初中教師年終總結(jié)模板集合5篇本人本學(xué)期擔(dān)當(dāng)初一（93）（94）兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，為了總結(jié)閱歷，查找缺乏?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了學(xué)生的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點(diǎn)，成認(rèn)學(xué)生共性差異，積極制造和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

備課深入細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

初中教師年終總結(jié)篇2

本學(xué)年，在學(xué)校工作安排下，擔(dān)當(dāng)八年級一班班主任，七年級三、四、五班數(shù)學(xué)、生物教學(xué)。從學(xué)年開頭，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我盡職盡責(zé)地做好了各種工作。詳細(xì)總結(jié)如下：

一、班主任的工作

在做八年級一班班主任的工作中，要仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培育，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格治理，積極協(xié)作家長，討論教育學(xué)生的有效方法。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)處理。在班主任工作期間，為學(xué)生的日常工作孜孜不倦，實(shí)行了系統(tǒng)量化制度的治理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔、衛(wèi)生等良好習(xí)慣，努力打造團(tuán)結(jié)、朝氣蓬勃的班級群體。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際狀況，討論教材和詳細(xì)的教學(xué)方法，制定一個(gè)學(xué)期的實(shí)際工作規(guī)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)和生物工作設(shè)定目標(biāo)和方向，保證整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。

在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問，學(xué)會(huì)做人是教師的職責(zé)。所以在教學(xué)之前，要貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》精神，仔細(xì)討論教材，討論學(xué)生把握學(xué)問的方法。通過學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，不斷探究和嘗試各種教學(xué)方法，我們將講授試驗(yàn)課題“如何培育中學(xué)生的制造力量”。積極進(jìn)展教學(xué)改革。積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過課前參觀聽課，學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)閱歷，提高自己的教學(xué)水平。通過利用各種相關(guān)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)資源、書籍、報(bào)刊雜志，了解現(xiàn)代教育的趨勢，開闊教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要共性，沒有共性就沒有藝術(shù)。

敬重孩子不同的興趣愛好，不同的生活感受，不同的教學(xué)形式和方法，讓孩子形成自己不同的風(fēng)格，不要強(qiáng)求千篇一律。藝術(shù)的魅力在于審美人格的獨(dú)特性。藝術(shù)越獨(dú)特，越美。越是能找到獨(dú)特美的人，就越有審美力量和制造力。

因此，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生是自覺的主體，教師是主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使他們的天性和共性得到自由安康的發(fā)揮，培育學(xué)生在視覺、聽覺和觸覺上的制造性思維方式，在藝術(shù)創(chuàng)作中得到充分自由的運(yùn)用。

在這一學(xué)年的工作中，通過與同事的共同努力，我校的數(shù)學(xué)水平得到了提高，并取得了肯定的成績。然而，在教學(xué)工作中，仍舊存在一些缺乏，需要不斷提高自己的力量。我盼望在下一學(xué)年能為提高我們學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，營造校園文化氣氛，促進(jìn)我們學(xué)校掃盲教育的進(jìn)步做出更大的努力。

初中教師年終總結(jié)篇3

9月1日接任122班的班主任，我反思了這一個(gè)月班主任工作，我究竟做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠轉(zhuǎn)變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項(xiàng)的工作，在肯定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既快樂，又擔(dān)憂，快樂的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績、紀(jì)律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育治理者，是學(xué)生安康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱難的，這個(gè)月我擔(dān)當(dāng)了**班的班主任工作。下面是我這個(gè)月班主任的幾點(diǎn)做法：

一、培育和選拔班干部。

要有一個(gè)良好的班集體，必需有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動(dòng)觀看和分析，進(jìn)展并選擇了一些關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有肯定組織力量，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)當(dāng)班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培育、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，賜予他們班干部的權(quán)力，又要依據(jù)實(shí)際對他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特殊是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如常常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、到處起榜樣帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終提高了學(xué)生干部的工作力量，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己治理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師親密協(xié)作。針對這個(gè)一般的班級，學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間常常睡覺、講話、開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)峻影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進(jìn)展嚴(yán)峻批判，告誡他們要學(xué)會(huì)敬重別人，做到仔細(xì)聽課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師相互交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避開學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的進(jìn)展。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)展深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最正確的德育方式。我們

知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有肯定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進(jìn)展各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在**班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的根本功。首先要把真誠的愛賜予后進(jìn)生、查找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡潔。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長發(fā)覺他們的“閃光點(diǎn)”。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予確定、嘉獎(jiǎng)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。

在實(shí)際工作中，還有很多做法值得我支探討和總結(jié)。

四、適當(dāng)?shù)纳埔鈶吞帯?/p>

**班作為學(xué)校的一個(gè)一般班級，我認(rèn)為“沒有懲處的教育是不完整的教育”，固然實(shí)行什么樣的懲處方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違反教育原則，小的方面不能損害學(xué)生的自尊。對一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲處，我的懲處措施是：一、書面檢討，做深刻反??；二、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習(xí)成績提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道教師在實(shí)施懲處，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的愛護(hù)，二則在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級分散力。

五、關(guān)懷他們的生活、學(xué)習(xí)

**班的學(xué)生，大局部都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等狀況，常常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。

總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，留意工作方法，嚴(yán)密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的四周。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。

初中教師年終總結(jié)篇4

時(shí)間飛逝，一刺眼，轉(zhuǎn)瞬間，2022年過去了。過去的2022年也是我履行中學(xué)三級教師職責(zé)，努力奮斗，不斷進(jìn)步的一年。現(xiàn)在我將把我一年的工作總結(jié)如下：

一是加強(qiáng)師德建立，提高道德素養(yǎng)

在過去的一年里，我始終在初中教語文和政治。在實(shí)踐過程中，我仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等教育法規(guī)；嚴(yán)格遵循進(jìn)取、負(fù)責(zé)、上進(jìn)心強(qiáng)、喜愛學(xué)校、工作、生活、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)、勇于探究、主動(dòng)進(jìn)取的要求。對待學(xué)生要民主、公平、公正合理、嚴(yán)格急躁；對待同事要團(tuán)結(jié)、合作、敬重、友好；對待父母：積極協(xié)調(diào)，積極溝通；嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表。

其次，加強(qiáng)教學(xué)理論討論，實(shí)踐扎實(shí)的教學(xué)根本功

在教育教學(xué)中，我努力加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了好好上課，我做了以下工作：

1、課前預(yù)備：為上課做預(yù)備。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹大綱，學(xué)習(xí)教材。了解教材的根本思路、根本概念、構(gòu)造、重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律。

了解學(xué)生原有學(xué)問技能的質(zhì)量，興趣、需求、方法和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，并實(shí)行相應(yīng)措施。

考慮教學(xué)方法，解決如何把把握的教材傳授給學(xué)生的問題，包括如何組織教學(xué)，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、上課的狀況。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，引起學(xué)生留意，保持相對穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們有開心的心情，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明白，在課堂上面對全體學(xué)生提問，留意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，安排課外作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)工作。初中生愛動(dòng)，有樂趣，缺乏自控力量。有些學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，有些學(xué)生抄作業(yè)。要解決這個(gè)問題，就要特殊重視學(xué)生的思想教育，使這項(xiàng)工作在學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下進(jìn)展，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，要盡量從對后進(jìn)生的友善開頭，比方牽他的手，幫他整理衣服。從贊美開頭，全部人都渴望被別人理解和敬重。所以在和差生交談時(shí)，對他們的境況和想法表示深深的.理解和敬重。

為了提高自己的教學(xué)水平，我盡量多聽其他教師的課，從他們那里學(xué)習(xí)到好的教育理論和方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的缺乏。在課堂上，要讓每一節(jié)課生動(dòng)活潑高效，力求通俗易懂，通俗易懂，對每個(gè)學(xué)生的問題都要有急躁。我真的做到了。我上的每一節(jié)課，每個(gè)學(xué)生都喜愛。這幾年來，我教的班級學(xué)生成績顯著提高，每一次考試成績都在全校前列，受到了教師和學(xué)生的好評。

第三，加強(qiáng)素養(yǎng)教育的理論討論，提高教育教學(xué)水平

20xx年11月，我在高一上了三節(jié)語文課。涉足語文，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛進(jìn)入初中，需要完成的是從什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投身于素養(yǎng)教育的探究，學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，加快教育教學(xué)方法的討論，更新教育觀念，把握教學(xué)改革的方法，提高對課程的把握力量。在教學(xué)中，我大膽探究適合學(xué)生進(jìn)展的教學(xué)方法。

首先，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)力量；給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)合作學(xué)習(xí)的氣氛，在自學(xué)的根底上組建3—5人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氣氛中提高發(fā)覺錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的力量；為學(xué)生供應(yīng)時(shí)機(jī)，培育學(xué)生的創(chuàng)新力量。

其次，加強(qiáng)教學(xué)方法討論，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培育學(xué)生的創(chuàng)新力量是素養(yǎng)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中采納了問題爭論教學(xué)法，它是通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來操作的：引導(dǎo)閱讀方法，培育問題意識；制造一個(gè)探究的環(huán)境，和全體員工爭論；補(bǔ)補(bǔ)缺漏，總結(jié)學(xué)問要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語文素養(yǎng)教育方面的積極嘗試，我積極采納創(chuàng)設(shè)問題情境的方法來引起學(xué)生的爭論和思索，培育學(xué)生的力量，學(xué)生在我所教的班級中取得的成績得到了充分的確定和表達(dá)。近年來，我參與的學(xué)校組織的語文教師公開課和根本教學(xué)技能競賽排名第一。歷年統(tǒng)考成績在全校名列前茅，其中20__，在五校聯(lián)考同班排名第一。2022年，學(xué)生的成績又有了收獲。

第四，加強(qiáng)教育教學(xué)討論，提高教育科研力量，實(shí)施語文素養(yǎng)教育，為教育改革指明白方向

在教育教學(xué)過程中，我發(fā)覺了一些新問題。我用素養(yǎng)教育的觀點(diǎn)和方法分析了這些問題，并通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)，從理論的角度得到了升華。在教學(xué)過程中，更注意發(fā)覺新問題，解決新問題，以素養(yǎng)教育為動(dòng)身點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)和建議更符合客觀實(shí)際，具有肯定的有用價(jià)值。

總之，作為教師，教學(xué)是我的根本工作，教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程。我只有在中學(xué)教書，學(xué)習(xí)，才能在商業(yè)上取得自己的進(jìn)步和飛躍。進(jìn)入21世紀(jì)，實(shí)施素養(yǎng)教育對教師素養(yǎng)提出了更高的要求。在將來的教育教學(xué)中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，銳意進(jìn)取，為更美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

我知道我現(xiàn)在的水平離幻想的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，前面的路還很長?！叭バ捱h(yuǎn)的路很長，我要上上下下”！

初中教師年終總結(jié)篇5

一年的教育教學(xué)工作又過去，回憶過去的工作，在學(xué)校的安排下、同事的支持與幫忙以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。

首先，在思想方面。本人喜愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻牢記黨的教育方針、政策，嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動(dòng)等等方面，到處都以為人師表的形象立之。為了祖國下一代的安康成長并成為對社會(huì)有用的人才,甘愿做一名悄悄無聞的辛勤園丁。

其次，在教學(xué)方面。本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)八年級一班語文科教學(xué)。為了教好所任學(xué)科，本人系統(tǒng)地仔細(xì)討論了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文教師的溝通，仔細(xì)研讀他們的教案、教學(xué)心得。常常抽空去聽其他語文教師的課堂教學(xué)，并仔細(xì)、具體地做好聽課記錄。平常，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)狀況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。對于語文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都仔細(xì)積極地參加，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生狀況，仔細(xì)備好課，設(shè)計(jì)好教案。同時(shí)，針對課堂上學(xué)生的表

現(xiàn)、反響在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的勝利與缺乏之處，以便利今后的教學(xué)?？傊?，都是為了通過積存他人的閱歷和自己的教學(xué)體會(huì)，以提高自己的語文教學(xué)水平。經(jīng)過一系列的努力，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：

第一，學(xué)生對語文科目的興趣有所提高。

我在汲取他人閱歷及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際狀況的根底上，盡力轉(zhuǎn)變以往的以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)承受學(xué)問的填充式教學(xué)方法，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上通過設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問題，以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思索并回答下列問題。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活潑課堂氣氛，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài)，在輕松的氣氛中理解、承受學(xué)問。并適當(dāng)?shù)販?zhǔn)時(shí)地鼓舞、表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，確定他們的答復(fù)，讓他們從回答下列問題中樹立信念。還通過設(shè)計(jì)一些難度較大的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問題，讓學(xué)生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望，讓他們在探討的過程中把握學(xué)問，完成教師的教學(xué)目標(biāo)，而且還讓他們從中體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作精神，集體的分散力，從而提高他們的主動(dòng)性、制造性，增加了他們對語文這一學(xué)科的興趣。

其次，學(xué)生的閱讀理解力量有所提高。

由于學(xué)生的學(xué)問面相對狹窄，平常閱讀書籍、報(bào)刊、雜志等較少，這就使學(xué)生