2023年黑龍江省高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試高頻題庫(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(35題)1.早期“程序教學(xué)”的設(shè)計所依據(jù)的心理學(xué)原理是()

A.行為主義B.認知主義C.人本主義D.建構(gòu)主義

2.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決生活費問題?

A.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)

3.素質(zhì)教育是()。

A.面向每一個學(xué)生個體的個別教育

B.面向部分學(xué)生丌展的全面教育

C.面向特殊人才進行的潛能開發(fā)

D.面向全體學(xué)生的全面教育

4.()是精神分析理論的鼻祖。

A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金納

5.教師的根本職責是()

A.熱愛學(xué)生B.嚴謹治學(xué)C.為人師表D.教書育人

6.在世界高等教育史上，第一個明確提出把發(fā)展科學(xué)作為大學(xué)的活動職能之一，實現(xiàn)教學(xué)與科研的統(tǒng)一的大學(xué)是()

A.柏林大學(xué)B.約翰·普金斯大學(xué)C.威斯康星大學(xué)D.弗吉尼亞大學(xué)

7.劉曉明同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡不換衣服，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于()

A.感知障礙B.思維障礙C.意志障礙D.情感障礙

8.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策?

A.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵B.優(yōu)先選拔使用C.補償學(xué)費或代償國家助學(xué)貸款D.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校

9.成語“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象()

A.功能固著B.幻覺C.思維定勢D.錯覺

10.一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為()

A.意志B.動機C.氣質(zhì)D.能力

11.認知接受說的提出者是()

A.布魯納B.奧蘇伯爾C.桑代克D.羅杰斯

12.教育公平的關(guān)鍵是()

A.機會公平B.保障公民依法享有受教育的權(quán)利C.促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體D.公道配置教育資源

13.1967年，美國心理學(xué)家()發(fā)表了《認知心理學(xué)》一書，標志著現(xiàn)代認知心理學(xué)的正式誕生

A.奈塞爾B.馬斯洛C.斯金納D.考夫卡

14.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃(2013-2017)》中規(guī)定，在校輔導(dǎo)員每年培訓(xùn)時長不得低于學(xué)時。()

A.12B.16C.20D.40

15.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?

A.往屆畢業(yè)生B.成人高等教育C.民辦普通高等學(xué)校D.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生

16.同一學(xué)年內(nèi)，獲得國家獎學(xué)金的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是否可以同時申請并獲得國家助學(xué)金嗎？()

A.可以B.不可以C.學(xué)生自愿D.不好說

17.黨的地方各級代表大會和基層代表大會的選舉，如果發(fā)生違反黨章的情況，()在調(diào)查核實后，應(yīng)作出選舉無效和采取相應(yīng)措施的決定.并報再上一級黨的委員會審查批準，正式宣布執(zhí)行。

A.上一級黨的委員會B.上一級黨的紀律檢查委員會C.黨的委員會

18.反映思想政治教育本質(zhì)的根本原則是()

A.方向原則B.求實原則C.民主原則D.滲透原則

19.“有信路路暢通，無信寸步難行”主要體現(xiàn)的哲學(xué)原理是()。

A.世界是普遍聯(lián)系的，事物的聯(lián)系具有多樣性

B.意識具有反作用，正確的意識能促進客觀事物的發(fā)展

C.事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一

D.實踐是檢驗認識是否具有真理性的唯一標準

20.幻覺是指()

A.虛幻的知覺B.正常知覺現(xiàn)象C.錯誤的知覺D.歪曲的知覺

21.高等教育系統(tǒng)的主要層次是()

A.初級學(xué)院B.大學(xué)和專門學(xué)院C.研究生院D.函授學(xué)院

22.下列哪種學(xué)習方法可以獲得學(xué)習材料后的最佳保持？()

A.仔細而緩慢閱讀B.進行過度學(xué)習C.死記硬背D.學(xué)習完立即休息

23.在教學(xué)活動計劃實施過程中，對教學(xué)計劃、方案實施執(zhí)行情況進行的評價是()

A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.相對性評價

24.美國學(xué)者馬丁·特羅提出，當一國高等教育入學(xué)人數(shù)與適齡入學(xué)人口比率高于()時，屬于普及高等教育階段。

A.70%B.65%C.55%D.50%

25.人們常說的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機制的表現(xiàn)()

A.轉(zhuǎn)移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認作用

26.牛頓說：“假如我能夠比別人嘹望得略為遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上?！边@句話肯定了()。

A.感性認識的作用B.理性認識的作用C.直接經(jīng)驗的作用D.間接經(jīng)驗的作用

27.認知理論認為，心理障礙產(chǎn)生的根源在于()。

A.學(xué)習了不良行為B.幼年期發(fā)生心靈創(chuàng)傷和沖突被壓抑于無意識C.潛能發(fā)展受到阻礙D.錯誤的認識觀念

28.中國工人階級以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺是在()。

A.辛亥革命中B.新文化運動中C.五四運動中D.國民革命運動中

29.下列哪一種治療中最強調(diào)角色扮演

A.心理劇B.意識訓(xùn)練C.家庭治療D.交朋友

30.《關(guān)于進一步加強高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見》中，嚴格堅持標準，提高發(fā)展學(xué)生黨員質(zhì)量的途徑不包括()

A.始終把政治標準放在首位B.嚴格發(fā)展程序和紀律C.加強發(fā)展黨員工作宏觀指導(dǎo)D.加強入黨積極分子培養(yǎng)教育

31.馬克思主義是科學(xué)，從根本上說在于它()。

A.以世界的一般規(guī)律為研究對象B.始終嚴格地以客觀事實為根據(jù)C.提供了普遍適用的客觀真理D.形成了完整的理論體系

32.教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了()

A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律B.教育的兩大基本規(guī)律C.教育的外部關(guān)系規(guī)律D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律

33.營業(yè)員在進行心算時不能與顧客交談，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上的解釋是()

A.人不能同時做兩件事B.心算不熟練C.元注意水平低D.短時記憶易被輸入的信息替代而喪失

34.思想政治教育的主要對象是()

A.兒童B.少年C.青年D.領(lǐng)導(dǎo)干部

35.心理健康普查的原則有自愿原則、保密原則和()。

A.鼓勵原則B.干預(yù)原則C.尊重原則D.全面原則

二、多選題(8題)36.常見的由認知引起的人際心里效應(yīng)()

A.暈輪效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.角色固著D.隨心所欲

37.軍訓(xùn)內(nèi)容分()部分。

A.國防觀念教育，軍事知識教育

B.隊列訓(xùn)練——會操檢驗訓(xùn)練成果

C.唱軍歌訓(xùn)練

D.射擊訓(xùn)練——實彈射擊競賽

E.內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的規(guī)范與訓(xùn)練——內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查與評比

38.下列屬于人格基本特點的是()

A.獨特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會性

39.下列哪些屬于違紀處分決定書應(yīng)當包含的要素？()

A.違紀學(xué)生的姓名、性別、政治面貌、所屬院(系)、班級和學(xué)號等

B.違紀的事實、證據(jù)和理由；處分的種類和依據(jù)

C.處分生效時間、學(xué)校名稱和作出決定的日期

D.不服違紀處分，進行申訴的權(quán)利、途徑和期限

40.堅持開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本原則是()

A.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與建設(shè)高素質(zhì)學(xué)生黨員隊伍相結(jié)合

B.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與推進學(xué)習型黨組織建設(shè)相結(jié)合

C.堅持不斷創(chuàng)新開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動的思路、形式、載體、內(nèi)容和機制

D.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與帶動共青團組織建設(shè)相結(jié)合

E.堅持繼承傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新相結(jié)合F堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成才相結(jié)合

41.面哪些情形造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校履行相應(yīng)職責后,無需負法律責任()

A.地震，雷擊，臺風等不可抗拒的自然因素造成的

B.學(xué)生自行外出或則擅自離校期間發(fā)生的

C.學(xué)生自殺，自傷的

D.來自學(xué)校外部的突發(fā)性，偶發(fā)性侵害造成的

E.其他在學(xué)校管理職責范圍外發(fā)生的

42.茶葉因生長環(huán)境的差異而帶有不同的味道，一些品茶專家根據(jù)多年的經(jīng)驗品一品便知茶葉的產(chǎn)區(qū)在哪里。這表明()。

A.一事物區(qū)別于其他事物就在于矛盾的特殊性

B.世界上的一切事物都具有自覺反映的特性

C.人的認識是在實踐中不斷深化和發(fā)展的

D.主觀能動性的發(fā)揮決定事物發(fā)展的方向

E.認識決定實踐

43.20國集團(G20)由八國集團、十一個重要新興工業(yè)國家及歐盟組成，下列屬于八國集團的有()。

A.美國B.德國C.俄羅斯D.澳大利亞

三、判斷題(8題)44.博物館是西方古代從事高等教育活動的重要場所之一。()

A.正確B.錯誤

45.并非每個人都容易被催眠。()

A.正確B.錯誤

46.“宗教信仰自由”是我國的民族政策，因此作為輔導(dǎo)員，對于有宗教信仰的學(xué)生、特別是少數(shù)民族學(xué)生應(yīng)盡量為其提供開展宗教活動的條件，比如：提供教室等場所。()

A.正確B.錯誤

47.每一個黨員都必須參加黨的一個基層組織()

A.正確B.錯誤

48.企業(yè)破產(chǎn)或倒閉，單位需支付經(jīng)濟補償。()

A.正確B.錯誤

49.對學(xué)生的獎勵、處分材料，學(xué)?？梢哉鎸嵧暾貧w入學(xué)校文書檔案和本人檔案。()

A.正確B.錯誤

50.勞務(wù)派遣一般在臨時性、輔助性或者替代性的工作崗位上實施。()

A.正確B.錯誤

51.目的游離評價模式是由美國學(xué)者塔弗爾比姆針對目標評價模式的弊病而提出來的。()

A.正確B.錯誤

參考答案

1.A“程序教學(xué)”的設(shè)計所依據(jù)的心理學(xué)原理是行為主義中的斯金納的操作性條件反射。

2.A高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)費、住宿費、生活費的解決辦法高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)費、住宿費、生活費等問題，主要采取兩種方法解決；第一，學(xué)費和住宿費問題，以助學(xué)貸款為主，以國家勵志獎學(xué)金等為輔；第二，生活費問題，以國家助學(xué)金為主，以勤工助學(xué)等為輔。

3.D

4.A

5.D

6.A

7.D劉曉明同學(xué)的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態(tài)。情感障礙是指以心境或情感異常改變?yōu)橹饕R床特征的一組精神障礙，表現(xiàn)為情感高漲、精力旺盛、言語增多、活動增多，稱躁狂狀態(tài)；情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動減少，稱抑郁狀態(tài)；嚴重時伴有幻覺、妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。

8.D

9.D

10.C氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。

11.B奧蘇伯爾提出了有意義接受學(xué)習論，又稱認知接受說。

12.A教育公平在我國義務(wù)教育制度有明確的規(guī)定，也教育必須面向全體學(xué)生的要求。教育公平體現(xiàn)在兩方面，一是機會公平；二是過程公平，核心是機會公平。

13.A1967年，他出版了被譽為認知心理學(xué)界“圣經(jīng)”的《認知心理學(xué)》一書，這也成為心理學(xué)發(fā)展史上的一座里程碑，他因此而被譽為認知心理學(xué)之父。

14.B

15.C

16.A

17.A

18.A

19.B“有信路路暢通，無信寸步難行”的意思是說，講信用的人會路路暢通，缺乏信用的人將會寸步難行。正確的意識能促進客觀事物的發(fā)展，錯誤的意識將阻礙客觀事物的發(fā)展，這體現(xiàn)了意識能動的反作用。信用作為一種正確的意識，能夠使講信用的人路路暢通。我們要重視意識的作用，重視精神的力量，自覺樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。故本題選B。

20.A

21.B大學(xué)和專門學(xué)院是世界各國高等教育系統(tǒng)中的一個主要層次，在不同的國家其表現(xiàn)特征不同，

22.B

23.B形成性評價是在教學(xué)過程中，為調(diào)節(jié)和完善教學(xué)活動，保證教學(xué)目標得以實現(xiàn)而進行的確定學(xué)生學(xué)習成果的評價。形成性評價的主要目的是改進、完善教學(xué)過程。

24.D

25.D

26.D認識來源于實踐并不否認學(xué)習間接經(jīng)驗的重要性。由于具體的主體的生命和能力是有限的，不可能事事親身實踐，而且理論或認識本身也具有歷史的繼承性，所以主體可以也應(yīng)該通過讀書或傳授等方法來獲取間接經(jīng)驗，這是發(fā)展人類認識的必要途徑。題干中引用牛頓的一句話，意在強調(diào)學(xué)習間接經(jīng)驗的重要作用。

27.D

28.C1919年，五四運動中，工人階級第一次登上歷史舞臺。

29.A

30.D

31.B馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性表現(xiàn)為：它以事實為依據(jù)，用唯物辯證法觀察事物.反對把世界和人的認識絕對化和凝固化，通過概括自然、社會、思維發(fā)展的成果揭示自然、社會、思維發(fā)展的普遍規(guī)律。選項A、C、D觀點正確，但是與題干連接起來就不是正確的命題了，故排除。