Word第第頁2023三年級班主任德育工作計劃一、常規(guī)教育方面：

三班級的同學，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強同學的德育教育。通過主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增添同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。如：對于同學的書寫姿態(tài)，我將采納"誰的小樹長得最直"的`活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關心。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動時，我和同學們一起做操，參與體育活動，使同學既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀律

我讓同學輪番值日管理班級，每周四介紹自己喜愛的書籍，每周五展現(xiàn)寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。每天中午同學有的看書，有的寫作業(yè)，有的練字，有的商量問題。輪番值日既讓全體同學得到了熬煉，又可讓淘氣的同學感受到管理的不簡單，從而熟悉到自己的缺乏。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，頭發(fā)整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有獨特的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的目光查找孩子