中國(guó)法制化發(fā)展的進(jìn)程以及進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題中國(guó)法制化發(fā)展的進(jìn)程以及進(jìn)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和問(wèn)題的解決方法中國(guó)作為一擁有著5000多年歷史的國(guó)家，存在著它的體制和法律?？梢赃@樣說(shuō)中國(guó)的法制在某些特定的歷史時(shí)期是先進(jìn)的，比如在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就有子產(chǎn)鑄刑鼎的典故，開(kāi)創(chuàng)封建制度的秦帝國(guó)更是重法。然而縱觀整個(gè)中國(guó)歷史，以一種大的視野去探究時(shí)，我們只能悲哀的發(fā)現(xiàn)，中國(guó)在過(guò)去的兩千年里幾乎沒(méi)有法制，雖然有很多的天子，朝臣重法，也修了不少律令條文，但實(shí)際上這種以法律形式從在的損害大多數(shù)勞動(dòng)人民的條文，我不稱(chēng)之為法律。這就是說(shuō)我們國(guó)家在過(guò)去的朝代里，即使是那些被學(xué)者稱(chēng)為盛世的年間，也不是一個(gè)法律治理國(guó)家的時(shí)代。中國(guó)法制的現(xiàn)代化源于20世紀(jì)中國(guó)法制的演變，這段中國(guó)前輩前赴后繼的求法歷程是中國(guó)最重要的歷史階段之一。從20世紀(jì)初開(kāi)始的清末修律，是中國(guó)法制的發(fā)展離開(kāi)了傳統(tǒng)的軌道，向現(xiàn)代化法制轉(zhuǎn)換的開(kāi)端，拉開(kāi)了中國(guó)法制現(xiàn)代化的序幕。雖然在以后的幾十年內(nèi)中國(guó)的內(nèi)外戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，動(dòng)蕩不安，社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生著劇烈變化，給法制現(xiàn)代化過(guò)程造成一定破壞性的影響，使其難以順利進(jìn)行。但從歷史進(jìn)程中從另一種角度看，這個(gè)過(guò)程不但有連續(xù)性，然而不斷的深化。從資產(chǎn)階級(jí)的改良派主張全面實(shí)行君主立憲制，到后來(lái)辛亥革命以后革命民主派提出的以法律約束權(quán)力，并為之而進(jìn)行的護(hù)法斗爭(zhēng)，反映了金地法統(tǒng)觀念的確立也體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)民主憲政的真諦。北洋政府期間雖然存在軍閥割據(jù)的局面，但經(jīng)過(guò)清末司法改革所建立起來(lái)的司法因在于盲目的個(gè)人崇拜，人民日?qǐng)?bào)的一篇社論就可以決定這個(gè)國(guó)家的一些問(wèn)題，當(dāng)時(shí)的情況大體是這樣的領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)稿就可能是國(guó)家在某個(gè)方面的發(fā)展計(jì)劃。人民日?qǐng)?bào)發(fā)表社論，然后全國(guó)人民就開(kāi)始學(xué)習(xí)講話(huà)精神。進(jìn)行社會(huì)各方面的建設(shè)。如果在各個(gè)領(lǐng)域都可以給我們指一個(gè)正確的前進(jìn)方向，那么這種號(hào)召力是無(wú)可比擬的，然而由于人的智力畢竟還是不可能在每一方面都是巨擘。有時(shí)候可能會(huì)領(lǐng)導(dǎo)我們朝著一個(gè)錯(cuò)誤的方向前進(jìn)。比如在法制方面。在文化大革命的那十年中，中國(guó)的各行各業(yè)遭受了巨大的打擊，全國(guó)的經(jīng)濟(jì)幾乎陷入了癱瘓的境地。然而這都不算什么，這其中最讓人痛心疾首的莫過(guò)于法律遭到了毫無(wú)尊嚴(yán)的踐踏。不過(guò)，如果法律沒(méi)有被踐踏，法律起到了它應(yīng)該起的作用。那么我們的十年也不會(huì)是那樣一個(gè)是年。歷史是不斷前進(jìn)的，沒(méi)有人能阻擋歷史巨大的車(chē)輪的前進(jìn)，國(guó)父孫中山有言道世界之潮浩浩湯湯，順之則昌，逆之則亡！當(dāng)世界上大多數(shù)的國(guó)家不斷在法律上取得巨大進(jìn)步時(shí)，中國(guó)必定也要融入這時(shí)代大潮之中。中國(guó)必須加快其法制化進(jìn)程。這法律一定要超越一且政治團(tuán)體，一切經(jīng)濟(jì)團(tuán)體，一切勢(shì)力團(tuán)體。這要求法律的制定者必須是廣泛參與的人民大眾。值得肯定的是這一天會(huì)和共產(chǎn)主義社會(huì)一天實(shí)現(xiàn)。換句話(huà)說(shuō)這一天的到來(lái)時(shí)很漫長(zhǎng)的，我們現(xiàn)在所能做的是讓這個(gè)世界更加法制化一天，雖然距離那個(gè)法律被任意踐踏的文化大革命的十年已經(jīng)過(guò)去了30多年，但我們的法制化的進(jìn)步是非常小的，即使我們出臺(tái)了很多的法律條文，我們?cè)诜▽W(xué)方面已經(jīng)建立了比較全面的法學(xué)體系。這和我們修橋一樣，我們國(guó)家的法制化進(jìn)程只是一個(gè)基礎(chǔ)。今天的實(shí)際情況是這樣的，我們的法律依然被踐踏。法律依然不能保證其實(shí)施。就拿1999年的三盲院長(zhǎng)姚曉紅來(lái)說(shuō)吧。文盲，法盲加流氓集于一身，沒(méi)有一點(diǎn)文化修養(yǎng)，卻坐上了法院院長(zhǎng)的職位，這本來(lái)就是對(duì)法律的莫大侮辱，然而不止這一點(diǎn)，一個(gè)小小的法院院長(zhǎng)竟然是在江澤民的親自重視下才使之伏法。即使是這樣，這樣這依然是中國(guó)法律界的莫大悲哀，第一點(diǎn)我們的法律竟然不能使一個(gè)文盲，法盲加流氓的三盲院長(zhǎng)伏法，而是在一個(gè)日理萬(wàn)機(jī)的國(guó)家主席的親自關(guān)注之下才得已解決。第二點(diǎn)是竟然有人可以干預(yù)司法公正，法律的實(shí)施竟然被某些人所左右。我覺(jué)得這值得每個(gè)立志于法律的年輕人銘記在心。而我們中國(guó)每天到底有多少干預(yù)司法公正的事情在上演。2006年的凱奇萊案是一個(gè)典型的司法干預(yù)的典型案例，陜西省個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)以保衛(wèi)國(guó)有資產(chǎn)的名義參與資產(chǎn)爭(zhēng)奪，侵犯他人利益直接控制司法，每個(gè)有志于司法的擁有一顆公平正義的熱血之人，都應(yīng)該一次為鑒，要杜絕此類(lèi)，藐視司法，干預(yù)司法的造成惡劣影響的事件的發(fā)生。我們面對(duì)的情況是如此的讓人擔(dān)憂(yōu)，我們能做的卻很少。但是如果我們面對(duì)此種情況必定不能放任嚴(yán)重干預(yù)司法，藐視法律的情況的發(fā)生。任其自由發(fā)展，最后的積累效應(yīng)是十分嚴(yán)重的，我們必須認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們的政府可能面臨重大的洗牌。當(dāng)我們的人民群眾認(rèn)識(shí)到那個(gè)統(tǒng)治他們的階級(jí)制定的法律無(wú)法保護(hù)人民的任何利益時(shí)，這個(gè)政府已經(jīng)到了他該消失的時(shí)刻了。這絕不是危言聳聽(tīng)，歷史上的哪朝哪代不是由于王綱無(wú)常，古代王綱就是法律，這法律有了問(wèn)題，或者法律的實(shí)施得不到保證，這幾乎會(huì)將這個(gè)王朝滅亡。歷史已經(jīng)不止一次的告訴我們尊重法律，重視法律，我們不以史為鑒，必定會(huì)重蹈覆轍。隨著有中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，建設(shè)法制社會(huì)和法制國(guó)家成為建設(shè)社會(huì)主義政治文明的必由之路。要完成這歷史性的進(jìn)步，必須把全民普及法律知識(shí)教育作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，為社會(huì)主義民主的完善、社會(huì)主義法制的完備和法治治國(guó)方略的全面落實(shí)奠定良好的社會(huì)基礎(chǔ)。認(rèn)清形勢(shì)，把握我國(guó)法制化建設(shè)所面臨的機(jī)遇中華民族在五千年漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，：法治“內(nèi)涵始終貫穿其中，經(jīng)歷了不斷發(fā)展變化、不斷豐富完善的歷程。但從原始部族的：“家長(zhǎng)制”、奴家的“禮治”，其所奉行的“法制”都有一個(gè)共同點(diǎn)：極端地維護(hù)封建和統(tǒng)治階級(jí)的利益，維護(hù)不平等的等級(jí)制度，所以也就從來(lái)沒(méi)實(shí)現(xiàn)“王子犯法與庶民同罪”的社會(huì)公正和司法公正。新中國(guó)建立后，我國(guó)的民主法制建設(shè)隨著國(guó)家建設(shè)和國(guó)家的管理的需要，進(jìn)行了積極的探索和發(fā)展，但是由于全國(guó)人民急于在短時(shí)間內(nèi)“超英趕美”，致使法制建設(shè)在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)被忽視，最終在“文革”中公、檢、法被徹底砸爛，成為忽視法制建設(shè)的一顆苦果。十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)，給百?gòu)U待興的民主法制建設(shè)帶來(lái)了新的生機(jī)，“政治發(fā)展實(shí)現(xiàn)民主制度化和法律化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)全面的現(xiàn)代化?！崩碚摳蔀閲?guó)家法制秩序得以迅速恢復(fù)的良好開(kāi)端。1985年，中共中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)中宣部、司法部《關(guān)于向全體公民基本普及法律常識(shí)的規(guī)劃五年》全國(guó)人大做出了《關(guān)于向全體公民基本普及法律常識(shí)的決議》二、抓住重點(diǎn)，解決好我國(guó)法制進(jìn)程中的突出問(wèn)題。由于中國(guó)歷史上長(zhǎng)期受封建社會(huì)主義思想的禁錮，許多公民法律意識(shí)仍然淡薄，甚至缺乏基本的法律常識(shí)和維護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)，為司法不公正、特權(quán)思想創(chuàng)造了滋生的土壤，導(dǎo)致了法律天平的傾斜。法律尊嚴(yán)需要得到全民維護(hù)。實(shí)現(xiàn)依法治理的一個(gè)重要前提是全體公民的法制觀念的全面提升。我國(guó)自古以來(lái)就有法律教育的傳統(tǒng)，主張法律公之于天下。隨著社會(huì)矛盾和各種問(wèn)題的增多，許多平民百姓也敢于地拿起法律武器對(duì)執(zhí)法不公現(xiàn)象進(jìn)行理論，從以往的不愿告狀、不敢告狀，到依法維權(quán)打官司。這說(shuō)明經(jīng)過(guò)多年普法教育，公民的法律意識(shí)和法話(huà)觀念得到了增強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建全民警法教育的長(zhǎng)效機(jī)制經(jīng)過(guò)20多年的普法宣傳教育實(shí)踐，我國(guó)已經(jīng)形成了一系列行之有效的方法和制度，如全民普及法知識(shí)教育、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法和干部提拔任用前的法律考試考核制度，推動(dòng)了全社會(huì)法律意識(shí)的形成和完善，并推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步但由于法制建設(shè)是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，隨著形勢(shì)的變化，需要經(jīng)常完善并建立更加適應(yīng)社會(huì)需要的法律法規(guī)，只有強(qiáng)化普法教育的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，才能使公民與時(shí)俱進(jìn)提高法律素質(zhì)，熟練掌握運(yùn)用好法律的武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。依法推進(jìn)各行業(yè)依法治理、依法維權(quán)的意識(shí)和水平。隨著普法教育工作的不斷深入，依法治理、依法維權(quán)工作日趨引起各行各業(yè)的高度重視，成為發(fā)揮職能、加強(qiáng)管理、推進(jìn)工作的重要方式，并成為緩沖、平衡和化解社會(huì)矛盾