第第頁有關(guān)小班家長會發(fā)言稿（5篇）小班家長會發(fā)言稿1

各位家長伴侶：

下午好！

開學(xué)已有一個多星期了，今日請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，協(xié)作我們老師共同教育好孩子。同時依據(jù)近期的各種方方面面的狀況通過綜合整理，來和各位家長伴侶探討一下！

幼兒園教育不同于學(xué)校、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲活動。

首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀心情堅持、持之以恒地每天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的愛護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子由于離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧等現(xiàn)象，這種狀況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應(yīng)當關(guān)心孩子削減對集體生活的恐驚感，你們最關(guān)懷的是孩子在幼兒園有沒有哭等等，你們的這種焦慮經(jīng)常會影響到孩子的心情，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，如今應(yīng)當說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習生活而來的。所以請你們信任我們老師，有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不愿離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有肯定的影響，請家長留意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)當以信任的心態(tài)和孩子說再見。

家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話恐嚇孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜愛幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有很多好玩的玩具，老師會帶你們做嬉戲，還有好多的小伙伴，鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊急的心情。我們老師會努力使孩子喜愛上幼兒園，以主動鼓舞的正面教育為主。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。

如有特別狀況〔病假、事假等〕不能來園請準時與我們?nèi)〉寐?lián)系。請家長在早上8：00以前送孩子，10：30接孩子。下午2：00以前送孩子，4：00后開頭接孩子，若托付其他人接的要電話相告或便條帶信相告。

再次，做好孩子的平安工作。平安工作，警鐘長鳴，因此我想把平安工作特殊強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危急的東西〔彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品〕防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等珍貴物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園肯定要把孩子親自交到老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進教室，防止在游樂場摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的平安學(xué)問。接到孩子后帶到游樂場玩要眼睛盯到人，防止閑聊時人多被生疏人拐走。

假如在某些方面有不同的看法，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學(xué)。

請家長關(guān)注教室門口“家園聯(lián)系欄”，我們會把近期教的兒歌等歌詞張貼出來。盼望家長協(xié)作弄一本特地記兒歌的本子將兒歌抄寫回去，然后放在小孩的書包。

另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或看法請您準時與我們聯(lián)系，假如您工作太忙，沒有時間來跟我們當面溝通您也可通過我們的電話來溝通。

今日的家長會到此結(jié)束，我們再一次誠心的感謝您的參加，最終誠心的祝福您：工作順當，萬事如意，誠心的祝福我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、歡樂的成長。

再次感謝家長們的協(xié)作！

小班家長會發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

大家好！首先感謝你們百忙之中抽空來參與我們的家長會。我代表中心幼兒園的全體師生對大家的到來表示強烈的歡迎！你們的理解和支持就是對孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順當開展，盼望你們能一如既往的關(guān)懷與支持我們的工作。今日我們召開這個家長會的內(nèi)容主要有這樣幾個方面：

一、上學(xué)期幼兒基本狀況總結(jié)

上學(xué)期，我們的主要進展目標是培育幼兒的自理力量，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項力量都有所提高，詳細表如今：大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理力量較好，能做到用餐〔除了個別孩子吃飯不用心〕、睡覺，入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排放整齊，用餐時留意保持桌面干凈，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“老師早上好”“老師再見”等等。喜愛參與體育活動，基本動作的協(xié)調(diào)性增添，適應(yīng)力量、語言理解力量也有著不同程度的提高。

二、本學(xué)期的班級狀況

這學(xué)期我們班共有50名寶寶，新來了14名新生，其中1名轉(zhuǎn)校生，其余從未上過幼兒園，他們的行為習慣和我們原班幼兒存在著很大的差異。個別幼兒喜愛以自我為中心，經(jīng)常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，自控力量較差，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。個別孩子動手力量差、依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達力量弱等缺乏。盼望家長多協(xié)作老師爭取在這個學(xué)期將孩子的行為習慣訂正過來，將拉下的課程補回來。不光是老師要多花精力，家長也要多花點心思。

三、本學(xué)期教學(xué)重點

1、社會：愿意完成成人交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品。賜予幼兒穿脫衣服、鞋子的機會，培育幼兒的生活自理力量。

2、健康：利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安教育。開展豐富多彩的戶外活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)力量，充分利用陽光進行日光浴。鼓舞性格清靜的幼兒主動參加。

3、語言：鼓舞幼兒學(xué)說一般話，情愿在同伴面前大膽用一般話表達，大膽地參與各種活動，培育幼兒傾聽的好習慣。連續(xù)學(xué)習筆畫，開頭熟悉獨體字。

4、科學(xué)：鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，用各種材料進行簡潔的嘗試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜測。連續(xù)學(xué)習6到10的數(shù)字及實物點數(shù)。

5、藝術(shù)：學(xué)習依據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。

本學(xué)期我班的特色是音樂，由于我是全校僅有的一位音樂老師。這學(xué)期我們會學(xué)習一些幼兒歌曲，學(xué)習邊唱歌邊做動作。

四、家園聯(lián)系

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的進展，幼兒園的許多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的協(xié)作，我們才能更好地開展工作，所以我盼望家長能協(xié)作做好以下幾點：

1、春每天氣慢慢轉(zhuǎn)暖了，孩子來園時間也可以正常了，請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒特別狀況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習習慣。假如的確有事來不了，請打電話或發(fā)短信請假，微信上不要請假，由于老師們都比較忙，沒有時間看微信的，請大家諒解和支持。以免老師擔憂。

2、早上入園時請家長檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危急的東西以及其他的玩具到幼兒園來。

3、為了平安起見，盡量不要隨便讓別人來接，假如請別人來代接孩子，為了孩子的平安，肯定出示接送卡，并提前通知我們。

4、孩子早上來園時，假如不舒適，告知老師，我們會加強觀看，特別照看。

5、生病需要吃藥的孩子，請家長把藥和服用的時間及劑量填寫清晰，入園時交給當班老師，避開造成錯服和漏服的現(xiàn)象。

6、不要遷就孩子。我們發(fā)覺，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子消失不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。許多時候是由于孩子在家的飲食、衛(wèi)生、休息時間等沒有規(guī)律造成的。

7、家長電話若有更改請準時告知老師，以便準時聯(lián)系。

8、孩子們的自我愛護力量、掌握力都比較差，請家長正確對待孩子之間的沖突。我們也不盼望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強平安教育的同時也請家長常常留意修剪幼兒的指甲，指甲長了簡單藏細菌，也避開嬉戲時劃傷別的小伴侶。

總之，我們盼望每個孩子在幼兒園健康歡樂地成長，但由于孩子比較多老師比較少，我們對孩子的照看是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照看來得周到。有時孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長表示深深的歉意，還請大家諒解，并準時與老師溝通，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照看自己的孩子一樣，照看好孩子的每一天，在老師的眼中，每個孩子是公平的，我們敬重每個孩子，賜予孩子同等的學(xué)習機會、熬煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。在今后的工作中，我們會盡心照看好每一個孩子。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心。

今日的家長會到此結(jié)束！感謝大家！

小班家長會發(fā)言稿3

特別感謝您們能在百忙之中抽時間來參與我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示強烈的歡迎和誠心的感謝，同時，也特別歡迎您的孩子加入到小一班這個家庭中，盼望在今后的日子里我們能成為伴侶，成為合作的伙伴。

今日召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園簡單消失的一些問題、幼兒在園的學(xué)習和生活自理培訓(xùn)，以及家長需要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期的主要任務(wù)培育幼兒的生活自理力量，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感愛好，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡潔的學(xué)問。

一、小班的基本概況：

本班幼兒共29人，男生16人，女生13人，其中有8人上學(xué)期中已在幼兒園入讀。年齡在2歲兩個月——3歲之間，三分之二集中在差兩三個月快三歲。幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參與學(xué)前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。但開學(xué)兩周后大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒消失依戀親人，不愿入園，心情不穩(wěn)，哭泣現(xiàn)象。

二、教育教學(xué)工作：

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課支配為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習，在學(xué)習中嬉戲。

小班的幼兒用書：延邊高校出版社——幼兒多元力量開發(fā)課程共劃分為6領(lǐng)域：語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會、科學(xué)、健康。新增了英語課程：新疆電子音像出版社——幼兒園英語〔配光盤〕，我主要負責這六門課程的教學(xué)。詳細各科的學(xué)期教學(xué)打算進度和每周教學(xué)打算已經(jīng)張貼在信息欄里。

簡潔介紹一下各領(lǐng)域的教育目標

(1〕語言：〔共17課〕

A、樂于與人交談，講話禮貌。

B、留意傾聽對方講話，能理解日常用語。

C、能清晰說出自己想說的事。

D、喜愛聽故事、看圖書。

E、能聽懂和會說一般話。

〔2〕數(shù)學(xué)：〔共23課〕

能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系；體驗數(shù)學(xué)的重要和好玩；對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，建構(gòu)初步的數(shù)學(xué)概念；學(xué)習簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和嬉戲中某些簡潔的問題。

〔3〕英語：〔共11課〕

引導(dǎo)幼兒對英語感愛好，能聽懂與熟識老師所講的語言。本學(xué)期小班幼兒能學(xué)習到18日常所見的單詞：禮貌用語、數(shù)字1——5、家庭稱呼、水果、動物、身體五官。會唱7首悅耳的歌。

〔4〕藝術(shù)：〔共17課〕

A、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

B、喜愛參與藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

C、能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動

〔5〕社會：〔共17課〕

A、能主動地參加各項活動，有信念。

B、愿意與人交往，學(xué)習互助、合作和共享，有憐憫心。

C、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章。

D、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

E、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

6〕科學(xué)：〔共18課〕

A、對四周的事物現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。

B、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

C、能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。

D、能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩。

E、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

小班家長會發(fā)言稿4

友愛的家長伴侶們：

晚上好！

特別感謝你們在百忙中抽空來參與我們的家長會！我想我們的關(guān)系應(yīng)當事伴侶，所以今日的氣氛不要搞得很拘束，感覺像開什么會議一樣，由于平常這樣的機會很少，今日難得大家能夠聚在一起，就隨便輕松些，大家暢所欲言，想說什么就說什么，我們的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地歡樂地成長嘛，今日只不過是供應(yīng)了這樣一個平臺讓我們能夠坦誠地互相溝通商量。

一、介紹班級老師

首先，自我介紹一下，我是張老師，從事幼教已有16年了，其中帶小小班的經(jīng)受最長，早教中心第一屆的小小班就由我?guī)У模哉J為在班級管理與教學(xué)方面有一點閱歷，周老師是一位年輕的.老師，擅長畫畫、唱歌等，教學(xué)親切自然，有活力，江老師主要負責保育方面的事情，她照看孩子周到細致，大家盡可以放心。

二、介紹班級狀況

我們班共有孩子26名，其中男孩子12名，女孩14名，這些孩子中年齡最大的誕生于xx年11月，最小的誕生于xx年7月。年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面力量的差異，經(jīng)過這些天對孩子的觀看了解，我們班孩子有以下方面的特點：

1、對新環(huán)境的適應(yīng)力量參差不齊。有些孩子適應(yīng)力量比較強，如胡煦、黃浩森、李筱妍、劉佳朗、夏歡城、鄒攀、朱鏡考、江心悅、崔雅涵、熊俊哲、馮佳鑫、汪志斌、鄧酉波、洪睿潔，他們對幼兒園已沒有生疏感了，見到老師還能問好，相對來說，那些年齡偏小，或者長期以來始終由親人照看得特別周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些。到今日為止，我們班還有個別小伴侶早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較清靜。

這些主要是由于孩子所受的家庭教育，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應(yīng)生疏的集體環(huán)境，的確有肯定的難度，孩子消失各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人，剛開頭幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔憂孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，在班級門口久久不愿離開，總怕我們老師照看不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。

2、自理力量方面來看，我們班的孩子生活自理力量不是很強。如今的孩子都是獨生子女，始終都是飯來張口，衣來伸手。幼兒園是培育孩子生活的第一步，這幾天里我們漸漸培育了孩子能夠先自己吃，后老師喂，或者老師先喂幾口，然后自己吃，多鼓舞表揚。午睡時能睡在自己的小床上聽聽音樂、故事睡覺，對個別孩子先抱一會再睡；大小便也能大聲的告知老師了語言進展水平上看，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂一般話，但大部分不會說一般話，或者是連貫的語句講的很少。

3、從獨特品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心，任性，發(fā)脾氣的許多，不懂得和小伙伴共享玩具，這既和孩子的年齡特點有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是為著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿意他，因此這十幾天里發(fā)生爭吵和動手的事情許多，有的孩子臉上還掛了彩，家長看了很傷心。

其實孩子有些舉動是無意識的，他沒有像大人的思想那么冗雜，去欺侮別人，不過是平常的習慣和孩子的好動心理所致，著需要肯定的時間漸漸改正來。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標，看到孩子被別人抓去，我們也很心疼，盼望家長能給我們時間，給那些喜愛打人、抓人的孩子多一些時間漸漸改正，同時協(xié)作我們老師教育孩子互相謙讓，友好相處的良好品德。

4、從生活習慣上來看，孩子在家都有不同的生活習慣。到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習慣，對孩子來說，的確比較難，有的孩子手里成天拿著積木玩，還會把積木撒得滿地都是，有些孩子喜愛吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去滑滑梯了等等。我想在了老師和家長的協(xié)作下，這些孩子會漸漸改掉不良習慣的。

三、介紹一日活動支配〔結(jié)合一日活動表〕

四、介紹班務(wù)打算〔結(jié)合課程目標〕

本學(xué)期的工作重點就是：

讓孩子高興奮興上幼兒園。

1、培育孩子良好的生活行為習慣，關(guān)心孩子熟識幼兒園環(huán)境，消退孩子對老師、幼兒園的生疏感，讓幼兒盡快能開心入園。

2、加強日常生活、學(xué)習、一日常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒的生活衛(wèi)生習慣，會使用恰當?shù)牡恼Z言與老師打招呼。

3開展豐富多彩的嬉戲活動，融合建構(gòu)式課程內(nèi)容，培育幼兒對教學(xué)活動感愛好，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)得輕松開心。

小小班幼兒進展目標。

我們小小班也從五個領(lǐng)域?qū)⒆舆M行教學(xué)。即：健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)?！卜謩e介紹五大領(lǐng)域的進展目標〕

五、家園協(xié)作

幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境，家園合作，家園協(xié)作對于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用，很多家長有這樣一個錯誤觀念，認為我們的孩子既然進了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了，其實家庭教育是不容忽視的，每個孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。家庭對孩子的思想道德品質(zhì)，文化修養(yǎng)和身體素養(yǎng)等方面的進展起著不同于社會其他群體的特別而又非常重要的作用，比方許多小伴侶在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫助，這里面的緣由在于孩子嗎？不是的。有許多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。

一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習慣，等著飯來張口，衣來伸手，幼兒自己能做的事，家長肯定要培育孩子自己做，或許剛開頭會覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個好習慣，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個好的習慣就特別困難了，所以只有通過我們共同協(xié)作，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的進展。

小班家長會發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

你們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會，我代表小班的全體老師對大家的到來表示強烈的歡迎!今日我們召開這個家長會的資料主要有這樣幾個方面：

一、老師對上學(xué)期幼兒基本情景總結(jié)

上學(xué)期，我們的主要進展目標是培育幼兒的自理本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地協(xié)作，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項本領(lǐng)都有所提高，詳細表此刻：

1、大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，有了團體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的團體生活。

2、大部分幼兒的生活自理本領(lǐng)較好，能做到用餐(除了個別孩子吃飯不用心)、睡覺，入廁，學(xué)著自我的事情自我做，有些孩子還學(xué)會自我整理自我的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時留意堅持桌面干凈，餐后自我整理桌面并放好自我的餐具，學(xué)習當好小值日生，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問“早”，“好”，“再見”等等。

3、喜愛參與體育活動，做嬉戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增添，適應(yīng)本領(lǐng)、語言理解本領(lǐng)也有著不一樣程度的提高。每個孩子也都顯示出自我的獨特。(舉例說明)。

當然也有需要提高的方面：

1、由于此刻的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中經(jīng)常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

2、部分孩子還存在動手意識弱、動手本領(lǐng)差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達本領(lǐng)弱等缺乏。

3、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控本領(lǐng)較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。

二、本學(xué)期的班級情景

這個學(xué)期我們班來了9名新生，此刻共有26名幼兒，其中男孩15名，女孩11名。我們二位老師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人詳細負責看孩子。

三、本學(xué)期的保教目標、打算

保教打算：

(一)常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的其次學(xué)期，大部分幼兒經(jīng)過上一學(xué)期的團體生活，在常規(guī)教育、行為本領(lǐng)等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、熬煉幼兒自我的事情自我做，提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

3、學(xué)會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

4、與家長協(xié)作，依據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培育良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理本領(lǐng)。

(二)本領(lǐng)方面：

經(jīng)過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀看，設(shè)定的大致目標如下：

1、學(xué)習觀看四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和改變，運用各種感官感知事物。

2、鼓舞幼兒學(xué)說一般話，情愿在同伴面前大膽用一般話表達。留意培育幼兒傾聽的好習慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3、學(xué)習跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。

4、在教給幼兒一些簡潔的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，留意在日常生活活動中，賜予幼兒穿脫衣服、鞋子的機會，培育幼兒的生活自理本領(lǐng)。

(三)健康方面

1、常常帶著幼兒參與戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。

2、加強體育熬煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高。

(四)嬉戲方面

1、開展適合本班幼兒的嬉戲活動，鼓舞幼兒大膽參與自我喜愛的嬉戲，并能遵守嬉戲規(guī)章。

2、經(jīng)過嬉戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言本領(lǐng)、社會性進展都得到提高。

3、堅持區(qū)域活動與制造性嬉戲的正常開展，保證幼兒有充分的嬉戲時間。

(五)社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，進取參加團體生活和學(xué)習，增添本領(lǐng)。

3、培育幼兒學(xué)會與他人共享。

4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培育他們與不一樣年齡孩子的交往本領(lǐng)。

四、家園聯(lián)系

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的進展，幼兒園的許多活動都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動中經(jīng)常需要家長的協(xié)作，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富嬉戲材料時，需要家長和孩子一齊收集廢舊用品;在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一齊參加，查找有關(guān)圖片資料僅有大家的協(xié)作才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的進展。

此刻已經(jīng)有不少小伴侶的家長能關(guān)注我們的主題活動，為孩子的活動供應(yīng)相應(yīng)的支持，如在第一個主題“親親熱熱一家人”中，大部分的家長都帶了老師需要的材料，全家福照片等。在此非常感謝大家，期望家長們能連續(xù)支持我們的工作，和孩子一齊參加支持我們的活動，供應(yīng)素材、反饋幼兒進展情景，促進幼兒的健康成長。

五、其他的一些工作

關(guān)于本學(xué)期的一些主要工作

1、2—3月份開展慶三八節(jié)活動。

2、四月份家長開放日活動，還將組織幼兒春游活動。

3、五月份進行“五一”勞動節(jié)的教育。

4、六月份開展慶“六一”活動。

5、推選一名家長委員會代表，她的工作是幫助老師支配班級活動。例如：本學(xué)期我們每個家庭交了5元的班級經(jīng)費，所收費用，我們會請班級老師跟家長委員會的代表，共同監(jiān)管。同時本學(xué)期，我們還會支配一些社會參觀活動，在活動中，需要家長協(xié)作收取一些車費等。本學(xué)期小班家長委員會代表，我們邀請童瑤的爸爸參與，大家強烈歡迎。

6、我們幼兒園辦園特色是體驗式課程，我們不但會在美術(shù)活動中去體驗，本學(xué)期還會支配幼兒參與社會實踐活動的體驗。

7、請家長看PPT，幼兒在園活動照片觀賞，幫助家長了解幼兒在園進