教科版科學一年級下冊第一單元《我們周圍的物體》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.兩個碗大小看起來一樣大，它們的輕重（

）。A.可能一樣

B.一定一樣2.不是水的作用的是（

）。A.澆灌農田

B.發(fā)電

C.自然流淌3.小女孩所用的方法是在比較物體的什么特征（

）。A.輕重

B.透明度

C.粗糙程度4.可以用（

）觀察物體的顏色。A.鼻子

B.耳朵

C.眼睛5.把食鹽放入水中，發(fā)現(xiàn)食鹽（

）。A.沒有溶解

B.溶解了6.聞洗發(fā)液的氣味時，我們應該（

）。A.把鼻子湊近了聞

B.用手扇著聞

C.怎么聞都可以二.填空題(共6題，共18分)1.通過學習，我發(fā)現(xiàn)，水是（

）固定形狀的。（填有或沒有）2.我知道，找出水和牛奶的相同與不同，就是在（

）。3.白糖在水中發(fā)生的是（

）現(xiàn)象。4.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個大小相同的小球，這兩個球一個是鐵做的，一個是塑料做的。小明要想知道哪個重，可以先（

），如果估測不準，再用（

）來（

），就知道兩個球誰輕誰重了。5.我知道，自然界中的水都是從（

）流向（

）的。6.通過學習，我發(fā)現(xiàn)，水是可以（

）的。三.判斷題(共6題，共12分)1.水和洗發(fā)液都有固定的形狀。（

）2.小木塊比我重。（

）3.觀察不明物體時可以用口嘗。（

）4.水和空氣都能流動。（

）5.籃球和鉛筆的形狀相同。（

）6.一個乒乓球和一個籃球，不用稱我就知道誰輕誰重。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.將下列物體與它們相應的特征連起來。五.簡答題(共4題，共22分)1.我們可以根據物體的哪些特征對物體分類？至少寫出4個。2.把螺母用兩種方法平鋪到盒子里，這兩種方法放的螺母的數量一樣嗎?如果不一樣，是什么原因造成的呢？3.把鹽、紅糖和小石子放入水中，請先給下面的探索步驟排序。4.想一想，寫一寫，不會寫的字帶拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少寫三個用途）六.綜合題(共3題，共17分)1.說一說，如何分辨哪一杯是清水？2.請回答操作中的問題。1.為了用簡易天平稱得和兩盒回形針一樣重的鹽，下面材料中不需要用到的是（

）。A.筷子

B.簡易天平

C.小勺子2.稱好鹽后，明明把這些鹽倒入半杯水中，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)還有一些鹽沒有溶解。由此能得出的正確結論是（

）。A.明明家的鹽和我們在課堂上做實驗時用的鹽不一樣B.鹽不能溶解在水里C.如果水太少，鹽不能完全溶解在水里3.為了讓水中的鹽全部溶解，明明可以采取的辦法是（

）。A.加鹽

B.加水

C.加糖3.觀察鹽、紅糖和小石子在水中會發(fā)生什么變化。1.用放大鏡觀察鹽、紅糖和小石子，會發(fā)現(xiàn)它們都是由（

）組成的。A.小顆粒

B.小液滴

C.小氣泡2.將鹽放入水中后，會發(fā)現(xiàn)鹽（

）。A.馬上全部消失

B.慢慢地消失

C.都沉入水底，一直存在3.能證明紅糖發(fā)生溶解，并不是真正消失的現(xiàn)象是（

）。A.紅糖不見了

B.紅糖水變色了

C.能看到紅糖顆粒參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.C5.B6.B二.填空題1.沒有2.比較3.溶解4.掂一掂；天平；稱一稱5.高處；低處6.流動三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.水的特征：看得見、摸得到、無色、無味、透明、會流動、比較重、無固定形狀；空氣的特征：看不見、摸不到、無形狀、無色、無味、透明、會流動、比較輕、無固定形狀。玻璃珠的特征：有顏色、有固定形狀、無氣味、比較重、不會流動。五.簡答題1.形狀、大小、透明與否、重量2.不一樣。因為螺母不同面的形狀、大小不同。3.②③①④4.剪紙、剪布料、剪繩子。六.綜合題1