




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
有關(guān)壓力心得感悟范文五篇壓力有很多種,有生活壓力,學習的壓力等,這些壓力都來自于生活和社會。下面WTT給大家整理的有關(guān)壓力心得感悟范文五篇,!有關(guān)壓力心得感悟范文1世人渴望成功,但面臨壓力,許多人都會退避三舍,紛紛揚帆去尋找另一個“成功”的渡口,殊不知這是“臨淵驅(qū)魚,向叢驅(qū)雀”,殊不知壓力其實是一座架于成功與平庸之間的便橋啊!為什么?且聽筆者的一番分析”p。壓力是什么?是螞蟻身陷火境,但最終它們眾蟻脫險;是羚羊面臨懸崖,但最終它們斑羚飛渡;是白鶴鳥瞰深淵,但最終它們?nèi)胡Q翔空。壓力意味這什么呢?一一苦。咖啡是苦的吧,但西方人贊不絕口。茶是苦的吧,但東方人視為己友。壓力似乎并不是學生專有的怪圈,它儼然也能讓人取悅一時。事實上壓力的降臨并非是上帝在有意愚弄世人,而是蒙于“動心忍性,曾益其所不能”的初衷。壓力催化人的意志,蕩擊了人的潛能,這道獨好的風景只有智者才能洞悉到。試想一個人在黑暗中探究勢必會有一股強勁的壓力,在這股壓力的刺激作用下定然會需要另一股內(nèi)力與之抗衡,自然而然,人的毅力、韌性、各種內(nèi)在尚未開發(fā)的潛在,有時充當了這一角色,自然而然,在長時間的磨礪中,一切能得以外現(xiàn),個人的素質(zhì)沖破了平庸的桎梏,因此孱頭也能變作兇猛的闖將,庸者也能超凡脫俗。游弋泱泱歷史之海,側(cè)耳聆聽天下士之成功警言:曹雪芹說,是天堂地獄般的變故使他倍加努力的投心紅樓,是壓力之橋使得《紅樓夢》誕生。司馬遷說,是宮刑讓他覺悟世事,激起他的創(chuàng)作心潮,是壓力之橋使得“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》問世。嚴文井說,是四次落榜讓他立志做一文學家,是壓力之橋使他闊步走向成功。盲人埃里克說,是自身的缺陷讓他創(chuàng)造了征服珠峰的奇跡,是壓力之橋讓他抵達了珠峰之顛。壓力使我們不斷進步,不斷成功,讓我們直視壓力,在壓力這座橋上飽覽世間成功的畫卷。同學們,讓我們把壓力化作動力,翻開成功的大門!有關(guān)壓力心得感悟范文2曾經(jīng)讀過這樣一篇文章:在非洲大草原上,每天早晨,羊睜開眼睛所想的第一件事就是:我必須比跑得最快的獅子還要快,否那么我就會被獅子吃掉,而就在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,閃如今腦海里的第一個念頭是:我必須比跑得最快的羊跑得快,要不然我就會餓死。于是,幾乎同時,羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去 生存的壓力,使羊成了奔跑“健將”,使獅子成了草原獵手。生活中,我們雖沒有像羊和獅子那樣的生存壓力,但學習、生活中的壓力仍然存在。正是因為有這些壓力,才使我們有了目的,不斷地進步。古往今來,但凡有成就的人都是因承受了壓力而成就事業(yè)的。周恩來從小立志:為中華之崛起而讀書,于是,這個志愿變成了他的動力,鼓勵他刻苦學習,不懈努力,在國家危難之時挺身而出,成為了新中國第一任總理,深受人民愛戴。在我們的現(xiàn)實生活中,許多學生為了能考上重點學校,每天在書山題海中遨游,晚上加夜班,就連雙休日也要上各種補習班,學習的壓力確實讓我們累得喘不過氣來,但也正是因為有了這份壓力,讓我們有了目的,有了希望?!笆旰盁o人問,一日成名天下知。”這無疑是對我們莘莘學子最滿意的回報。教師常對我們說:“沒有壓力,就沒有動力?!笔前?,學習的壓力,工作的壓力,生活的壓力,各種各樣的壓力圍繞在我們身邊,但我們卻看不見,摸不著,然而,壓力無形勝有形,這些無形的壓力產(chǎn)生了宏大的動力,鼓舞著我們。朋友,給成長加壓,會使我們更好地學習,更快地進步,成功就在向我們招手!有關(guān)壓力心得感悟范文3壓力是困境,壓力之下,難有大作為。壓力是束縛,壓力之下,靈魂再不能馳騁于寬闊的世界。壓力是羈絆,壓力之下,行路難。曾經(jīng)看到一句哲言:世上本沒有壓力,太在乎得失,便會成為壓力的奴隸。確實,當我們擁有很多時,反而擔憂失去。好中還要更好,成功后便不允許自己再失敗??墒牵啊庇肋h是“好”的敵人。我們在壓力的趨使下,終日為結(jié)果疲憊的繁忙時,卻早已脫離了“好”的軌道了。無數(shù)地問自己,何日才能抵達理想的此岸?而日近,此岸遠。哲人說:“我們已經(jīng)走得太遠太久,早已忘記了為什么出發(fā)?!迸c其從起點奔向原點,揚起沙,含在眼中,讓淚光彌散,在報怨壓力中浪費生命,不如使自己看淡得失,用真心的努力去保持內(nèi)心的那份淡定與純粹。沖破壓力的枷鎖,不能放棄努力。平和而非平庸,不碌碌無為并不意味著無所事事。生命的畫卷需要奮斗去描繪。充滿著對夢想的追求和努力的生命才會有真正的價值。雖做不到“舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮”的坦然境界,但至少可以用努力使生命無怨無悔。等到鮮花和掌聲迎來的那一刻,可以問心無愧地說:“我努力過,我不怕失敗。”朋友,別在壓力中自怨自艾,用平和樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),面對生命中的美妙。朋友,別在壓力中掙扎沉淪,用永不言棄的拼搏去改變命運,用真正的英勇來實現(xiàn)心中的夢想。驅(qū)散壓力的陰云,微笑地面對挑戰(zhàn),讓迷失的心靈不再彷徨于關(guān)山之外,泠然善也并非心中夢想。行路難,行路難?!戰(zhàn)勝壓力的消極,窮且益堅,青云之志不墜,英勇迎接挑戰(zhàn),長風破浪,云帆可濟滄海!有關(guān)壓力心得感悟范文4生活處處存在著壓力,有時,壓力猶如泰山壓頂,使我們不堪重負,甚至被壓垮。但沒有壓力就沒有動力,機遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動力共生。莎士比亞曾經(jīng)說過:“壓力是一柄雙刃劍?!闭_地對待壓力,可以使人進步,反之,它那么會成為你失敗的根。他,在壓力下成為了大力士在美國,有這么件事兒。一個孩子在事故中被一輛小卡車壓在水溝里,眼看要不行了。孩子的父親趕來,跳進溝中,居然把小卡車抬到了一定的高度,孩子獲救了!但事后,他再也抬不起那輛小卡車了。我想,這正是因為救子心切的強大壓力激發(fā)了他的無窮潛力,使他的力氣超出了往常。這驗證了愛默生的一句名言I卜I卜奇跡往往是在壓力中產(chǎn)生的。當孩子的父親看到孩子在死亡的邊緣上時,心中只有一個念頭:“無論如何,一定要把孩子救上來,一定!”作為父親的他,壓力與責任并存,他甚至來不及考慮自己是否可以搬得起這輛小卡車。這種“一定要救出孩子”的信念與無形的壓力使他不顧一切,釋放出了前所未有的力量。用辨證的觀點來看,事物有壞的一面,也就一定有好的一面。壓力也是如此。這正是“雙刃劍”的另外一面。人們不是常說“井無壓力不噴油,人無壓力輕飄飄”嗎?又要它沒能殺死你,就會使你更強大!他們,在壓力下失手在奧運會上,不少名將因為壓力太大而失手,而黑馬卻不時殺出。為什么他們會有壓力?因為他們把自己定位在一個“名將”的位置上,認為自己拿了幾塊金牌,這次也就一定要再拿一塊。因此,他們就背上了沉重的思想包袱,所以發(fā)揮得比擬保守,顧慮也太多了。而“黑馬”們卻把自己的定位在一個挑戰(zhàn)者的位置上:假如我輸了,沒有什么,你是名將,各方面都比我強,理所應當;假如我贏了,當然更好,說明我有奪冠的這個實力。因此“黑馬”們便可以發(fā)揮出自己的正常程度,甚至超常。這又應了一句老話,“攻城容易守城難”。其實,面對壓力主要是自我定位問題。假設(shè)是“名將”們把這次比賽看作是一個與其他選手們交流的平臺,以一顆平常心來面對,把自己定位在一個較低的位置上,也就有了更大的發(fā)揮空間。在這次的雅典奧運會上,李婷婷她們這支網(wǎng)球隊伍不正是因為自我定位好而獲得了最后的成功嗎?人的敵人是自己,只要戰(zhàn)勝了自身壓力,那么,其他一切外界壓力也就不值得一談了。學會自我減壓,才能正常發(fā)揮。壓力無法逃避,壓力是人生的燃料,化壓力為動力,迎戰(zhàn)壓力,讓壓力來得更猛烈些吧!有關(guān)壓力心得感悟范文5用好紙能練好字,因為紙的貴重逼著人要寫好字,把帽子扔過墻能讓人翻過墻,因為拿回帽子的決心迫使人去做一件事情,總要有一些動力,而動力的來,往往是外部的壓力。大凡成功的人,通常都是一些擅長把壓力轉(zhuǎn)為動力的人。從古至今,壓力把許多人壓垮了,但也把不少人造就成一世偉人。我要說的人,是一個偉大的君主,他是漢武帝。他的國號成為了一個民族的名稱。到底是什么造就了他的豐功偉績呢?我的答復是壓力。西漢時期,北方少數(shù)民族匈奴經(jīng)常對中原地區(qū)的漢朝進展掠奪騷擾。有時殺人越貨,有時虜掠婦女,奴役男子。這對漢朝經(jīng)濟有重大打擊。為理解除國家危機,漢武帝勵精圖治,任人唯賢,積極開展經(jīng)濟,擴軍備戰(zhàn),曾幾次出擊匈奴,大敗匈奴王庭。他的戰(zhàn)力使?jié)h朝人揚眉吐氣,樹立了國家的威信。他的文治使國家興隆興隆,經(jīng)濟開展。假設(shè)沒有匈奴這一壓力,恐怕漢武帝也難成一世英主,恐怕只被歷史學家一筆帶過吧。我要說的人,是一代富商誠。他是華人財富的象征,是一個脫貧致富的極好例子,。誠自小就失去了父親,后來他和妹妹跟著母親到香港投靠舅舅。他的舅舅雖然是富翁,但誠不愿靠舅舅吃飯,他想獨立撐起這個家。三個人的飯錢對他來說無疑是個宏大的壓力。為此,他每天都起早睡晚,努力地到外面工作。他很勤快,很快得到老板的常識。就是這樣一步一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 時間的腳印課件王晶
- 教務主任期中質(zhì)量分析
- 護理常規(guī)培訓內(nèi)容
- 時鐘造型基礎(chǔ)知識培訓課件
- 二零二五版房屋地基下沉修復賠償合同
- 2025版出軌離婚賠償金協(xié)議書(含法律咨詢與執(zhí)行)
- 二零二五年度房地產(chǎn)開發(fā)項目貸款合同范本正規(guī)范本
- 旭東化學課件獲取
- 二零二五年度動產(chǎn)抵押消費貸款合同編寫指南
- 高三試卷:四川省雅安市2024-2025學年高三上學期11月零診試題數(shù)學答案
- 醫(yī)院感染管理培訓課件:婦產(chǎn)科感染的防治措施
- 農(nóng)村偽劣食品總結(jié)匯報
- 人體解剖學與組織胚胎學(高職)全套教學課件
- 展會現(xiàn)場管理方案
- 二年級上冊語文教材解讀-
- 舟山沈家門漁港案例詳解
- 宮頸癌護理教學查房
- 淺談歐派系列產(chǎn)品營銷策略
- 2012年數(shù)學建模D題機器人避障問題論文
- 學校文印室及時服務方案
- 消防噴淋設(shè)施暫停申請書
評論
0/150
提交評論