第頁(yè)2023撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)書(shū)撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)書(shū)集錦10篇

在眼下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活潑的社會(huì)，許多場(chǎng)合都離不了申請(qǐng)書(shū)，我們?cè)趯?xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候要留意看法要懇切、樸實(shí)。什么樣的申請(qǐng)書(shū)才是合理的呢？下面是我整理的撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)書(shū)10篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)書(shū)篇1

一、稱(chēng)呼：

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

二、第一段：

本人于__________年____月_____日，因___________(緣由)受到學(xué)校__________處分。今處分期滿(mǎn)?，F(xiàn)向?qū)W校提請(qǐng)撤銷(xiāo)處分。

三、其次段內(nèi)容：

一年來(lái)，本人是否遵守?中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)?，是否遵守我校學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)要求。在學(xué)習(xí)、生活中看法、表現(xiàn)照實(shí)表達(dá)。

四、第四段內(nèi)容：

本人對(duì)于撤銷(xiāo)處分的看法，假設(shè)能夠撤銷(xiāo)，肯定還要接著在哪方面努力，假設(shè)不能撤銷(xiāo)，說(shuō)明什么問(wèn)題，還要在哪些方面努力。

五、落款：

學(xué)生、班級(jí)、日期。最終是“年段看法〞含全體課任老師對(duì)該生表現(xiàn)的看法〔同意或不同意〕。

備注：

1、處分期滿(mǎn)指無(wú)特別狀況，原那么上必需期滿(mǎn)一年。

2、假設(shè)受處分學(xué)生含幾個(gè)處分，就必需交幾份申請(qǐng)。對(duì)于嚴(yán)峻違紀(jì)處分〔含記過(guò)、記大過(guò)、留校觀(guān)察、住校生勒令退宿等〕的學(xué)生必需同時(shí)提交一份?保證書(shū)?。

3、經(jīng)探討、考核后，處分是否撤銷(xiāo)以正式發(fā)文為準(zhǔn)。

撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)書(shū)篇2

敬重的老師：

在本人才入校期間，由于本人沒(méi)有按部就班學(xué)習(xí)、沒(méi)有遵守學(xué)校秩序，被學(xué)校以記過(guò)處分。經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí)和思想轉(zhuǎn)變，我跟過(guò)去相比有了質(zhì)的飛躍。

主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、吃到數(shù)量以及曠課狀況都根本杜絕。

我深刻地明白到“一寸光陰一寸金〞這句話(huà)的道理，因此作為一名學(xué)生課堂上的時(shí)間是很重要的，遲到會(huì)影響到學(xué)習(xí)效率，更何況曠課呢？于是我改正自新，每天堅(jiān)持早起，并主動(dòng)參加各項(xiàng)班級(jí)、院級(jí)舉辦的活動(dòng)。

二、自從思想轉(zhuǎn)變之后，從未晚歸、通宵上網(wǎng)過(guò)。

我深刻的了解到，那樣不僅奢侈時(shí)間，奢侈金錢(qián)，對(duì)自身的身體也同時(shí)造成了極大的危害，網(wǎng)吧乃是烏煙瘴氣之地，并且未成年人本身就不能入內(nèi)，就算成年了也少去為好，終歸里面是個(gè)是非之地。

正是因?yàn)槲也饺肓苏?，所以才又回到了正常的學(xué)校生活中去。并且腦海中已經(jīng)完全鏟除了過(guò)去的困難的吃喝玩樂(lè)的餿方法，現(xiàn)在我時(shí)時(shí)刻刻想的是學(xué)習(xí)，想的是如何才能有更大的進(jìn)步。在老師和家長(zhǎng)的努力幫助下，我由原來(lái)的頹廢轉(zhuǎn)變成如今的學(xué)生干部。我重新覺(jué)察了自己的愛(ài)好：寫(xiě)作、英語(yǔ)。如今，我競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)以及院團(tuán)委組織部，全部的這些，證明我是可以學(xué)好的，老師的鼓勵(lì)也是我最大的勸慰。

在班上，老師布置的任務(wù)我都仔細(xì)完成，緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，不與同學(xué)鬧沖突。凡事首先從自身找緣由。在學(xué)校的大檢查中從未因這樣或那樣的緣由而被記過(guò)名。能夠聽(tīng)從老師的教育。對(duì)老師的叮囑能使之完成，例如一些學(xué)科上的工作以及檢查作業(yè)、傳達(dá)老師吩咐等。并且我主動(dòng)參與體育熬煉、閱讀有益的課外讀物加深視野、對(duì)老師敬重、不恥下問(wèn)。自從我參加院團(tuán)委組織部，學(xué)習(xí)了馬克思主義理論，在思想覺(jué)悟上有了很大的提升。

“人們的眼睛是雪亮的。〞我的一點(diǎn)一滴向上的、主動(dòng)的改變老師都看在了眼里。在學(xué)校招新工作時(shí)期，各個(gè)老師對(duì)我都有很高的評(píng)價(jià)，在班級(jí)上，我也盡力完成自己的分內(nèi)之事，這是對(duì)我成果的一種確定。使我更堅(jiān)決了不斷向上的決心！

因此，我誠(chéng)心希望老師們能評(píng)定我這近一年的優(yōu)良表現(xiàn)，撤銷(xiāo)我的處分，讓我能更有信念地投入到學(xué)習(xí)中去，投入到效勞社會(huì)報(bào)效祖國(guó)的行列中去。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

時(shí)間：

撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)書(shū)篇3

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

您好，我是xxx級(jí)xxx班的xxx。本人在xxx年上半年社會(huì)主義法治理論考試中作弊，違反了學(xué)校的規(guī)章制度，破壞了考試的公允競(jìng)爭(zhēng)原那么，對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)對(duì)自己都造成了嚴(yán)峻的影響，學(xué)校對(duì)此賜予了我相應(yīng)的處分。我為自己所做的錯(cuò)事深感內(nèi)疚，至今懊悔莫及，我深知唯有相識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤才能彌補(bǔ)以往的過(guò)失。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的深刻反思與努力學(xué)習(xí)，我不僅在思想上有了提高，學(xué)習(xí)上也有了巨大的進(jìn)步?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校規(guī)定，特此向?qū)W校申請(qǐng)撤銷(xiāo)處分。

學(xué)校的處分不僅給我敲響了警鐘，而且使我幡然醒悟。讓我深刻體會(huì)到?jīng)]有規(guī)那么不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到懲辦，就應(yīng)當(dāng)為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上查緣由，抓缺乏，找錯(cuò)誤。因此這幾個(gè)月以來(lái)，我到處嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中我都比以前更加努力?，F(xiàn)在的我較之以前已經(jīng)有了很大的變更，具備了較強(qiáng)的紀(jì)律觀(guān)念和道德觀(guān)念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不行以做的。但人無(wú)完人，在學(xué)習(xí)和生活的細(xì)微環(huán)節(jié)中我仍舊還存在許多的缺乏，不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣一一改掉，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的高校生，一名對(duì)社會(huì)有用的人。

最終，再一次懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予撤銷(xiāo)處分。在余下的高校生活里，我肯定會(huì)和老師、同學(xué)以及學(xué)校、社會(huì)加強(qiáng)溝通，逐步完善自己，保證不再讓類(lèi)似違反校紀(jì)校規(guī)的錯(cuò)誤再次發(fā)生。同時(shí)，我也特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的剛好指正。希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中多多監(jiān)督我、幫助我，讓我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤，使我早日成為一名合格的高校生，為學(xué)校為社會(huì)為祖國(guó)奉獻(xiàn)出一份屬于自己的力氣！

特此申請(qǐng)，懇求早日批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)書(shū)篇4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：

您好，我是xx的學(xué)生。

由于我在學(xué)校上課聽(tīng)講不仔細(xì)，下課學(xué)習(xí)也不知努力，且偶而還有逃學(xué)曠課現(xiàn)象發(fā)生，有時(shí)沖動(dòng)會(huì)和同學(xué)一起打架罵人。所以，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了教化我，使我走向正確的道路，做一名合格的初中畢業(yè)生，于是，給了我處分以示警告。

處分下來(lái)以后，我非常地懊悔，懊悔自己的沖動(dòng)與無(wú)知。我也知道，由于我的叛逆行為，給同學(xué)和自己帶來(lái)了損失，給老師領(lǐng)導(dǎo)們帶來(lái)了麻煩，影響學(xué)校的正常工作的進(jìn)行和學(xué)校的聲譽(yù)，影響極壞。

在此之后，我痛定思痛，仔細(xì)作自我反省、努力學(xué)習(xí)，同學(xué)的幫助和老師的耐性教化使我最終更加相識(shí)到了事情的嚴(yán)峻性，受益頗多，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。按學(xué)校規(guī)定，特此向?qū)W校申請(qǐng)取消處分。

我知道，我的某些行為嚴(yán)峻地違反了學(xué)校紀(jì)律和?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，我始終為自己犯的錯(cuò)誤行為而感到內(nèi)疚，至今懊悔莫及，唯有改正錯(cuò)誤才能彌補(bǔ)以往的過(guò)失。向敬重的老師和敬愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)對(duì)不起，為自己的錯(cuò)誤向你們致以?xún)?nèi)心的歉意。人無(wú)完人，都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要是自己犯的錯(cuò)主動(dòng)成認(rèn)錯(cuò)誤，剛好改正，以免再犯相同的錯(cuò)。

從接受處分以來(lái)，對(duì)自己的錯(cuò)誤行為不斷反思，仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

平常思想懶散，沒(méi)有上進(jìn)心，老師們都耐性教育我，可我卻一而再、再而三地讓關(guān)切我的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們悲觀(guān)難受，沒(méi)有剛好訂正，終成大錯(cuò)。

懊悔沒(méi)有聽(tīng)老師不停的警告。但世界上沒(méi)有懊悔藥，改正不良習(xí)慣和訂正錯(cuò)誤才是最根本的。

老師常常找我談話(huà)，進(jìn)行思想溝通。我虛心接受老師的指責(zé)和建議，同學(xué)們也熱心幫助我，使我能漸漸樹(shù)立信念。現(xiàn)在我有了較大的進(jìn)步。也有了上進(jìn)心。以往做事拖拉，現(xiàn)在做事緊湊。原先睡覺(jué)晚、起床晚，現(xiàn)在根本改掉。不喜愛(ài)看課外書(shū)的我，現(xiàn)在經(jīng)常拿著教材鉆研。利用閑瑕時(shí)間背英語(yǔ)詞匯，學(xué)習(xí)之余聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，松馳有度。既培育愛(ài)好愛(ài)好，又提高了學(xué)習(xí)效率，一舉多得。時(shí)時(shí)謹(jǐn)記“光陰似箭〞一去不回的道理，閱讀有益的書(shū)籍，拓展視野，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。

我也努力地駕馭專(zhuān)業(yè)根底學(xué)問(wèn)，以杰出優(yōu)秀的人為模范，專(zhuān)攻網(wǎng)落管理，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，做自己的軟件。抓住剛步入21世紀(jì)的時(shí)機(jī)，全身心投入到學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持錯(cuò)誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個(gè)嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印，能無(wú)私奉獻(xiàn)、博學(xué)多才的人，并為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)堅(jiān)持奮斗。希望領(lǐng)導(dǎo)們能給我改正自新的時(shí)機(jī)。讓我能重新做人，做一名合格的學(xué)生、做一名對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。

因此，我誠(chéng)心希望老師能依據(jù)我接受處分以后的表現(xiàn)，懇請(qǐng)老師準(zhǔn)予撤消處分。經(jīng)過(guò)老師的教化和熏陶，感化著我向得才兼?zhèn)涞姆较蜷_(kāi)展。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年6月18日

撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)書(shū)篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是，是專(zhuān)業(yè)本科ｘｘ級(jí)ｘ班的學(xué)生。在20ｘｘ年，因ｘｘｘｘｘｘｘｘ緣由，被學(xué)校賜予ｘｘｘ處分。事后我對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻的反思，為自己當(dāng)時(shí)的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，在老師和同學(xué)的幫助下，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有了明顯的進(jìn)步，取得了優(yōu)異的成果，特懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)撤銷(xiāo)我的處分，給我一個(gè)改正自新的時(shí)機(jī)。

這一年多來(lái)，我對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤和看法上的不端正進(jìn)行訂正，認(rèn)清了違紀(jì)所造成的嚴(yán)峻后果。之所以發(fā)生違紀(jì)行為，是因?yàn)槲移匠５膶W(xué)習(xí)不夠仔細(xì)、要求不夠嚴(yán)格、思想覺(jué)悟不高，沒(méi)有紀(jì)律觀(guān)念和集體觀(guān)念所造成的。這個(gè)處分使我敲響了警鐘，使我幡然覺(jué)悟，理解到無(wú)規(guī)那么不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要接受懲辦。所以在處分下達(dá)以后，我并沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏，嚴(yán)于律己，在學(xué)習(xí)上比以前更努力，較以前已經(jīng)有了很大變更，懂得身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不行以做的。

下面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)我這一年多所做的努力。

首先，在思想上，我重新反省自己，堅(jiān)持從相識(shí)上，從觀(guān)念上轉(zhuǎn)變，主動(dòng)上進(jìn)，關(guān)切集體、關(guān)愛(ài)他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸、溝通！不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提升思想相識(shí)和覺(jué)悟。與時(shí)俱進(jìn)，了解社會(huì)的開(kāi)展動(dòng)態(tài)，相識(shí)社會(huì)的開(kāi)展趨勢(shì)。作為當(dāng)代高校生，特殊是即將畢業(yè)的我，就更要了解社會(huì)須要什么樣的人才，自己須要往哪些方面開(kāi)展，如何能使自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)與社會(huì)價(jià)值觀(guān)融合開(kāi)展。同時(shí)關(guān)切國(guó)家社會(huì)的時(shí)事，了解政府的方針政策。在行動(dòng)上，依據(jù)社會(huì)須要，個(gè)人開(kāi)展，努力學(xué)好各種專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，就著重訓(xùn)練了自己的動(dòng)手實(shí)力和根底學(xué)問(wèn)，并主動(dòng)參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所作所為得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊許，并參加到了一些實(shí)際工程中去。在這些工作中，得到很大的熬煉，學(xué)會(huì)了技術(shù)，也學(xué)會(huì)了許多做事做人的道理。努力學(xué)習(xí)各科學(xué)問(wèn)，成果始終在穩(wěn)步上升，從來(lái)沒(méi)有掛過(guò)任何科目，也沒(méi)重修課目。學(xué)年平均成果77.5，學(xué)年平均成果85.8，目前在校平均成果80.05。學(xué)習(xí)成果由全班27名晉升到第八名；綜合測(cè)評(píng)有34名提升至第15名，連續(xù)兩學(xué)年獲專(zhuān)業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金；通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。

以上是我在這一年多來(lái)的主要表現(xiàn)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)此進(jìn)行嚴(yán)格審查并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)予取消處分。我特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的剛好指正，我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次改正自新的時(shí)機(jī)，使我能圓滿(mǎn)完成高校學(xué)業(yè)，拿到學(xué)位，并以此為新的起點(diǎn)，走上美妙人生的道路。

特此申請(qǐng)，望早日批準(zhǔn)為盼！

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)書(shū)篇6

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：

我是ｘｘ屆ｘｘ系ｘｘ班的學(xué)生，名字叫ｘｘx，學(xué)號(hào)是ｘｘｘｘ。本人曾在ｘｘ年ｘｘ月份因?yàn)檫`反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校依據(jù)規(guī)定，賜予我相應(yīng)的警告處分。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)的深刻反思，我為自己當(dāng)時(shí)一時(shí)貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)峻后果。之所以發(fā)生違紀(jì)事務(wù)，是本人平常要求不嚴(yán)、思想覺(jué)悟不高。就算是有相識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。沒(méi)有紀(jì)律觀(guān)念和集體觀(guān)念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)那么不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到懲罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏。所以這幾個(gè)月來(lái)，我到處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大變更，現(xiàn)在的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀(guān)念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不行以做的；生活中，我在各方面都竭力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。“吃一塹、長(zhǎng)一智〞，現(xiàn)在已經(jīng)工作了,今后我肯定要和同事及領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)類(lèi)似的狀況。

發(fā)生此事之后,之后，班主任沒(méi)有怎么指責(zé)我，而是鼓勵(lì)我，希望我不要埋怨別人和環(huán)境，要英勇的去面對(duì)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取后面的做的更好，甚至努力去做出更精彩的成果來(lái)彌補(bǔ)這次錯(cuò)誤。在與領(lǐng)導(dǎo)老師的交談之后，我不僅相識(shí)到了我犯的錯(cuò)誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實(shí)上，這幾個(gè)月來(lái)，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提升思想相識(shí)。與時(shí)俱進(jìn)，了解社會(huì)開(kāi)展動(dòng)態(tài)，相識(shí)社會(huì)開(kāi)展趨勢(shì)，為社會(huì)做一份有用的奉獻(xiàn)。

我現(xiàn)在在公司上班,表現(xiàn)良好,希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。我特別感謝老師們對(duì)我所犯錯(cuò)誤的剛好指正，我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，希望老師們幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了非常深刻的反思和檢討。

信任老師看到我這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次事務(wù)有很深刻的悔過(guò)，信任我的悔過(guò)之心，我的行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤。

在此特申請(qǐng)學(xué)校撤銷(xiāo)本人的警告處分，給我一次改正自新的時(shí)機(jī)。特此申請(qǐng)，望老師早日批準(zhǔn)！

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)書(shū)篇7

敬重的老師：我由于在考試的時(shí)候攜帶通訊工具，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教化，但是本人還未相識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教化我。在學(xué)校老師的教化和同學(xué)們的幫助下，我最終意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)候攜帶通訊工具，這是有悖學(xué)生的行為，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有進(jìn)行作弊，仍舊是不對(duì)的，此舉本身就是違反了做學(xué)生的原那么?？荚嚨臅r(shí)候作攜帶通訊工具身也是對(duì)監(jiān)考老師的不敬重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的相識(shí)到這點(diǎn)。

我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，“高校〞在人們心目中始終是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不管是什么緣由攜帶通訊工具，違反了做學(xué)生的原那么。我只有仔細(xì)反思，找尋錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)把正確的答案寫(xiě)在考卷上，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，我已經(jīng)深刻相識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性。

老師教化我說(shuō)明，老師是特別的關(guān)切我，愛(ài)惜我，所以我們今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生，考試中我不在攜帶通訊工具，望老師給我改正自新的時(shí)機(jī)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問(wèn)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師猶如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教化，它使我在今后的人生道路上找到了方向，。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我在考試的時(shí)候攜帶通訊工具，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種行為本身就是違反了學(xué)生的職業(yè)道德和用心治學(xué)的精神、違反了公允競(jìng)爭(zhēng)的原那么。

我已經(jīng)充分相識(shí)到了我所犯的錯(cuò)誤，希望老師能夠再給我一次改正自新的時(shí)機(jī)，俗語(yǔ)有云，有那么改之，我肯定不會(huì)辜負(fù)老師的厚望，努力用自己的實(shí)力，考出好的成果，為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。

學(xué)生：**

**年*月*日

撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)書(shū)篇8

敬重的系主任院領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好，本人是建筑工程系建工2班郭國(guó)磊，曾因夜不歸宿賜予處分。處分對(duì)于我來(lái)說(shuō)是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石。這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)那么不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到懲罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒(méi)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的.時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改正自身。所以這一年來(lái)，我到處嚴(yán)格要求自己。

思想上，我重起反省自己，堅(jiān)持從相識(shí)上，從觀(guān)念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)切集體、關(guān)愛(ài)他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接解、溝通！

在紀(jì)律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大變更，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終如一的保持著嚴(yán)格的約束，不但遵守國(guó)家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀(guān)念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不行以做的；

學(xué)習(xí)上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著駕馭良好的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)及技能而孜孜以求，在艱辛的努力下，本人一貫保持著良好的學(xué)習(xí)成果。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，本人還依據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)大力拓展課外學(xué)問(wèn)，提高專(zhuān)業(yè)技能，從而使自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)全面得到提升。

生活中，我在各方面都竭力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)微環(huán)節(jié)中可能還存在有肯定缺乏，不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。其實(shí)這塊絆腳石是我自己從暗無(wú)天日的錯(cuò)誤中撈上來(lái)的…讓我為難的罪魁禍?zhǔn)资俏易约?，也因?yàn)槲易约簺](méi)有很好的限制實(shí)力，所以才導(dǎo)致我的夜不歸宿，被處分！我不情愿自己的處分的事情在電子檔案學(xué)籍系統(tǒng)里多存在一分鐘，甚至是一秒鐘，也不愿讓別人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到我被處分的事情！但“紙是包不住火〞的…我想知道這件事的人已經(jīng)不少了，正所謂好事不出門(mén)，壞事傳千里！

我知道自己犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，不應(yīng)當(dāng)夜不歸宿，嚴(yán)峻違反學(xué)校的規(guī)章制度！這次錯(cuò)誤不但給我自己抹上了黑點(diǎn)，也給班級(jí)造成了肯定的影響和損失，我想已經(jīng)給班級(jí)造成的損失是無(wú)法挽回，無(wú)法彌補(bǔ)的。在處分的這段時(shí)間里我不斷提示自己，不能再犯錯(cuò)誤了，在這段時(shí)間里我主動(dòng)參與學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)。努力付出主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。想的是如何才能有更大的進(jìn)步，在老師的催促下，同學(xué)的影響下，我不僅通過(guò)了學(xué)校的各門(mén)考試，還主動(dòng)的報(bào)名參與了計(jì)算機(jī)的考試，并取得了證書(shū)，等等…我感謝這次處分，沒(méi)有讓我過(guò)度沉淪于我的自滿(mǎn)自足中，能夠剛好的相識(shí)錯(cuò)誤，感謝老師對(duì)我的催促和關(guān)切，身在他鄉(xiāng)我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣兄P(guān)切我的老師同學(xué)們。在此，我誠(chéng)心的希望老師能評(píng)定我這一斷時(shí)間的優(yōu)良表現(xiàn)，讓我能更有信念地投入到效勞社會(huì)報(bào)效祖國(guó)的行列中去！從接受處分以來(lái)，對(duì)自己的錯(cuò)誤行為不斷反思，仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

平常思想懶散，沒(méi)有上進(jìn)心，老師們都耐性教育我，可我卻一而再、再而三地讓關(guān)切我的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們悲觀(guān)難受，沒(méi)有剛好訂正，終成大錯(cuò)。

懊悔沒(méi)有聽(tīng)老師不停的警告。但世界上沒(méi)有懊悔藥，改正不良習(xí)慣和訂正錯(cuò)誤才是最根本的。貧困申請(qǐng)書(shū)優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書(shū)高校生貧困生申請(qǐng)書(shū)

撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)書(shū)篇9

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：

我是程芳芳，是高一〔5〕班的學(xué)生。本人曾在去年11月份因?yàn)檫`反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校依據(jù)?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?第16條規(guī)定，賜予我相應(yīng)的嚴(yán)峻警告處分。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)的深刻反思，我為自己當(dāng)時(shí)一時(shí)貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)峻后果。之所以發(fā)生違紀(jì)事務(wù)，是本人平常學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴(yán)、思想覺(jué)悟不高。就算是有相識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。沒(méi)有紀(jì)律觀(guān)觀(guān)和集體觀(guān)念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)那么不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到懲罰，所以處分下達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏。所以在惠州實(shí)習(xí)這一月以來(lái)，我到處嚴(yán)格要求自己，什么事情多聽(tīng)豐波老師和車(chē)務(wù)段領(lǐng)導(dǎo)的支配。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我得到了車(chē)務(wù)段領(lǐng)導(dǎo)的一樣認(rèn)可，回學(xué)校后還在實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)上得到了表?yè)P(yáng)。()我比以前已經(jīng)有了很大變更，現(xiàn)在的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀(guān)念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不行以做的。我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)微環(huán)節(jié)中可能還存在有肯定缺乏，不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的?！俺砸粔q、長(zhǎng)一智〞，今后我肯定要和班里的同學(xué)班干部們主動(dòng)主動(dòng)的協(xié)作豐波老師的各項(xiàng)工作，把我們五班在豐老師的帶著下比去年更優(yōu)秀，成為全校最好的班級(jí)。保證今后不再出現(xiàn)類(lèi)似違反校紀(jì)校規(guī)的狀況。做名合格的中學(xué)生。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任仔細(xì)的考慮我的申請(qǐng)，我會(huì)比以前做的更好。

特此申請(qǐng)，望早日批準(zhǔn)為盼！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：程芳芳

20xx年2月22日

撤銷(xiāo)處分申請(qǐng)書(shū)篇10

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)

您好！

我是某年級(jí)某班的某人〔姓名〕。于某年某月因某事，違反了學(xué)校的規(guī)定，學(xué)校賜予我X