浙江省杭州市蕭山區(qū)城廂片五校2022-2023學(xué)年八下物理期中復(fù)習(xí)檢測試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．關(guān)于二力平衡的說法中，正確的是A．如果兩個力是平衡力，則這兩個力也是一對相互作用力B．做勻速直線運(yùn)動的物體，一定只受到一對平衡力作用C．只要兩個力大小相等，方向相反，并作用在一條直線上，這兩個力一定是平衡力D．一個物體受到兩個力作用，若處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，這兩個力一定是平衡力2．下列實例中，不是利用大氣壓強(qiáng)的是A．用打氣筒把空氣壓入自行車輪胎中B．學(xué)生用塑料吸管喝飲料C．醫(yī)生使用注射器吸取藥液D．把吸盤掛鉤按壓在平滑的墻壁上，可以掛衣物3．關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識中正確的是（）A．分子間只存在引力不存在斥力B．面包可以被捏扁說明分子間有空隙C．美味住肴香氣撲鼻說明分子在運(yùn)動D．銀河系、地球、原子核、分子是按照尺度由大到小的順序排列的4．下列有關(guān)物理知識的表述，錯誤的是A．切菜用的刀，磨得較薄，是為了增大壓強(qiáng)B．把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋就破了，這是利用了力的作用是相互的原理C．包子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D．汽車突然剎車，人會往前傾，是因為受到慣性的作用5．如圖所示，置于水平地面上的立柱質(zhì)量為m，有一質(zhì)量為M的猴子從立柱上下滑．已知猴子沿立柱滑下時，立柱受到地面的支持力為F，則猴子下滑時對立柱的摩擦力為A．Mg B．F-Mg C．F-mg D．F-Mg+mg6．如圖所示有四幅圖，能說明近視眼的成因及矯正的是（）A．甲、丁 B．乙、丙 C．乙、丁 D．甲、丙7．將復(fù)寫紙夾在兩張白紙之間后放在水平桌面上，再分別取兩個盛有等量冷水和熱水的相同鋁質(zhì)易拉罐壓在紙上．一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙上留下痕跡的顏色深淺不同．該現(xiàn)象說明（）A．分子熱運(yùn)動與溫度有關(guān)B．分子間存在引力C．分子間存在斥力D．分子間有空隙8．如圖是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖．它有兩個出口，當(dāng)風(fēng)吹過隆起洞口A表面時，風(fēng)速較大，吹過平坦洞口B時，風(fēng)速較小，從而給洞中的犬鼠帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng)．則下列有關(guān)洞內(nèi)風(fēng)向分析正確的是A．風(fēng)總是A口吹入B口吹出B．風(fēng)總是B口吹入A口吹出C．風(fēng)總是AB口同時吹入D．風(fēng)有時從A口吹入，有時從B口吹入9．兩物體質(zhì)量之比為2：l，放置水平桌面上靜止，與水平桌面的接觸面積之比為3：2，則它們對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)之比是（）A．3：1 B．4：3 C．2：l D．3：210．19世紀(jì)末時，湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，將人們的視線引入到原子的內(nèi)部，由此，科學(xué)家們提出了多種關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的模型，通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)與下列事物的結(jié)構(gòu)最接近的是A．西紅柿

B．西瓜

C．面包

D．太陽系11．醋的妙用：可以軟化魚骨--煮魚時添加少許醋，能將小魚魚骨煮得柔軟可口：蛋皮剝殼-----煮蛋前，先在水中加些醋，煮好后便容易剝殼……，一瓶食用醋用去一半后，則剩下的醋（）A．質(zhì)量、體積、密度均減為原來的一半B．體積減為原來的一半，密度保持不變C．質(zhì)量減為原來的一半，密度減為原來的一半D．體積減為原來的一半，密度減為原來的一半12．下列小實驗或生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是A．紙片托住水 B．橡皮膜外凸C．U型管中液面相平 D．手指夾住鉛筆兩端二、填空題13．如圖所示是足球運(yùn)動中“頭球攻門”的情景，當(dāng)運(yùn)動員用頭球頂球時球的運(yùn)動方向改變了，說明力能改變物體的_____（選填“形狀”或“運(yùn)動狀態(tài)”），頂球時運(yùn)動員給球施加了力，但是頭也會感到痛，說明物體間力的作用是____的。14．在測量液體密度的實驗中，實驗數(shù)據(jù)處理結(jié)果如圖所示，由圖像可知實驗中所用燒杯的質(zhì)量為________g，該液體的密度為_________kg/m3。15．在生活中，我們有過以下的體驗或觀察：①寫字的筆桿握筆處凹凸不平；②廚房的菜刀刀刃磨得很??；③裝訂試卷時用力按壓訂書機(jī)；④運(yùn)動鞋底花紋做的很深。其中主要目的為了增大壓強(qiáng)的是__________，增大摩擦的是___________。（填寫序號）16．甲圖中，小鐵球從斜面上滾下沿直線運(yùn)動，當(dāng)經(jīng)過磁鐵附近時方向發(fā)生了改變，此現(xiàn)象說明力可以_________；乙圖中，放有磁鐵的兩個小車用細(xì)線相連，剪斷細(xì)線后，小車向相反的方向運(yùn)動，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是_______的．三、實驗題17．（8分）某同學(xué)（利用小桌、砝碼、海綿）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，如圖所示，請仔細(xì)觀察并回答下列問題：（1）該實驗是通過來_____顯示壓力的作用效果；（2）分析比較圖_____和圖_____的實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較乙、丙的實驗現(xiàn)象可得出：_____（4）進(jìn)一步綜合分析實驗現(xiàn)象可得出：壓力的作用效果跟_____和_____兩個因素有關(guān)．18．（8分）如圖展示了幾位同學(xué)使用彈簧測力計的情景：(1)圖中操作方法錯誤的是____，原因是____；(2)關(guān)于圖C，小華同學(xué)認(rèn)為是測物體在斜面上的摩擦力。原因是：用彈簧測力計拉著物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動時，拉力和摩擦力是一對平衡力，所以拉力的大小等于摩擦力的大小。小明同學(xué)則提出了反對意見。他認(rèn)為斜面上做勻速直線運(yùn)動的物體，還受到重力和斜面對它的支持力的作用，這兩個力____（選填“是”或“不是”）平衡力，原因是____。若拉力和摩擦力是一對平衡力，則物體一定____（選填“能”或“不能”）處于平衡狀態(tài)。19．（8分）在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實驗中，如圖甲所示，將探頭放入水中，轉(zhuǎn)向各個方向，U型管的兩個液面之間出現(xiàn)高度差，這說明_____．保持深度不變，將探頭向各個方向轉(zhuǎn)動發(fā)現(xiàn)，_______________；這說明液體同一深度__________________．觀察比較圖甲、圖乙圖丙的實驗現(xiàn)象，得出如下規(guī)律：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨_______的增加而________；液體內(nèi)部的壓強(qiáng)還與__________有關(guān)．四、作圖題20．（8分）在圖中的虛線框內(nèi)填入合適的透鏡．（______）21．（8分）物體A靜止在斜面上，在圖中畫出A受到重力的示意圖。（_____）五、計算題22．（10分）如圖所示為一個電熱水壺，放置在水平桌面上。壺身和底座的總質(zhì)量是0.5kg，水壺的底面積為2×10-2m2，在水壺內(nèi)裝入重15N的水后，水的深度為0.12m。g取10N/kg，求：（1）水對壺底的壓強(qiáng)（2）水對壺底的壓力23．（12分）在一個重2N，底面積為0.01m2的容器里裝8N的水，容器中水的深度為0.05m，把它放在水平桌面上，如圖所示（g＝10N/kg）。求：(1)水對容器底部的壓強(qiáng)和壓力；(2)容器對桌面的壓力和壓強(qiáng)。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A.如果兩個力是平衡力，則這兩個力一定不是相互作用力，即一定不是作用力與反作用力。不符合題意。B.勻速直線運(yùn)動的物體可能受到一對平衡力，可能受到多對平衡力。不符合題意。C.只要兩個力大小相等，方向相反，并作用在一條直線上，沒有確定是否是同一個受力物體，這兩個力不一定是平衡力。不符合題意。D.一個物體受到兩個力的作用，若處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，這兩個力一定是平衡力。符合題意。2、A【解析】試題分析：大氣壓強(qiáng)是指大氣所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，與之相關(guān)的現(xiàn)象非常多，對照選項可逐一進(jìn)行分析．A、打氣筒打氣時，是壓縮一定質(zhì)量空氣的體積，使其壓強(qiáng)增大，大于輪胎中的氣壓，從而將空氣壓入輪胎中，與大氣壓強(qiáng)無關(guān)，故符合題意；B、吸管喝飲料時，吸走了管中的空氣，內(nèi)部氣壓減小，在大氣壓的作用下，飲料進(jìn)入吸管，再流入口中，是利用了大氣壓強(qiáng)，故不合題意；C、注射器吸藥液時，拉動活塞，針管內(nèi)氣壓減小，在大氣壓的作用下，藥液進(jìn)入針管，是利用了大氣壓強(qiáng)，故不合題意；D、吸盤在工作時，需選排出里面的空氣，大氣壓便將其壓在墻面上，是利用了大氣壓強(qiáng)，故不合題意；故選A．考點：此題主要考查大氣壓的應(yīng)用．點評：解決此題要注意大氣壓強(qiáng)與一定質(zhì)量氣體壓強(qiáng)的區(qū)別．另外還要注意，此題的要求是“下列實例中，不是利用大氣壓強(qiáng)的是”不要錯選成是利用大氣壓的應(yīng)用實例．3、C【解析】A、分子間的引力和斥力同時存在，故A錯誤；B、用手捏面包，面包的體積縮小了，說明力可以改變物體的形狀，故B錯誤；C、美味佳肴，香氣撲鼻，說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動，故C正確；D、質(zhì)子和中子構(gòu)成原子核，電子和原子核構(gòu)成原子，原子構(gòu)成分子，分子構(gòu)成物質(zhì)，地球又是太陽系中的一顆行星比太陽小，太陽系只是銀河系中之一，所以它們從大到小的順序為：銀河系、地球、分子、原子核，故D錯誤。故選：C。點睛：（1）物質(zhì)是由分子組成的；分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動；分子間存在相互作用的引力和斥力；（2）力可以使物體發(fā)生形變；（3）銀河系很大，太陽系只是其中之一，地球是太陽系中一員；物體是由分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，原子是由位于中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核包括質(zhì)子和中子兩部分。4、D【解析】

A．切菜用的刀，磨得較薄，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故A正確；B．把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋給碗施加力，因為力的作用是相互，碗也給雞蛋施力，雞蛋便破了，故B正確；C．力可以改變物體的形狀也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，包子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀，故C正確；D．慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)，慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，慣性不是力，不能說物體受到慣性的作用，故D錯誤．5、C【解析】

對立柱進(jìn)行受力分析，立柱受到地面的支持力為F，所以立柱對地面的壓力也是F；立柱受到的重力為mg，立柱的重力和受到猴子給它的摩擦力的合力為F，所以猴子下滑時對立柱的摩擦力6、D【解析】

近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，因此圖甲能夠說明遠(yuǎn)視眼的成像原理，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會聚，圖丙給出了近視眼的矯正方法。故D符合題意。7、A【解析】

分子的運(yùn)動速度與溫度有關(guān)，冷水與熱水的溫度不同，熱水的溫度較高，分子運(yùn)動較快，所以盛有熱水的罐底顏色較深，故應(yīng)選A．8、B【解析】試題分析：流體的壓強(qiáng)跟流體的速度有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小．本題的解題關(guān)鍵是看準(zhǔn)出口的彎曲程度，找出不同出口上方的空氣流速特點．解：等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)通過出口的上表面，由于B出口平直，A出口向上突起，所以空氣通過B出口上表面的流速小，壓強(qiáng)大；通過后A出口上表面的流速大，壓強(qiáng)小，在兩個出口間形成一個向右的壓強(qiáng)差，因此，地面上的風(fēng)總是B口吹入A口吹出．故選B．9、B【解析】

水平面上物體的壓力和自身的重力相等，已知甲、乙兩個物體的重力之比和與桌面接觸面積之比，根據(jù)壓強(qiáng)公式即可求出兩個物體對桌面的壓強(qiáng)之比．【詳解】由題意可知：,；根據(jù)p＝可得：×，故選B.10、D【解析】

原子結(jié)構(gòu)為核式模型，即中心為原子核，核外有繞原子核轉(zhuǎn)動的電子，即原子結(jié)構(gòu)與太陽系較為接近。故選D。11、B【解析】

醋用去一半，含有的物質(zhì)變少了，所以質(zhì)量變少，成為原來一半；一瓶醋變成半瓶，故體積也變?yōu)橐话?；醋這種物質(zhì)沒變，代表一類物質(zhì)特性的密度就不變．故選B?！军c睛】質(zhì)量是物體中含有物質(zhì)的多少，質(zhì)量是物體的屬性，密度是某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，密度是物質(zhì)的特性，一般不隨體積而改變．12、A【解析】

A．蓋在杯口的紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑出，是因為大氣壓支持著杯中的水不會流出來，故A符合題意；

B．橡皮膜向外凸出，是因為管中的水給橡皮膜一個向下的壓力，說明液體對容器底部有壓強(qiáng)，不能夠證明大氣壓的存在，故B不符合題意；

C．上端開口、下部連通的容器稱為連通器，在液體不流動時，液面總是相平的，不能夠證明大氣壓的存在，故C不符合題意；

D．圖中，手指同時壓鉛筆兩端，由于物體間力的作用是相互的，所以左手和右手受到的壓力相同，由于右手的受力面積小，鉛筆對右手的壓強(qiáng)大，所以右手感到疼，不能夠證明大氣壓的存在，故D不符合題意。

故選A。二、填空題13、運(yùn)動狀態(tài)相互【解析】

[1][2]比賽中，運(yùn)動員用頭將迎面飛來的足球頂回，足球的運(yùn)動方向改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；運(yùn)動員的頭部給球一個力，同時自己也感覺有疼痛感，表明運(yùn)動員的頭部同時受到球?qū)︻^部施加的力的作用，說明物體間力的作用是相互的。14、20【解析】

通過圖像可以算出液體的密度?！驹斀狻縖1]由m-V知當(dāng)V=0，說明燒杯里沒有水，但有質(zhì)量，這個質(zhì)量為燒杯的質(zhì)量即[2]由圖像及密度公式得當(dāng)，燒杯中裝的液體質(zhì)量則液體的密度為【點睛】本題考查了有關(guān)密度圖像問題，做題時要看清楚圖像表示的意義是解題的關(guān)鍵。15、②③①④【解析】考點：增大或減小摩擦的方法；增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用．專題：控制變量法．分析：增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，減小受力面積增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時，增大壓力增大壓強(qiáng)．增大摩擦力的方法：在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力增大摩擦力．解答：解：①寫字的筆桿握筆處凹凸不平，是在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力．②廚房的菜刀刀刃磨得很薄，在受力面積一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)．③裝訂試卷時用力按壓訂書機(jī)，在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強(qiáng)．④運(yùn)動鞋底花紋做的很深，在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力．故答案為：②③；①④．點評：摩擦力大小和壓強(qiáng)大小的影響因素很相似，要對比記憶．掌握摩擦力和壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法來解釋有關(guān)摩擦力和壓強(qiáng)的問題．16、改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；相互【解析】（1）小鐵球受磁鐵作用后運(yùn)動方向發(fā)生了變化，說明了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

（2）兩輛車上的N極與N極相互靠近，由于同名磁極相互排斥，剪斷細(xì)線后，使兩小車向相反方向運(yùn)動，說明兩小車受到相互排斥的力．

故答案為改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；相互．三、實驗題17、三次實驗中海綿被壓下的深淺甲乙壓力一定時，受力面積越小，壓力的效果越明顯壓力受力面積【解析】

（1）力可以使物體發(fā)生形變，物體的形變量越大，壓力作用效果越明顯，通過海綿的凹陷程度來顯示壓力作用效果；（2）圖甲和圖乙，物體的受力面積相同而壓力不同，乙圖中壓力大，乙圖中力的作用效果明顯，由此可得：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）由圖乙、丙所示實驗可知，物體間的壓力相同而受力面積不同，乙圖中受力面積小，壓力作用效果明顯，由此可知：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（4）結(jié)合三個實驗，可以得出壓力的大小和受力面積的大小都能影響壓力的作用效果．18、D彈簧的軸線方向未與所受力的方向一致不是兩個力不在同一直線上不能【解析】

(1)[1][2]使用彈簧測力計測量力的大小時，拉力方向必須與彈簧軸線方向一致，并且要避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦。ABC．圖ABC在使用過程中彈簧的拉力方向都與彈簧軸線方向一致，故ABC正確，不符合題意；D．D圖彈簧的軸線方向未與所受力的方向一致，故D錯誤，D符合題意。故選D。(2)[3][4]因為重力和斜面對它的支持力方向并不相反，也不在同一直線上，故重力和斜面對它的支持力不是一對平衡力。[5]斜面上做勻速直線運(yùn)動的物體受到豎直向下的重力、垂直斜面向上的支持力，沿斜面向上的拉力以及沿斜面向下的摩擦力四個力的作用，若拉力和摩擦力是一對平衡力，因為重力和斜面對它的支持力不是一對平衡力，則物體不能處于平衡狀態(tài)。19、液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)U型管的兩個液面之間出現(xiàn)高度差不變液體內(nèi)部向各個方向的