廣東省廣州市天河區(qū)二模讀后續(xù)寫幫助貧困家庭過圣誕節(jié)課件_第1頁
廣東省廣州市天河區(qū)二模讀后續(xù)寫幫助貧困家庭過圣誕節(jié)課件_第2頁
廣東省廣州市天河區(qū)二模讀后續(xù)寫幫助貧困家庭過圣誕節(jié)課件_第3頁
廣東省廣州市天河區(qū)二模讀后續(xù)寫幫助貧困家庭過圣誕節(jié)課件_第4頁
廣東省廣州市天河區(qū)二模讀后續(xù)寫幫助貧困家庭過圣誕節(jié)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高考英語讀后續(xù)寫語篇練習(xí)1——2023廣東省廣州市天河區(qū)二模幫助貧困家庭過圣誕節(jié)題目分析讀后續(xù)寫題目再現(xiàn)范文呈現(xiàn)努力方向2Part1題目呈現(xiàn)3續(xù)寫原文GiftsforthepoorMrs.Susanwasmeanandbad-tempered.Therewasnootherwaytodescribeher.JusttheotherdayIheardhertellingtheheadmasterthatchildrentooktoomuchtimeinarts.Sheevensaidthatmostofusdidn’tunderstandwhatweweredoing.Ilefttheofficefeelingveryangry.Myangerdidn’tlast,however.ItwasDecemberandChristmaswasapproaching.Excitementfilledmerightuptothetopofmyhead.Ismiledandlaughed,singing“JingleBells”aswerodehomefromschool.Afterdinner,MomandDadcalledmeintothefamilyroom.Iknewwhatweweregoingtodiscuss.EveryyearforaslongasIcouldremember,wehadchosenafamilywhoneededsomeextrahelpatChristmastime,andwehadtakengiftsandfoodtotheirhouse.Itwasoneofourfamily’sfavoritetraditions.Dadsaid,“It’stimewedecidewhichfamilytohelpthisyear.Doyouhaveasuggestion?”Someyearsithadbeenreallyeasytodecide,butthisyearIcouldn’tthinkofanyone.DadlookedatMom.“MaybeMomhasasuggestion.Sometimesshenoticesthingstherestofusmiss.”Momsmiled.“Idoknowofsomeonewhoneedsourhelp.IthinkweshouldhelpMrs.Susan.”4續(xù)寫原文5段首句Para1:Momsaidbesidesbuyingheragift,weshouldmakesomethingbyhand.

Para2:Withtheboxinhand,IcouldfeelmyheartpoundingwhenringingSusan’sdoorbell.

6Part2題目分析7點(diǎn)1:位于續(xù)寫第一段段首,流暢銜接前面的記敘文和第一段段首語;點(diǎn)2:位于續(xù)寫第一段段尾,流暢銜接第二段段首句;點(diǎn)3:位于續(xù)寫第二段段首,續(xù)寫銜接第二段段首語;點(diǎn)4:文章結(jié)尾升華,給予讀者正能量,揭示和強(qiáng)調(diào)主題。情節(jié)構(gòu)建的重點(diǎn)8續(xù)寫原文分析9本文以人物為線索展開,講述了每年圣誕節(jié),作者和家人會選擇幫扶一個(gè)貧困家庭。就在今年的圣誕節(jié),媽媽幫助Susan女士,作者是極力反對的,因?yàn)樗?jīng)常說孩子們學(xué)習(xí)藝術(shù)沒有用處,同時(shí)似乎看起來不太喜歡孩子。在聽說Susan雖然有三個(gè)孩子,但是沒有家人陪伴后,作者同意幫助Susan女士。續(xù)寫思路分析Para1:Momsaidbesidesbuyingheragift,weshouldmakesomethingbyhand.由第一段首句內(nèi)容“媽媽說除了給她買禮物,我們也應(yīng)該親手做些東西?!笨芍谝欢慰擅鑼懽髡呖嗨稼は胫谱鞫Y物和包裝禮物的過程。10續(xù)寫思路分析Para2:Withtheboxinhand,IcouldfeelmyheartpoundingwhenringingSusan’sdoorbell.由第二段首句內(nèi)容“拿著盒子,當(dāng)我按蘇珊的門鈴時(shí),我能感覺到我的心砰砰直跳?!笨芍诙慰擅鑼懽鱏usan女士在看到我們到來以及接受、打開禮物時(shí)的驚訝表現(xiàn)。11續(xù)寫思路分析續(xù)寫線索決定幫扶——制作禮物——贈送禮物——Susan女士接受禮物——Susan女士滿懷感激12續(xù)寫素材可用詞匯:行為類①.系:tie/attach②.擁抱:hugsb./hearms情緒類①.激動:excitement/thrill②.哭泣:sob/withtearsrollingdown13續(xù)寫素材可用句型:[高分句型1].WhenIfinishedallthepreparations,myheartwasfullofexcitement.(由連接詞when引導(dǎo)時(shí)間狀語從句)[高分句型2].It’sapictureImademyself,whichwasaboutMs.Susanreunitingwithherfamily.(由關(guān)系代詞which引導(dǎo)非限制性定語從句)14Part3范文呈現(xiàn)15范文呈現(xiàn)Momsaidbesidesbuyingheragift,weshouldmakesomethingbyhand.Remindedbymymother(過去分詞作狀語),IspentalongtimemakingagiftandwritingsomeChristmaswishes.Iwrappedthegiftcarefullyandputitinabeautifulbox.Onthetopofthebox,Itiedabrightredbow.Timeflowed.WhenIfinishedallthepreparations,myheartwasfullofexcitement(時(shí)間狀語從句).OnChristmasDay,myfamilyandIwenttoSusan'sdoor.16范文呈現(xiàn)Withtheboxinhand,IcouldfeelmyheartpoundingwhenringingSusan‘sdoorbell.Ms.Susanwassosurprisedthat

herjawdroppedwhenshesawus.Isaidwithgreatjoy,“MerryChristmas!Here’sapresentforyou,Ms.Susan!”Withgreatgratitude,Ms.Susaninvitedusinandopenedmygiftbox.It’sapictureImademyself,whichwasaboutMs.Susanreunitingwithherfamily.Shewassoexcitedthatsheburstintotearsandsuddenlyhuggedmeinherarms,sobbing(現(xiàn)在分詞作伴隨狀語),“ThisisthemostmeaningfulgiftIhaveeverreceived,andthemostunforgettableChristmasIhaveeverhad!”17范文譯文18范文譯文拿著盒子,當(dāng)蘇珊的門鈴響起時(shí),我能感覺到我的心在跳動。蘇珊女士非常驚訝,當(dāng)她看到我們時(shí),她的下巴掉了下來。我非常高興地說:“圣誕快樂!這是給你的禮物,蘇珊女士!”蘇珊女士懷著極大的感激之情邀請我們進(jìn)去,打開了我的禮盒。這是我自己拍的一張照片,是關(guān)于蘇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論