Unit1Myname’sGina.SectionB(1a---1f)能力目標(biāo)能詢(xún)問(wèn)和告知電話(huà)號(hào)碼并掌握數(shù)字的讀寫(xiě)法。自主學(xué)習(xí)方案1.在教師的指導(dǎo)下讀記生詞。2.預(yù)習(xí)課本，找出重點(diǎn)短語(yǔ)及句子。3.嘗試完成自學(xué)導(dǎo)練作業(yè)課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1導(dǎo)入（Leadin)教師利用多媒體展示英文歌曲TenlittleIndians，和學(xué)生一起學(xué)唱有關(guān)數(shù)字的英文歌，目的是引起學(xué)生對(duì)數(shù)字的共鳴。Step2呈現(xiàn)（Presentation)Task1a：教師放錄音，學(xué)生跟讀,完成1a，目的是熟悉歌曲中的數(shù)字。Task2：教師利用多媒體做數(shù)字游戲，比一比看誰(shuí)最快用英語(yǔ)說(shuō)出數(shù)字.緊接著練習(xí)學(xué)生感興趣的車(chē)牌號(hào)及其他數(shù)字，目的是讓學(xué)生對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣，練習(xí)中認(rèn)讀數(shù)字。3.Task31b：聽(tīng)錄音，寫(xiě)出電話(huà)號(hào)碼，核對(duì)答案。目的是考查學(xué)生捕捉信息的能力。4.增加常用電話(huà)號(hào)碼，比如110，120等。目的不僅讓學(xué)生會(huì)讀，而且有必要知道什么情況下使用，進(jìn)行情感教育，走入生活，聯(lián)系實(shí)際。5.Task41c：學(xué)生相互詢(xún)問(wèn)對(duì)方電話(huà)號(hào)碼，制作一個(gè)電話(huà)冊(cè)，看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)詢(xún)問(wèn)電話(huà)號(hào)碼最多。目的是讓學(xué)生練習(xí)重點(diǎn)句型A:What’syourtelephonenumber,LiXin?B:It’s281-9176.6.Task51d:聽(tīng)錄音將名字和電話(huà)號(hào)碼配對(duì),目的是讓學(xué)生熟悉人物，做好聽(tīng)力記錄，最后核對(duì)答案。7.Task61e：再聽(tīng)錄音，補(bǔ)全1d中的電話(huà)號(hào)碼。目的是讓學(xué)生將人物和電話(huà)號(hào)碼聯(lián)系，找出一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。同時(shí)，讓學(xué)生上臺(tái)觸摸電腦，給出答案，學(xué)生更感興趣。Step3教與練（Teachingandpractice)Task7Survey做調(diào)查：先以開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)為由，需要學(xué)生配合說(shuō)出父親或母親的電話(huà)號(hào)碼。目的是讓學(xué)生深入其境，說(shuō)出手機(jī)號(hào)，達(dá)到鞏固所學(xué)數(shù)字的目的，富有挑戰(zhàn)性。參考案例：MyphonenumberisHis/Herfather’sphonenumberis---His/Hermother’sphonenumberis---Step4鞏固（Consolidation）1.根據(jù)圖片寫(xiě)數(shù)字，目的是對(duì)本節(jié)課內(nèi)容回顧小結(jié)。2.補(bǔ)全對(duì)話(huà)，目的是回顧預(yù)備單元常用對(duì)話(huà)，學(xué)以致用。Step5問(wèn)題探究（Problem-solving）一、基數(shù)詞的用法：1.用于表示數(shù)字、年齡、日期等，在句中可作主語(yǔ)、定語(yǔ)、表語(yǔ)?！猈hat’stwoandthree?二加三等于幾？—It’sfive.等于五。（表數(shù)字）—Howoldareyou?你幾歲了？—I’mnine.九歲。（表年齡）2.表編號(hào)。UnitTwo第二單元，Room308308號(hào)房間。3.表示電話(huà)號(hào)碼，eg:398-62讀作threenineeightsixtwo。4.表時(shí)刻。如：7:10seventen。目的是讓學(xué)生善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)。Step6:Homework所印制的作業(yè)材料。Step7:Summary讓學(xué)生在練習(xí)鞏固中復(fù)習(xí)所學(xué)相關(guān)數(shù)字單詞及重點(diǎn)句型。教學(xué)反思：本節(jié)課以熟知的英文兒歌做導(dǎo)入，吸引學(xué)生注意力，以任務(wù)型教學(xué)貫穿始終，并鼓勵(lì)學(xué)生積極投入調(diào)查活動(dòng)，初一的學(xué)生積極熱情，樂(lè)于配合，課堂氣氛和諧活躍，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)數(shù)字的積極主動(dòng)性。學(xué)生也能緊跟老師，圍繞數(shù)字展開(kāi)活動(dòng)，練習(xí)的跟進(jìn)也達(dá)到了本節(jié)課的預(yù)期目