2/2個人簡歷在校經(jīng)歷描述個人簡歷在校經(jīng)受描述

姓名：素材

性別：女

誕生年月：

民族：漢族

最高學(xué)歷：本科

現(xiàn)居住地：

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

聯(lián)系電話：

求職意向

應(yīng)聘類型：全職

應(yīng)聘職位：醫(yī)生醫(yī)師，醫(yī)療管理人員，疾病掌握公共衛(wèi)生

應(yīng)聘行業(yè)：醫(yī)療/保健/美容/衛(wèi)生服務(wù)期望工作地區(qū)：石家莊市

期望月薪：面議

英語水平

英語具有優(yōu)良的聽說讀寫力量，口語一般，能在一般社交環(huán)境和職業(yè)場景運用英語進行溝通，能獨立完成初級學(xué)術(shù)論文的寫作和翻譯。

計算機水平

嫻熟把握officee_cel，powerpoint等辦公軟件的操作，通過全國計算機等級考試一級認(rèn)證，能應(yīng)對日常辦公要求及數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，把握網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)，具備較強的分類整理及獵取信息的力量，能獨立完成日常辦公文檔的編輯工作。

教育背景

20_-10至至今學(xué)校名稱：_醫(yī)科高校

專業(yè)名稱：臨床專業(yè)

取得學(xué)歷：本科

主修課程

內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、診斷學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、傳染病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、皮膚性病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、口腔科學(xué)等。

實習(xí)經(jīng)受

20_.920_.7_第一醫(yī)院實習(xí)。

實習(xí)期間，先后在心內(nèi)科、消化、兒科、內(nèi)分泌、呼吸、腎內(nèi)、普外、腦外、骨外、婦產(chǎn)、血液科及心電圖等科室實習(xí)。經(jīng)過近一年的仔細(xì)實習(xí)，積累了許多的臨床閱歷，熟識和把握了各科常見疾病的診療常規(guī)及治療原則，能夠正規(guī)全面系統(tǒng)的進行體格檢查、準(zhǔn)時完成醫(yī)療文件書寫，了解常用藥物的劑量及用法;多次參與危重癥患者的搶救，進行了專業(yè)的"三基'培訓(xùn)，實習(xí)期間可獨立分管病人，能夠與帶教老師達成共識，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的確定。可嫻熟完成臨床基本操作，能夠順當(dāng)進行一些小手術(shù)，如膿腫切開引流等。

社會經(jīng)受

20_.0920_.3加入_市志愿者協(xié)會，參與市區(qū)掃雪，愛心募捐，義務(wù)獻血，多次去車站打掃衛(wèi)生等社會實踐活動，并曾多次從事家教、勤工助學(xué)工作。

20_.6參與黨校培訓(xùn)并勝利結(jié)業(yè)。

20_.10曾參與紅十字會培訓(xùn)并成為紅十字會會員。

自我評價

信念堅決，毅力頑強，為人正直懇切，能吃苦耐勞，性格穩(wěn)重踏實，具有較強的責(zé)任心和進取心。對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，做事謹(jǐn)慎細(xì)致，考慮全面周到;能敬重師長，團結(jié)同學(xué)，集體榮譽感劇烈;對生活態(tài)度樂觀，樂觀向上，留意勞逸結(jié)合;對自身要求嚴(yán)格，敢打敢拼，不斷提高個人的修養(yǎng)和德、智、體等綜合素養(yǎng)。

個人簡歷在校經(jīng)受描述

姓名：_

性別：女

年齡：_歲

婚姻狀況：未婚

最高學(xué)歷：本科

政治面貌：中共黨員

現(xiàn)居城市：浙江

籍貫：浙江

電話：_

E-mail：_

求職意向

工作類型：全職

期望薪資：面議

工作地點：浙江

求職行業(yè)：醫(yī)藥、生物、美容科研、培訓(xùn)、機構(gòu)黨政機關(guān)、團體事業(yè)人力資源服務(wù)、人力資源開發(fā)

求職職位：醫(yī)院管理人員人力資源專員圖書資料/文檔管理文員學(xué)校老師

教育經(jīng)受

_高校臨床醫(yī)學(xué)本科

專業(yè)描述：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培育具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級特地人才。該專業(yè)同學(xué)主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本學(xué)問，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的力量。

自我評價

本人始終很喜愛交伴侶，比較能吃苦耐勞，從不怕失敗，不是由于有了盼望而去堅持，而是由于堅持下去才有了盼望。

個人簡歷在校經(jīng)受描述

從XX年9月開頭，我正式步入了高校生活。高校是一個布滿機遇與挑戰(zhàn)的地方，是一個補給才智與熬煉力量的地方，更是一個塑造與轉(zhuǎn)變?nèi)说牡胤健?/p>

走過這一學(xué)期，我感受頗深。下面我就從學(xué)習(xí)、工作、生活三個方面進行總結(jié)。

1、學(xué)習(xí)方面

進入高校，最大的挑戰(zhàn)就是"轉(zhuǎn)變'，特殊是在學(xué)習(xí)方面。與以前的學(xué)習(xí)相比，高校學(xué)習(xí)失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學(xué)壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增加，自我加壓的學(xué)習(xí)態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學(xué)習(xí)。

上課仔細(xì)聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，有問題問老師，仔細(xì)做作業(yè)，按時交作業(yè)這些好像是已經(jīng)說爛了的課堂要求。對我來說，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對這些要求有了深化的熟悉。

有時上課一跑神，就落過了很多有價值的信息。

預(yù)習(xí)與否會明顯影響自己的聽課效率。

不論是找同學(xué)還是找老師問問題，自己總會有豁然開朗的感覺。由于對學(xué)問的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。

高校有一種觀點：

考試前聽講就能考過；只要和老師關(guān)系好就能考過。

這種觀點或許是對的，但我肯定不同意。

這種觀點是消極的學(xué)習(xí)，是一種得過且過的熟悉?；蛟S在以前我們是得過且過地學(xué)習(xí)，但是進了高校我應(yīng)當(dāng)被"我要學(xué)'這種劇烈意識所主宰。

學(xué)習(xí)上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。它應(yīng)當(dāng)牢記在我的心里，時時刻刻在學(xué)習(xí)上提示自己。由于有些東西用紙記著我們有可能遺忘，而有些東西專心記住我們就很難遺忘。

2、工作方面

我是一個幸運的人，班干部一開頭聘請，我就毫不費勁的被任命為班長。或許是長期做班級工作的原因，班長的工作對我來說并不很困難。上學(xué)期我班的成果優(yōu)秀，獲得了不少的嘉獎與贊許。

班干部之間的協(xié)作也很默契，工作開展的還算順當(dāng)。整個班級風(fēng)貌是樂觀向上的，同班同學(xué)之間相處的和諧融洽。

事事都有兩面性，在工作成果優(yōu)秀的贊許下，也有一些有待改進的地方。比如：如何進一步提高班級工作的效率，如何增進同學(xué)之間的了解與友情，如何進一步活躍班級氣氛？

班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點，就是上課、上自習(xí)沒有固定的教室。與高中相比，工作不太簡單開展。但事實就是這樣，我必需用另一種方法來彌補這個弱點。

作為班級長，雖然只是兼任，但我用做班長時的責(zé)任心去處理班級事務(wù)。班級長的工作與班長工作不同，我對于這一新接觸到的職務(wù)要不斷摸索工作方法。