以意逆志知人論世優(yōu)秀實(shí)用第1頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)整理以前學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，總結(jié)并掌握用“以意逆志，知人論世”的詩(shī)歌鑒賞方法，指導(dǎo)探究中國(guó)古典詩(shī)歌的內(nèi)容和主旨。第2頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，詩(shī)歌歷史悠久。如果從《詩(shī)經(jīng)》算起，已經(jīng)有三千多年的歷史了。古人把自己的所見(jiàn)所聞、所思所感寫(xiě)成詩(shī)歌。這些詩(shī)歌已經(jīng)流傳了千百年。那么，我們?nèi)绾未┰綍r(shí)空去理解那些詩(shī)歌的內(nèi)容和主旨呢？其實(shí)古人已經(jīng)摸索和總結(jié)了很多的詩(shī)歌鑒賞理論。今天，我們就一起來(lái)了解兩千多年前的孟子所提出的重要的詩(shī)歌鑒賞理論——以意逆志、知人論世。下面就讓我們?cè)囍米约旱男撵`來(lái)感受中國(guó)古詩(shī)獨(dú)特的藝術(shù)魅力。導(dǎo)入新課第3頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日以意逆志第4頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日以意逆志①什么是“以意逆志”：以意逆志第5頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日用自己的切身體會(huì)推測(cè)作者寫(xiě)作詩(shī)歌的本意以意逆志①什么是“以意逆志”：以意逆志第6頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日用自己的切身體會(huì)推測(cè)作者寫(xiě)作詩(shī)歌的本意

從作品的整體出發(fā)，由表及里、由淺入深地理解詩(shī)作的主旨，用自己的切身體會(huì)去推測(cè)作者的本意。以意逆志①什么是“以意逆志”：以意逆志第7頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日②如何把這種鑒賞方法運(yùn)用到具體的詩(shī)歌鑒賞中呢？第8頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日山居秋暝

王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。第9頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

這首詩(shī)歌體現(xiàn)的是詩(shī)人怎樣的愿望？你是從哪些詞句感受到這一點(diǎn)的？山居秋暝

王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。第10頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

這首詩(shī)歌體現(xiàn)的是詩(shī)人怎樣的愿望？你是從哪些詞句感受到這一點(diǎn)的？解讀文辭，揣摩情意。山居秋暝

王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。第11頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日山居秋暝

王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

歷來(lái)評(píng)者認(rèn)為此詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)”，那么究竟是一種怎樣的圖景讓詩(shī)人如此向往歸隱生活呢？試結(jié)合你的體驗(yàn)和感受描繪出詩(shī)中的畫(huà)面。第12頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日山居秋暝

王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

歷來(lái)評(píng)者認(rèn)為此詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)”，那么究竟是一種怎樣的圖景讓詩(shī)人如此向往歸隱生活呢？試結(jié)合你的體驗(yàn)和感受描繪出詩(shī)中的畫(huà)面。融入體驗(yàn)，體會(huì)情趣；超越原意，推陳出新。第13頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日知人論世第14頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日知人論世①什么是“知人論世”？第15頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日知人論世①什么是“知人論世”？

我們?cè)谛蕾p、吟詠古人的詩(shī)歌作品時(shí)，應(yīng)該深入地探究作者的生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時(shí)代，與作者成為心靈相通的好朋友。第16頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日②怎樣運(yùn)用“知人論世”的鑒賞方法來(lái)鑒賞詩(shī)歌呢？課文中為我們歸納了幾點(diǎn)？第17頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日②怎樣運(yùn)用“知人論事”的鑒賞方法來(lái)鑒賞詩(shī)歌呢？課文中為我們歸納了幾點(diǎn)？a.盡量利用現(xiàn)存的各種史傳材料和后人的評(píng)述，全面把握作者的心靈歷程和精神世界。（提示：所謂的心靈歷程和精神世界主要指的是作者一生的遭際、追求及理想、人格、品質(zhì)等）明確：第18頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日②怎樣運(yùn)用“知人論事”的鑒賞方法來(lái)鑒賞詩(shī)歌呢？課文中為我們歸納了幾點(diǎn)？a.盡量利用現(xiàn)存的各種史傳材料和后人的評(píng)述，全面把握作者的心靈歷程和精神世界。（提示：所謂的心靈歷程和精神世界主要指的是作者一生的遭際、追求及理想、人格、品質(zhì)等）明確：b.弄清作品創(chuàng)作的具體時(shí)間也是十分重要的。

（可結(jié)合題目和注釋?zhuān)┑?9頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日②怎樣運(yùn)用“知人論事”的鑒賞方法來(lái)鑒賞詩(shī)歌呢？課文中為我們歸納了幾點(diǎn)？a.盡量利用現(xiàn)存的各種史傳材料和后人的評(píng)述，全面把握作者的心靈歷程和精神世界。（提示：所謂的心靈歷程和精神世界主要指的是作者一生的遭際、追求及理想、人格、品質(zhì)等）明確：b.弄清作品創(chuàng)作的具體時(shí)間也是十分重要的。

（可結(jié)合題目和注釋?zhuān)?/p>

c.還要全面了解作者所處時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想、宗教、風(fēng)俗等背景知識(shí)。第20頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日小結(jié)：

其實(shí)兩千年前的孟子早已提出這一重要的詩(shī)歌鑒賞理論方法——以意逆志從作品的整體出發(fā)，由表及里、由淺入深的理解詩(shī)作的主旨，用自己的切身體會(huì)去推測(cè)作者的本意。這就是我們所學(xué)的“以意逆志”的詩(shī)歌鑒賞方法。第21頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日③請(qǐng)欣賞李清照的《一剪梅》,運(yùn)用“以意逆志”的詩(shī)歌理論推斷此詞的主旨。第22頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。（播放音樂(lè)）第23頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1.兩首詞表達(dá)的情感以及作品風(fēng)格有什么不同？第24頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1.兩首詞表達(dá)的情感以及作品風(fēng)格有什么不同？《如夢(mèng)令》以李清照特有的方式表達(dá)了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，風(fēng)格清新明快，不事雕琢，給人以美的享受?！兑患裘贰肥抢钋逭諏?xiě)與她的丈夫趙明誠(chéng)分別后的思念心情。文詞清麗，意象蘊(yùn)藉，抒發(fā)了凄涼獨(dú)處的內(nèi)心感受，體現(xiàn)了哀婉悱惻的風(fēng)格。第25頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日討論2：導(dǎo)致詩(shī)人不同情感的原因是什么？第26頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日《如夢(mèng)令》表達(dá)了她早期少女的那種天真、率真與浪漫的情趣和心境。討論2：導(dǎo)致詩(shī)人不同情感的原因是什么？《一剪梅》是李清照寫(xiě)與她的丈夫趙明誠(chéng)分別后對(duì)其的綿綿思念。第27頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日《如夢(mèng)令》表達(dá)了她早期少女的那種天真、率真與浪漫的情趣和心境。討論2：導(dǎo)致詩(shī)人不同情感的原因是什么？境遇不同，詩(shī)情有別《一剪梅》是李清照寫(xiě)與她的丈夫趙明誠(chéng)分別后對(duì)其的綿綿思念。第28頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日還有其他影響詩(shī)歌情感和詩(shī)歌風(fēng)格的因素嗎？第29頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日還有其他影響詩(shī)歌情感和詩(shī)歌風(fēng)格的因素嗎？

另外，詩(shī)歌能反映特定時(shí)代的風(fēng)氣和時(shí)代精神。我們?cè)谌媪私饬俗髡咚幍恼?、?jīng)濟(jì)、文化、思想、宗教、風(fēng)俗之后，才能真正理解作品的內(nèi)容以及作品反映現(xiàn)實(shí)的深度和廣度。如同為離別詩(shī)，漢末多離別的哀怨，而初唐普遍呈現(xiàn)樂(lè)觀的基調(diào)。第30頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日還有其他影響詩(shī)歌情感和詩(shī)歌風(fēng)格的因素嗎？

另外，詩(shī)歌能反映特定時(shí)代的風(fēng)氣和時(shí)代精神。我們?cè)谌媪私饬俗髡咚幍恼?、?jīng)濟(jì)、文化、思想、宗教、風(fēng)俗之后，才能真正理解作品的內(nèi)容以及作品反映現(xiàn)實(shí)的深度和廣度。如同為離別詩(shī)，漢末多離別的哀怨，而初唐普遍呈現(xiàn)樂(lè)觀的基調(diào)。時(shí)代不同，精神迥異第31頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

我們?cè)谛蕾p、吟詠古人的詩(shī)歌作品時(shí)，應(yīng)該深入探究他們的生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時(shí)代，與作者成為心靈相通的好朋友。這就是“知人論世”的欣賞方法?？偨Y(jié)歸納：第32頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日我們?cè)谛蕾p詩(shī)歌的時(shí)候，一定要注意：第33頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1.詩(shī)人不同，詩(shī)風(fēng)各異；我們?cè)谛蕾p詩(shī)歌的時(shí)候，一定要注意：2.境遇不同，詩(shī)情有別；3.時(shí)代不同，精神迥異。第34頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日探究：知人論世思考：陶淵明生平為人及作品特點(diǎn)？杜甫的生平為人及作品特點(diǎn)？李白的生平為人及作品特點(diǎn)？李商隱？李清照？

……詩(shī)人不同，詩(shī)風(fēng)各異第35頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日探究：知人論世欣賞李清照的兩首詞：

如夢(mèng)令

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

一剪梅

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。

云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。

此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。

思考：1.兩首詞表達(dá)的情感以及作品風(fēng)格有什么不同？2.導(dǎo)致使人不同情感的原因是什么？

境遇不同，詩(shī)情有別第36頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日還有其它影響詩(shī)歌情感和風(fēng)格的因素嗎？欣賞邊塞詩(shī)：

盛唐：

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。（王翰）

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還。（王昌齡）

中晚唐：

可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。（陳陶）

磧里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看。（李益）

宋代：

塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游）

燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿(mǎn)地。（范仲淹）

讀這些詩(shī)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有什么不同？為什么會(huì)有這些不同？第37頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日盛唐：

豪邁，勇敢，一往無(wú)前！即使是艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)，也壯麗無(wú)比；即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無(wú)悔。中晚唐：雖然詩(shī)人們也仍保持著昂揚(yáng)向上的基調(diào)，但不免夾雜了多少悲壯，多少惋傷。宋代：盡管仍然洋溢著一股愛(ài)國(guó)熱情，但更多的是報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣，歸家無(wú)望的哀痛。與盛唐時(shí)相比不免更多一些凄厲，更多一些惆悵。第38頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日原因？

盛唐強(qiáng)盛的國(guó)勢(shì)，開(kāi)放的思想文化，與中晚唐的頹勢(shì)，宋長(zhǎng)期的積貧積弱的國(guó)勢(shì)的差異造成了不同的時(shí)代的風(fēng)氣和時(shí)代精神。時(shí)代不同，精神迥異第39頁(yè)，共41頁(yè)，2023年，2月20日，星期日總結(jié)：

我們?cè)谛蕾p吟詠古人的詩(shī)歌作品時(shí)，應(yīng)該深入他們的生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時(shí)代，與作者成為心靈相通的朋友。這就是知人論世的欣賞方法。一定要注意：1.