幕上綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，大地酣然入睡。仰視浩淼蒼穹，多美、多奇妙啊!可是，要是人類再如此肆無忌憚，那么消滅，從植物到動(dòng)物甚至人!

寫環(huán)保為主題的演講稿5

敬重各位的教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

地球，是我們漂亮的家園。城市，是鑲嵌在地球上的燦爛明珠。美麗和諧的自然環(huán)境人人期盼，文明幸福的生態(tài)家園人人憧憬!當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消逝，當(dāng)垃圾漸漸侵占我們的家園，當(dāng)城市在垃圾圍城中漸漸淪落，別在冷漠淡然中讓文明與我們失之交臂，別在聲聲嘆息中讓幸福與我們漸行漸遠(yuǎn)。

今日我演講的主題是一個(gè)環(huán)境話題，也是一個(gè)有關(guān)資源的話題，更是一個(gè)需要我們?nèi)巳藚⒓雍褪刈o(hù)的話題——垃圾分類。

垃圾，其實(shí)是放錯(cuò)位置的資源。無論是填埋還是燃燒，都是對(duì)資源的極大鋪張，然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收意識(shí)。只有妥當(dāng)?shù)亟鉀Q垃圾分類的問題，才能實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化，減量化，無害化，解決垃圾圍城，改善生活環(huán)境。我們高中生作為社會(huì)主義將來的接班人，理應(yīng)做好先鋒榜樣作用。盡自己所能身體力行去實(shí)現(xiàn)垃圾分類。

下面請(qǐng)?jiān)试S我簡潔的介紹這幾種根本垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)

可回收的垃圾，表示相宜回收和資源利用的垃圾。一般用藍(lán)色符號(hào)標(biāo)識(shí)。在三中校園中常見的廢品和可回收垃圾有玻璃，牛奶盒，金屬，塑料，紙張可樂罐等。

有害垃圾表示含有害物質(zhì)，會(huì)對(duì)人體安康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害需要特別安全處理的生活垃圾。一般用紅色符號(hào)標(biāo)識(shí)。主要包括：電池、過期藥品、廢舊燈管燈泡，廢棄水銀溫度計(jì)等。

易腐垃圾，指的是家庭、餐飲、機(jī)團(tuán)單位食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾一般用綠色符號(hào)標(biāo)識(shí)。包括骨骼內(nèi)臟，菜梗菜葉，果皮，果殼，殘枝落葉，剩菜剩飯等。

其他垃圾指除上述幾類垃圾之外的總稱，一般用黑色符號(hào)標(biāo)識(shí)。包括紡織品，煙蒂，污染紙張，塵土，一次性餐具等

信任同學(xué)們也肯定留意到我們?nèi)欣暗淖兓税伞轫憫?yīng)垃圾分類的號(hào)召，學(xué)校在校園中布置了分門別類顏色各異的垃圾桶。在新疆部食堂西側(cè)，本部教學(xué)樓東側(cè)，一號(hào)試驗(yàn)樓西側(cè)和男女生宿舍樓下都擺放了回收垃圾桶，在新疆部食堂和本部食堂北側(cè)都放置了易腐垃圾的垃圾桶，在每個(gè)食堂樓層的就餐區(qū)和小賣部都有設(shè)置可回收垃圾桶，在教學(xué)樓東側(cè)垃圾房有穿著志愿者服裝的同學(xué)幫助我們進(jìn)展垃圾分類。

作為三中學(xué)子的我們應(yīng)樂觀分類垃圾，從身邊的點(diǎn)滴做起。熟悉垃圾分類，做好垃圾分類。同時(shí)也利用我們自身的行動(dòng)去帶動(dòng)四周的同學(xué)們，