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PAGEPAGE1/:了“靈巧的身體”系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，幼兒積極思慮、試一試，利用身體 1/（二）1、啟示觀察，激發(fā)興趣。師：“剛剛小朋友們做的都特別好，因此老師獎(jiǎng)勵(lì)給每個(gè)人一輛小汽車?！苯處熎嫣氐恼Z(yǔ)氣，引導(dǎo)幼兒觀察紙箱、變成汽車，2、創(chuàng)立情境，自由研究1）以游戲的情境調(diào)動(dòng)幼兒積極研究的欲望，激勵(lì)觀察指導(dǎo)，激勵(lì)好的方法，對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別幫助。2）友開動(dòng)自己的汽車，我們一起到果園去摘果子吧！”以摘果子的情境調(diào)動(dòng)幼兒興 “剛剛我們小朋友把紙箱看作小汽車（四）2/33/4/大班健康活動(dòng)——《尖利的物品》課后反思周一我上一節(jié)了健康活動(dòng)《尖幼兒對(duì)‘為什么要把尖利物品設(shè)計(jì)成這樣’，不太認(rèn)識(shí)，有的幼兒說“本來(lái)就是這樣的”有的說“因?yàn)檫@樣好用” <BR><P></P>有些幼兒口語(yǔ)表達(dá)不清楚，但動(dòng)作就很到位，因此，我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)行講解，孩子們對(duì)這個(gè)方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛特別熱忱。中間有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，其他幼兒還會(huì)進(jìn)行指正，從這里能夠看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動(dòng)的目標(biāo)基44/5/

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