5套公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試真題及答案公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試真題及答案（一）1下列有關(guān)等級相關(guān)系數(shù)ts的描述中不正確的是A.不服從雙變量正態(tài)分布的資料宜計算rSB.等級數(shù)據(jù)宜計算rsC.rs值-1～+1之間D.查rs界值表時，rs值越大，所對應(yīng)的概率P值也越大E.當(dāng)變量中相同秩次較多時，宜計算校正rs值，使rs值減小2對某樣本的相關(guān)系數(shù)r和0的差別進(jìn)行檢驗，結(jié)果t1＜t0.05（n-2），因此A.兩變量的差別無統(tǒng)計意義B.兩變量存在直線相關(guān)的可能性小于5%C.兩變量肯定不存在相關(guān)關(guān)系D.兩變量間存在相關(guān)關(guān)系E.就本資料尚不能認(rèn)為兩變量存在直線相關(guān)關(guān)系3總體率95%可信區(qū)間的意義是。A.95%的正常值在此范圍B.95%的樣本率在此范圍C.95%的總體率在此范圍D.總體率在此范圍內(nèi)的可能性為95%E.樣本率在此范圍內(nèi)的可能性為95%4樣本含量的確定下面哪種說法合理。A.樣本越大越好B.樣本越小越好C.保證一定檢驗效能條件下盡量增大樣本含量D.保證一定檢驗效能條件下盡量減少樣本含量E.越易于組織實施的樣本含量越好5直線相關(guān)與回歸分析中，下列描述不正確的是。A.r值的范圍在-1~+1之間B.已知r來自ρ≠0的總體，則r＞0表示正相關(guān)，r＜0表示負(fù)相關(guān)C.已知Y和X相關(guān)，則必可計算其直線回歸方程D.回歸描述兩變量的依存關(guān)系，相關(guān)描述其相互關(guān)系E.r無單位6四格表χ2檢驗的自由度為1，是因為四格表的四個理論頻數(shù)（）A.受一個獨立條件限制B.受二個獨立條件限制C.受三個獨立條件限制D.受四個獨立條件限制E.不受任何限制7對同一雙變量（X，Y）的樣本進(jìn)行樣本相關(guān)系數(shù)的tr檢驗和樣本回歸系數(shù)的tb檢驗，有。A.tb≠trB.tb=trC.tb＞trD.tb＜trE.視具體情況而定8為了由樣本推斷總體，樣本應(yīng)該是。A.總體中任意的一部分B.總體中的典型部分C.總體中有意義的一部分D.總體中有價值的一部分E.總體中有代表性的一部分9以下檢驗方法屬非參數(shù)法的是。A.T檢驗B.t檢驗C.u檢驗D.F檢驗E.以上都是10作兩次數(shù)比較，已知n1、n2均小于30，總體方差不齊且分布呈極度偏態(tài)，宜用。A.t檢驗B.u檢驗C.秩和檢驗D.F檢驗E.χ2檢驗11對計數(shù)資料進(jìn)行統(tǒng)計描述的主要指標(biāo)是。A.平均數(shù)B.相對數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差D.變異系數(shù)E.中位數(shù)12S-χ表示的是。A.總體中各樣本均數(shù)分布的離散情況B.樣本內(nèi)實測值與總體均數(shù)之差C.樣本均數(shù)與樣本均數(shù)之差D.表示某隨機樣本的抽樣誤差E.以上都不是13等級資料兩樣本比較的秩和檢驗中，如相同秩次過多，應(yīng)計算校正u值，校正的結(jié)果使。A.u值增大，P值減小B.u值增大，P值增大C.u值減小，P值增大D.u值減小，P值減小E.視具體資料而定14數(shù)值變量資料的標(biāo)準(zhǔn)差。A.不會比均數(shù)大B.不會比均數(shù)小C.不會等于均數(shù)D.不決定于均數(shù)E.要比標(biāo)準(zhǔn)誤小15配伍組設(shè)計的兩因素方差分析有。A.SS總=SS組間+SS配伍+SS誤差B.SS總=SS組間+SS配伍C.SS總=SS組間+SS誤差D.SS總=SS組間+SS組內(nèi)E.SS總=SS組間-SS組內(nèi)16配對設(shè)計差值的符號秩和檢驗，編秩時，遇有差值絕對值相等。A.符號相同，則取平均秩次B.符號相同，仍按順序編秩C.符號不同，仍按順序編秩D.不考慮符號，按順序編秩E.可舍去不計17由兩樣本均數(shù)的差別推斷兩總體均數(shù)的差別，得到此差別具有統(tǒng)計意義的結(jié)論是指。A.兩樣本均數(shù)差別有顯著性B.兩總體均數(shù)差別有顯著性C.兩樣本均數(shù)和兩總體均數(shù)的差別都有顯著性D.其中一個樣本均數(shù)和它的總體均數(shù)差別有顯著性E.以上都不是18下述哪項不是非參數(shù)統(tǒng)計的優(yōu)點。A.不受總體分布的限定B.簡便、易掌握C.適用于等級資料D.檢驗效能高于參數(shù)檢驗E.適用于未知分布型資料19當(dāng)可信度1-a固定時，對某隨機樣本的總體均數(shù)可信區(qū)間作估計，按照公式±ta計算，則當(dāng)樣本含量加大時。A.ta，v增大的趨勢B.ta，v減少的趨勢C.ta，v會加大D.ta，v會減小E.X有減小的趨勢20說明某現(xiàn)象發(fā)生強度的指標(biāo)為。A.構(gòu)成比B.相對比C.定基比D.環(huán)比E.率21實驗設(shè)計中影響樣本含量大小的因素為。A.αB.參數(shù)的允許誤差C.βD.總體標(biāo)準(zhǔn)差E.以上都是22配對設(shè)計的秩和檢驗中，其H0假設(shè)為。A.差值的總體均數(shù)為0B.差值的總體中位數(shù)為0C.μd≠0D.Md≠0E.μ1≠μ223樣本率的標(biāo)準(zhǔn)誤sp的特點有。A.n越大，則sp越大B.p越大，則sp越大C.1-p越大，則sp越大D.np越大，則sp越大E.n越大，則sp越小24統(tǒng)計地圖可用于表示。A.某現(xiàn)象內(nèi)部構(gòu)成B.某現(xiàn)象地理分布C.各現(xiàn)象的比較D.某現(xiàn)象的頻數(shù)分布E.某現(xiàn)象的發(fā)展速度25在假設(shè)檢驗時，本應(yīng)作單側(cè)檢驗的問題誤用了雙側(cè)檢驗，可導(dǎo)致。A.統(tǒng)計結(jié)論更準(zhǔn)確B.增加了一類錯誤C.增加了二類錯誤D.減小了可信度E.增加了把握度26求正常人某個指標(biāo)的正常值范圍在理論上要求。A.正態(tài)分布不能用均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差法B.正態(tài)分布不能用百分位數(shù)法C.偏態(tài)分布不能用均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差法D.偏態(tài)分布不能用百分位數(shù)法E.對稱分布不能用百分位數(shù)法27T分布是對稱分布，它與標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布相比較。A.中心位置左移B.中心位置右移C.分布曲線峻峭一些D.分布曲線平坦一些E.以上都不是28統(tǒng)計推斷的主要內(nèi)容為。A.統(tǒng)計描述與統(tǒng)計圖表B.參數(shù)估計和假設(shè)檢驗C.區(qū)間估計和點估計D.統(tǒng)計預(yù)測與統(tǒng)計控制E.參數(shù)估計與統(tǒng)計預(yù)測29單因素方差分析中，不正確的計算公式是。A.SS組內(nèi)=SS總-SS組間B.v總=v組間-v組內(nèi)C.MS組間=SS組間/v組間D.MS組內(nèi)=SS組內(nèi)/v組內(nèi)E.F=MS組內(nèi)/MS組間30發(fā)展速度和增長速度的關(guān)系為。A.發(fā)展速度=增長速度-1B.增長速度=發(fā)展速度-1C.發(fā)展速度=增長速度-100D.增長速度=發(fā)展速度-100E.增長速度=（發(fā)展速度-1）/10031相關(guān)系數(shù)與回歸系數(shù)可以是負(fù)值，是由于下列哪式可出現(xiàn)負(fù)值。A.∑（X-X）2B.∑（Y-Y）2C.∑XY-（∑X）（∑Y）/nD.∑Y2-（∑Y）2/nE.∑（X-X）2/n32t分布與正態(tài)分布存在如下哪一種關(guān)系。38當(dāng)統(tǒng)計分析結(jié)果是差別無顯著性，但所求得的檢驗統(tǒng)計量在界值附近時，下結(jié)論應(yīng)慎重，是因為。A.二者均以0為中心，左右對稱B.曲線下中間95%面積對應(yīng)的分位點均為±1.96C.當(dāng)樣本含量無限大時，二都分布一致D.當(dāng)樣本含量無限大時，t分布與標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布一致E.當(dāng)總體均數(shù)增大時，分布曲線的中心位置均向右移33可信區(qū)間估計的可信度是指。A.αB.1-αC.βD.1-βE.估計誤差的自由度34略35行×列表χ2檢驗應(yīng)注意。A.任一格理論數(shù)小于5則要用校正公式B.任一格理論數(shù)小于5則要用校正公式C.任一格理論數(shù)小于5則將相應(yīng)組合并D.任一格實際數(shù)小于5則將相應(yīng)組合并E.以上都不對36使用相對數(shù)時容易犯的錯誤是。A.把構(gòu)成比作為相對比B.把構(gòu)成比作為率C.把率作為相對比D.把率作為構(gòu)成比E.把相對比作為構(gòu)成比37描述一組偏態(tài)分布資料的變異度，宜用。A.全距B.標(biāo)準(zhǔn)差C.變異系數(shù)D.四分位數(shù)間距E.方差A(yù).如果將雙側(cè)檢驗改為單側(cè)檢驗可能得到差別有顯著性的結(jié)論B.如將檢驗水準(zhǔn)α=0.05改為α=0.1可得到差別有顯著性的結(jié)論C.如改用其它統(tǒng)計分析方法可能得到差別有顯著性的結(jié)論D.如提高計算精度，可能得到差別有顯著性的結(jié)論E.如加大樣本含量可能得到差別有顯著性的結(jié)論39秩和檢驗中，秩和T與P的關(guān)系中，描述正確的是。A.T落在界值范圍內(nèi)，則P小于相應(yīng)概率B.T落在界值范圍內(nèi)，則P大于相應(yīng)概率C.T落在界值范圍外，則P大于相應(yīng)概率D.T落在界值范圍上，則P大于相應(yīng)概率E.以上都不對40常用離散趨勢指標(biāo)不包括。A.方差B.極差C.標(biāo)準(zhǔn)差D.P50E.四分位數(shù)間距41對構(gòu)成比的描述以下哪項是正確的。A.其合計可以大于100%也可以小于100%B.其合計大于100%C.其合計小于100%D.其合計等于100%E.其動態(tài)變化可反映某現(xiàn)象發(fā)生強度的改變42用于計量資料假設(shè)檢驗的檢驗統(tǒng)計量是。A.B.sC.sD.tE.X243要評價某市一名5歲男孩的身高是否偏高或偏矮，其統(tǒng)計方法是。A.作身高差別的統(tǒng)計學(xué)檢驗B.用該市5歲男孩身高的1-α正常值范圍評價C.用該市5歲男孩身高的均數(shù)來評價D.用該市5歲男孩身高的1-α可信區(qū)間來評價E.用該市5歲男孩身高的全距來評價44同一雙變量資料，進(jìn)行直線相關(guān)與回歸分析，有。A.r＞0時，b＜0B.r＞0時，b＞0C.r＜0時，b＞0D.r和b的符號毫無關(guān)系E.r=b45實驗設(shè)計的目的是。A.排除干擾B.找出差異C.驗證方法D.保證科研成果質(zhì)量E.減少誤差46對某疫苗的效果觀察欲采用“雙盲”試驗，所謂“雙盲”是指。A.觀察者和實驗對象都不知道疫苗性質(zhì)B.觀察者和實驗對象都不知道安慰劑性質(zhì)C.觀察者和實驗對象都不知道誰接受疫苗，誰接受安慰劑D.試驗組和對照組都不知道誰是觀察者E.兩組實驗對象都不知道自己是試驗者還是對照組47實驗設(shè)計的基本原則是。A.對照、隨機、均衡B.隨機、重復(fù)、均衡C.對照、隨機、齊同D.隨機、重復(fù)、齊同E.對照、重復(fù)、隨機48統(tǒng)計學(xué)中所說的總體是指。A.任意想象的研究對象的全體B.根據(jù)研究目的確定的研究對象的全體C.根據(jù)地區(qū)劃分的研究對象的全體D.根據(jù)時間劃分的研究對象的全體E.根據(jù)人群劃分的研究對象的全體49在直線回歸分析中，|b|值越大。A.所繪散點越靠近回歸線B.所繪散點越遠(yuǎn)離回歸線C.回歸線對X軸越平坦D.回歸線越陡E.回歸線在Y軸上的截距越大50χ2檢驗應(yīng)用范圍不包括。A.兩個或多個率的差別B.兩個或多個構(gòu)成比的差別C.小樣本配對設(shè)計計量資料均數(shù)的比較D.兩種屬性間的相關(guān)分