第2023年份公考申論寫作結(jié)構(gòu)分析在文章寫作中有一些基本的要求和原則是不可以打破的，尤其是在考場(chǎng)上有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行應(yīng)試類的文章寫作，必然有著其相應(yīng)的規(guī)律可循。因此，在考場(chǎng)上掌握一些文章寫作的基本應(yīng)變技巧則顯得尤為重要。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于公考申論寫作結(jié)構(gòu)分析。

公考申論寫作結(jié)構(gòu)分析

一、結(jié)構(gòu)勻稱結(jié)構(gòu)勻稱指的是文章結(jié)構(gòu)段落字?jǐn)?shù)整體上差距不大，遵循“風(fēng)頭豬肚豹尾”原則。亦即開頭結(jié)尾短小精悍，中間段落充實(shí)飽滿。以五段三分結(jié)構(gòu)，800-1000字為例，基本字?jǐn)?shù)分布為開頭150字，分論點(diǎn)論證三段每段200字，結(jié)尾150字，總計(jì)為900字。

之所以有以上勻稱的設(shè)定，原因有三：一是量化文章字?jǐn)?shù)布局。從目前考試所用答題卡來看，每行基本確定為25個(gè)字符，也就意味著150字，所占篇幅為6行，200字為8行，如此我們?cè)趯懽鬟^程中如果可以按照相應(yīng)的行數(shù)來確定何時(shí)可以停筆，能夠更好地進(jìn)行文章寫作;二是從外在來看，如果開頭過長(zhǎng)論證較少，那么整篇文章會(huì)形成“頭重腳輕”的不和諧比例，從內(nèi)涵上說也是說服力不強(qiáng);三是從內(nèi)容上來說，三段論證比例不和諧，會(huì)直接得出相應(yīng)的結(jié)論，某個(gè)字?jǐn)?shù)較少的段落論證不夠清晰明確。

因此，劃分好段落字?jǐn)?shù)，更好地限定文章寫作的形式和結(jié)構(gòu)，對(duì)于考場(chǎng)的變化和時(shí)間把控有著較為直接的幫助。

二、結(jié)構(gòu)完整在文章寫作中，從大的角度來看文章結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)分為標(biāo)題、開頭、分論點(diǎn)論證、結(jié)尾四個(gè)部分，當(dāng)然這些內(nèi)容缺一不可紀(jì)委文章結(jié)構(gòu)的完整性要求。但從考場(chǎng)應(yīng)變的角度來看，實(shí)際上還有另一層可調(diào)整的地方。

在實(shí)際考試中，難免會(huì)因?yàn)榭荚嚂r(shí)間分配不合理，導(dǎo)致整體時(shí)間不足，這一點(diǎn)在上海2023年事業(yè)單位考試中體現(xiàn)的淋漓盡致。而對(duì)于多數(shù)同學(xué)而言，最后不足的時(shí)間往往是在進(jìn)行文章寫作。那么，如果時(shí)間不足，應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)

建議各位同學(xué)即使分論點(diǎn)論證的內(nèi)容少寫一些也要把結(jié)尾寫出來。因?yàn)榉凑謹(jǐn)?shù)也不夠，那為什么不把文章寫完整呢對(duì)于大多數(shù)考生而言，會(huì)選擇不寫結(jié)尾，那我們自然應(yīng)該反其道而行之，因?yàn)榭梢悦鞔_的是同樣是字?jǐn)?shù)不夠，一篇完整的文章自然是要比殘缺的文章分?jǐn)?shù)高一些的。

所以，各位同學(xué)要把我好這些考場(chǎng)應(yīng)變的小技巧，或許就會(huì)在細(xì)節(jié)中戰(zhàn)勝對(duì)手。

拓展：公務(wù)員申論考試熱點(diǎn)問題剖析

【觀點(diǎn)闡釋】

《王者榮耀》作為一款全民娛樂的手游，充分利用了工作和學(xué)習(xí)之余的碎片化時(shí)間，充實(shí)了我們的生活，使玩家在忙碌的工作和學(xué)習(xí)之余放松了身心，緩解了精神壓力。但是，無法回避的現(xiàn)實(shí)問題是，它也存在各種各樣的問題，比如，部分游戲內(nèi)人物的設(shè)定與歷史人物存在不相符的情況;一些學(xué)生私自把父母的血汗錢花在游戲上購(gòu)買游戲裝備等等。這一系列行為，無不對(duì)我們的學(xué)生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)上都產(chǎn)生了莫大的影響。因此，社會(huì)的各方力量都應(yīng)作出相應(yīng)的努力，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并幫助未成年人樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

【影響分析】

第一、作為學(xué)生，在本該在校好好學(xué)習(xí)，提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備。然而把更多的精力沉迷于游戲，不利于個(gè)人價(jià)值觀的形成，也不利于個(gè)人將來的發(fā)展;第二、由于受到游戲當(dāng)中不良信息的誤導(dǎo)，容易對(duì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，不利于弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化;第三、一些學(xué)生把父母的血汗錢話費(fèi)在了游戲上，會(huì)使本來就家境貧困的家庭雪上加霜，造成更大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);第四、游戲畫面通常是打打殺殺的場(chǎng)景。對(duì)于那些心智尚不成熟、自制力又差的孩子而言，會(huì)影響到到他們?nèi)烁竦乃茉?，甚至?xí)o我們的社會(huì)帶來很多不穩(wěn)定的因素。

【對(duì)策分析】

“適度游戲益腦，過度游戲傷身”。任何事物都有兩面性，不能過于一刀切，要以疏為主，疏堵結(jié)合的方式去處理。首先，作為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)方要加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)，比如可以采用人臉識(shí)別和玩家身份證進(jìn)行匹配等。一方面，對(duì)未成年玩家上網(wǎng)時(shí)間進(jìn)行限制，超過規(guī)定時(shí)間后進(jìn)行系統(tǒng)提醒或強(qiáng)制下線;另一方面，要嚴(yán)格把關(guān)互聯(lián)網(wǎng)充值和支付等方面的問題。其次，實(shí)現(xiàn)家校共育，讓孩子們能認(rèn)識(shí)到“知識(shí)能改變命運(yùn)”的重要性，引導(dǎo)他們客觀認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲，形成判斷力、自制力、免疫力。最后，政府也應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)的制度進(jìn)行約束，對(duì)游戲平臺(tái)進(jìn)行監(jiān)管，以此來保證平臺(tái)能夠真正的能給未成年人營(yíng)造一個(gè)健康、積極向上的娛樂環(huán)境。

拓展：公務(wù)員考試申論的答題技巧

一、歸納概括題

歸納概括題是申論考試中的基礎(chǔ)題型，題目難度系數(shù)在提升，歸納概括的對(duì)象多元化、抽象化。因此，需注意以下小技巧：

1、多答不同核心關(guān)鍵詞。針對(duì)題目限制作答字?jǐn)?shù)緊張的考查趨勢(shì)，作答時(shí)答案要精簡(jiǎn)，在盡量多體現(xiàn)關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)之上再保證語(yǔ)句通順即可。

2、綜合概括。即答案呈現(xiàn)盡量是“核心關(guān)鍵詞+具體解釋內(nèi)容”形式。核心關(guān)鍵詞盡量概括，若不會(huì)概括可將具體解釋內(nèi)容中的高頻詞、關(guān)鍵主語(yǔ)等詞匯前置即可。

二、提出對(duì)策題

提出對(duì)策題的對(duì)策來源為直接對(duì)策和間接對(duì)策，直接對(duì)策于材料中歸納概括得來，間接對(duì)策是針對(duì)材料中問題、原因、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)推導(dǎo)得來。因此，需注意以下小技巧：

1、對(duì)策題最大的特點(diǎn)是看結(jié)果—問題解決與否。提出的對(duì)策應(yīng)該具有針對(duì)性、可行性、可操作性。切忌對(duì)策假大空;

2、關(guān)注問數(shù)。提出對(duì)策題目有時(shí)會(huì)要求概括問題或原因等，再針對(duì)性提出對(duì)策，因此，需要認(rèn)真審題關(guān)注問數(shù)，避免出現(xiàn)遺漏要點(diǎn)作答。

三、綜合分析題

綜合分析題目作答看似沒有“抓手”，其實(shí)不然，掌握作答小技巧依然能抓住綜合分析題目“命脈”。因此，需注意以下小技巧：

1、確定題目作答任務(wù)，根據(jù)具體題目作答任務(wù)要求進(jìn)行作答，由此明確作答邏輯順序及作答思路。

2、回歸材料尋找與作答對(duì)象相關(guān)的要點(diǎn)，把與之相關(guān)詞、句等表述，全部整理到答案之中。按照總分總的邏輯順序書寫答案要點(diǎn)。

四、貫徹執(zhí)行題

貫徹執(zhí)行題目與其他題型最大區(qū)別就在于格式。貫徹執(zhí)行題考查趨勢(shì)為重內(nèi)容輕格式。因此，需注意以下小技巧：

1、格式。雖然重內(nèi)容輕格式，但有些具體題目仍需要書寫格式，所以，格式一定正確，除了題干中出現(xiàn)“不拘泥于格式、不要求格式、書寫主要內(nèi)容即可”等不需要格式，其他一律書寫格式。

2、邏輯。貫徹執(zhí)行邏輯書寫一般情況下，第一需要按照該文種邏輯，第二按照材料邏輯。

3、內(nèi)容。圍繞作答對(duì)象及作答任務(wù)，回歸材料梳理出與作答對(duì)象相關(guān)內(nèi)容，按照一定邏輯書寫即可。

五、申發(fā)論述

申發(fā)論述題關(guān)鍵一點(diǎn)是對(duì)文章立意的把握要正確、準(zhǔn)確。申發(fā)論述題文章立意來源于材料，具體論證分析還需要考生具有個(gè)人素材積累。因此，需注意以下小技巧：

1、把握核心立意。第一，認(rèn)真審題。審題干中的關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系，關(guān)鍵詞一定有而邏輯關(guān)系不一定有。第二，回歸材料印證關(guān)鍵詞，并通過材料的梳理尋找分論點(diǎn)角度。

2、分論點(diǎn)角度選取要有區(qū)分度。分論點(diǎn)常選取意義角度或?qū)Σ呓嵌?。分論點(diǎn)尋找時(shí)，選