大班游戲教學(xué)設(shè)計第1篇：《跳繩毽》游戲活動活動目標發(fā)展幼兒腿部力量及動作的敏捷性，協(xié)調(diào)性，正確性，提升均衡本領(lǐng)?；顒淤Y料：踢繩毽活動方法踢繩毽（毽子上頭拴一根繩索）手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。一踢一接毽子（雞毛毽）用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住。頻頻練習(xí)拋，踢，接的動作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。連續(xù)踢毽子，用左（右）叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪番踢毽子，使毽子不落地。規(guī)則要求依據(jù)規(guī)定動作及要求踢毽子。踢毽子過程中，假如未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。記數(shù)競賽時，從踢中次數(shù)最多的一隊為勝。教與學(xué)提示年紀小的幼兒，以踢繩毽為主。先讓幼兒個人掌握簡單的，不相同的繩毽子方法，而后再變換花式或進行競賽。就地取材制作各樣不相同的毽子，進行踢繩毽子游戲活動。大班游戲教學(xué)設(shè)計第2篇：找地點目的：1．教孩子學(xué)會將象棋子擺在棋盤的固定地點上，認記讀象棋上的字。2．培育幼兒初步的空間感知力。準備：32枚與棋子相同大的圓形紙板，將原象棋上所有的字，用紅綠兩色筆分別照抄在圓板紙的一面。弄法：1．將棋盤鋪好，成人用膠水將圓紙板粘在棋盤的正確地點上，露出有字一面。2．將原棋子倒出，由孩子分為紅綠棋兩組，成人指引孩子依據(jù)棋子上的字在棋盤上對號入坐，把棋子擺在棋盤的對應(yīng)地點上。3．孩子會擺會，成人和孩子各擺一組，看誰速度快，誰為第一。4．孩子擺熟后，將圓字板拿走，讓孩子試著把棋子直接在棋盤的正確地點上擺好。大班游戲教學(xué)設(shè)計第3篇：丟沙包活動目標：1、指引幼兒探究各樣玩沙包的方法。2、鍛煉幼兒拋、扔、投及躲閃的本領(lǐng)。3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)建力、協(xié)調(diào)本領(lǐng)及協(xié)作本領(lǐng)。4、激發(fā)幼兒探究身體運動的樂趣。5、經(jīng)過競賽，鍛煉投的正確性及奔跑的本領(lǐng)?；顒訙蕚洌荷嘲蝗艘粋€?；顒舆^程：1、聽音樂做一下熱身運動。2、教師今天給小朋友帶來了禮品（沙包），小朋友喜愛嗎？（喜愛）教師也很喜愛，來一下，（做扔、踢的動作）哦，原來沙包這么好玩??！小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以如何玩呢？請小朋友再想想，看誰想的弄法多？小朋友可以自玩也可以和小朋友一齊玩。3、請小朋友用各樣方法玩沙包，發(fā)揮自的想象力，想出和其余小朋友不相同的弄法，但是要注意，在拋、踢、扔投沙包的時候，不要打到其余小朋友。4、展現(xiàn)自的弄法：請不相同弄法的幼兒展現(xiàn)自玩沙包的方法。最后教師跟小朋友一齊總結(jié)，并說出玩沙包用的什么動作（如：拋、扔、投、踢、打等）。獎賞弄法異樣的小朋友。（獎勵星星）5、小朋友真聰慧，想了這么多玩沙包的方法。小朋友想持續(xù)玩嗎？（想）。拿們來進行一項競賽：《投沙包》，先聽一下競賽規(guī)則：全班小朋友分紅兩組，每組前面兩米處有一紙箱，每組幼兒接力投沙包，看那組投進的多，多者為勝。頻頻競賽幾次。再進行第二種《投沙包》的競賽：請兩個小朋友來競賽，記錄投的個數(shù)，最后決賽，比出前六名的小朋友。（各獎一顆小星星）6、競賽結(jié)束：夸獎一下肯動腦筋的小朋友，

等下一次們再玩沙包的其余競賽好嗎？

（好）7、開著火車回到教室。大班游戲教學(xué)設(shè)計第4篇：坐踢球目的：練習(xí)坐著踢球，提升腿部的靈巧性，發(fā)展眼和腳的配合本領(lǐng)。準備：將椅子擺成一圈，大球一個。弄法：幼兒坐在椅子上，用腳互相踢球傳接。不可以將球滾出圈。游戲可以分組進行。建議：①椅子之間的距離不宜過大，免得把球滾出圈。②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。大班游戲教學(xué)設(shè)計第5篇：山洞戲活動目標：進步參加結(jié)伴進行的“搭山洞”過山洞的活動，發(fā)展發(fā)明力。發(fā)展基本動作，進不肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。在活動中體驗成功和合作活動的樂趣?；顒訙蕚洌阂魳坊顒舆^程;熱身教師率領(lǐng)幼兒跟著音樂進行做操。開始游戲幼兒試試用身體的不相同部位“搭山洞”師：從前，們玩過鉆山洞的游戲，今天，們來用身體搭山洞，想想，試一試，用身體能搭出如何的山洞呢？幼兒自由探究教師，教師察看，指導(dǎo)，提示幼兒注意安全。讓三四個幼兒一組，搭成一個山洞，再讓一組幼兒用不相同的方式，鉆過山洞，鉆的幼兒，以不碰倒山洞，先鉆過的一方為勝，游戲次數(shù)依據(jù)幼兒喜好和活動量而定，每次游戲從頭選舉塔山洞的幼兒。結(jié)束部分最后游戲結(jié)束時后，教師和幼兒在音樂游戲中，互相捶背敲敲腿，進行放松活動，結(jié)束游戲。大班游戲教學(xué)設(shè)計第6篇：《跑步競賽》活動活動目標發(fā)展幼兒跑的本領(lǐng)，加強腿部力量。培育幼兒團聯(lián)合作的精神。活動準備在場所上畫好一條直線作起跑線和終點線活動弄法教師把幼兒分紅兩組，分別站在起點線后邊，聽信號，教師說：“跑”各組第一名幼兒將開始跑，一直跑到終點線，而后各組第二名幼兒就以后跑，跑到終點線，就這樣挨次進行，直到最后一名幼兒跑完，那一組幼兒最初跑完，就那一組為勝?；顒右笈艿臅r候不行以跨出起跑線，否則作犯規(guī)。注意事項跑的時候注意安全，不要互相碰撞。大班游戲教學(xué)設(shè)計第7篇：練習(xí)“跑”的游戲游戲名稱：小司機游戲目的：經(jīng)過游戲讓幼兒練習(xí)向指定的方向跑，發(fā)展四散跑的本領(lǐng)。游戲準備：1在場所上四角放上四張椅子，椅背上分別貼上紅、黃、藍、綠、四種顏色的汽車圖片，表示那邊是車庫。2在場所相對的雙側(cè)畫兩條平行線，而后放椅子若干（與幼兒人數(shù)相等）。3幼兒人手一輛小汽車。游戲弄法和規(guī)則：1游戲前幼兒分紅兩組，手拿小汽車分別坐在各自的椅子上2游戲開始，教師告訴幼兒：“今天，小朋友都要當(dāng)司機，和教師一齊玩一個開汽車的游戲，教師是指揮交通的警察。3向幼兒介紹車庫和交通規(guī)則，并要求幼兒聽清警察的口令，按口令要求開車。4教師發(fā)出口令：“小司機上班了，都去開車吧?！甭牭娇诹詈?，幼兒在場所上模擬開車，在場所上四散跑，隨后教師發(fā)出口令：“小司機下班了，快把自的汽車開到極致的車庫里去吧”。幼兒聽到口令后，快速將自開得汽車按顏色開到車庫，并回答各自的座位上。5從頭拿自的汽車后，游戲重復(fù)進行。游戲建議：1提示幼兒防備互相碰撞。2跑的時間不宜過長，注意動靜交替。大班游戲教學(xué)設(shè)計第8篇：蹦蹦床上的字寶寶目的：1．復(fù)習(xí)相關(guān)漢字；2．鍛煉幼兒的彈跳力。準備：將要復(fù)習(xí)的漢字字卡若干。弄法：將字卡字朝下放在蹦蹦床中間，幼兒站在字卡四周。教師發(fā)出預(yù)備跳的口令后，幼兒便用力兒彈跳，直到字卡字向上，這時幼兒停下認讀上頭的漢字，認錯了，教師幫忙糾正，幼兒持續(xù)玩。提示：1．如幼兒過多，可將幼兒分組。因為字卡在強烈的振動下，時而字向上，時而字朝下，幼兒彈跳成效不行能所有字卡最后都字向上。因此各組宜交替玩，時間3-5分鐘，抵達認讀的成效即可。2．蹦蹦床是大型玩具，因此玩時教師要注意幼兒的安全。大班游戲教學(xué)設(shè)計第9篇：玩報紙游戲活動活動目標穩(wěn)固跑步的正確姿勢，訓(xùn)練跑的速度。能開動腦筋，運用多種方法練習(xí)跑。培育幼兒機智英勇?；顒訙蕚溆變喝耸忠粡垐蠹垺ｍ嵚刹僖魳返拇艓Ъ颁浺魴C?；顒舆^程開始部分幼兒入場做準備運動：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂中有精神的入場。準備運動（韻律操）：幼兒在教師的率領(lǐng)下，聽音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神的做操?；静糠纸處煼_報紙，啟迪幼兒邊想邊試試，不用手去幫忙如何才能讓報紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分別的活動。試后請幼兒集中，說說試試的結(jié)果，得出結(jié)論：把報紙貼在胸口，快速的跑。第二次試試將報紙貼在胸前去前跑，試跑幾下，讓幼兒獲得結(jié)論，跑得越快報紙貼得越緊，越不簡單掉下來。結(jié)束部分教師率領(lǐng)幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情緒，對幼兒活動情形作簡單評論，幼兒在音樂聲中步回到教室。大班游戲教學(xué)設(shè)計第10篇：毛毛蟲爬山目標：發(fā)展手指的靈巧性，感覺和伙伴游戲的歡喜。準備：適合的搭配音樂及氣氛過程：由一位幼兒挺直食指當(dāng)成是"毛毛蟲"，而另一位幼兒把手掌張開手臂挺直，當(dāng)"毛毛蟲"的人就從對方的指尖開始慢慢地爬到其腋下，這時候，假如對方做出怕癢的動作或許笑出聲便輸了。幼兒兩人一組自由結(jié)伴進行游戲，游戲進行4-5次，可從頭結(jié)伴玩游戲。大班游戲教學(xué)設(shè)計第11篇：《小白兔鉆山洞》游戲活動活動目標發(fā)展幼兒聽信號快速變換方向的本領(lǐng)。活動過程教師先向幼兒介紹游戲的名稱及弄法。名稱：《小白兔鉆山洞》弄法：1將參加游戲的人，分紅人數(shù)相等的三個活兩個小組，第一組和第二組幼兒，每一個人手拉手舉起來，構(gòu)成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。游戲開始后，教師將小白兔會集在一齊，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會兒教師忽然喊：“狼來了！狼來了！”小白兔們就一齊競相鉆山洞，一個洞只好鉆一個人，最后有沒有鉆到洞的人，就要表演一個節(jié)目。就這樣，第一組和第二組的幼兒互相調(diào)動，游戲持續(xù)進行。教師率領(lǐng)幼兒進行游戲，并注意安全。游戲結(jié)束后，教師做活動總結(jié)。大班游戲教學(xué)設(shè)計第12篇：《跳房屋》游戲活動活動目標發(fā)展幼兒投準，單腳跳躍動作，加強幼兒腿部力量，提升幼兒均衡本領(lǐng)。培育幼兒參加意識，競爭意識，規(guī)則意識?；顒訙蕚湓趫鏊袭嫼酶褡涌醋鞣课荨蕚湟粋€小沙包?；顒舆^程熱身教師率領(lǐng)幼兒一齊進行熱身活動，如;模擬操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒解說和示范各樣弄法。游戲規(guī)則：1幼兒在玩游戲時，假如沒有依據(jù)規(guī)定次序踢跳，判為失敗。在跳房屋過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。弄法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，而后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉(zhuǎn)身后再挨次回到至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，而后再將小沙包投進第二格，這樣挨次進行，以不準犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。教師率領(lǐng)幼兒進行游戲，并注意安全。游戲結(jié)束，教師率領(lǐng)幼兒進行放松活動。5活動總結(jié)教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，夸獎和鼓舞幼兒在活動中表現(xiàn)進步，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感覺到體育活動的歡喜，同時，教師也要照料到那些在活動中比較寂靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓舞他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其余們能在活動中活躍起來，以培育他們對體育游戲活動的興趣。大班游戲教學(xué)設(shè)計第13篇：坐滾球目的：練習(xí)向后傳球，培育幼兒手眼配合的本領(lǐng)，領(lǐng)會集作游戲的歡喜。準備：將椅子擺成一列，小球一個。弄法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下頭向后滾。再由后向前將球滾回來。游戲可以頻頻進行。建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒轉(zhuǎn)動小球。大班游戲教學(xué)設(shè)計第14篇：練習(xí)“走”的游戲游戲名稱：“小老鼠過河”游戲目的：經(jīng)過游戲，讓幼兒練習(xí)一個跟著一個走，提升排隊走本領(lǐng)。

傳給最后一名幼兒后，游戲準備：在場所上畫兩條相距10~15米的平行線看作“小河”幼兒每人一個布繩。游戲的弄法及規(guī)則：1將幼兒分紅人數(shù)相等的四組，分別構(gòu)成路縱隊“站在”平行線一側(cè)。2教師飾演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩（留長一端作為老鼠的尾巴）飾演小老鼠。3游戲前除排頭小老鼠外，其余小老鼠挨次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戲時，當(dāng)小老鼠聽到老鼠媽媽說：“小老鼠，們排隊出去玩吧”時，小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”（另一側(cè)的平行線）5游戲可重復(fù)進行。游戲建議：初學(xué)者為保證幼兒一個跟著一個走，可要求幼兒一定要拉住前面幼兒腰間的繩索，且走路時不要太快。待幼兒熟習(xí)游戲后，可讓幼兒不抓繩索，一個跟著一個走，并提示幼兒走路時仰頭，挺胸。大班游戲教學(xué)設(shè)計第15篇：練習(xí)“跳”的游戲游戲名稱：小白兔搬蘿卜游戲目的：經(jīng)過游戲讓幼兒練習(xí)雙腳向行進跳，提升幼兒動作的協(xié)調(diào)性。游戲準備：1在場所一端畫一條直線，作為起跳線，在直線前面約3米處畫一個大圓，表示田地，內(nèi)放畫有蘿卜的圖片若干（數(shù)目為幼兒人數(shù)的三倍）2幼兒人手一個兔子的頭飾。3籃子四個。游戲弄法及規(guī)則：1幼兒分別站在起跑線上，由教師介紹游戲并分派主角，部署任務(wù)。2游戲開始兔媽媽（教師）說：“今天清晨，兔媽媽拔了很多蘿卜放在田里，現(xiàn)在兔媽媽想請小兔子，幫忙到田里去把蘿卜拿回來，到田里去的路上，小兔子只好跳（教師可示范）著往返。3游戲進行時，教師飾演兔媽媽，提示幼兒要注意的問題。4游戲直至田里的蘿卜，所有搬完后結(jié)束。游戲建議：1游戲中一定要幼兒恪守規(guī)則，特別要給幼兒重申“跳去跳回”。幼兒人數(shù)許多時可分組進行。大班游戲教學(xué)設(shè)計第16篇：兒童兒童真愛玩活動目標：1、在活動中練習(xí)聽信號向指定方向跑。2、在教師的提示下，念完兒歌后才能跑。3、愿意和大家一齊游戲?；顒訙蕚洌河變悍棧ㄇ蛐?、舒坦便于運動的衣服）、音樂活動過程：1、學(xué)習(xí)兒歌"兒童兒童真愛玩兒歌資料：兒童兒童真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸××跑回來。2、介紹游戲弄法教師和幼兒共同念兒歌，聽到教師指定方向后再向指定方向跑或走。提出游戲要求：1）聽清楚教師在游戲中的指令。2）在奔跑的時候不要撞到伙伴。3）摸完東西，要馬上回到教師身旁。大班游戲教學(xué)設(shè)計第17篇：肘傳球競賽目的：①練慣用肘部傳球，提升身體的靈巧性。②培育合作精神。準備：椅子，球，球筐。弄法：應(yīng)付面將椅子擺成兩排，幼兒自由分紅兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒相同用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊尾的一組獲勝。建議：球的大小要適合。大班游戲教學(xué)設(shè)計第18篇：坐傳球目的：①練習(xí)坐著傳球，提升上肢的靈巧性。②領(lǐng)會集作游戲的歡喜。準備：將椅子擺成一列，大球一個弄法：幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以頻頻進行。建議：①可以指引幼兒用不相同的姿勢、從頭上或身體雙側(cè)