1/1考研英語考研寫作(菁選2篇)考研英語考研寫作1Itgoeswithoutsayingthatthispictureaimsatrevealingacurrentproblem;…….Inthisdrawing,Even……..

Itseemstomethattheartistissendingamessageabouttheimportanceof…….Thoughthedrawingisalittleexaggerating,itisnotrareforustofindin…….Ifweletthissituationofcontinues,itnotonlyharms……,butalsoprevents…….

Accordingly,weurgentlycallfor…….Thoughthegovernmenthasalreadytakenpainstoimplementregulations,itstillfailzto…….Inmyopinion,thisproblemshouldbeurgentlysolvedsoastoprotectbenefits.Iexpectthegovernmentwillputforwardmoreeffectivepropositionsassoonaspossible.

考研英語考研寫作2Thetwopicturesillustratevividly…….Intheleftpicture……,whileintheright…….

Fromthetwopictureswecansenseacrazytendencyof…….Asidefrom……,anothertellingexampleis……,whichwassosuccessfulinthat…….Thepicturesalsomakeitobviousthatweshould…….

Admittedly,itisnaturalthat…….Nevertheless,itistheresponsibilityofourgovernmentandsocietyto…….Inmyopinion,what’sthemoreimportantisto…….Inshort,……

考研英語考研寫作擴展閱讀考研英語考研寫作（擴展1）——考研英語二考研大綱寫作的策略

考研英語二考研大綱寫作的策略1考研英語寫作部分分兩類：小作文、大作文。

小作文一般給出作文內(nèi)容要點，以求職信，辭職信，道歉信和感謝信等為命題體裁，要求考生按照提示寫清楚要表達(dá)的要點。自2022年考研英語試卷實施以來，已連續(xù)多年考查了書信作文。這是因為相對其它類型應(yīng)用文，如備忘錄、報告等，書信的寫作相對簡單，易于操作，而且較常用?？忌趯懶∽魑臅r，只要表意明確就可以了，不需要復(fù)雜華麗的文采修飾。總體來講，書信寫作要注重格式，務(wù)必包含三部分：稱呼、正文和落款。稱呼方式因與收信人的關(guān)系不同而略有差異，常用的有：Dear+名字，如DearTom;DearSir、DearMadam或DearSirorMadam等。稱呼語在第一行頂頭寫，記住后面加上逗號。落款處一般寫作方式是Yourssincerely或Yourstruly，其后面也需要加上逗號。正文一般包含寫作目的、書信主體內(nèi)容和結(jié)尾三個部分，各部分獨立成段?？傮w而言，各類信函的正文首尾段有很大的相似性，而第二段則根據(jù)寫信目的不同有較大的差異，因此對于書信類的應(yīng)用文，考生應(yīng)提前準(zhǔn)備好各種書信的首尾段，并且重點訓(xùn)練第二段的寫作。

大作文類型，考綱中明確規(guī)定：考生根據(jù)所規(guī)定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞以上的英語說明文或議文章。從文體上看，可以劃分為說明文和議文章，因為考這類體裁的寫作比較符合形勢發(fā)展的實際需要，在學(xué)習(xí)、工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議文章;另外試卷中提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。從選題范圍上看，大都是考生較為熟悉的話題，讓考生在寫作中有話可寫。通過對近些年的真題分析;從出題形式上看，在*穩(wěn)中逐漸趨于多樣化，寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表、圖畫的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。

因為研究生入學(xué)考試要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成兩篇文章，從寫作的過程來看，對于每一個給定題目每個考生都會有各種各樣的想法，但150字或200字的文章所能容納的內(nèi)容是有限的，考生必須迅速思考，盡快進(jìn)入角色。因此在寫作中考生只需在第一段描圖時抓住整體趨勢和特殊值即可，并不需要面面俱到。而且，圖表作文描圖所用詞匯相對較固定，考生必須掌握關(guān)于圖表趨勢變化的詞匯和句式表達(dá)，如上升、下降和保持不變等。這樣即可做到以不變應(yīng)萬變。對于第二段的寫作，以原因分析為主。各位考生一定要重視對分析素材的積累，按照我們強化班上給大家講解的行文思路進(jìn)行訓(xùn)練即可。第三段的寫作考生非常好把握，主要以趨勢評論、預(yù)測為主。如果是問題解決型的思路，則需在第三段提出相應(yīng)的解決措施，但是一定要注意解決措施要與第二段的分析相匹配。

在考試中具體地來看，好作文則應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當(dāng)?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語法、拼寫、標(biāo)點正確，用詞恰當(dāng)。怎樣才能在考試規(guī)定的有限時間內(nèi)來完成這樣的兩篇好作文呢?

1、認(rèn)真審題

考研作文忌信手拈來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，置考試要求于不顧，作文第一步是仔細(xì)審題，考生要仔細(xì)閱讀試題要求及相關(guān)信息，如圖表，圖畫，數(shù)字等，準(zhǔn)確把握出題者意圖。

2、列出提綱，慎重落筆

雖說考試時間有限，但是切忌匆忙落筆開始胡寫亂謅。你可以先花一點時間列個提綱，對原始材料分析歸納后要形成一個基本的框架。文章打算分幾段寫，每段大概怎樣寫，自數(shù)控制在多少，開頭段落是道破主題，點名要旨，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對主題進(jìn)行濃縮的陳述呢，中間段落和結(jié)尾有怎樣寫呢。這些都要心中有數(shù)。

3、列好提綱開始落筆寫作的過程中，要注意如下幾點：

1)突出重點，注重邏輯

考生在選擇材料時應(yīng)注重選擇那些最能體現(xiàn)中心思想、最具代表性的材料，這些材料要共同表達(dá)一致的信息。選材時切忌胡子眉毛一把抓。詞語堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關(guān)系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關(guān)系的詞放在一起。可以用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把思想連貫的表達(dá)出來。

2)用詞準(zhǔn)確，語法正確

考試時要特別注意語法，詞語，語氣，標(biāo)點符號等，為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句?？荚嚂r最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。

3)題目要求要達(dá)到

字?jǐn)?shù)要符合作文題目要求，否則很難拿高分。

如果時間允許，可以在答完后進(jìn)行修改。檢查一下詞匯拼寫是否準(zhǔn)確，構(gòu)句語法等是否正確。

知識的積累也非一朝一夕，考生也要衡量自己的現(xiàn)實基礎(chǔ)，尋找最合適最有效的復(fù)習(xí)方略，從而讓自己在有限的復(fù)習(xí)時光中加速前行，突破提高，取得佳績!

考研英語二考研大綱寫作的策略2一、大綱內(nèi)容：

英語知識運用不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素的掌握程度，而且還考查考生對語段特征的辨識能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。

在一篇350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整?？忌诖痤}卡1上作答。

二、本題特點

完型填空中大多數(shù)短文是條理性清楚的說明文，或者邏輯性強烈的議文章。在一篇350詞的文章中，通常只涉及一個主題，文章結(jié)構(gòu)較清晰，作者的觀點態(tài)度也比較明確。因此，完型所有題必須聯(lián)系短文的主題，把握文章的基調(diào)進(jìn)行解題。而且，每道題都可以在相對獨立完整的語言結(jié)構(gòu)，語境結(jié)構(gòu)中找到線索?？疾閮?nèi)容涉及近義詞的辨析和邏輯關(guān)系，其中較偏重對邏輯關(guān)系的考查。

三、考查內(nèi)容解析：

完型填空考查考生的詞匯知識;

語法知識;閱讀理解能力;以及運用以上知識進(jìn)行分析、推斷，并駕馭語篇的能力?？忌趥淇紩r要復(fù)習(xí)并熟練掌握語法知識，大量廣泛的閱讀以擴大詞匯量和知識面，進(jìn)行大量的.習(xí)題訓(xùn)練已達(dá)到熟能生巧。

四、應(yīng)對策略：

從大綱中英語知識運用部分規(guī)定的考查內(nèi)容和考查形式不難看出，這部分考題對詞匯語義進(jìn)行考查外，重點考查考生閱讀、理解、分析、推斷并駕馭語篇的能力。針對這一特點考生可采取相應(yīng)應(yīng)對策略，提高解題速度和正確率。

1.對應(yīng)成分分析

對應(yīng)成分指的是在上下文或句子內(nèi)部間有相同或相似規(guī)律結(jié)構(gòu)的句子。各成分間形成一定對應(yīng)關(guān)系，可根據(jù)這種邏輯關(guān)系找出與未知填空相對應(yīng)的已知成分。這種考法幾乎在每次考試中都會出現(xiàn)，需要考生們仔細(xì)研讀文章分析后可看出，當(dāng)然如果找出上下文之間的對應(yīng)關(guān)系，題目也就迎刃而解了。

2.關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)

關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)跟上文中的對應(yīng)成分有點類似，也常常有and來提示我們。關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)的前后語法地位相等，具有最大的相似性以及關(guān)聯(lián)性。

3.注意時間、數(shù)字等提示性線索

文章中一些數(shù)字、時間等我們尤為要注意，這往往是提示正確答案的線索，所以考生一定要抓住這樣線索。

4.注意文中的邏輯關(guān)系

在歷年的考試中，邏輯關(guān)系每年必考。邏輯關(guān)系可以分為并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、舉例關(guān)系、列舉關(guān)系、因果關(guān)系以及對立關(guān)系六種邏輯關(guān)系。所以，復(fù)習(xí)中一定要注意分析上下文邏輯關(guān)系。

5.復(fù)現(xiàn)

復(fù)現(xiàn)往往是指作者在文章不同的地方使用相同或不同的單詞表達(dá)相同或相類似的意思。這種現(xiàn)象在考研完型中出現(xiàn)也非常多，因為一般文章是圍繞一個中心主線展開的，文章首句一般就告訴我們這篇文章的主題。完型填空中的短文往往通篇文章層層復(fù)現(xiàn)，非常縝密。所以，考生在解題時，把握住這一特點可以更加明確的找到解題線索。

完型填空考查的是考生對英語知識的綜合運用能力。因此，復(fù)習(xí)中力爭做到全面，在加強詞匯知識，語法知識和閱讀能力的基礎(chǔ)上，提高綜合運用英語的能力。通過不斷的練習(xí)，各方面的能力一定會有提高，堅持到最后一定會在考試中取得理想的成績!

考研英語考研寫作（擴展2）——考研英語寫作的短語

考研英語寫作的短語11、文化多元化：culturaldiversity

2、文化沖突：culturalconflict

3、跨文化交流：crossculturalcommunication

4、文化傳統(tǒng)：culturaltraditions

5、弘揚民族文化：carryforwardnationalculture

6、文化差異性：culturaldifferences

7、文化全球化：culturalglobalization

8、跨文化交流：crossculturalcommunication

9、融合交匯：integrationandinteraction

考研英語寫作的短語21、培養(yǎng)想象力：nurtureimagination

2、豐富某人知識：enrichone’sknowledge

3、開闊視野：widenhorizon

4、激發(fā)興趣：inspire/stimulateinterest

5、發(fā)展/激發(fā)潛力：develop/stimulatepotential

6、為將來打下堅實的基礎(chǔ)：layasolidfoundationforthefuture

7、對將來的發(fā)展有益：benefitfuturedevelopment

8、擴大知識面：expandone’sknowledge

9、學(xué)術(shù)誠信：academicintegrity

10、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律：withloftyideals,integrity,knowledgeandastrongsenseofdiscipline

考研英語考研寫作（擴展3）——考研英語寫作

考研英語寫作1Directions:YourfriendJackhasgothismaster'sdegree.Writealettertoshowyourcongratulations.Yourlettershouldbenolessthan100words.Youdon'tneedtowritetheaddress.Don'tsignyourownnameattheendoftheletter,useWangLiinstead.

DearJack,

HeartfeltcongratulationsonyourgraduationfromtheGraduateSchool.

Ihavegoodreasonstofeelproudofyou.Iknowthedegreeofmastermeantmanyyearsofassiduousstudyandhardwork.Nowyouhavecomethroughwithflyingcolorsandhighhonors.Ihaveheardofyourexcellentrecordinresearchandextracurricularactivities.Inthisyoutooktherightroadtoemergeasafullydevelopedyoungmantosociety.

Itakeprideinyourachievementsandavailmyselfofthisopportunitytoextendtoyoumybestwishesforyoursuccessandhappiness.

Yourssincerely,

WangLi

譯文

親愛的杰克：

真心地恭喜你從研究生院畢業(yè)。

我有足夠的理由引你為豪。我知道這個碩士學(xué)位代表著你多年來的勤奮學(xué)習(xí)和辛苦工作?，F(xiàn)在你已經(jīng)勝利而光榮地度過了這一關(guān)。我已經(jīng)聽說了你在科研和課外活動方面的優(yōu)秀成績。你走了一條正確的道路，使自己成為一個有益于社會的全面發(fā)展的人。

我為你的成績感到驕傲，并借此機會向您致以良好的'祝愿，祝你今后取得更大的成績，幸福愉快。

你誠摯的：王麗

考研英語寫作2第一段：點明主題+描述圖表+趨勢

Thepiegraph/bargraph/linegraph/tablegivesinformationabout…/ofthesurveyabout疑問詞+陳述句語序whethertheworkersinacompanyaresatisfiedwiththeirjobs.Aswecanclearlyseefromthegraph,…

餅狀圖：Xtooktheleadbytakingup___intheyearof___,followedbyYandZwhichoccupied___and___respectively.Onthecontrary,

柱狀圖/曲線：Xhadarapidincreasefrom___intheyearof____to___intheyearof____.However,Yexperiencedanoppositetendency/adifferenttendency.Itwentdownshar*from___to___.

Itisofnodifficultytofigureoutanobvioustendencythat…

第二段：

Whatmightcontributetothephenomenon?Reasonscanbelistedasfollows.Ontheonehand,…Ontheotherhand,…/

第三段：趨勢

Byobservingthechangesoverthepastseveralyears,wemayforecastthatthetendencyof…willcontinuetorise/decline/develop.Accordingly,wearesupposedtokeepaclosewatchonitandtimetells.

考研英語考研寫作（擴展4）——考研英語寫作技巧

考研英語寫作技巧1首先，了解考研英語寫作類型與要求。

考研英語寫作分為兩部分：小作文和大作文。小作文要求寫100字左右的應(yīng)用短文寫作，主要文體包括私人和公務(wù)信函、便簽、備忘錄、摘要、報告、通知等，滿分為10分。大作文考查的題型主要包括主題句作文、簡單提綱作文、規(guī)定情景、圖表作文、圖畫作文。但是根據(jù)歷年的真題，圖畫作文是英語一的主考類型，圖表作文是英語二的.考查類型，圖畫比較容易拉開考生的分?jǐn)?shù)，圖表作文相對較好，屬于客觀事實的議論問題。大作文是要求寫作160200字左右的文章，滿分20。

其次，了解考研作文的評分標(biāo)準(zhǔn)。

考研復(fù)習(xí)的確有些枯燥，大家不妨在枯燥中制造一些能讓你堅持下去的小樂趣，提醒考生，枯燥中也可能發(fā)現(xiàn)新的興趣，為生活增添樂趣，使自己產(chǎn)生前進(jìn)的動力。一直只做你所了解的事而不冒任何風(fēng)險是不可能的，你可能控制各種情況，而且無疑有一天我們一定要面對挑戰(zhàn)。如果你已經(jīng)有過在不熟悉的情況下考驗自己能力的經(jīng)驗，一般來說，你就比較能夠應(yīng)付所發(fā)生的任何情況。總之，嘗試新事物和冒險能讓我們培養(yǎng)技能和個人的興趣。考研復(fù)習(xí)的過程中，大家可以嘗試給自己設(shè)定目標(biāo)，自己就像是游戲中的人物，不斷升級，完成你所制定的人物，最終通關(guān)。這些方法都可以為你枯燥的考研生活制造一些樂趣，不妨一試。

再次，讀與練相結(jié)合。

暑期備考作文時，考生一方面通過了解作文的要求，及寫作方法，在進(jìn)行積累這些常用詞匯及?？季湫秃?，考生還要進(jìn)行練習(xí)，可以每周練習(xí)一篇大作文和一篇小作文，然后找專業(yè)人員批改，每篇作文練習(xí)后都要有總結(jié)，有提高。同時也可以吸取權(quán)威范文的好句子，進(jìn)行記錄和背誦。

考研英語寫作技巧21.主謂賓結(jié)構(gòu)

①父親在要求兒子好好學(xué)習(xí)。

Afatherisaskinghissontostudyhard.

②父親和兒子一起學(xué)習(xí)。

Afatherandhissonarestudyingtogether.

③該圖畫反映了榜樣的重要性。

Thepicturereflects/showstheimportanceofexample//rolemodel.

以上三個句子，雖然簡單，但是要完全寫對還是會有許多易錯點。比如，名詞我們需要考慮是否加冠詞以及單復(fù)數(shù)問題，動詞我們需要考慮時態(tài)以及主謂一致問題。每次提醒自己檢查每個句子的名詞動詞易錯點至少可以幫助你挽回12分的損失。

2.therebe句型

①父親在要求兒子好好學(xué)習(xí)。

Thereisafatheraskinghissontostudyhard.

②父親和兒子一起學(xué)習(xí)。

Thereisafatherandhissonstudyingtogether.

Therebe表示有……，是常見的基本句型，結(jié)構(gòu)為thereis/are+名詞短語+介詞短語/Ving結(jié)構(gòu)。在寫作過程中要注意把后面的動作變成非謂語。此外，therebe結(jié)構(gòu)遵循的是就近修飾的原則，所以謂語動詞單復(fù)數(shù)根據(jù)離它最近的名詞決定。

3.定語從句

①父親在要求兒子好好學(xué)習(xí)。

AfatherwhoiswatchingTVinarelaxingwayisaskinghissontostudyhard.

②一人說：“累了，我不爬了。”另一人回答：“別呀!休息一下再接著爬?！?/p>

Onemanwhoissittingonthegroundandfeelingupsetsays:“Iamtootiredtoclimbfurther.”Anothermanwhoiswearingabagandsmilingreplies“l(fā)et’shaveabreakandcontinuetoclimbing.”

定語即修飾名詞的從句，一般放在名詞后面。所以定語從句寫法如下：

1、找出定語和名詞

2、選擇合適的從屬連詞，that一般指人或者物，which指物，who指人

3、寫成名詞+that/which/who+謂語+賓語。定語從句是修飾作用，是讓語言變得多樣的有效手段。

4、N+Ving短語做后置定語

AfatherwatchingTVinarelaxingwayisaskinghissontostudyhard.Anothermanwearingabagandsmilingreplies“l(fā)et’shaveabreakandcontinuetoclimbing.”

N+Ving短語的`方式可以替換定語從句，不過需要用在主動的動作。此外，在寫作時要注意如果句子中沒有引導(dǎo)從句的詞則只能有一組謂語動詞，所以用Ving這種非謂語形式以后，后面記得要補充上謂語動詞。

考研英語寫作技巧3考研英語作文如何寫

首先，學(xué)習(xí)語言，沒有比背誦更好的方法了

作文一出生就是用來背的，背完后默寫，修改，然后再接著背，接著默寫，修改。我們學(xué)漢語學(xué)得這么溜的原因就是我們的腦子里有大量的文字性的片段和短語詞匯之類的積累，想想你小時候語文老師教你背下來那些好詞好段的用意，套用在英語上也能奏效，學(xué)習(xí)語言，沒有比背誦更好的方法了。請17級備考的的童鞋們背完作文后務(wù)必要默寫，然后對著原文一絲不茍的修改。另外，有一種“記住”叫做“你覺得你記住了”，別以為你背出來的就是原文，真寫一遍你就知道你照葫蘆畫出來的究竟是瓢還是葫蘆。

其次，學(xué)會活用模板，注重素材的積累，同時要適當(dāng)加入自己的內(nèi)容

我們在初練寫作的時候套用模板是正常的事情，也是一個必經(jīng)的過程，只有先試用別人的東西，才能學(xué)習(xí)和積累寫作素材。模板要活學(xué)活用，不要一字不差的照抄無誤，而是要根據(jù)自己所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行更改。寫作不一定要字字句句都是難詞，長句，而是要學(xué)會運用一些常見詞的常見短語去表達(dá)，這樣才能真正顯示寫作的水*。這就要求學(xué)生在*時的學(xué)習(xí)中注意積累常用的短語或者詞組，以備寫作之用。

目前來說，時間還很充裕，你有時間在背誦的同時總結(jié)自己獨特的模板，雖然說起來很多閱卷老師很反感模板，但他們反感的其實是你們都是用一樣的模板，如果你的模板老師壓根就沒有見過，那不就約等于你是原創(chuàng)了嗎？這個模板的原創(chuàng)依賴于你一直以來的積累，根據(jù)作文題型的分類，總結(jié)出自己的模板，這個很重要。模板和背誦只是為你正式的書寫打基礎(chǔ)，大概每兩個星期還試著自己寫幾篇作文練習(xí)一下，避免在考場上因為不熟悉而產(chǎn)生任何的使結(jié)果差強人意的因素。另外，對于圖片的描述，以及作文中為了亮眼想要使用的高級句型，我建議大家早作準(zhǔn)備，最起碼在從句中你要有自己可以熟練掌握的一種，考研英語作文中沒有從句的話，再好的開頭和結(jié)尾只會凸顯你內(nèi)容敘述的簡陋和蒼白。

關(guān)于寫作素材，不僅僅指寫作常用的詞匯，句型或者語法結(jié)構(gòu)，還要包括所用的事例。比如：2022年的寫作真題，要求寫“愛心”，第二段要求用實例證明主題。有的考生見題就寫“我考試面臨很大的壓力，我的朋友是如何幫助我排解壓力的”，這顯然就是素材貧乏造成的后果。題目中的“愛心”是指“大愛”，陌生人互幫互助的心態(tài)。如果寫“汶川地震，希望工程”這類事例，顯然非常符合題目要求，而且事例又廣為人知，比寫“朋友如何幫助我”更生動，更有說服力。因此，在*常的練習(xí)中要注意從閱讀中積累素材，積累詞句，而不要僅僅局限于模板之中。

最后，重視日常練習(xí)中的作文批改及仿寫

考生在備考寫作時，大多忽視了寫作訓(xùn)練，因而不能發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常犯的語法錯誤，更不能克服提筆不知寫什么的情況。雖然有部分同學(xué)意識到了作文訓(xùn)練的重要作用，但是面對自已“難產(chǎn)出來”的文章，怎么看怎么滿意，卻不知里面充滿了基本的語法錯誤，以及和考研英語寫作格格不入的內(nèi)容。所以建議大家一定要重視寫作練習(xí)以及練習(xí)后的作文批改。

針對英語作文，如上的建議，希望能對大家有所裨益，切記，不要把作文的功夫下在最后幾天，那只會徒增你的焦慮，考場時緊張的氣氛可能讓你根本都想不起來之前記憶的東西，如果不是牢牢記住的話，最后真的會發(fā)生“臨時失憶”的情況，避免慘