第第頁《睡覺安全》小班教案

《睡覺安全》小班教案1

活動目標：

1、有獨立睡覺的愿望

2、懂得抱著玩具睡覺、蒙頭睡覺既不衛(wèi)生，也擔心全。

3、知道睡覺時要保持正確的睡眠姿態(tài)，按時睡、按時起。

活動預備：

1、設計“幼兒睡眠狀況調(diào)查表”一份，事先請家長填寫、反饋，老師，以便有目的的組織活動，重點指導。

2、幼兒用書10—11頁；多媒體教學資源《卡卡是個男子漢》。

活動過程：

1、玩游戲《天亮了，天黑了》，引起幼兒對睡覺的愛好。

游戲玩法：

老師說：“太陽公公爬呀爬，爬上山坡看寶寶?！庇變哼呑鰟幼鬟呎f：“寶寶起床了！”老師說：“月亮婆婆跳呀跳，跳上樹梢看寶寶?！庇變哼呑鰟幼鬟呎f“寶寶睡覺了！”

2、談話活動：了解幼兒睡覺前都在做什么。

〔1〕老師提問：晚上睡覺前你喜愛做些什么？

〔2〕老師依據(jù)與幼兒談話的內(nèi)容概括幼兒睡覺前進行的活動，比如看書、玩玩具、做游戲、看電視等。

3、播放多媒體教學資源《卡卡是個男子漢》。老師講解并描述故事，援助幼兒認識卡卡，看看卡卡是怎樣睡覺的'。

〔1〕老師形象的介紹卡卡，簡述故事第一部分。提問：媽媽為什么說不能？援助幼兒理解：要按時上床睡覺，睡覺前不做猛烈運動，這樣可以援助自己很快入睡。

〔2〕老師講解并描述故事第二部分。提問：媽媽為什么說不能？援助幼兒理解：睡覺要保持正確的睡姿，不能趴著睡，是側著睡，這樣可以讓自己睡得舒適安定。

〔3〕老師講解并描述故事第三部分。提問：為什么媽媽說不能？援助幼兒理解：寶寶長大了，應當學習獨自睡覺。依據(jù)調(diào)查表的狀況，老師表揚在家獨立睡覺的幼兒，鼓舞其他幼兒在家試著獨自睡覺。

4、閱讀幼兒用書第10—11頁《卡卡是個男子漢》

讓幼兒看看、講講故事內(nèi)容。老師提問：你情愿做卡卡那樣的“男子漢”嗎？怎樣才能像卡卡一樣？

老師小結：按時睡覺，按時起床；睡前要寧靜；不用大人陪著睡；不抱著玩具睡覺等。

活動延伸：

1、午睡時老師可以對幼兒繼續(xù)進行入睡提示。

2、鼓舞幼兒晚上與家長做個商定：不要大人陪，肚子睡覺。

《睡覺安全》小班教案2

設計意圖：

孩子們的睡姿多種多樣，有的孩子睡覺時玩玩具，特別是有些孩子總喜愛蒙頭睡覺，這樣的睡姿對孩子的身體發(fā)育不利，還簡單發(fā)生危急。為了讓孩子養(yǎng)成良好的睡姿，特地開展安全教育活動。

活動目標：

1、通過觀看情景表演，了解睡覺的`正確睡姿，知道睡覺時不能隨意玩玩具。

2、愿意參與歌表演，能運用自己掌控的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。

活動預備：

1、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。

2、掛圖

活動過程：

1、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思索。

〔1〕問題一：為什么不能蒙頭睡覺。

小結：睡覺時蒙著被子，會感覺很悶，喘不過氣來。我們睡覺的時候也要呼吸新鮮空氣，不能蒙頭大睡。

〔2〕問題二：樹膠的時候為什么不能玩玩具？

小結：不能帶玩具上床睡覺，玩具上的尖角很危急，會損害小伙伴。

〔3〕問題三：為什么不能趴著睡？

小結：趴著睡覺，身體會壓到自己的心臟，就會感覺很不舒暢。

2、引導幼兒觀看圖片，了解睡覺的正確姿態(tài)。

3、游戲“寶寶睡覺了”。

想一想，寶寶怎么睡才更舒暢？

《睡覺安全》小班教案3

活動目標：

1、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時不能隨意玩玩具。

2、愿意參與歌表演，能運用自己掌控的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。

活動預備：

1、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思索。

〔如情景表演有困難，可引導幼兒觀看教學掛圖〕

1、激發(fā)幼兒的學習愛好：老師引導幼兒觀看安全標識掛圖，就其中的交通安全小故事鼓舞幼兒探究依據(jù)什么標識過公路？

2、提出問題，請幼兒思索：

⑴為什么不能蒙頭睡覺？

⑵睡覺的`時候為什么不能玩玩具？

⑶為什么不能趴著睡？

二、引導幼兒閱讀幼兒用水，了解睡覺的正確姿態(tài)。

〔1〕老師：怎樣睡會發(fā)生危急，怎樣睡才能讓自己睡得更舒暢呢？我們看看書上的小伙伴是怎樣睡的。

〔2〕老師在幼兒閱讀后提問：你最喜愛哪一種睡法？今日午睡的時候你預備怎么睡？

三、游戲“寶寶睡覺了”。

1、老師這里有許多小寶寶要睡覺了，請小伙伴選一個寶寶，帶他去你的床上睡覺。想一想，寶寶怎么睡才更舒暢。

2、寶寶睡覺了，我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。

《睡覺安全》小班教案4

活動目標：

1、通過觀看情景表演，了解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時不能隨意玩玩具。

2、愿意參與歌表演，能運用自己掌控的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。

活動預備：

1、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

一、以情景表演的'方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對不健康的午睡行為的思索。

(如情景表演有困難，可引導幼兒觀看教學掛圖)

1、激發(fā)幼兒的學習愛好

師：引導幼兒觀看安全標識掛圖，就其中的交通安全小故事鼓舞幼兒探究依據(jù)什么標識過公路?

2、提出問題，請幼兒思索：

師：為什么不能蒙頭睡覺?

師：睡覺的時候為什么不能玩玩具?

師：為什么不能趴著睡?

二、引導幼兒閱讀幼兒用水，了解睡覺的正確姿態(tài)。

師：怎樣睡會發(fā)生危急，怎樣睡才能讓自己睡得更舒暢呢?我們看看書上的小伙伴是怎樣睡的。

師：在幼兒閱讀后提