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文檔簡介
教科版科學(xué)四年級上冊第二單元《呼吸和消化》測試卷一.選擇題(共8題,共16分)1.吸氣時(shí),空氣經(jīng)過呼吸器官的順序是(
)。A.肺→氣管→鼻子或口腔
B.鼻子或口腔→氣管→肺
C.氣管→鼻子或口腔→肺2.我們從空氣中吸入的(
)可以幫助我們正常地生活和工作。A.氧氣
B.二氧化碳
C.無法確定3.午餐中的米飯屬于下面哪幾類?(
)。①動(dòng)物類②植物類③主食④副食⑤熟食⑥生食A.①④⑤
B.②④⑤
C.②③⑤4.下列各種食物中,不屬于蔬菜的是(
)。A.青椒
B.土豆
C.哈密瓜5.下列做法中,(
)能保護(hù)我們的消化器官。A.多吃辛辣食物能增強(qiáng)消化器官的功能
B.早上少吃一點(diǎn),晚飯多吃一點(diǎn)
C.早晚刷牙有利于保護(hù)我們的口腔6.根據(jù)食物的來源分類,下列食物屬于菌類的是(
)。A.米、面
B.雞蛋、牛奶
C.香菇、木耳7.—呼一吸算(
)呼吸。A.兩次
B.一次
C.不確定8.關(guān)于呼吸下列說法,不正確的是(
)。A.參與呼吸的器官有鼻、咽、氣管、肺
B.人類要生存,就必須時(shí)刻呼吸
C.安靜狀態(tài)下,每分鐘呼吸大約60次二.填空題(共8題,共36分)1.(
)是糖類的重要成員之一,它是我們身體能量的主要來源。滴(
)會變藍(lán)色。2.維生素和礦物質(zhì)有(
)的作用。3.(
)是人體吸入最多空氣后呼出去的空氣的量,它是身體發(fā)育是否健康的一個(gè)指標(biāo)。4.食物是我們身體所需養(yǎng)料和能量的主要(
),我們吃進(jìn)肚子里的(
)都需要通過身體一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)化為生命所需的(
)和(
),這個(gè)過程叫(
)。5.經(jīng)常參加體育鍛煉,肺活量會更(
)。(填“大”或“小”)6.人的呼吸器官有(
)、(
)、(
)、(
)、(
)等。7.無論是走路、玩耍、學(xué)習(xí)還是睡眠,我們的身體都在和外界進(jìn)行著(
)和(
)的交換。8.肺活量的大小對身體的影響。肺活量大的人,身體供氧能力(
)。如果一個(gè)人的肺活量較小,就說明他的攝氧能力和排出廢氣的能力較差,那么一旦身體需要大量耗氧時(shí),就會出現(xiàn)供氧不足、頭痛、頭暈、胸悶等癥狀。三.判斷題(共8題,共16分)1.為了我們的身體健康,要做到營養(yǎng)均衡。(
)2.運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會加快是因?yàn)槿嗽谶\(yùn)動(dòng)過程中需要消耗大量的氧氣。(
)3.一呼一吸算一次呼吸。(
)4.食物中的淀粉遇到碘酒會變紫色。(
)5.魚肉營養(yǎng)是很豐富的,只要吃魚吃肉人體所需的全部營養(yǎng)就足夠了。(
)6.記錄一天中吃的食物時(shí),番茄炒雞蛋為一種食物。(
)7.給食物分類會方便我們對食物的研究。(
)8.每個(gè)人的體質(zhì)和性別、身高、體重等不同,肺活量的正常標(biāo)準(zhǔn)也是不同的。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.連線題。五.簡答題(共3題,共15分)1.如圖,在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中,塑料袋模擬什么?怎樣模擬胃的工作?最后食物發(fā)生了什么樣的變化?2.為什么鍛煉時(shí),我們的呼吸更加急促?3.經(jīng)常參加體育鍛煉對我們身體有什么好處?六.綜合題(共3題,共26分)1.小明想了解呼吸的過程,請你根據(jù)所學(xué)的知識,幫助他完成以下問題。(1)仔細(xì)觀察上圖,完成填寫參與呼吸的器官名稱。①(
)②(
)③(
)(2)吸氣時(shí),胸腔(
),腹部(
);呼氣時(shí),胸腔(
),腹部(
)。(3)如圖所示,一個(gè)下端蒙有橡皮膜的玻璃罩,在玻璃管下端套一只尚未吹氣的氣球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上壓,此時(shí)氣球的大小將發(fā)生變化。這實(shí)際上是一個(gè)人體呼吸過程的(
)(選填“模擬”、“真實(shí)”)實(shí)驗(yàn)。其中,用(
)代表肺,用(
)代表體內(nèi)膈肌。人在吸氣時(shí),相當(dāng)于橡皮膜(
)(選填“向下拉”、“向上壓”),此時(shí),瓶內(nèi)的氣球?qū)⒆儯?/p>
)(選填“大”“小”,空氣(
)(選填“進(jìn)入氣球”、“從氣球內(nèi)被排出”)。(4)如圖所示,小明用廣口瓶收集三瓶空氣。A瓶中是新鮮的空氣,B瓶中是呼吸一次的空氣,C瓶中是呼吸多次的空氣。把點(diǎn)燃的火柴同時(shí)放入三個(gè)廣口瓶中,蓋上玻璃片,觀察每瓶中的火柴燃燒情況。由于火柴燃燒時(shí)需要(
)(選填“二氧化碳”、“氧氣”、“氮?dú)狻保?,所以按火柴熄滅時(shí)間的從先到后順序排序,正確的是(
)、(
)、(
)(選填“A”、“B”、“C”)。(5)通過學(xué)習(xí),小明認(rèn)識到了呼吸的重要性,也下決心要保護(hù)好自己的呼吸器官,更加健康地生活。請幫小明提出三個(gè)有效保護(hù)呼吸器官的措施:2.如圖,為了研究呼吸時(shí),內(nèi)部器官的變化,可通過下邊器材模擬呼吸器官,請寫出器官名稱。3.如圖:請觀察并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答問題:這是模擬(
)運(yùn)動(dòng)的模式圖,在此裝置中,氣球代表(
)玻璃管代表(
),橡皮膜代表(
)。用手向上頂起橡皮模如圖1,模擬的是(
)(填吸氣或呼氣),此時(shí)肺的體積是(
)(填擴(kuò)大或縮?。⒖即鸢敢?選擇題1.B2.A3.C4.C5.C6.C7.B8.C二.填空題1.淀粉;碘酒2.調(diào)節(jié)身體機(jī)能3.肺活量4.來源;食物;養(yǎng)料;能量;消化5.大6.鼻腔;氣管;支氣管;肺;膈肌7.物質(zhì);能量8.越強(qiáng)三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.塑料袋模擬的胃;反復(fù)揉擠這個(gè)袋子,代表的是模擬胃的工作;熟的食物更容易揉得細(xì)軟和小塊的食物更容易揉得細(xì)軟。2.人在運(yùn)動(dòng)以后呼吸會加快,這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會耗費(fèi)大量的氧,人是通過呼吸得到氧氣,所以呼吸加快。3.有利于人體骨骼、肌肉的生長,增強(qiáng)心肺功能,改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼
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