長沙市實驗2022年下學期期中聯(lián)考初二年級語文試卷命題人：廖欣審題人：唐佩本試卷共6頁，共21題，滿分120分，時間120分鐘一、積累與運用1、下列加點字的字音或字形有誤的一項是（A）A、潰退uì泄氣不輟huì誠皇誠恐B、緋紅fēi畸形教誨huì眼花繚亂C、鐫刻juān浩瀚頒發(fā)bān屏息凝神D、詰責jié仲裁嫻熟ián銳不可當2、下列加點詞運用有誤的一項是（D）A、我上次月考考得不好，爸爸并沒有大發(fā)雷霆，而是和顏悅色地幫我分析原因。B、走進考場，同學們個個正襟危坐，氣氛十分緊張。C、王小波是當代較有影響的作家，他的雜文對社會時弊的議論更是入木三分。D、在以前表現(xiàn)革命題材的影片中，叛徒總是鶴立雞群，讓群眾一眼就能看出來。3、下列句子沒有語病的一項是（C）A、多校舉行垃圾分類的教育活動，其目的是讓學生了解、學習環(huán)保知識和環(huán)保意識。B、川航機組突遇險情，成功備降，紛紛為他們的專業(yè)素養(yǎng)點贊。C、《厲害了，我的國》展示了我國在各個領域所取得的舉世矚目的成就。D、一個人能否成為真正的閱讀愛好者，關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。4、與下面的句子銜接最連貫的一項是A每個人的成長其實都有壓力和痛苦，①他們可以在動漫中找到某種平衡點，獲得釋然的感覺。②因此，青少年還能從動漫創(chuàng)設的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀，體驗到前所未有的“個性張揚”，得到自我意識的強化。③對青少年來說，觀看動漫就是一種有效緩解壓力的方法。④現(xiàn)在，大多數(shù)動漫作品將主人公設定在與普通人群相近的狀態(tài)，并讓主人公通過不懈的努力而獲得成功。A③①④②B④②①③C③②④①D①②④③5、下列有關傳統(tǒng)文化常識的表述不正確的一項是（C）2分A、“聞得春雷動，只是一聲，蟲醒桃開鶯恰恰”寫的是二十四節(jié)氣里的驚蟄。B、古人對自己的謙稱有“愚、鄙、敝”等，稱對方或對方親屬有“令、尊、賢、仁”等。C、白露是秋季的第三個節(jié)氣，白露前面是處暑，后面是立秋。D、2022年是豬年，據(jù)此推算，2022年是屬鼠人的本命年。6、綜合性學習（6分）“信”是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一?！靶拧笔橇⑸碇荆挥阎?，為政之要。實驗中學將開展以“誠信”為主題的綜合學習實踐活動，請你參與并完成任務。（1）【理解內涵】《說文解字》：“信，誠也，從人，從言，會意。”本義是語言真實，后引申為誠實有信用。下列詞語中“信”的意思表示誠實有信用的兩個是（講信修睦）（背信棄義）講信修睦將信將疑信手拈來杳無音信背信棄義善男信女（2）【尋找人物】制作誠信人物故事卡片，為誠信人物建立檔案。請你補全表格中的內容誠信人物故事卡片人物《韓非子》曾子殺豬立身之信②言必信，行必果商鞅《史記》①商鞅立木家國之信輕諾必寡信（3）【關注社會】據(jù)報載：一出租車司機在救助一位被一輛貨車（已逃逸）撞傷的老人時，先讓老人寫下證明（證明不是自己撞的老人），然后才救助老人，請你對這位出租車司機的行為加以評論。（不超過50字）（觀點鮮明1分，說理透徹1分）7、默寫（5分）（1）《黃鶴樓》中描寫從遠處觀看到的環(huán)境之美的句子是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（2）王維在《使至塞上》中以傳神之筆勾畫出塞外雄渾壯闊景色的詩句是：大漠孤煙直，長河落日圓。（3）白居易在《錢塘湖春行》中，通過花草來展現(xiàn)早春美景，表達喜悅之情的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。名著閱讀8、下列關于《紅星照耀中國》說法不準確的一項是（C）（2分）A、《紅星照耀中國》作者是美國記者埃德加·斯諾。此書曾改名為《西行漫記》。B、“他是堅忍不拔精神的化身，是新舊歷史間的橋梁”，這是斯諾對朱德的評價。C、斯諾書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指國民革命軍北伐。（中國工農紅軍萬里長征）D、蘇維埃政府對農民最有重要意義四項舉措：重新分配土地，取消高利貸，取消苛捐雜稅，消滅特權階級。9、閱讀下面《水滸傳》選段，回答問題（3分）X在五臺山寺中，不覺攪了四五個月。……X一者初做和尚，二來舊性未改，睜起雙眼罵道：“直娘賊！你兩個要打灑家，俺便和你廝打?！遍T子見勢頭不好，一個飛也似入來報監(jiān)寺，一個虛拖竹篦攔他。X用手隔過，揸開五指，去那門子臉上只一掌，打得踉踉蹌蹌；卻待掙扎，X再復一拳，打倒在山門下，只是叫苦。X道：“灑家饒你這廝?！滨怎咱勠劊瑪勅胨吕飦?。監(jiān)寺聽得門子報說，叫起老郎、火工、直廳、轎夫，三二十人，各執(zhí)白木棍棒，從西廊下?lián)尦鰜?，卻好迎著X。X望見大吼了一聲，卻似嘴邊起個霹靂，大踏步搶入來。眾人初時不知他是軍官出身，次后見他行得兇了，慌忙都退入藏殿里去，便把亮槅關上。X搶入階來，一拳一腳，打開亮槅，三二十人都趕得沒路，奪條棒從藏殿里打將出來。監(jiān)寺慌忙報知長老，長老聽得，急引了三五個侍者直來廊下，喝道：“X不得無禮！”X雖然酒醉，卻認得是長老，撇了棒，向前來打個問訊，指著廊下對長老道：“X吃了兩碗酒，又不曾撩撥他們，他眾人又引人來打灑家。”長老道：“你看我面快去睡了，明日卻說。”X道：“俺不看長老面，灑家直打死你那幾個禿驢！”長老叫侍者扶X到禪床上，撲地便倒了，齁齁地睡了。結合《水滸傳》，完成下面題目①這段文字寫的是（魯智深大鬧五臺山）（人名情節(jié)）②此人在上五臺山之前所做的義事是（A）A①魯智深上山之前是提轄，因為救助金氏父女而拳打鎮(zhèn)關西，為了逃脫人命官司而來到了這里．故選A．（備選答案：A拳打鎮(zhèn)關西B大鬧桃花村C火燒瓦官寺D大鬧野豬林）③這段文字體現(xiàn)了此人什么樣的性格（）（粗魯、不守規(guī)矩）古詩文閱讀送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入船涼。憶君遙在瀟湘上，愁聽清猿夢里長。10、下列對這首詩的理解，不正確的兩項是（AC）（4分）A、空中飄散著橘柚的香氣，環(huán)境幽雅，氣氛溫馨。這一切因為朋友即將分手而變得尤為美好。這敘事寫景是為了淡化依依惜別之情。B、“引”字與“入”字呼應，有不疾不徐、颯然而至之感，描寫出秋風、秋雨的特點。C、后兩句實寫，寫作者在江舟上，夢里聽見猿啼，難以入眠。D、此詩寓情于景，凄凄風雨烘托詩人惜別知音、借酒消愁的悲涼心情。E、《三峽》中寫道：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。詩句“愁聽清猿夢里長”以凄清的環(huán)境烘托愁苦心情，這兩句在表達情感上有異曲同工之妙。11、本詩前兩句中用字巧妙，特別是“涼”字絕妙，請結合具體詩句簡要分析。（4分）“涼”字，有“寒冷、凄涼”之意（1分），生動地描繪了江風吹雨，雨入船中，使人感到陣陣涼意（1分），同時又寫出了詩人與朋友分別時內心的凄涼（1分），渲染了一種惜別的凄清氣氛（1分）。閱讀下面的文言文，回答問題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇肯仁牵嗤藥Y嵲①之峰，已覺其奇；及環(huán)其麓，仰見其盤亙之崖，層聳疊上；既東轉北向，忽見層崖之上，有洞東向，欲一登而不見其徑，欲舍之，又不能竟②去。遂令顧仆停行李、守木膽于路側，余竟仰攀而上。其上甚削③，半里之后，土削不能受足，以指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石。然石亦不堅，踐之輒隕，攀之亦隕，間得一少粘者④，繃足掛指，如平帖于壁，不容移一步。欲上既無援，欲下亦無地，生平所歷危境，無逾于此。（節(jié)選自《徐霞客游記》）【注】①嶻嶪（jiéyè）：山勢高聳的樣子。②竟：直接，毫不猶豫。③削：陡直而平滑。④少粘者：指吃進地里較牢的石頭。12、下列加點的詞解釋有誤的一項是（A）（2分）A、月色入戶（窗戶）B、遂至承天寺尋張懷民（尋找）C、踐之輒隕（損壞）D、欲一登而不見其徑（路）13、下列各項中，“于”的解釋和其它三項不同的一項是（D）（2分）A、停行李、守木膽于路側B、如平帖于壁C、相與步于中庭D、無逾于此14、將下列句中翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭院中的月光如積水一般清明澄澈，仿佛有水藻和荇草交錯其中，這大概是竹子和柏樹的影子。15、甲、乙兩文都與“游”有關，但兩文作者“游”的目的并不相同。請將這種不同簡要的概括出來。（3分）答：甲文是見月色空明，想和好友一起欣賞月色（1分）并借此排遣被貶的苦悶（1分）。乙文是為了滿足自己的好奇心（為了探險）（1分）現(xiàn)代文閱讀滿孫君飛①那時候，母親總在家里，父親總在家外。②他是一個熟悉的客人，前來“拜訪”我們的時候，總會帶著禮物。③他從不知名的遠方挑回的擔子里有圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿碎花兒的土布，一個快要裝滿彩色圓球糖的玻璃瓶，輕輕搖動一下，就會發(fā)出讓我口舌生津的可愛聲響……④有一次，他還拉著滿滿當當?shù)哪景遘囘^來，我一看，突然覺得他像是一個打了勝仗的將軍，身后還多了一群吶喊助威的“小兵”。他欣然卸下一張桌子，說讓我寫字用；又搬下一條高凳子，凳子下面竟然有個小抽屜，帶鎖，說可以搬到學校坐，周圍無數(shù)雙眼睛被它鍍亮。這一刻，我無比自豪。⑤可有時候，他也會兩手空空，像打了敗仗的士兵，手無寸鐵。⑥他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，嘴唇起了白皮兒，他肯定又饑又渴，臉上什么也沒少，但就是讓人覺得差了什么東西。他的腰身彎如無箭可射的獵弓；疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。⑦這一天，他做生意虧了本兒，一路風餐露宿，空空蕩蕩地走回來了；他個子越是高大，越顯得臂懷里的空曠冷清。⑧母親看到他，不說話，也不笑，她的個子原本有些矮，這時候卻像變得更矮，她神色平靜，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，從廚房里捧出滿滿一碗涼開水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一飲而盡，母親拿走碗，盛來滿滿一碗飯放到他面前。在我的記憶里面，這情景不止一次，這飯有時是面食，有時是白米蓋著菜，有時竟是只有節(jié)日里才有的大塊蘿卜燉小塊骨頭，好像她提前知道他要空著肚子空著手回來似的。當然有時母親還會特意為他斟上一碗熱熱的黃酒……看他吃飽喝足、心滿意足，我有些不解：母親怎么像是在犒勞凱旋歸來的將軍⑨吃完飯后，父親并沒有上床休息，而是無牽無掛地枯坐著，看母親從井水中撈出洗凈的衣服，擰干，一件接一件地晾曬到院子里的繩子上。還有攤開的被單，母親將其搭到繩子上，被單慢慢滴出水，水拉著被單，起初還顯得緊致，慢慢地灌滿了風，吸足了陽光，它們就如巨大的翅膀般，撲扇著發(fā)出富有節(jié)奏的、鼓舞人心的“鼓點”，那聲音灌滿了我們的耳朵。那些紅的、綠的、青的、藍的、白的土布啊，在風中撲扇出陽光的溫煦芬芳，掛滿了院子。我們這些孩子在這個快樂的“迷宮”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，驚嚇他人，最后以甜美的笑聲收場。這時候父親的眼里也似乎有了光芒，有了奇跡，有了滿足，有了激動。⑩父親看著看著就笑了，然后躺到床上，當一塊做夢的“石頭”，發(fā)出驚天動地的呼嚕聲。⑾再后來，他放下了擔子，也放下了木板車，和母親一樣，總在家里，總在莊稼地里，總想著將家填得更滿些，更滿些?？墒俏葑永锟偸沁@里還缺一個柜子，那里還少一臺收音機，另外一個地方又需要一輛自行車……終于有一天，他們都說：“我們老了，那些空著的地方，你們去填滿吧……”⑿我們會的，會把所有需要填滿的地方填滿，還有他和她心里夢里空著的地方。⒀但是我又懂得，在那些有他們的地方，其實一直是滿滿當當?shù)?，我們最需要的東西，那里一直不缺不空。16、閱讀文章④～⑩段，補全下面的表格。（4分）段落④⑤～⑥⑦～⑧⑨～⑩主要情節(jié)父親拉著桌凳等滿車禮物回家（2）父親兩手空空，疲憊沮喪地回家母親用豐盛的飯食“招待”做生意虧本的父親（4）父親邊看母親晾衣服邊看“我們”玩耍，安然入睡“我”的心理（1）無比自豪有些難過（3）疑惑不解滿足激動17、從修辭手法角度賞析下列句子（4分）他的腰身彎如無箭可射的獵弓；疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。答：運用了比喻的修辭（1分），把“父親”比作“獵弓”和“臟衣服”（1分），生動形象地寫出了父親的疲憊（1分），表達了“我”對“父親”的心疼（1分）。18、下列對文章的分析和理解，不正確的兩項是（CE）（4分）A、文章主要寫了三個場景：父親為了家四處奔波，母親對父親的關切，全家人共享天倫之樂。B、第④段劃線句子中“它”是指高凳子，“鍍亮”寫出了周圍的人滿心羨慕的樣子。C、第⑧段劃線句子運用了人物的外貌、神態(tài)和動作描寫，寫出了母親在父親面前很謹慎小心，也寫出了母親對父親的關心。D、第⑾段劃線句子中三個“總”字，強調父親放下?lián)雍螅匀粸榱艘患胰瞬粩嘈量鄤谧?。E、文章標題“滿”，就是指父親一生辛苦勞作，把家填滿了，使我們的物質生活過得更好了。19、文章第⑾段中父母說“我們老了，那些空著的地方，你們去填滿吧……”第⒀段中“我”卻認為“我們最需要的東西，那里一直不缺不空”。這兩句話是否矛盾為什么閱讀下面的【鏈接材料】，【鏈接材料】中的這段話原本寫在文章的結尾處，在發(fā)表時被刪去了，你認為是刪去好還是不刪去好為什么【鏈接材料】沒有他們在身邊的時候，我總是想起母親那些滿滿當當?shù)耐?、杯子和盆，還有那些掛滿院子的衣服、土布和他們過去的故事，希望或者淚水便盈滿了我的眼睛，心里的風和陽光也溢了出來。答：不矛盾。因為父母認為家中需要填滿的是物品（1分），而“我”認為“不缺不空”的是父母給我們的愛（1分）。后一問為開放性題目，可刪可不刪，刪是因為言盡而意無窮，耐人尋味（1分），不刪是照應了前文，主題也更鮮明（1分）。（對“矛盾不矛盾，能不能”有判斷1分）三、語言表述（10分）20、根據(jù)下面11月6日，王老師（校團委書記）和李敏同學（團委副書記）的對話，擬寫一則通知。要求：內容清晰，格式正確，正文內容（含標點）不超過70字。王老師：李敏，學校把“人無信不立”的演講比賽安排在本月8日周五下午三點開始，你們準備好了嗎李敏：已經準備得差不多了，計劃明天再彩排一次。王老師：那場