2021年語(yǔ)文版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)短文閱讀及答案（完整版）一、課外閱讀。迎春花你見過(guò)迎春花嗎？我見過(guò)。今天清晨，我和爸爸走在青島魯迅公園的小路上。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一簇黃色的小花?！鞍职郑憧茨鞘鞘裁?？"我一邊驚奇地問(wèn)爸爸，一邊掙脫了爸爸的手跑過(guò)去。到那兒一看，原來(lái)是一朵鵝黃色的花朵，花朵并不大，像個(gè)小喇叭。這花的枝條長(zhǎng)而細(xì)，從根到花兒，多得幾乎把花枝蓋了起來(lái)。枝頭上的花蕾含苞欲放。青枝黃花，搭配得多么美麗！我一邊撫摸著花朵，一邊問(wèn)：“爸爸，這是什么花呀？”爸爸笑呵啊地告訴我：“這是迎春花，盡管它沒有月季花那樣艷麗多姿，也沒有茉莉花那誘人的芳香，可它不畏嚴(yán)寒，頂著寒風(fēng)，以驚人的毅力泛綠、吐蕾、開花，第一個(gè)向人們報(bào)告春的來(lái)臨，給大地增添了金色的光彩……”聽到這里，我仿佛看見了千萬(wàn)朵迎春花變成了真的小喇叭，在向人們大聲宣告：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”百靈鳥聽到了它們的呼喚，唱著歌兒飛來(lái)了；樹木聽到它們的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小河聽到了它們的呼喚，歡笑著解凍了；而百花聽到它們的呼噢，也綻蕾開放了。??！迎春花，你是報(bào)春花呀！是你把綠色的春天喚回了人間。.從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。驚訝一一（）增加一一（）.迎春花的花朵是（）的。A.大紅色 B.鵝黃色C.純白色.這篇文章語(yǔ)句優(yōu)美，用了比喻和擬人的修辭手法，請(qǐng)按要求摘抄。比喻句： 擬人句： 1/19.請(qǐng)用“”畫出能表現(xiàn)迎春花品質(zhì)的語(yǔ)句。.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）A.表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛。B.贊揚(yáng)了迎春花不畏嚴(yán)塞、堅(jiān)毅的品質(zhì)。C.表達(dá)了作者對(duì)迎春花的贊美之情。二、閱讀短文，回答問(wèn)題。錢塘江秋潮九月的一天，我來(lái)到錢塘江邊，觀賞那舉世聞名的錢塘江秋潮。江邊，幾座山峰突起。山上，密密麻麻地?cái)D滿了人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓的一片。山頂上，人們正焦急地望著地平線，等待著秋潮到來(lái)。開始，遠(yuǎn)處的江面（ ）。突然，遠(yuǎn)處的江面上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)。不一會(huì)兒，那白點(diǎn)連成一條細(xì)長(zhǎng)的白線，側(cè)耳傾聽，隱隱傳來(lái)“轟隆、轟隆”的響聲，一瞬間，就像擂起了陣陣戰(zhàn)鼓，震耳欲聾。轉(zhuǎn)眼間，潮水便涌向眼前，（ ），旋渦急轉(zhuǎn)，浪花飛濺，好似一座巨大的水墻，氣勢(shì)猶如萬(wàn)馬奔騰，令人心驚膽戰(zhàn)。潮水涌來(lái)，（ ），掀起七米多高的浪頭，聲傳數(shù)十里，我為“滔天濁浪排空來(lái)，翻江倒海山為摧”的自然景觀所折服！啊，錢塘江秋潮，真不愧為天下奇觀！.在文中找出表示時(shí)間短的詞語(yǔ)。.畫"”的句子用一個(gè)詞語(yǔ)概括是：.下面這些詞語(yǔ)都是描寫潮水的，請(qǐng)你根據(jù)文章的內(nèi)容選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。波濤起伏 水平如鏡 洶涌澎湃.《觀潮》一文以總分結(jié)構(gòu)來(lái)寫的，而這篇文章按照記敘文的形式先交代了觀潮的、、。結(jié)尾與《觀潮》的開頭有著異曲同工之感，都贊美了錢塘江大潮是。.這篇文章表達(dá)了作者對(duì)錢塘江秋潮怎樣的感情？2/19三、課內(nèi)閱讀秋天的雨，有一盒五彩繽(binbing)紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏.樹，黃黃的葉子像一把把小扇(shanshGn)子，扇(shan$卜皿)哪扇哪，扇? ?走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿(sishi)子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到?顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。.給帶點(diǎn)字的正確讀音打“J”。.讀了這段話，我仿佛看到了的銀杏樹，的楓葉，的田野，有著、、等各種顏色的菊花，秋天的色彩多么豐富啊，用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，就是。.用“一一”畫出一個(gè)比喻句。.這段話是圍繞哪一句來(lái)寫的？用“—”畫出來(lái)。四、課內(nèi)閱讀在牛肚子里旅行(節(jié)選)青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？"紅頭悲哀地說(shuō)?！爱?dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的。”“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了，它咬住牙不讓自己失去知覺。.讀劃線句子的意思是：只要不進(jìn)入，就。.從選文中找出青頭鼓勵(lì)紅頭的話：。.紅頭聽了青頭的話，它怎樣做？。五、閱讀并答題。3/19(一)這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。.選文描寫了學(xué)生和的兩個(gè)情景。.用“”畫出選文中描寫窗外安靜的句子。從這些句子中，我感受到了.選文描寫了一些小動(dòng)物的表現(xiàn)，你知道作者為什么要這樣寫嗎？判斷下面同學(xué)的說(shuō)法是否正確。(1)陳亮：是為了突出邊疆民族小學(xué)歡快、活潑的氣氛。(2)沈丹：是為了突出孩子們讀書讀得認(rèn)真，把小動(dòng)物都吸引過(guò)來(lái)了。(3)王梅：是為了突出這些小動(dòng)物的膽子很大。(4)李想：是為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時(shí)的歡樂愉快和自由自在。.你喜歡這樣的小學(xué)嗎？回想課文，談?wù)勥@所小學(xué)給你留下了哪些印象。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。去年的樹(節(jié)選)鳥兒向山谷里飛去。山谷里有座很大的工廠，鋸木頭的聲音沙沙地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問(wèn)大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”大門回答說(shuō)：“樹嘛，在廠子里給切成細(xì)條，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。”鳥兒向村子里飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。鳥兒?jiǎn)柵?)小姑娘()請(qǐng)4/19告訴我()你知道火柴在哪兒?jiǎn)?)小女孩回答說(shuō)：“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著?！兵B兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌，給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。.在短文中的“()”內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。.根據(jù)選文，說(shuō)出樹的變化過(guò)程：樹一-()—-()—-().短文采用的方式展開，表現(xiàn)出鳥兒對(duì)朋友的。.想象一下，鳥兒在想些什么？鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。她想：唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒。她想：七、課外閱讀。馬蹄蓮我家陽(yáng)臺(tái)上種了很多花，有吊蘭、玫瑰、牡丹、茉莉……每年春夏間，它們就競(jìng)相開放，姹紫嫣紅，非常好看。雖然那盆亭亭玉立的馬蹄蓮沒有玫瑰的艷麗，牡丹的富貴，茉莉的芬芳，但它清秀淡雅，給人一種淡淡的美麗，純潔又頑強(qiáng)，是我最喜愛的花。三四月份是馬蹄蓮開花的季節(jié)，家中這盆馬蹄蓮長(zhǎng)得非常茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在鮮嫩翠綠的葉片的環(huán)繞下，一個(gè)個(gè)身穿乳白色紗裙的花仙子正嬌羞地露著笑臉，溫柔地向你招手。微風(fēng)拂過(guò)，花仙子們搖曳著柔軟的細(xì)腰，在風(fēng)中輕輕地旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出最美的舞步。走近細(xì)看，馬蹄蓮又是另一種姿態(tài)了?？?，薄薄的、淡綠的、略微透明的葉脈點(diǎn)綴著鮮綠的葉片，連接葉片的莖，顏色與葉片相同，看上去特別清爽。葉子彎曲起伏，好像波浪翻滾。葉子很低，花的枝干卻很高，宛如鶴立雞群。“好花還要綠葉扶”，在葉子們眾星拱月般的圍繞下，是一朵嬌嫩欲滴的大白花亭亭玉立。它的花瓣邊沿自然地向外翻卷著，中間還有淡黃色的花蕊，花蕊5/19上還有細(xì)細(xì)的白色小絨毛。和諧的顏色搭配，給人一種清純高雅的感覺。難怪它象征著純潔、尊貴和虔誠(chéng)。馬蹄蓮可以入藥，具有清熱解毒的功效，又可治燙傷。不過(guò)千萬(wàn)不要被馬蹄蓮清雅美麗的外表所蒙蔽，它可是全身有毒的植物，誤食一點(diǎn)點(diǎn)的話就會(huì)嘔吐，所以不可以與它有“親密接觸”。.作者按一定的順序描寫馬蹄蓮，首先從遠(yuǎn)處看，接著細(xì)看，從馬蹄蓮的葉脈、葉片、、、、、花蕊等方面進(jìn)行了介紹。.以下哪一項(xiàng)是人們不可以與馬蹄蓮有“親密接觸”的原因？（ ）A.它非常高雅。 B.它全身有毒。 C.它非常柔軟。.作者寫這篇文章是為了（ ）A.記敘馬蹄蓮的生長(zhǎng)過(guò)程。B.介紹“我”家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了很多花。C.描寫馬蹄蓮清純高雅的特點(diǎn)和用途。八、閱讀朝陽(yáng)和夕陽(yáng)為什么都是紅色早晨，我們常常看到紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起；傍晚，我們?cè)谖鬟叺奶炜湛吹降奶?yáng)滿臉是紅紅的，像喝醉了酒一樣；而中午的太陽(yáng)，卻發(fā)出熾白熾白的光芒。早晚的太陽(yáng)為什么總是紅紅的呢？有人告訴我們，太陽(yáng)的紅色是“染”上去的，是大氣給太陽(yáng)“染”上了紅色。你感到奇怪嗎？也許你會(huì)問(wèn)，大氣本身沒有顏色，怎么會(huì)把太陽(yáng)染紅呢？“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”你記得這樣一句詩(shī)嗎？這里其實(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，太陽(yáng)光并不是白色的，而是由七種顏色組合而成的。只有當(dāng)這七種顏色的光一齊射過(guò)來(lái)時(shí)，我們的眼睛看上去才覺得太陽(yáng)光是白色的?？商?yáng)的七種光線有時(shí)并不是一齊射到同一塊地面上來(lái)的，因?yàn)榈厍蛑車鼑粚雍芎窈芎竦拇髿鈱樱覀兊难劬κ峭高^(guò)這大氣層才看見太陽(yáng)光的。大氣本身是無(wú)色透明的，但大氣層內(nèi)包含著數(shù)不清的氣體微粒、灰塵和小水滴。你可別小看了這些小家伙，它們會(huì)把一部分陽(yáng)光散射開來(lái)，把另一部分陽(yáng)光擋回去。6/19清晨和傍晚，太陽(yáng)光是斜射的，它通過(guò)的大氣層比直射時(shí)要厚得多，除了紅色和橙色，其他顏色的光都被散射了，所以我們看到了紅彤彤的朝陽(yáng)和夕陽(yáng)。而中午陽(yáng)光直射，通過(guò)的大氣層相對(duì)薄一些，陽(yáng)光的力量又強(qiáng)，七種顏色的光線一齊射到地面，我們見到的就是熾白的陽(yáng)光了。.文中畫“”的句子運(yùn)用了（ ）的修辭手法。A.比喻 B.擬人 C.夸張TOC\o"1-5"\h\z.下列有關(guān)太陽(yáng)光的說(shuō)法正確的是（ ）A.太陽(yáng)光是紅色的。 B.太陽(yáng)光是白色的。C.太陽(yáng)光是無(wú)色透明的。 D.太陽(yáng)光是由七種顏色組合而成的。.第3自然段中“你可別小看了這些小家伙”中的“這些小家伙”不包括（ ）A.氣體微粒B.灰塵C.小水滴D.七種顏色的光線.下列說(shuō)法正確的是（ ）A.中午的太陽(yáng)會(huì)發(fā)出紅紅的光。.早上太陽(yáng)光可以一齊射到地面上。C.大氣本身是無(wú)色透明的。D.太陽(yáng)光的顏色不受大氣層的厚度的影響。5.朝陽(yáng)和夕陽(yáng)為什么都是紅色的？（ ）A.因?yàn)殛?yáng)光的力量很強(qiáng)，所有的光線都可以射到地面上。B.因?yàn)榇髿鈱雍鼙。械墓饩€都可以一齊射到地面上。C.因?yàn)樘?yáng)本身就是紅色的。D.因?yàn)榍宄亢桶恚?yáng)光斜射穿過(guò)大氣層，只有紅色、橙色的光線可以射到地面上。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈經(jīng)常地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用?？赡隳?，7/19土里土氣，簡(jiǎn)直是廢物！”蠟燭看著趾（zhi）高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，地說(shuō)：“朋友，你確實(shí)很漂亮，可是你也應(yīng)該想一想自己的短處……”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，我能有什么短處？我比你強(qiáng)一百倍！”一天晚上，臺(tái)燈突然熄滅了。剎（chd）那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了一一原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)，人們多么需要光啊！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒有為此而自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅。臺(tái)燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡，地低下了頭。.選擇合適的詞語(yǔ)，填入短文中的橫線上。謙虛 羞愧 賣弄 高傲①臺(tái)燈經(jīng)常地向被放在墻角的小蠟燭炫耀說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用?？赡隳兀晾锿翚?，簡(jiǎn)直是廢物！”②蠟燭看著趾（zhi）高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，地說(shuō)：“朋友，你確實(shí)很漂亮，可是你也應(yīng)該想一想自己的短處……”③但是，蠟燭沒有為此而自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)?！雹芘_(tái)燈看著桌子上蠟燭留下的痕跡，地低下了頭。.概括臺(tái)燈和蠟燭的性格特點(diǎn)。臺(tái)燈：。蠟燭：。.讀短文最后一段，此時(shí)臺(tái)燈會(huì)想些什么？請(qǐng)你寫一寫。十、閱讀理解鶴蚌相爭(zhēng)鶴在天空中飛著，不住地朝下看，想找點(diǎn)兒食物吃。忽然，它看見一只河8/19蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽(yáng)?！岸嗪玫囊活D美餐哪！”鷸的口水都要流出來(lái)了。它立刻飛下來(lái)，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鶴的嘴巴，不肯放松。鶴說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)渴死你，看你松開不松開！”河蚌說(shuō)：“今天不放開你，明天不放開你，就會(huì)餓死你，看你還啄不啄我！”鶴和河蚌吵個(gè)不停，誰(shuí)也不肯讓步。這時(shí)候走來(lái)一個(gè)打魚的人，毫不費(fèi)力地就把它們兩個(gè)一起捉走了。.找出鶴與河蚌相爭(zhēng)時(shí)兩個(gè)最關(guān)鍵的動(dòng)詞：、。.用“—”畫出鶴與河蚌互不相讓時(shí)說(shuō)的話。.“鶴蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”是一個(gè)完整的成語(yǔ)。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰧憽皾O翁得利”的句子，畫上""。.試著分析一下故事結(jié)尾三個(gè)角色不同的心理。十一、閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?原來(lái)物開花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高,空氣干燥,要是在白天開花,就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低,開花也不（適應(yīng)適宜）。長(zhǎng)期以來(lái)，它（適應(yīng)適宜）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。.用“J”選出文段括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。.文段中加點(diǎn)的“它”指（ ），“它們”指（ ）。A.曇花 B.那些需要昆蟲傳播花粉的花.文中畫“”的句子以曇花為例，其作用是（ ）A.說(shuō)明曇花的美麗與可愛。B.說(shuō)明曇花開花的時(shí)間。C.說(shuō)明曇花開花的時(shí)間的確受溫度、濕度、光照的限制。9/19.不同的植物為什么開花的時(shí)間不同?下列原因分析不正確的一項(xiàng)是A.溫度B.濕度C.光照D.土壤E.昆蟲的活動(dòng)時(shí)間.借助關(guān)鍵句概括這段話的大意。十二、課外閱讀。大墻下的小花苗春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)?！澳愀蓡峥扪?？”蜜蜂問(wèn)?！拔乙姴坏疥?yáng)光，長(zhǎng)得太小了?！薄皠e難過(guò)，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來(lái)。大墻紋絲不動(dòng)！小蜜蜂只好飛走了。“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！"墻頂上小蝸牛說(shuō)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽(yáng)光下真溫暖！小花苗使勁長(zhǎng)，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)瞧這棵小花能爬上那么高的大墻真勇敢.全文共有 個(gè)自然段，其中第 段是小花苗和蜜蜂的對(duì)話。（ ）6；35；36；4.給最后一段選擇合適的標(biāo)點(diǎn)（）A.“，。！”B.：,,！C.：“，，！”.在大墻的陰影里，小花苗 ，它靠自己的 爬到墻頂上以后，小花10/19苗，孩子們夸小花苗 。（ ）A.又瘦又小很開心；努力；滿身披上綠葉；真勇敢B.又瘦又小很難過(guò)；力量；見到了陽(yáng)光；真勇敢C.又瘦又小很難過(guò)；力量；開出鮮紅的花朵；真勇敢4.假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會(huì)說(shuō)些什么？下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A.我能靠著自己的力量爬上墻頂，我真高興！B.我明白了，不能什么事都靠別人，要學(xué)會(huì)靠自己的力量才是真正的勇敢。C.我明白了，蜜蜂和小蝸牛都不是朋友，他們?cè)谖依щy的時(shí)候都不幫助我。十三、讀材料，做練習(xí)。日光巖景區(qū)游客須知俗話說(shuō)“不登日光巖，不算到廈門”。日光巖景區(qū)地處鼓浪嶼中部偏南，奇石疊壘，洞壑天成，樹木蔥蘢，繁花似錦。日光巖頂峰上高40多米的巨石凌空聳立，成為景區(qū)的象征。登臨極頂，天風(fēng)海濤，鷺江兩岸的水光山色，盡收眼底。因本景點(diǎn)系公共場(chǎng)所，游客朋友們?cè)谟瓮孢^(guò)程中，請(qǐng)遵守公共道德，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，并特別注意：①拾級(jí)而上，當(dāng)心滑跌。②注意安全，禁止攀越。③臺(tái)階狹小，避免擁擠、堵塞。④公共場(chǎng)所，謹(jǐn)防小偷。⑤增強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí)和措施。⑥愛護(hù)環(huán)境，請(qǐng)勿拋物。⑦ .“拾級(jí)而上”中“拾”的讀音是（）A.shiB.sheC.siD.shi.“拾級(jí)”的意思是（）A.用手輕輕地摸 B.撿起來(lái)11/19

D.跨步而下）D.跨步而下）B.福建省福州市D.福建省莆田市.日光巖景區(qū)位于A.福建省廈門市C.福建省泉州市.游客還應(yīng)該注意些什么呢？想一想，寫在文中的橫線上。.請(qǐng)你為鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)寫一則宣傳語(yǔ)。十四、閱讀文章，回答問(wèn)題。山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動(dòng)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一只山羊。狼有氣無(wú)力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請(qǐng)您快給我到小河里弄點(diǎn)水來(lái)！”山羊望了望狼，搖了搖頭說(shuō)：“我不能替你去拿水?！崩牵ňV剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢(shì)很重.一點(diǎn)也不能動(dòng)了?。y道難到）你一點(diǎn)不同情我嗎？”山羊還是搖了搖頭。狼簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，又苦苦地（請(qǐng)求 哀求）至U：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會(huì)餓死、渴死的！” “要是我給你水喝，你能夠站起來(lái)了，那么，你會(huì)（毫 豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了！”山羊說(shuō)完，頭也不回就走了。.在括號(hào)里選留一個(gè)正確的字或詞，把不正確的劃去。.畫線的句子是 句。請(qǐng)把它改為陳述句。.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“要是”，還可以用那些詞來(lái)替換，請(qǐng)寫出兩個(gè)。（句子意思不變） .短文三次山羊頭部動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了山羊12/19.這則寓言說(shuō)明壞人的兇惡本性是的，我們絕不能十五、課外閱讀?；ê⒆犹鞖膺€比較冷，花孩子們卻準(zhǔn)備開花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它們歡樂地笑著叫著：“春姑娘就要來(lái)了。我們要開美麗的花，怎么找到顏色呢？”夜晚，滿天星星，一閃一閃像燈籠。迎春花抬頭望著天空，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“星姑娘，你別掉下來(lái)呀！會(huì)摔疼的！”星姑娘溫柔地說(shuō)：“謝謝你，迎春花，我在練習(xí)跳舞，不會(huì)摔下去的。你怎么還不睡覺呀？”“春天快來(lái)了，我要開花了，可我還沒找到顏色呢。我要開出美麗的花，讓世界變得更美麗。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？”星姑娘說(shuō)：“你真是個(gè)可愛的孩子，我把金黃的顏色送給你吧！”清早，石榴花很早起了床，東方的朝霞染紅了天空。石榴花尖著嗓子歡呼：“多美麗的朝霞呀！”朝霞親切地說(shuō)：“可愛的石榴花，你怎么起得這么早呀？”“春天快來(lái)了，我要開花了，可我還沒有找到顏色。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？”“你真是個(gè)可愛的孩子，我把紅顏色送給你吧！”朝霞說(shuō)著把鮮紅的顏色給了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窩里，睡個(gè)沒完。春風(fēng)吹，青草發(fā)芽了。迎春花開出了金光閃閃的黃花，桃花、杏花、梨花還沒找到頗色，急得哭了。石榴花把紅色分給它們一些，桃花、杏花高興得笑起來(lái)。梨花不好意思地說(shuō)：“石榴花，你真好。希望你開出最美的紅花來(lái)。你的顏色不多了，不要再送給我了，我就開不帶顏色的花吧，好讓我永遠(yuǎn)記住自己的缺點(diǎn)?！?3/19就這樣，梨花開出了白色的花，桃花、杏花害羞地開出了粉紅色的花。石榴花呢？最后才開花，但它開出來(lái)的，卻是紅艷艷的花朵。.作者把閃爍的星星比作什么？.請(qǐng)你寫出文中五種花開花的順序。.本文一共個(gè)自然段，文章是圍繞這句話寫的。.桃花、杏花、梨花為什么自己找不到額色？.梨花的顏色為什么是白的？ 答案 ▲驚奇增添B10. 比喻句；花朵并不大，像個(gè)小喇叭。 擬人句：百靈鳥聽到了它們的呼喚，唱著歌兒飛來(lái)了。.盡管它沒有月季花……大地增添了金色的光彩…….BC二、.突然一瞬間轉(zhuǎn)眼間.人山人海.水平如鏡波濤起伏洶涌澎湃.時(shí)間地點(diǎn)人物天下奇觀.表達(dá)了作者對(duì)錢塘江秋潮的贊美之情。三、.binshanshanshi14/19.黃色紅色金黃色紫紅淡黃雪白五彩繽紛.你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（看，田野像金色的海洋。）.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。四、.第四個(gè)胃一定能出來(lái).紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的。.它咬住牙不讓自己失去知覺。五、課上認(rèn)真讀書 課下盡情玩耍.這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。同學(xué)們讀書讀得很認(rèn)真、很專注，讀得入情入境，讀得有聲有色，因此連小動(dòng)物們也不忍心打擾他們。.JJXJ.喜歡。來(lái)自不同民族的小朋友歡聚一堂，他們上課時(shí)認(rèn)真讀書，下課了就盡情地玩耍，還吸引來(lái)了許多可愛的小動(dòng)物。校園里還有古老的銅鐘、美麗的鳳尾竹……這是一所美麗、熱鬧、充滿歡樂的小學(xué)。六、： “， ， ？ ”細(xì)條火柴燈火對(duì)話深厚情誼樹朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌。 樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了。七、走近莖葉子枝干花BC八、1.BDD15/19CD九、.高傲；謙虛；賣弄；羞愧. 驕傲自大、蠻不講理； 謙虛寬厚，有奉獻(xiàn)精神.蠟燭也有比我強(qiáng)的地方，但是它從不炫耀，而是用生命為人類服務(wù)，我真不應(yīng)該那樣說(shuō)它。我以后一定要以它為榜樣，好好為人類工作。十、1.啄夾.“今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)渴死你，看你松開不松開！” “今天不放開你，明天不放開你，就會(huì)餓死你，看你還啄不啄我！”.這時(shí)候走來(lái)一個(gè)打魚的人，毫不費(fèi)力地就把它們兩個(gè)一起捉走了。.鶴和河蚌應(yīng)該后悔，試想如果它們兩個(gè)都退讓一步，也不至于落到漁人的手里。也可以從另外的角度想，當(dāng)看到眼前的利益時(shí)，要想想有沒有風(fēng)險(xiǎn)。而漁人應(yīng)該高興，他沒有費(fèi)力氣就能得到兩樣?xùn)|西。十一、.適宜適應(yīng).AB.C.D.植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照和昆蟲活動(dòng)的時(shí)間有密切的關(guān)系。十二.A.C3.B4.C十三、1.B.C16/19.A.和諧友愛，互幫互助。.琴島鼓浪嶼，帶你走進(jìn)不一樣的廈門。十四、.綱難到請(qǐng)求豪.你應(yīng)該同情我。. 只有如果.對(duì)狼的兇惡本性是認(rèn)識(shí)的，堅(jiān)決不同情這只受傷的狼。. 不會(huì)改變同情壞人閱讀課外短文，完成練習(xí)。①螞蟻王國(guó)的壯壯，是個(gè)有名的大力上。一次，他居然從樹從里抱著一只比自己重兒百信的死蜻蜓，走了八百里，連螞蟻國(guó)王都被他的力氣驚呆了?、谶€有一次，那可真是驚除。螞蟻王國(guó)里有一個(gè)很大的倉(cāng)庫(kù)，里面的食品碼（md）放得比螞蟻們高出十幾倍。那天，螞蟻們齊心協(xié)力把一塊巧克力拖進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，想把它碼上去。不知哪只螞蟻不小心把草堆碰倒了，上面的一個(gè)大米包落下來(lái)。真不得了，這么大的米包落下來(lái)，如果砸（zd）在螞蟻身上，還不砸個(gè)折胳膊斷腿的。在這千鈞（jto）一發(fā)的時(shí)刻，螞蟻壯壯一步上前，用堅(jiān)實(shí)的身軀，頂住米包，高喊著：“快閃開！”直到螞蟻們逃離險(xiǎn)區(qū)，他才放下包來(lái)。螞蟻們紛紛圍上來(lái)，贊揚(yáng)他的獻(xiàn)身精神。壯壯不住地說(shuō)：“為了大家，沒什么！”③不知哪只螞蟻別出心裁，向螞蟻國(guó)王建議，舉行全國(guó)舉重比賽。螞蟻國(guó)王欣然同意。壯壯不負(fù)眾望，榮獲了全國(guó)的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱