第頁(yè)2023初二的我的作文初二的我的作文集錦5篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不行避開(kāi)地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)問(wèn)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我收集整理的初二的我的作文5篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初二的我的作文篇1

“我和我最終的倔強(qiáng)，拉起手來(lái)堅(jiān)決不放，下一站，是不是天堂，就處悲觀，也不能無(wú)望……每聽(tīng)到五月天的這首?倔強(qiáng)?都會(huì)鼓勵(lì)我努力下去，就自然悲觀，也不能無(wú)望。

阿信那充溢深情的歌聲，正在鼓勵(lì)我堅(jiān)毅地生存下去，遇到風(fēng)風(fēng)雨雨、曲折都要英勇面對(duì)，不退縮一步。就像歌詞中所說(shuō)，不管下一站是不是天堂，我們就算悲觀，也不能無(wú)望。

不久前，一場(chǎng)即將開(kāi)考的測(cè)試，讓我非常難過(guò)。我做完試卷，老師收走并批改之后，分?jǐn)?shù)揭曉，當(dāng)老師報(bào)出了：“張燁陽(yáng)，85分。〞就像一把利劍刺向我的心口，我難過(guò)極了。也沒(méi)什么。

可是我終究還是一個(gè)女孩子，女孩子都是比擬愛(ài)美的。就算我不愛(ài)美，別的女孩子也會(huì)愛(ài)美。我總是要跟別的女孩子來(lái)往的，所以，就會(huì)很為難。

青春期的時(shí)候，女孩子都比擬喜愛(ài)跟女孩子玩，男孩子都只會(huì)跟男孩子玩，大家都會(huì)有一種男女有別的概念了。

女孩子們都喜愛(ài)跟自己有相同之處的人來(lái)往，其實(shí)人都是這樣，不管男孩子和女孩子，我們都會(huì)有這樣的心態(tài)，假設(shè)兩個(gè)人有共同的愛(ài)好，我們就會(huì)有許多話可以聊。所以女孩子的話題當(dāng)中就會(huì)有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)有關(guān)于變美的而丑陋的我，就似乎沒(méi)有發(fā)言權(quán)了一樣。說(shuō)到這里，你確定認(rèn)為，我的女性摯友并不多，但是事實(shí)上我并沒(méi)有什么異性摯友，有的反倒都是一些女孩子當(dāng)閨蜜。

有關(guān)于這點(diǎn)，我真的很想說(shuō)明一下，并不是全部的女孩子都會(huì)緊抓著變美不放，因?yàn)槟愠缶蛼仐壞悖磺樵父銇?lái)往?；蛟S小時(shí)候我們受過(guò)這樣的卑視吧。我們因?yàn)橐恍┥砩系娜毕?，害?別人對(duì)我們指指引點(diǎn)，我們害怕 那樣的目光，但是你要知道，能夠有這樣目光的人，他們也不怎么樣。我們不能變更別人的想法，我們只能讓自己不去計(jì)較。而當(dāng)我們自己在意這種事情的時(shí)候，我們就要力求去變更。最多的有關(guān)于這樣的話題，也許就是肥胖的人。雖然我并不胖，但是我跟肥胖有一點(diǎn)點(diǎn)相像，就是丑，但是我的丑呢，比肥胖更加的為難，就是沒(méi)有那么方法輕易變更。就算通過(guò)運(yùn)動(dòng)，也變更不下來(lái)。

其實(shí)長(zhǎng)的丑呢，比肥胖更可怕，所以我這樣的人都能夠有摯友，我覺(jué)得我還是挺勵(lì)志的。所以不要因?yàn)槟阕约旱某?，就否認(rèn)了這個(gè)世界，就用另外一種眼光看世界了，世界還是很美妙的，我的全部閨蜜們有長(zhǎng)的好看的，長(zhǎng)相一般的，有高的，胖的。他們性格不同，出身不同，對(duì)我的看法也不太同。但是我們始終能夠友好的做摯友，這是有道理的。

而且我因?yàn)槲易陨黹L(zhǎng)相并不是很好的，這一點(diǎn)，因?yàn)橐恍从训挠绊懀乙财鹣茸兏约?，或許我始終認(rèn)為，人的長(zhǎng)相是沒(méi)有必要太過(guò)去計(jì)較的，但是有時(shí)候出于禮貌，我想我也應(yīng)當(dāng)做一下變更。所以，許多時(shí)候摯友，是沒(méi)有那么多界限的。

不要因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)點(diǎn)小缺點(diǎn)，就害怕 與別人來(lái)往，就不交摯友。這是不太好的一個(gè)心理，總會(huì)有人包涵你不太好的一些點(diǎn)，也總會(huì)有人看得到你的閃光點(diǎn)。

初二的我的作文篇3

我三年級(jí)從麗水老家轉(zhuǎn)學(xué)到杭州市天水小學(xué)，剛到杭州上學(xué)，，第一次的'語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)，我只考了60多分，慚愧的我見(jiàn)到語(yǔ)文何老師，恨不得鉆到地縫里去。而那時(shí)的我上課老是開(kāi)小差，記得有一次語(yǔ)文課，我正沉醉在自己的世界里，想著下課后如何戲弄同學(xué)，這時(shí)何老師說(shuō)：“朱栩稅，請(qǐng)你來(lái)答復(fù)一下這道題。〞啊，我可慌了，我連題目目都不知道，這怎么答復(fù)，這時(shí)同桌在旁邊輕聲說(shuō)：“松贊干布。〞我沒(méi)聽(tīng)呤清，同桌又說(shuō)了一次：“松贊干布。〞這回我可聽(tīng)清晰了，便大聲說(shuō)：“是宋朝干部。〞“還宋朝干部，我還是清朝皇帝呢！〞何老師特別惱火，這下慘了……..。下課后，何老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“朱栩銳，你原來(lái)的語(yǔ)文成果根底很差，假設(shè)上課不再仔細(xì)聽(tīng)講，那語(yǔ)文會(huì)落下更多，以后就很難跟上去了，我覺(jué)察你是個(gè)很有想法的小摯友，你寫的作文我很欣賞，能寫出你的真情實(shí)感，你這次的作文?捉魚(yú)?，我已經(jīng)舉薦到小學(xué)生作文集了。〞“真得？〞一篇能被發(fā)表的作文，讓我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文重新有了愛(ài)好。

可是光有愛(ài)好還是不行，我的語(yǔ)文成果是還始終都上不去，想提高也提高不起來(lái)，而我媽偏不信，還是始終信任我能把語(yǔ)文考個(gè)高分給她看，爸爸倒不在意，只要我數(shù)學(xué)好就滿意了，媽媽見(jiàn)爸爸不管，便起先親自指引迷津，每當(dāng)上學(xué)時(shí)，媽媽便會(huì)對(duì)我說(shuō)：“記住，上課要頭抬高，不要分心，記住了。〞每當(dāng)我晚歸回來(lái)做好作業(yè)時(shí)，媽媽便會(huì)讓我做一份閱讀練習(xí)，晚上睡覺(jué)前總要看一些文章，久而久之，我對(duì)學(xué)好語(yǔ)文的信念又再燃燒了起來(lái)，上課舉手的次數(shù)也多了起來(lái)，成果也從一張張的60多分變成了80多分。

由于我仔細(xì)學(xué)習(xí)，到五年級(jí)期未考試時(shí)得了一個(gè)很志向的成果90分，我更喜愛(ài)上語(yǔ)文課了，喜愛(ài)上了那些微妙的文字，仿佛在訴說(shuō)古代的歷史，當(dāng)然，我更應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)上每一門課，讓我各門課程都取得好成果。

初二的我的作文篇4

又是春殘花落時(shí)。

春天的最終一朵花隱去了芳香的笑靨，只留下遍地的殘紅。

花圃里疊著層層凋零的花瓣。煙雨迷茫，花兒舞動(dòng)了一春的身軀已停止，疲乏的微笑擱淺在花瓣的嘴角。

縷縷雨絲輕輕拂過(guò)花兒，留下淺淺的吻痕。每一片花瓣里都棲息著一個(gè)恬淡的靈魂，包含著靜默珍藏的感動(dòng)和悲傷。每一滴淌過(guò)花瓣的雨珠，都似花兒為惜春而凝成的眼淚，盈盈閃動(dòng)。

“樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨。〞面對(duì)春殘花落，細(xì)雨霏霏，古人只嘆愁感懷。殊不知花的凋零并不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，在短暫的黯淡過(guò)后，輝煌將接著下去。

對(duì)于花圃的一時(shí)的空蕪，我們總習(xí)慣以悲觀和嘆息將下一季的風(fēng)景遺忘。就如我們經(jīng)驗(yàn)一段灰暗的日子后，總會(huì)因?yàn)槭√喽炭?，便放棄了曾?jīng)對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。因此，我們習(xí)慣將美妙的風(fēng)景定格在昨天，定格在無(wú)限的回憶之中，卻把綿綿不盡的悲傷留在心間，把縈繞胸臆的惆悵留在今日。然而勝利總把握在主動(dòng)樂(lè)觀，目標(biāo)堅(jiān)決的人們手里。今日是明天的歷史，好好安排明天，明天定比今日漂亮！

春殘，花落——不是結(jié)束，不是終點(diǎn)，而是起先，是起點(diǎn)，是序曲……

每一天，第一季，我們走過(guò)的每一段歷程，都含有各自的漂亮。那何必還苦苦癡迷于消逝的過(guò)去，急急望遙遠(yuǎn)的將來(lái)？莫非沒(méi)有覺(jué)察春殘花落，煙雨渺茫；憑欄遠(yuǎn)眺，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后？別讓哀傷和淚水浸濕今日，帶著陽(yáng)光一樣的微笑，扇起滿載希望的翅膀，風(fēng)雨無(wú)阻地向著夢(mèng)想的天空翱翔，帶著那份堅(jiān)決，那份執(zhí)著。

又是春殘花落時(shí)。不經(jīng)意間夏季已向我們款款走來(lái)。

我信任，充溢陽(yáng)光，充溢信念，蘊(yùn)含著無(wú)限能量的我們將會(huì)是城市中最亮麗的一道風(fēng)景線。

初二的我的作文篇5

都江堰是我的老家。那里景色美麗，氣候宜人。那里有我喜愛(ài)的許多東西。但我最喜愛(ài)的景物不是那兒宏偉的大壩，也不是“天下幽〞的青城山，而是喧鬧非凡的南橋。因此，南橋就成了我最喜愛(ài)的橋。

南橋位于都江堰寶瓶口下側(cè)的岷江內(nèi)江上，是一座壯美的古橋。1878年間建成的南橋，原名“普濟(jì)橋〞。1958年，它被洪水沖垮，重建后取名“南橋〞。

這座橋有許多老成都的民俗元素。橋身上的“紋身〞形態(tài)各異，一條條逼真的龍張牙舞爪，呼之欲出，似乎要跳出來(lái)把我們吃掉;橋兩邊一幅幅古城的雕刻，讓我們穿越時(shí)空，身臨其境。最具特色的要數(shù)橋頭的幾幅水墨丹青了，上面的樹(shù)、房子畫得栩栩如生，人和動(dòng)物描繪得活靈活現(xiàn)，一下子就“驚艷〞到剛上橋的游人。

前幾年的南橋，不管早與晚，都特別喧鬧。早晨天剛麻麻亮，大媽大叔們就跳起了廣場(chǎng)舞，在兩端的橋頭建立了固定的“移動(dòng)〞舞廳。小販們陸接連續(xù)提著自己的“家什〞，來(lái)到橋上，“占據(jù)〞一席之地，一塊布往地上一鋪，麻利地?cái)[放小玩意兒，起先叫賣兜售;到了中午，這里便成了游客的“天下〞。川流不息的外來(lái)旅游者饒有愛(ài)好地東看看西瞧瞧，絕大多數(shù)還是端起相機(jī)“咔嚓咔嚓〞地記錄下南橋上的風(fēng)土人情;下午，“茶博士〞來(lái)了，他們把桌子擺在橋頭，開(kāi)起了“露天茶館〞。茶客們晃晃悠悠地落座，邊品茶邊欣賞橋上此起彼伏的吹拉彈唱;黃昏，橋兩岸的長(zhǎng)廊燈火通明，將岸上的喧鬧倒影在波光粼粼的水面上。時(shí)常望見(jiàn)有些老人坐在橋上，借著清幽的月光，回憶著美妙的往事。。。。。。

可好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)8級(jí)大地