第頁2023大學(xué)生勵志演講稿高校生勵志演講稿集合9篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去運用演講稿，信任很多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼母咝Ｉ鷦钪狙葜v稿9篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高校生勵志演講稿篇1

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首?再回首?，只有對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從沉著容是最真〞這一句不愿認同?！肮陋毻踝莹暢梦疵馓涣恕簧磸?fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真，說究竟不就是自甘平凡、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進高校校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生〞便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為〞思想發(fā)揚廣闊之勢。是什么使我們豐富的校內(nèi)生活漸退了繽紛的色調(diào)呢？又是什么使我們真實的熔但多少人的四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當時我們從他們這種狀況中走出來，走進很多人夢寐以求的高校，莫非就是為了追求“平平淡淡是最真〞嗎？

在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關(guān)心和暖和，他們流淌著辛勤的血汗，靜默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許很多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期盼，期盼我們能用學(xué)問建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真〞呢？莫非我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水消逝的時間，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡〞才是真呢？

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不勝利，也不至于成為空白。勝利女神并不垂青全部的人，但全部參加、嘗試過的人，即使沒有勝利，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參與美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告知我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣專心去視察一個事物。或許她們恒久成為不了畫家，但是我贊美她們的這份參加意識和嘗試志氣。我想告知她們：即使你們不勝利，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會說：我確實平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力靜默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱忱，那么使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的志氣，拿出我們青春的熱忱，高校四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、缺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧。

高校生勵志演講稿篇2

老師們、同學(xué)們：大家好!

不是孩子一瞬間長大，而是時間在飛，曾經(jīng)同窗四年的室友再次重逢，總給人一種恍如隔世之感，感慨時間的飛逝，又感慨造化弄人。

借著去sc培訓(xùn)的契機，使得我能與闊別兩年的室友見上一面，望著他有些微胖的圓臉，我感慨萬千。

曾經(jīng)我們在同一片藍天下，寒窗苦讀，一起坐在窗明幾凈的教室里，聽著老師講解晦澀難懂的高數(shù)大物，一起驚慌地在圖書館里復(fù)習(xí)期末考試，一泡就是整整一天;一起驚慌地等待著畢業(yè)辯論，拿著自己做好的畢業(yè)設(shè)計，心神不寧地等待著叫到自己的名字;一起吃，一起笑，一起喝得酩酊大醉，一起向往著美妙的將來，想象著十年后的樣子。

在高校時，總以為時間很慢，慢到我們有大把大把的時間可供揮霍，可時間太過匆忙，還未品嘗出青春的味道，就一擠眼消散于偌大的繽紛世界。我們班的全體成員，帶著各自的夢想，奔向了祖國的各個省份，蹤跡遍布整個神州大地，我們仿佛一群找到方向的留鳥，舍命朝著各自憧憬的地方飛去。

當我望著同學(xué)窗明幾凈的工作環(huán)境、貼心細心的消遣設(shè)施、高薪多假期的福利待遇、可愛迷人的女摯友，我感慨良多，同時也感到深深的釋然和欣慰，我的室友在高校里就是個得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，年年都能拿到一等獎學(xué)金，這樣的努力和奮斗，承受得起如此上佳的生活。

有時我在想，人與人之間的差距，原委是如何產(chǎn)生的，我們曾經(jīng)是那般相像，都在同一個屋檐下，生活同樣的時間，學(xué)著同樣的課本，怎么隨著時間的消逝，為何差距會越來越大，彼此越落越遠，這其間取確定性作用的究竟是什么呢?

當然，這其中有內(nèi)因也有外因還包括個人選擇，這一項項或主觀或客觀的選擇累積，使得我們走上了如此不同的人生道路，讓我們過上了迥然不同的生活，但轉(zhuǎn)念一想，又有什么好糾結(jié)的呢?他是他，我是我，他照著自己喜愛的路走著，我也跟著自己內(nèi)心的呼喊大步流星，我們從未曾想過復(fù)制別人的生活，我們目前的一切一切，都是由一個個小小的選擇累加的結(jié)果，生活真的沒有可比性，只要歡樂，并且不懊悔就夠了，假設(shè)不喜愛目前的狀態(tài)，努力變更就好了，終歸路還很長，路還許多。

我時常在想，等到某一天，我們班再相聚時，每一個同學(xué)都能抬頭挺胸地說道：我的青春無悔，我的每分每秒都是充溢價值的。我想這才是我們應(yīng)當追求的偉岸一生。

想變更人生，隨時都來得急。真希望每一個同學(xué)都能夢想成真、前程似錦，這樣我們就能相互幫助，收獲更加美滿而華蜜的人生，我想這樣的班級才是值得我們共同期盼和守護的，所以一起努力吧，同學(xué)們，努力成為一個更好的人!

高校生勵志演講稿篇3

既然我們在同一間教室里，那么我們面對高考的競爭者就是不是自己身邊的人，為什么這么說，一個教室也就一百多人，而中國的名牌高校前一百名你們一人去一個，外加還有一些重點一本，足夠你們選擇的，不要再自己班級里搞的像冷戰(zhàn)一樣，相反我們須要的是一種合作。1+1確定是大于1的。真誠的合作肯定能夠比你自己單干有效果，好學(xué)生假設(shè)覺得班級里面學(xué)生不能夠給你自己帶來進步，可以與老師合作，成果差一點的同學(xué)可以和好學(xué)生多溝通，同樣也可以找老師。

為什么說我們喜愛那些重點高校，而不喜愛差學(xué)校，環(huán)境很重要，但重要的是個人本身，強者我們能學(xué)習(xí)到一點學(xué)問，弱者跟強者相處久了也會變強，所以我想一個班級須要這樣的環(huán)境，一種合作的環(huán)境，哲學(xué)中有聯(lián)系的觀點，其中整體與局部要求我們資源有效配置，就是要我們合作從整體中變強。

說完這些，說說心情的重要性。我在上心理詢問課時，老師說，知道為什么許多人上課困么？兩種可能，一個人過于疲憊須要休息，自然而然的困，另一種緣由是，對這門課的厭倦。當一個人對于一門自己不喜愛的課程，不能提出自己不滿的看法，不能用行為抗拒這門課程，它的身體就會用生病來抗拒，即使有時候你精力旺盛，但這門課就困，下課鈴一響，就不困了，就是這個緣由。追其緣由，是你不喜愛這門課，其次是聽不懂，最終是主動放棄這門課程。

高校生勵志演講稿篇4

在這激情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用才智、理性、希望呈現(xiàn)高校生的風(fēng)采!

站在這里，此時此刻，我心中依舊在不斷地鼓勵自己。為什么?因為面對這次競賽，我始終深感壓力與恐驚!我害怕 失敗，害怕 失敗后無法面對那一雙雙期盼的眼神;但是，我告知我自己，面對生活，我須要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!

說起逆境，我們大家的思維定勢都會聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主子公的經(jīng)驗，總是常人無法想象和承受的。其實我們大家的生活并沒有多少大坎坷，大苦痛;相反，我今日所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中常常可以遇到的瑣事與苦惱。

舉一舉例子。有時，我們會因為與摯友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時，我們會因為感到社團領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力;還有時，我們會因為學(xué)業(yè)成果的不滿足，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與苦惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境。

面對它們，我們感到苦痛，我們感到憂愁。究竟該如何去獲得那一顆安靜與祥和的心?!!

請隨我一起回憶我曾經(jīng)的一個故事。大二的時候，我滿懷信念的要在學(xué)校舉辦一次“高校生勝利心理學(xué)〞的演講，但是，在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時兩天、每天四小時的演講須要記憶的材料量很大，10張VCD，6本書，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣揚工作做好，須要完成近20張海報，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最終，就是那一顆恐驚演講失敗而惴惴擔(dān)憂、幾欲放棄的心。當時，面對這些困難，身處逆境的我，該當如何?!

我不斷地自我鼓勵!首先，我努力擺正心態(tài)，去面對這次演講的困難與壓力;同時，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服害怕，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動，為我理性的分析困難，找尋對策，從而獲得演講的最終勝利，奠定了堅實的根底!

從這不難看出，在逆境面前，我們須要一種坦然、正視的心態(tài)。

心理學(xué)家探討覺察：人類在面對逆境的壓力和困苦時，只有坦然正視的心態(tài)，才會讓人做出理性的分析，正確的選擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境!

摯友們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對自我的相識，對環(huán)境的理解。環(huán)境不能確定我們的命運，相反，我們自己對環(huán)境的看法，才真正確定我們的勝利與失敗。

萬事須要一種主動向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮!懊喪時，讓我們引亢高歌;哀痛時，讓我們開懷大笑;自卑時，讓我們換上新裝;恐驚時，讓我們勇往直前!

我敬愛的摯友們，面對生活，請直面逆境!因為只有這樣，我們才是生活中真正的不屈者!

高校生勵志演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好。

很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今日，我演講的題目是?青春的奉獻與歡樂同在?。

各位年輕的同仁，當我們從師范院校畢業(yè)重新回到中學(xué)的時候，你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上，而我們的青春與學(xué)生的青春將在同樣青春的東營市一中實現(xiàn)交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺，既然在千萬種社會分工中選擇老師作為自己奮斗終身的職業(yè)，那么我們的青春將注定與奉獻同行，而青春的奉獻又與歡樂同在。

敬愛的同事們，當年你滿懷信念地走進漂亮的市一中時，是否曾聽說過一中老師愛崗敬業(yè)的感人故事?是否曾感動于四周老師的無私奉獻精神?晨光熹微，學(xué)校里已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡察的身影和班主任們疾步的腳印;辦公室里，伏案備課的老師們總也停不下那勞碌的筆尖;夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜靜靜地離開。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環(huán)，只是全力以赴地將學(xué)生引向?qū)W問的此岸。命運賜予了我們這樣一個職業(yè)，年輕的我們責(zé)無旁貸。

不得不成認這樣一個事實，教化教學(xué)工作的困難性和全面性使得老師在工作中許多時候是不歡樂的。各種類型的淘氣學(xué)生，忙不完的考試，繁瑣的日常管理，經(jīng)常會讓我們這些年輕的老師感到力不從心，倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內(nèi)心的陰霾，趕走身心的乏累。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐，十點半值過晚班我們依舊可以哼著歌回家，

年輕的活力讓我們時刻精神煥發(fā)。

前不久在網(wǎng)上流傳很廣的一段視頻?新老師醉酒?道出了老師們的艱辛與不易：這些年的補課加班白發(fā)長滿頭，這些年的工資單啊看著淚直流;咽喉炎頸椎病是你給我的禮物;下班回家影對月，誰知吾輩心中寒，，然而在唏噓感慨的同時，我們還不得不贊許這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂觀心態(tài)，這其實是另一種意義上的陽光與向上。青春的我們同樣須要這種心態(tài)。

先賢孟子把“得天下英才而教化之〞作為人生“三樂〞之一，年輕的我們假設(shè)能夠把充溢激情的青春奉獻在教書育人上，在對學(xué)生靈魂的塑造中體驗創(chuàng)立的華蜜，在與學(xué)生真誠的溝通中獲得真摯的情意，在這個喧囂急躁的社會中留取一份淡泊安靜的心態(tài)，那么我們就能夠讓青春永駐，就能夠找到屬于我們的歡樂與華蜜。我們很難想象一個不華蜜的老師如何讓學(xué)生獲得人生的華蜜。敬愛的同事們，年輕的我們?nèi)兆涌梢郧遑氁稽c，但歡樂不能丟;工作可以勞累一點，但健康不能丟;生活可以平凡一點，但追求不能丟。我們只有酷愛生活，認同自我，心存對教化事業(yè)的敬畏，不斷追求卓越，才能不斷體會來自職業(yè)的華蜜。

最終，我想用代表著青春的文體結(jié)束我的演講：我們愛教化，不愛教條;愛生活，也愛生命;愛時尚，更愛傳統(tǒng)。不是叛逆者，不是衛(wèi)道士，不是空想家，我們是80后年輕老師。我們用行動踐行著教書育人的使命，我們和別人不一樣，我們是辛勤的園丁。

感謝大家。

高校生勵志演講稿篇6

敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！我是xx號，我演講的主題是“青春易逝，我們要懂得珍惜〞。

就像人離不開自己的影子一樣，勝利也總離不開失敗，盡管人們想方設(shè)法地擺脫，然而失敗依舊困擾著每一個人?；蛟S是生意場上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運動場上的落后，然而對于我們來說，失敗只是遲到的勝利。

如今，求學(xué)的壓力，生活的壓力越來越大。但在這驚慌的氣氛下，你不妨靜靜地閉上眼、仰起臉，感受天空中灑下的陽光，讓它滲透你的每一寸肌膚，你會覺察，有一股炙熱的血液在體內(nèi)沸騰，有一種似火的激情在痛快地燃燒，有一種如陽光一般的暖流將受傷的心靈撫慰！而這，就是你擁有的炫麗的青春?。∷p輕而又洪亮地告知你：年輕沒有失??！

拿破侖說：榮耀的勝利不在于永不失敗，而在于屢仆屢起，于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國。貝多芬說：卓越的人的最大優(yōu)點是在不利與艱難的遭受里百折不撓，于是便有了享譽全球的音樂大師。失敗是一筆財寶，它能給人奮勉向上的動力，給人直面挫折的志氣，給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅毅。而年輕時的失敗更是一筆財寶，不經(jīng)百煉，何以成鋼？斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化，失敗為你鋪就一條走向成熟走向勝利的大道

不要為失敗而氣惱，失敗對我們來說只是勝利與勝利之間的過渡。請信任，當你長途跋涉之后，當你艱辛攀登之后，當你已經(jīng)精疲力竭之時，勝利就在前面迎接你、激昂你，讓你再一次投入到事業(yè)的博擊中去；請信任，我們是東方那一輪火紅的朝陽，我們終將穿透云層，輝煌地升起，發(fā)出光線萬丈！

青春易逝，我們踱著腳閑逛在生活的詩行里，勝利與失敗相互交替，成為一幕幕插曲。

人生的患得患失、大起大落，只不過是上億年地球史中的滄海一粟。

失敗何所懼！

一個故事總要留點缺憾方顯完備；一種結(jié)局總要有點殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰的世界總是勝利？人生多風(fēng)雨，世事足悲泣！然而，世人總注意結(jié)果而無視了過程。在物欲橫流的大千世界，悲觀處世者總在埋怨。無能的青年遺忘了自己的淺薄，慵懶與墮落，習(xí)慣了畏縮不前，習(xí)慣了無休止的嘆息。

既然不能鮮花蜂擁，何不讓自己歸于平淡，是自己不盡完備，何不奮起直追。

離自己的戰(zhàn)火近一點，盡力拼搏，努力追求，找回屬于自己的勝利。人生的夢想在亙古不變世界里演繹著悲傷與難忘，原始的野性呼喊著我們。古老而凄寂的荒漠上徘徊著馱著皮囊的駱駝，它們恒久向著綠洲而疲憊的奔波。正值青春年少的我們，何不用自己的聲音去喚醒湮滅的慵懶靈魂呢？

一灣溪流，曲折回轉(zhuǎn)中激起心曠神怡的鳴響；一波巨瀾，潮起潮落中隱藏著驚心動魄般的氣概。

博觀約取，厚積薄發(fā)。人生沒有失敗。

我的演講完畢，感謝大家！

高校生勵志演講稿篇7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我們心中始終深藏著這樣一個信念:正是水的沖擊,卵石才臻于完備。迎評促建對我校而言就是那一股股源源不斷的流水,為我校攀登輝煌的頂峰不斷地注入能量與動力。

機遇總是偏愛有打算的頭腦,機遇在即,我們只能下意識地問我們自己:"打算好了嗎如何打算才算充分"面對這些問題,目前我們的答復(fù)顯得不太確定,但我們能自信地說:XX年,我?？隙〞簧弦环萘钊藵M足的答卷。

這一片又一片的蹤跡是一批又一批的財院兒女心血的見證,是財院人心中的綠洲,是歌詞中唱到的"付出總有回報"在高校校內(nèi)里的真實現(xiàn)影。作為03級的財院人,我們理當為他們的付出唱一曲贊歌,但更重要的是用我們的行動為這一重大使命畫上一個完備的句號。

我一個人的力氣明顯是微乎其微的,但千萬個像我一樣的財院人攜起手來,還有什么困難是不能戰(zhàn)勝的呢?

坦白地說,我的成果在眾多同齡人中是毫不起眼的,我屬于差生的行列,但我卻從不認為自己不能為我校的"評建創(chuàng)優(yōu)"做些什么。因為我也會付出,而且我的付出也確定是有意義的。我為迎評所做的奉獻雖然平凡,可是只有做好這些微小的工作,我們才能讓專家們見微知著地了解我們的學(xué)校。從現(xiàn)在起,向成果優(yōu)良的同學(xué)靠攏,并接著發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢,讓自己盡早融入到特長生的隊伍。

我也曾沒想過倘如我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生,我的藍圖有所改動,然后使自己變得更優(yōu)異,但這種優(yōu)異絕不局限于書本,而是植根于校內(nèi)的各種各樣的學(xué)生社團,乃至窗外那所更大,更深邃的社會高校。

我信任,這樣的設(shè)想是現(xiàn)實的,可行的,可取的。大家肯定知道營銷大師里斯·特勞斯吧,他在其劃時代著作?定位?里寫道"……獲得勝利的唯一希望是要有選擇性,縮小目標,分門別類,簡言之,就是'定位'"。"迎評促建"是國家教化部給我校的定位,是對我校目前乃至將來辦學(xué)水平確實定,本質(zhì)上卻是對我們當代高校生的重視與關(guān)心,是提高我們各方面素養(yǎng)的助推器,主動協(xié)作,勇于上進才是我們最好的回復(fù)。一個人今日學(xué)到的,將來在工作,生活中用得上多少呢一個人是否優(yōu)秀,是不能光看他的文化學(xué)問的駕馭程度的,而要看其綜合組織的凹凸,將來走上工作崗位,不行能你會說英語,會做數(shù)學(xué)題就很優(yōu)秀,更重要的`是工作實力。而工作實力是要現(xiàn)在經(jīng)過熬煉才會得到提高的。莫非我們還要再讓別人說我們是高分低能的人嗎莫非我們還要讓企業(yè)說我們是眼高手低的人嗎不!我們要因此而醒悟!從現(xiàn)在做起,從自身做起!我校的學(xué)風(fēng)還存在這很大的缺乏,我們肯定要重視,要改良它!要針對自己的缺乏,對癥下藥,努力提高自己,完善自己。

放眼大千世界,生活中的各個領(lǐng)域都須要一種"定位"的意識,要使我們的明天更美妙,務(wù)必使全院師生一條心,領(lǐng)導(dǎo)基層一條心,大家為了同一個目標,各就各位,各司其職,以付出為圓心,以行動為半徑,畫一個充溢的圓,獻給財院的明天。

我的演講完畢，感謝大家!

高校生勵志演講稿篇8

各位同學(xué)老師：

大家好！我演講的題目是：奮斗和機遇的重要性

眾所周知，“千里馬常有，伯樂不常有。〞現(xiàn)在許多工作都是唯才是舉，可是，什么才是才？什么樣的才算有才？大家都是普一般通的人，都是平平經(jīng)常的生活學(xué)習(xí)，可是，大家都有自己不同的特長，都有自己不同的愛好，但是，除了自己你還讓誰知道過呢？對于伯樂，找一批千里馬很簡單，但是，對于千里馬，找一個伯樂好似很難。

千里馬，它在等一個被覺察的機遇，很明顯，我們就是缺這樣一個機遇，一個被覺察，被認可的機遇。一個人，一生，都在找這樣一個機遇，一個好機遇，可以被人徹底的覺察，徹底的聘用，徹底的過完一輩子。想想，這樣的想法真可怕。

是的，幾乎全部的人才都是很缺乏這種機遇的，機遇對我們的重要性就似乎一場斗爭的導(dǎo)火索，只要導(dǎo)線被點燃，我們自然一發(fā)而不行整理。但是，恰恰相反，一場斗爭，從它的導(dǎo)火索被點燃始終到結(jié)束，輸贏總是注定的，機遇卻不是這樣。你可能因為一次機遇而飛黃騰到達云端然后掉下來摔死，也可能因為一次機遇屢敗屢戰(zhàn)然后飛黃騰達，正如老子云：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏〞，所以，當機遇來的時候，請冷靜。當然，不管怎樣，它終究會變更你，變更你的一生。

講完機遇，再來說說千里馬，可憐的千里馬，假設(shè)不是天生就是千里馬，那么就是干活練出來的。對于后者，假設(shè)伯樂覺察不了，那可就太虧了。奮斗了這么久，要什么實力有什么實力，結(jié)果，反到?jīng)]地方施展。這會是人生最大的悲傷，久旱逢甘露，一滴也沒有。

現(xiàn)代的人和古代的人相比，千里馬就許多了，當然也就會有更多的千里馬郁悶死，為了避開越來越多的人在等在自己的機遇時變得碌碌，我們應(yīng)當正視自己的奮斗的結(jié)果，努力把自己推出去讓更多的人相識到自己的實力。這也就是為什么現(xiàn)在人總是推銷自己的緣由之一。不用擔(dān)憂自己是不是人才，真的伯樂會認出來的。

不管怎樣，機遇來了，你打算好了嗎？假設(shè)沒有自己的奮斗，再好的機遇也不行能讓一個平凡的人成為奧運冠軍。所以，平凡可以，我們不行以平凡。

奮斗，是一個不變得話題，機遇來了，須要奮斗，機遇走了，更須要奮斗。一個得不到機遇的人，不會因為他不奮斗而變更現(xiàn)狀，而一個得到機遇的人，不會因為他不奮斗而比那些奮斗的人過得更好。

奮斗是和機遇相輔相承的，但是，假設(shè)真的始終得不到機遇怎么辦？

很簡潔，用自己的奮斗去創(chuàng)立屬于自己的機遇。伯樂既然沒有，我們自己來做。當我們駕馭的足夠的技能，擁有了足夠的學(xué)問，我們就可以自己創(chuàng)立自己的機遇了。

說了許多，歸根結(jié)底，沒有奮斗就沒有機遇，沒有機遇，我們更要奮斗。感謝！！

高校生勵志演講稿篇9

敬重的老師敬愛的同學(xué)們：

大家好，眾所周知高校是很多人夢寐以求的地方，我們有幸在十年的寒窗苦讀之后走進了漂亮的高校校內(nèi)。在這里，我們吸納著前人的才智精華，接受著全面的素養(yǎng)教化，我們可以在學(xué)問的海洋中翱翔，并因此身邊的人給了我們多數(shù)的光環(huán)，那么我們就天經(jīng)地義具備一種良知。

良知就是是否讓靈魂得到高尚、讓人格得到名貴和讓人生得到升華。我們這里可能有些人做到了，他們時刻使良知成為自己做事的標準，為人生之路鋪好堅實的基石。但是，還有很多人迷失了方向，把高校的時間渾渾噩噩的度過，讓昏暗遮擋了自己的天空……可