第頁(yè)讀書(shū)演講稿合集四篇讀書(shū)演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

大家好!

我叫___，很興奮代表__社區(qū)再給大家舉薦一本好書(shū)。它的名字叫《品悟》，這本書(shū)濃縮了101多位當(dāng)代實(shí)力派作家的辛勤努力，比如說(shuō)：畢淑敏、韓少功、崔修建等。

品篇篇文章似嘗盞盞清茶，沁入心脾之際回味無(wú)窮;悟絲絲哲理如聞縷縷芳香，大徹大悟而后悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中有一篇文章讓我深深感動(dòng)。

讀書(shū)演講稿篇2

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今日我講話的題目是《讓我們一起讀書(shū)吧》。

或許你會(huì)問(wèn)：“讀書(shū)對(duì)我們小學(xué)生有哪些好處呢？”書(shū)，是學(xué)問(wèn)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必需不斷讀書(shū)，不斷充溢自己。讀書(shū)，可以提高我們的閱讀實(shí)力，可以提高我們的作文水平。我們可以從書(shū)中摘錄一些好詞佳句，等到作文時(shí)，就能得心應(yīng)手地應(yīng)用，不會(huì)感到無(wú)話可說(shuō)了。讀書(shū)，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊視野。

古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蔽覀兊乃枷腠氁搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書(shū)。每天讀點(diǎn)有益的書(shū)，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于“無(wú)味”“可憎”了。

書(shū)還是我們的精神家園。古今成大事者，皆以志氣和才智之高為最甚。我們須要擁有人生的最高境界，擁有人生漂亮的境界，人生最歡樂(lè)的境界。只有讀書(shū)能使我們擁有這一切。你不行能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上全部的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話?！蹦悴恍心芑氐竭^(guò)去，也不行能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。你不行能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。讀書(shū)，也教會(huì)了我們做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我們能知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么是美，什么是丑，讀書(shū)能幫助我們做一個(gè)有道德的人。讀書(shū)，可以使我們立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們尊敬的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向。前人已為我們鋪平了道路，創(chuàng)建了華蜜的生活，莫非我們這代人不應(yīng)把社會(huì)建設(shè)得更加旺盛富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)雄偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書(shū)，駕馭淵博的學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大才能用自己的才能為社會(huì)服務(wù)，報(bào)答我們敬愛(ài)的祖國(guó)。同學(xué)們，來(lái)吧，讓我們一起讀書(shū)吧！

讀書(shū)演講稿篇3

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。讀書(shū)是一種樂(lè)趣，一種享受，一種品質(zhì)的改變。讀書(shū)使人開(kāi)茅塞，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣袤的世界，書(shū)中有著不朽的精神。滄海變桑田，物換轉(zhuǎn)星移，唯有書(shū)能經(jīng)受住歲月的磨蝕并與世長(zhǎng)存。千百年來(lái)人類的文明正是有了書(shū)的記載，才使后人踩在前人的肩膀上不斷前進(jìn)。閱讀憾人心弦的名著作品，使我們每個(gè)人親炙宏大的性靈教化，汲取超越生老病死的才智精華，讓目光投向廣袤的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和將來(lái)。

我是一名從小就喜愛(ài)閱讀的女孩，但由于家住貧困落后的牛營(yíng)子大山溝里，父母又都沒(méi)有文化，閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一種渴望，看到城里的姑媽的孩子來(lái)我家還帶著連環(huán)畫(huà)冊(cè)，我就像饞貓見(jiàn)了小魚(yú)，如饑似渴，想盡一切方法博得他們的喜愛(ài)，目的就是看到他的畫(huà)冊(cè)，走時(shí)能讓姑媽把書(shū)留給我，后來(lái)姑媽也給我買(mǎi)書(shū)，可這根本滿意不了我的閱讀欲望。

上小學(xué)了，我們的學(xué)校圖書(shū)室有書(shū)，可那是放在書(shū)架上的書(shū)，我曾多少次站在圖書(shū)室的外邊，夢(mèng)寐那些書(shū)屬于我，屬于我的閱讀時(shí)間。老師了解了我的心思，借書(shū)給我，但我讀書(shū)很慢，要很長(zhǎng)時(shí)間才能讀一本書(shū)，一年下來(lái)讀不了幾本書(shū)。直到去年我上初中了，我最終第一次有了專職的語(yǔ)文老師，每周有了兩節(jié)閱讀課，學(xué)校也有了大的圖書(shū)室。我們不但課上閱讀，課下老師還領(lǐng)我們閱讀名著，教室還有了圖書(shū)角，語(yǔ)文老師要求我們不再吃零食，每周省下的十元錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，特殊是我們學(xué)校的語(yǔ)文閱讀課采納的是高效閱讀程序，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'訓(xùn)練，我的閱讀速度提高了。高效閱讀成了我獲得學(xué)問(wèn)的加速器，在閱讀中獲得學(xué)問(wèn)，在高效中提高數(shù)量，在理解中獲得質(zhì)量。高效閱讀變更了我的生活，他讓我走進(jìn)了快車(chē)道，我保留了大山女兒的淳樸，又有了讀書(shū)人的文靜。

幾個(gè)月來(lái)，我閱讀了《繁星春水》《泰戈?duì)栐?shī)選》《愛(ài)的教化》《昆蟲(chóng)記》《童年》《魯賓孫漂流記》《水滸傳》等，今年暑假將讀完《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》。

特殊是《泰戈?duì)栐?shī)選》中所表達(dá)的對(duì)真、善、美的追求，對(duì)假、惡、丑的嘲諷，不僅啟迪了我們的才智，陶冶了我們的情操，還熬煉了我們的意志，他讓我遠(yuǎn)離塵世的浮華，去找尋那份心靈的安靜?？梢哉f(shuō)每一首詩(shī)都是充溢人生哲理的，富含幻想和追求的華美樂(lè)章，都是滋潤(rùn)我心田的雨露瓊漿。

記得去年秋天，一個(gè)秋風(fēng)掃落葉的上午，我們?cè)趯W(xué)習(xí)以“生命”為話題的其次單元時(shí)，老師讓我們探究生命的意義，我回答：“生命是無(wú)可替代的，生命停止，生命的意義也就停止了?！崩蠋煕](méi)有評(píng)價(jià)，只是笑了笑。那天下午，高效閱讀課上，我們讀了《永生的眼睛》，我才茅塞頓開(kāi)：原來(lái)生命不僅是自己擁有，也不僅僅可以持續(xù)，生命的意義更在于奉獻(xiàn)。

在寒風(fēng)刺骨的冬天，書(shū)給了我火爐般的暖和；在烈日烘烤的夏天，書(shū)給了我冰激凌般的涼快；在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，書(shū)為我播下志向的種子；在天高氣爽的秋天，書(shū)為我收獲豐滿的果實(shí)。

讀書(shū)讓我變了，我不僅擁有了學(xué)問(wèn)，我也擁有了和善的心靈，我會(huì)為丑小鴨加油，我會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩祈禱，我會(huì)為赤兔馬贊美，我會(huì)為貝多芬傷感課堂上我的語(yǔ)言不再苦澀，校內(nèi)里看不到我瘋跑的身影，家里我不在與弟弟爭(zhēng)吵我大氣了，我學(xué)會(huì)了包涵，我學(xué)會(huì)了無(wú)私我要塑造一個(gè)全新的我，學(xué)問(wèn)與理性，歡樂(lè)與陽(yáng)光的我！

愛(ài)書(shū)吧！書(shū)會(huì)變更我們的生活，書(shū)會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界！

我的演講完畢，感謝大家！

讀書(shū)演講稿篇4

各位同學(xué)：

”讀書(shū)使人充溢，思索是人深邃，交談使人醒悟“，”讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才能?！斑@些都是關(guān)于讀書(shū)的名言，我發(fā)覺(jué)了讀書(shū)的好處。

就像上面所說(shuō)，讀書(shū)可以使人感到充溢，在沒(méi)有事或休息時(shí)，書(shū)就是你最好的摯友，假如你打開(kāi)書(shū)，你就會(huì)知道原來(lái)書(shū)中是如此好玩，書(shū)就像你饑餓時(shí)的一塊面包，難受時(shí)的一絲暖和，同時(shí)還是你心靈的一把鑰匙。當(dāng)我在難受、哀痛、悲觀時(shí)，打開(kāi)書(shū)就會(huì)感到一點(diǎn)勸慰，知道了前進(jìn)的方向，當(dāng)我泄氣時(shí)，書(shū)中的故事又在時(shí)常的提示我，激勵(lì)我，不能半途而廢，書(shū)還是孤獨(dú)、孤獨(dú)時(shí)的一位知心摯友，它會(huì)告知你怎么做對(duì)，讓你不再孤寂，書(shū)也是開(kāi)啟心靈之門(mén)