本文格式為Word版，下載可任意編輯——《秋天的收獲》教學(xué)設(shè)計(jì)

《秋天的收獲》教案

1.知識(shí)與技能。

加強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和技能，認(rèn)識(shí)幾種秋天的收獲物。初步學(xué)習(xí)用分類(lèi)的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。

2.情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

觀測(cè)并參與秋天的收獲，體驗(yàn)豐收的喜悅，愿意與別人共享開(kāi)心。

懂得珍惜勞動(dòng)成果，尊敬付出勞動(dòng)的人。

一、引入課題

問(wèn)題：現(xiàn)在是什么季節(jié)？生回復(fù)秋季.

秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，今天老師就和大家一起看看秋天都有什么？

板書(shū)：秋天的收獲

二、新授

1、觀看視頻資料。

問(wèn)題：在兒歌《秋天多么美》中都看到了什么？

生能找出收獲了棉花，水稻。那你們還知道秋天還有哪些收獲物嗎？

2、生展示課前自己找到的秋天的收獲物。

小組相互認(rèn)一認(rèn)，交流。師指導(dǎo)學(xué)生。

3、師展示學(xué)生們沒(méi)找到的收獲物。

多媒體展示，讓學(xué)生看看他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的收獲物。

4、分類(lèi)

既然我們找到了這么多的收獲物，我們給他們分分類(lèi)好不好？

師引導(dǎo)學(xué)生按蔬菜、水果、糧食進(jìn)行分類(lèi)。

5、做游戲，猜一猜。

師：游戲規(guī)則：

1.請(qǐng)一位同學(xué)到前面來(lái)，蒙住雙眼，猜出秋天的收獲物。

2.其他同學(xué)細(xì)心看，不許提醒。

師：眼睛蒙住了，就什么也看不見(jiàn)了，想一想，用什么方法可以猜出來(lái)？

生：我想可以用摸一摸的方法。

生：能不能用嘗一嘗的方法？

生：老師,還可以用聞一聞的方法。

師：同學(xué)們說(shuō)的方法可不可以呢？我們一起來(lái)試一試吧。（學(xué)生到前面猜并選擇猜的方法。）

分男生組和女生組比賽，看哪組猜對(duì)的多。

三、穩(wěn)定練習(xí)

1、今天小朋友們表現(xiàn)棒極了，那老師考一考你們看你們能不能認(rèn)清收獲物。多媒體出現(xiàn)練習(xí)題。

2、珍惜糧食

師引導(dǎo)學(xué)生糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們要珍惜糧食。

四、總結(jié)-課后延伸

師：今天，通過(guò)你們自己親身體驗(yàn)、觀測(cè)、感受后，你們都有哪些收獲？

生：秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)！

生：秋天的收獲物來(lái)之不易！我們要珍惜它們。生：我學(xué)會(huì)了大量分類(lèi)的方法。

……

師（總結(jié)）：秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)，所有這些秋天的收獲物都來(lái)之不易，我們要珍惜它們。這節(jié)課，大家還想出了多種多樣的分類(lèi)法，對(duì)這些收獲物進(jìn)行了分類(lèi)。那大家能不能想出更多、更好的方法留住秋天的收獲物？這個(gè)問(wèn)題留給