七年級上冊第四單元第八課探問生命·1·4考點歸納321765考點綱要考點梳理考題透析基礎(chǔ)訓練能力提升中考預測·2·考點歸納考試內(nèi)容及要求考點近三年北部灣經(jīng)濟區(qū)中考考情2020年2019年2018年題型分值題型分值題型分值1.培養(yǎng)感激生命、熱愛生命的情懷和對生命問題的辯證思維能力，理解生命有時盡、生命有接續(xù)2.懂得生命是來之不易的、獨特的、不可逆的和短暫的，了解生命發(fā)展的自然規(guī)律3.理解個體生命與他人、社會、人類的關(guān)系，明確自己生命的使命生命可以永恒嗎敬畏生命·3·考點綱要珍視生命1.生命可以永恒嗎（1）生命的特性（2）生命有接續(xù)①在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個

，擔當一份②在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地

自己的生命③在生命接續(xù)中，人類生命

，人類

的也不斷積累和豐富（3）生命的內(nèi)涵①身體的生命②社會關(guān)系中的生命③精神信念上的生命2.敬畏生命（1）生命至上（為什么）（2）休戚與共（怎么做）①生命來之②生命是③生命是不可逆的④生命是①生命是

、

，生命是

、

，生命是崇高的、神圣的②生命是寶貴的，生命的價值③自己的生命和他人的生命①珍惜自己的生命②

、

、

和善待身邊的每一個人③敬畏生命是內(nèi)心的不易獨特的短暫的位置使命認識和面對不斷發(fā)展精神文明脆弱的艱難的堅強的有力量的高于一切同樣重要尊重關(guān)注關(guān)懷自愿選擇·4·考點1生命的特點是什么？（我們?yōu)槭裁匆湎?？）?）生命來之不易。（2）生命是獨特的。（3）生命是不可逆的。（4）生命是短暫的?？键c梳理·5·考點2生命接續(xù)的意義是什么？

（1）在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。（2）生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。（3）在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富?！?·★考點3我們?yōu)槭裁匆獙ι芯次分模?/p>

（1）生命是脆弱的、艱難的，生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。（2）當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切?！?·★考點4如何理解“生命至上”？（1）生命是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。（2）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。（3）“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣?！?·★★考點5尊重、敬畏生命的做法有哪些？（1）從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識到每個人都需要與他人共同生活。（2）不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。（3）我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活?！?·

（2020·云南）2020年清明節(jié)，中國舉行全國性哀悼活動，以國家之名和最高儀式深切悼念抗擊疫情斗爭中犧牲的烈士和逝世的同胞，向所有用生命守護生命的英雄致敬。以國家之名悼念逝者是（）。①因為生命是有意義和有價值的②百姓對逝去生命的無奈③中國人民集體情感的表達④國家對生命的尊重與敬畏A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

思路解析本題考查對生命的態(tài)度。悼念逝去的烈士和同胞，是因為國家對生命的尊重和敬畏，是中國人民表達情感的方式，①③④符合題意；②說法錯誤，不是為了傳遞無奈。故選C。例題1考題透析·10·

（2020·蘇州）2020年4月，在全國各地開展的“一盔一帶”安全守護行動，增強了群眾佩戴安全頭盔、使用安全帶的意識。這告訴我們（）。A.應該對生命懷有敬畏之心B.生命總是脆弱的、艱難的C.自己生命比別人生命重要D.守護生命首先要養(yǎng)護精神

思路解析題干中“一盔一帶”安全守護行動的開展，旨在讓人們樹立生命安全意識，對生命懷有敬畏之心，A說法正確；B說法錯誤，生命并不總是脆弱的、艱難的，生命也是堅強的、神圣的；C說法錯誤，因為生命是平等的；D說法錯誤，守護生命首先要關(guān)注身體。故選A。例題2·11·一、選擇題1.生命是大自然的奇跡。每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，在這一點上我們是幸運的。這主要說明（）。A.生命是不可逆的B.生命是獨特的C.生命來之不易D.生命是短暫的C基礎(chǔ)訓練·12·2.我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。下列屬于生命在精神上傳承的有（）。①白化病是家族遺傳性疾?、谖骞俚忍貏e像父母③漂泊海外，依然是中國心④身處千里之外，也要趕回家過春節(jié)A.①②B.②③C.②④D.③④D·13·3.在地震和礦山塌陷等自然災害、事故災害救援時，救援人員爭分奪秒，不惜一切代價搶救生命。這是因為（）。A.人生是短暫的，要多替自己著想B.各種生命共生共存、息息相關(guān)C.生命價值高于一切，要敬畏生命、關(guān)愛生命D.生命是頑強的，也是脆弱的C·14·4.我們敬畏地球上的一切生命，也是為了更愛人類自己。這句話說明（）。A.人類善待其他生命的動機是完全自私的B.各種生命相互依存、息息相關(guān)C.沒有其他生命存在，人類仍將生存得很好D.關(guān)愛其他生命的根本原因是人類有憐憫之心B二、非選擇題5.生命是一種權(quán)利，需要用真心呵護，喜迎陰晴圓缺，笑傲風霜雨雪，那道路就是美的極致;生命是一個旅程，需要用真情演繹，盡全力走好每一步，不管路途多么遙遠，都是幸福而饒有風味的。請談談你對生命的認識。①生命來之不易。生命是大自然的奇跡。生命是獨特的、不可逆的，也是短暫的。②我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。我們要從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中?！?5·6.材料一材料二為了全面推進“安全教育進校園”活動，某小學積極開展“生命至上，安全發(fā)展”系列活動。該學校利用星期四朝會課時間，在操場上隆重舉行了“生命至上，安全發(fā)展”師生簽名活動，并齊呼“生命至上，安全第一”口號三次。通過一系列活動的開展，該學校不僅營造了濃厚的安全至上氛圍，也增強了師生的安全意識。·16·（1）結(jié)合所學知識，從生命的角度對材料一的漫畫加以評析。（2）結(jié)合材料二，談談你對“生命至上”的理解。①被撞者和撞人者的行為都是錯誤的。②被撞者缺乏生命安全意識，漠視自己的生命，不珍愛自己的生命。撞人者缺乏對生命的敬畏之心。不懂得應從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。生命至上，我們要自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。我們不能漠視自己的生命，也不能漠視他人的生命，謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，應尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每個人。·17·①生命是脆弱的、艱難的，生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。②我們對生命要有一種敬畏的情懷，我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。一、選擇題1.一個孩子問母親：“如果家中著火了，我該搶救什么呢？”母親微笑著回答：“最重要的是你要能把自己的生命搶救出來，其他的一切都是不重要的?！边@個故事啟示我們（）。A.除了生命，其他的一切都不重要B.在發(fā)生危險時，應首先保護自己的生命安全C.家庭保護維護著我們的身體健康和生命安全D.在烈火中搶救任何物品都是不必要的B·18·能力提升2.在大自然中，我們看到傲霜斗雪、凌風而立的寒梅，破地驚石新綠的韌草，我們不能不為之驚嘆。然而，火災、洪水、車禍等又使很多人喪失寶貴的生命。由此可見（）。A.生命是堅強的，也是脆弱的B.生命可以自己把握C.人的生命是很容易失去的D.人類沒有任何謀求生存的能力A·19·3.學校常不定期舉行一些逃生演練、緊急疏散等活動，小強對此很不以為然：“又沒真正發(fā)生事故，用得著這么折騰嗎？”小強的說法是（）。A.正確的。人是最有智慧的，遇到災害總有辦法應付B.錯誤的。我們參加了這些活動，就能避免災害的發(fā)生C.錯誤的。生命是堅強的，也是脆弱的，我們應做到有備無患D.正確的。只要平時多加注意，用不著特別的演練C·20·4.應急車道是專門供工程搶險、消防救援、醫(yī)療救護、民警執(zhí)行緊急公務等處理應急事務車輛使用的車道，也被稱為“生命通道”。我們要保持“生命通道”暢通，是因為（）。A.生命至上，要保障及時救援B.要保障其他車道的行車速度C.生命是脆弱的，要自立自強D.生命是獨特的，道路是不同的A·21·5.安徽蚌埠公安曾發(fā)布一段視頻，一個男孩蹲在一輛轎車后面玩耍，司機并沒有發(fā)現(xiàn)，上車后就馬上要倒車。此時，一名騎車路過的男子立即跳車，迅速將男孩拉起，并提醒司機，避免了一場車禍的發(fā)生。網(wǎng)友贊道：“你跳車的樣子真帥!”該男子的“帥”表現(xiàn)在（）。①敬畏生命，拒絕冷漠，活出了生命的精彩②為了得到他人贊揚，冒著自身的生命危險搶救孩子③把生命的價值看得高于一切，做到了生命至上④與周圍的生命休戚與共，是一個道德高尚的人A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④C·22·6.右邊漫畫中人物的言行啟示我們（）。①人活著就是為了自己，因為生命是“我”的②要珍惜生命的每一寸光陰③要讓每天都過得充實④熱愛生命，傳承生命A.①②B.①④C.②③D.②④C·23·二、非選擇題7.佳句賞析。

①很多時候我們都只記得今天是我們的生日，可忘卻了一件非常重要的事情，我們出生的那一天，也同樣是我們母親的苦難日。②天生我材必有用，每個人的生命都無可替代。③世上沒有后悔藥，人生不可以重來。④人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。（1）生命的內(nèi)涵是什么？·24·生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命。（2）材料中關(guān)于生命的佳句說明我們的生命有哪些特點？（3）我們?nèi)绾巫龅缴辽?？（寫出兩點即可）①生命來之不易。②生命是獨特的。③生命是不可逆的。④生命是短暫的。①生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。②珍視自己的生命，同時珍愛他人的生命。·25·觀察下邊漫畫，回答下列問