影響以及老師對(duì)課堂內(nèi)學(xué)生玩手機(jī)的態(tài)度和學(xué)生是否采取了相正在不斷成熟,生產(chǎn)手機(jī)的成本不斷降條件。大學(xué)生遠(yuǎn)離家系鄉(xiāng)求學(xué)需要需要一個(gè)通信工具,而手機(jī)的價(jià)格便宜且方傾向和這種需求是很的品牌認(rèn)知與競(jìng)爭(zhēng)程度。4、了解手機(jī)在大學(xué)時(shí)群體中的結(jié)構(gòu)及其潛在的市場(chǎng)需求素需求情況調(diào)查對(duì)象：東營(yíng)職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生析大學(xué)生是比較講究個(gè)性和流行的消費(fèi)群體,，一顧，這里面處處反映著各個(gè)人的處事方10%。這就表明：導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的緣故，父蔓(一)家庭因素(二)學(xué)校因素(三)社會(huì)因素略及啟示(一)希望家長(zhǎng)配合，形成教育合力師。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程(二)減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)生意志力(三)建立師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣大學(xué)生中信息的傳遞有著高度集中性。如在培訓(xùn)方面，出現(xiàn)過(guò)MBA潮、"寄托"潮、考證潮等；在消費(fèi)品方面，有MP3潮、手機(jī)在品牌的選擇上趨于理性，但是國(guó)際品牌相對(duì)更大的知名"負(fù)翁"消費(fèi)意識(shí)正在增強(qiáng)。情況來(lái)看，大學(xué)生每月消費(fèi)一般在。于"把要學(xué)的內(nèi)容看一這樣記的情況和方法也要求學(xué)生抄板書,這，也有的做作業(yè)的速度較慢，有的'學(xué)生做作業(yè)產(chǎn)調(diào)查表明,"先做作業(yè)后看書"的方法與學(xué)習(xí)成績(jī)相關(guān)很高。從書中找到解題的思路,做法和經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),從而加深對(duì)知識(shí)的印同,便產(chǎn)生了不同的復(fù)習(xí)方年級(jí)學(xué)生經(jīng)常復(fù)習(xí)者較多,都占半數(shù)以上；考試前復(fù)習(xí)的,其比率較其它方法相對(duì)要高。復(fù)習(xí)方法隨年布置的提綱進(jìn)行復(fù)習(xí),二學(xué)生側(cè)重在背重點(diǎn),高三學(xué)生側(cè)重在抓難點(diǎn)。原因是高一學(xué)力,希望老師列出提綱要點(diǎn),給生面對(duì)加重