Step3practiceStep1：leadinLet’schant.It’sbig.It’slight.It’shardtoflyakite.It’sblue.It’swhite.It’snicetorideabike.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓聽(tīng)說(shuō)唱，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生們的注意力。并且對(duì)所學(xué)過(guò)的形容詞進(jìn)行了很好的復(fù)習(xí)，對(duì)后面的環(huán)節(jié)做了很好的鋪墊。Step2：presentation1、熱身結(jié)束后，老師通過(guò)展示真實(shí)物品：包，并借助單詞卡，創(chuàng)設(shè)情境，直觀演示，讓學(xué)生快速理解單詞，從而突破詞匯大關(guān).2.接下來(lái)播放課文動(dòng)畫，讓學(xué)生回答問(wèn)題：What’sthematterwithLingling’sbag?設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)，了解課文大意.PPT并回答問(wèn)題。1.Howmanybagsdidtheysee?2.Whichbagdidtheybuy?在回答問(wèn)題的同時(shí)，教師同時(shí)利用PPT出示三種包讓同學(xué)們?cè)谖闹姓页雒鑼戇@三種包設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)以上步驟，讓學(xué)生更加詳細(xì)的了解對(duì)話內(nèi)容，把握句型，突破重點(diǎn)。5、Roleplay.(角色扮演)考驗(yàn)學(xué)生說(shuō)和合作學(xué)習(xí)的能力。首先對(duì)照板書，讓學(xué)生填空來(lái)復(fù)述課文設(shè)計(jì)意圖：此練習(xí)可以讓學(xué)生更熟練對(duì)話內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況。接著是同桌對(duì)對(duì)碰練習(xí)設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)貼近生活實(shí)際，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)開(kāi)放的語(yǔ)言交際環(huán)境，讓他們充分發(fā)揮主動(dòng)性，對(duì)所學(xué)的句型進(jìn)行充分的練習(xí)，并讓學(xué)生感受到學(xué)以致用的樂(lè)趣。Step4:productionentstoreEg:Thisbagisnice,it’sbig.This…is…It’sbig/small/heavy/light…設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這個(gè)游戲，練習(xí)所學(xué)過(guò)的重點(diǎn)。訓(xùn)練學(xué)生學(xué)以致用，提高了語(yǔ)言運(yùn)用Step5:Summary(2’)讓學(xué)生自己說(shuō)收獲，練習(xí)自己歸納總結(jié)，并能對(duì)本課內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。我將從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)和已有生活經(jīng)驗(yàn)兩方面來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)情。知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生已經(jīng)掌握了有關(guān)顏色大小等描述事物的單詞和句型It’s…，有了類總結(jié)還需要老師多加引導(dǎo)。生活經(jīng)驗(yàn)：這個(gè)話題與生活密切相關(guān)，更能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。It’sbigandlight.是五年級(jí)上冊(cè)第五模塊的第一單元，教學(xué)內(nèi)容是談?wù)撌挛锏奶匦?。本課的課文情境是玲玲的包壞了，MsSmart與她一起去商店買新包，課文中涉及到很Ithasgot…的用法。n用It’sbigandlight.It’sgottwopockets.等句子用所學(xué)過(guò)的形容詞來(lái)描述事物的的交流、描述。在本節(jié)課中我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)地方做得比較好：2、在單詞教學(xué)中，通過(guò)出示兩個(gè)不同大小，不同重量的書包，學(xué)習(xí)了heavy，light。以孩子們生活中使用的書包為教具，教授pocket，broken。不僅自然的呈現(xiàn)了本課的新單詞，而且通過(guò)這一環(huán)節(jié)增加了與孩子間的親切感。3、走進(jìn)小游戲，鞏固學(xué)習(xí)的新單詞。并且進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、回歸課本，要求學(xué)生聽(tīng)錄音理解課文內(nèi)容。在課文教學(xué)中我通過(guò)聽(tīng)錄音回答問(wèn)題、5、分組合作完成四個(gè)大的問(wèn)題，要求每個(gè)學(xué)生都能回答出來(lái)，并且表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。6、為了讓學(xué)生更好的掌握本課知識(shí)，設(shè)置真實(shí)環(huán)境讓學(xué)生挑選自己喜歡的物品來(lái)描述1、時(shí)間的安排上不夠合理