學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2021高考生物通用一輪練習(xí)：第一編考點(diǎn)34生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)含解析考點(diǎn)34生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)一、基礎(chǔ)小題1．下圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，①、②、③分別是(）A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的種類、食物鏈和食物網(wǎng)B．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)C．生態(tài)系統(tǒng)的種類、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D．生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng)答案B解析生態(tài)系統(tǒng)包括其結(jié)構(gòu)①和功能，其結(jié)構(gòu)又包括②生態(tài)系統(tǒng)的成分和③營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)即食物鏈和食物網(wǎng)，而生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，B正確。2．(2019·浙江省普通高校招生仿真信息卷）下列有關(guān)生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（)A．生物圈是指地球上的全部生物及其生存的環(huán)境B．生活在深海地殼熱裂口的生物的能源可來自地?zé)岷土蚧瘹涞难趸疌．生物圈的物質(zhì)和能量都需要從外界源源不斷地獲得D．生物圈中的所有生物在分子水平上具有統(tǒng)一性答案C解析地球上的全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和，構(gòu)成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈，A正確；深海地殼熱裂口的生物的能源來自于地?zé)岷土蚧瘹溲趸尫诺幕瘜W(xué)能，B正確；生物圈的能量需要從外界源源不斷地輸入，生物圈的物質(zhì)可以循環(huán)利用,C錯(cuò)誤；生物圈中的所有生物在分子水平上具有統(tǒng)一性，其組成物質(zhì)都有糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸等，D正確。3．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分及結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（）A．不能進(jìn)行光合作用的生物一定不是生產(chǎn)者B．營(yíng)腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者C．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)只包含生產(chǎn)者與消費(fèi)者兩種成分D．生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，消費(fèi)者不是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分答案C解析不能進(jìn)行光合作用的生物可能是生產(chǎn)者，如能進(jìn)行化能合成作用的硝化細(xì)菌，A錯(cuò)誤；營(yíng)腐生生活的細(xì)菌一定是分解者，B錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)指食物鏈和食物網(wǎng)，只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩種成分,C正確;生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者,D錯(cuò)誤。4．（2019·四川成都理綜高考模擬試卷）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分(甲、乙和丙、丁、戊所對(duì)應(yīng)方框各代表一種成分）之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述正確的是(）A．甲、乙和丙所包含的所有種群構(gòu)成群落B．戊不一定是微生物C．圖中存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的只有乙2和丙2D．丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞答案B解析由圖可知，甲是生產(chǎn)者，乙和丙是消費(fèi)者，戊是分解者，丁是非生物的物質(zhì)和能量。群落包含該區(qū)域內(nèi)所有的生物,即包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，A錯(cuò)誤;戊是分解者，有些動(dòng)物（如蚯蚓)也是分解者，B正確;圖中乙1和丙1有共同的食物來源甲，乙2和丙2有共同的食物來源丙1,都存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C錯(cuò)誤；丁含量增加不會(huì)導(dǎo)致臭氧層破壞,導(dǎo)致臭氧層被破壞的主要是含氟的氣體，D錯(cuò)誤。5．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)各成分(丁為非生物環(huán)境)之間的關(guān)系，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(）A．光能通過甲輸入生態(tài)系統(tǒng)B．參與構(gòu)成食物鏈的成分有甲和乙C．碳元素在乙與丙之間以CO2形式傳遞D．丙主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌答案C解析依據(jù)題意和圖示分析可知，甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者。光能通過生產(chǎn)者的光合作用輸入生態(tài)系統(tǒng)，A正確；參與構(gòu)成食物鏈的成分是生產(chǎn)者和消費(fèi)者，即甲和乙，B正確；碳元素在乙和丙之間以有機(jī)物的形式傳遞，C錯(cuò)誤；分解者主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌,D正確.6．如圖為某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，其中苔類和物種C均生活于白楊樹中層的樹枝表面。據(jù)圖分析下列說法中正確的是（）A．圖中共有6條食物鏈B．物種C和苔類之間無(wú)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C．若物種E突然大量減少，則A的數(shù)量可能無(wú)明顯變化D．圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)答案C解析圖中共有7條食物鏈,分別是白楊樹→B→I，白楊樹→C→A，白楊樹→C→D→A，白楊樹→G→D→A，白楊樹→G→A,苔類→E→A，苔類→F→A,A錯(cuò)誤；物種C和苔類均生活于白楊樹中層的樹枝表面，故它們之間有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,B錯(cuò)誤;若物種E突然大量減少,物種A還可以以物種C、D、F、G為食，則一段時(shí)間內(nèi)A的數(shù)量可能無(wú)明顯變化，C正確；圖示的各種成分為食物網(wǎng)，只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括無(wú)機(jī)環(huán)境和分解者,故不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。7．(2019·山東濰坊月考）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是（）A．1和2所包含的所有種群構(gòu)成群落B．3代表的一定是原核生物C．4可以表示大氣中的CO2D．①代表光合作用，②代表細(xì)胞呼吸答案C解析圖中1與4之間可以進(jìn)行雙向的物質(zhì)交換,而1與2均指向3,1有3個(gè)箭頭指出，4有3個(gè)箭頭指入，可以判斷出1、2、3、4分別是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量。1與2所包含的種群不能構(gòu)成群落，還缺乏分解者3，A錯(cuò)誤；3(分解者)中既有原核生物，也有真核生物,B錯(cuò)誤；4可以代表大氣中的CO2，那么③過程可為光合作用，②過程代表細(xì)胞呼吸，而①表示捕食關(guān)系,C正確、D錯(cuò)誤。8．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是(）A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系B．細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者C．三級(jí)消費(fèi)者在食物鏈中屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)D．陽(yáng)光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分答案B解析有些細(xì)菌如硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者。9．（2019·遼寧朝陽(yáng)模擬）以下生態(tài)系統(tǒng)中各種生物成分的敘述中，錯(cuò)誤的是（)A．動(dòng)物的食性越雜其種群數(shù)量波動(dòng)幅度越大B．分解者通過細(xì)胞呼吸來分解生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物C．生產(chǎn)者在制造有機(jī)物時(shí)，所利用的能量類型可能不同D．各種消費(fèi)者的存在促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)并使其更加穩(wěn)定答案A解析動(dòng)物的食性越雜其種群數(shù)量波動(dòng)幅度越小，A錯(cuò)誤。10．（2019·湖北黃岡月考)某濕地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)如圖所示，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．該食物網(wǎng)中有6條食物鏈,朱鹮位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)B．該食物網(wǎng)中，朱鹮與魚類的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食C．流入朱鹮的總能量小于魚類和貝類的總能量之和D．大量捕撈魚類將使該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力下降答案A解析食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者藻類和水草,終點(diǎn)是不被其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)捕食的生物朱鹮，則該食物網(wǎng)中有6條食物鏈，朱鹮位于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí),A錯(cuò)誤；該食物網(wǎng)中，朱鹮捕食魚,同時(shí)朱鹮與魚都捕食貝類，所以朱鹮與魚類的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食，B正確;由于能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，所以流入朱鹮的總能量小于魚類和貝類的總能量之和，C正確；生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，因此，大量捕撈魚類將使該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力下降，D正確。11．(2019·山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)質(zhì)檢)在美國(guó)西海岸的一個(gè)基巖質(zhì)海岸的潮間帶棲息著藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等幾種動(dòng)物，這些動(dòng)物被海星所捕食?？茖W(xué)家將海星從實(shí)驗(yàn)小區(qū)中移除一段時(shí)間后，調(diào)查小區(qū)中被捕食物種的數(shù)量由15種迅速下降到8種，同時(shí)發(fā)現(xiàn)藤壺和貽貝種群數(shù)量明顯增加.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(）A．小區(qū)中藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等動(dòng)物構(gòu)成一個(gè)生物群落B．海星可以位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)C．海星移除后，小區(qū)物種數(shù)量下降的原因是被捕食者之間競(jìng)爭(zhēng)加劇D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明捕食者的存在有利于維持生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性答案A解析生物群落是一定時(shí)間內(nèi)，一定區(qū)域的全部生物,包括動(dòng)物、植物和微生物,而A所給的只是一部分動(dòng)物，A錯(cuò)誤；海星以藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等幾種動(dòng)物為食，可以是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B正確；海星移除后，“小區(qū)中被捕食物種的數(shù)量由15種迅速下降到8種，同時(shí)發(fā)現(xiàn)藤壺和貽貝種群數(shù)量明顯增加"，說明被捕食者之間競(jìng)爭(zhēng)加劇，而且藤壺和貽貝在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，C正確；海星移除后，“小區(qū)中被捕食物種的數(shù)量由15種迅速下降到8種”，說明捕食者的存在有利于維持生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性，D正確。12．（2019·北京市海淀區(qū)高二上學(xué)期期末)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。從生態(tài)系統(tǒng)的成分來分析，能把“落紅"轉(zhuǎn)化為“春泥"的生物屬于（)A．非生物的物質(zhì)和能量 B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者 D．分解者答案D解析分解者的功能是將遺體中的有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物。二、模擬小題13．（2019·黑龍江省高三模擬)如圖為國(guó)家森林公園中的某山洼中的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）①該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈②辛占據(jù)3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)③丁和辛、丙和乙、乙和丁之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系④如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT，則這種殺蟲劑在甲和戊中濃度最高⑤此生態(tài)系統(tǒng)中甲和戊都是生產(chǎn)者，是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分⑥若丙種群數(shù)量下降20%,辛種群不會(huì)發(fā)生明顯變化A．①②⑤ B．③⑥C．②③⑤ D．①④答案D解析分析圖示可知：該食物網(wǎng)中共有8條食物鏈,分別為甲→乙→辛、甲→乙→丁→辛、甲→丙→丁→辛、甲→丙→乙→辛、甲→丙→乙→丁→辛、甲→丙→己→庚、戊→丁→辛、戊→己→庚，①錯(cuò)誤；②辛分別占據(jù)第三、四、五這3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，②正確；丁和辛、丙和乙、乙和丁之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系，③正確；DDT會(huì)沿著食物鏈在生物體內(nèi)富集，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，其體內(nèi)積累的DDT越多，如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT,則這種殺蟲劑在辛中濃度最高，④錯(cuò)誤；生產(chǎn)者處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以此生態(tài)系統(tǒng)中甲和戊都是生產(chǎn)者,是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，⑤正確；若丙種群數(shù)量下降20％，辛可通過增加捕食乙來維持其數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定，因此辛種群不會(huì)發(fā)生明顯變化，⑥正確。綜上分析,D正確.14．(2019·延邊模擬)如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈，在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物（甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的總量如圖所示。在一段時(shí)間內(nèi)()A．如果乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起甲、丙數(shù)量增加B．如果乙大量捕食甲，就會(huì)降低甲種群的豐富度C．丁的數(shù)量發(fā)生變化，不會(huì)影響乙的環(huán)境容納量D．甲與乙之間存在反饋調(diào)節(jié),以維持其相對(duì)穩(wěn)定答案D解析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，據(jù)此依題意和圖示分析可知：由圖中甲、乙、丙、丁四種生物所構(gòu)成的食物鏈為：丙→甲→乙→丁。如果乙的數(shù)量增加，則甲因天敵(乙)的增加而導(dǎo)致其數(shù)量下降,丙因天敵（甲)的減少而導(dǎo)致其數(shù)量增加，A錯(cuò)誤；豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，如果乙大量捕食甲，則會(huì)降低甲種群的個(gè)體數(shù)量，而不是降低豐富度，B錯(cuò)誤；環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，會(huì)隨著環(huán)境的變化而發(fā)生改變，丁的數(shù)量發(fā)生變化，說明乙的生存環(huán)境發(fā)生了變化,因此會(huì)影響乙的環(huán)境容納量，C錯(cuò)誤；甲的數(shù)量增加會(huì)引起乙的數(shù)量增加，而乙的數(shù)量增加會(huì)導(dǎo)致甲的數(shù)量減少，說明甲與乙之間存在反饋調(diào)節(jié)，以維持其相對(duì)穩(wěn)定,D正確。15．（2019·內(nèi)蒙古包頭一中高三第一次模擬）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是（)①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者③植物都是生產(chǎn)者④動(dòng)物都是消費(fèi)者⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者A．② B．②③C．③④ D．②⑤答案A解析硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌是生產(chǎn)者,①錯(cuò)誤；自養(yǎng)型生物一定是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)型生物，②正確；菟絲子屬于植物，但是營(yíng)寄生生活，是消費(fèi)者,③錯(cuò)誤；蚯蚓、蜣螂、金龜子等屬于分解者，④錯(cuò)誤;異養(yǎng)型生物有的屬于消費(fèi)者，有的屬于分解者，⑤錯(cuò)誤。綜上所述，A正確。16．（2019·北京市豐臺(tái)高二上學(xué)期期末）科技小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)的一些相關(guān)問題，甲～丁為4個(gè)密閉、透明的生態(tài)瓶,各瓶?jī)?nèi)的成分和條件見下表。表中“√”表示“有”，“×"表示“無(wú)”。經(jīng)過一段時(shí)間培養(yǎng)后，下列相應(yīng)的判斷不正確的是(）編號(hào)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分光照水草藻類浮游動(dòng)物小魚河泥甲√√√√×√乙×√√√×√丙√√√√××丁√√√√√√A．丁瓶的氧氣含量比甲瓶的低B．乙瓶中生物的存活時(shí)間比甲瓶的長(zhǎng)C．丙瓶的有機(jī)物比甲瓶的多D．甲瓶的抵抗力穩(wěn)定性比丙瓶的高答案B解析丁瓶與甲瓶相比，多了小魚,消耗的氧氣更多，所以丁瓶的氧氣含量比甲瓶的低，A正確；乙瓶與甲瓶相比，沒有光照,生產(chǎn)者不能進(jìn)行光合作用，生物存活時(shí)間更短,B錯(cuò)誤；丙瓶與甲瓶相比，少了河泥，河泥中含有分解者,不能分解有機(jī)物，所以丙瓶的有機(jī)物比甲瓶的多,C正確;甲瓶生態(tài)系統(tǒng)成分齊全，丙瓶缺乏分解者,所以甲瓶的抵抗力穩(wěn)定性比丙瓶的高，D正確。17．(2019·河南商丘九校期末）林木覆蓋度高的草原上，無(wú)刺的合歡樹分布較多；林木覆蓋度低的草原上，有刺的合歡樹分布較多.羚羊相對(duì)更喜愛取食無(wú)刺合歡樹的葉片。在林木覆蓋度低的草原上，羚羊能夠更早地發(fā)現(xiàn)并躲避野狗等掠食動(dòng)物的伏擊。據(jù)此分析，下列敘述不正確的是（)A．合歡樹、羚羊和野狗構(gòu)成一條食物鏈B．有刺有利于合歡樹抵御羚羊的取食C．林木覆蓋度高的草原羚羊相對(duì)較多D．野狗捕食羚羊影響了有刺基因的頻率答案C解析合歡樹、羚羊和野狗構(gòu)成一條食物鏈,即合歡樹→羚羊→野狗，A正確;羚羊相對(duì)更喜愛取食無(wú)刺合歡樹的葉片,故有刺有利于合歡樹抵御羚羊的取食，B正確；在林木覆蓋度低的草原上，羚羊能夠更早地發(fā)現(xiàn)并躲避野狗等掠食動(dòng)物的伏擊，因此林木覆蓋度低的草原羚羊相對(duì)較多，C錯(cuò)誤；野狗捕食羚羊，羚羊數(shù)量下降，對(duì)無(wú)刺的合歡樹的取食量減少，無(wú)刺的合歡樹和有刺的合歡樹有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,故有刺合歡樹的生長(zhǎng)受到限制，影響了有刺基因的頻率,D正確。三、高考小題18．(2015·天津高考)如圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個(gè)體的從屬關(guān)系.據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．甲是生物進(jìn)化的基本單位B．乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動(dòng)C．丙是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的D．丁多樣性的形成受無(wú)機(jī)環(huán)境影響答案D解析分析題圖可知，甲、乙、丙和丁分別表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)，生物進(jìn)化的基本單位是種群（乙)，A錯(cuò)誤;種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后在K值上下波動(dòng)，保持相對(duì)穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；群落指同一時(shí)間聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，一般是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成的,C錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)多樣性的形成與無(wú)機(jī)環(huán)境密切相關(guān),D正確。19．（2016·海南高考)在某一生態(tài)系統(tǒng)的下列組分中，能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是（）A．田螺 B．小球藻C．大腸桿菌 D．草魚答案B解析將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的為生產(chǎn)者，田螺、草魚、大腸桿菌均不屬于生產(chǎn)者，不能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。20．（2015·海南高考）俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是（）A．小魚吃的小蝦 B．泥巴中的藻類C．吃小魚的大魚 D．泥巴中的大腸桿菌答案B解析生產(chǎn)者處于生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，泥巴中的藻類是生產(chǎn)者；根據(jù)題意，小蝦是初級(jí)消費(fèi)者,小魚是次級(jí)消費(fèi)者，大魚是三級(jí)消費(fèi)者，泥巴中的大腸桿菌屬于分解者,B正確。一、基礎(chǔ)大題21．圖1為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分之間的關(guān)系，圖2為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況，請(qǐng)據(jù)圖回答：據(jù)圖1回答:（1)從營(yíng)養(yǎng)功能的角度來填寫成分:B。______________，C。__________________。（2)B主要是指____________________________。（3)________和________是聯(lián)系生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境的兩大“橋梁”(填圖中字母).（4）最主要成分和最活躍成分分別是________、________(填圖中字母)。據(jù)圖2回答：（5）該生態(tài)系統(tǒng)共有________條食物鏈。（6)鷹占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),請(qǐng)寫出鷹作為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈：____________________________________________。（7）蛇和鷹的關(guān)系是____________。（8)要使該生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是______________________.答案(1）分解者非生物的物質(zhì)和能量（2）營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌(3）DB(4）DA（5）8(6）4植物→植食性昆蟲→食蟲昆蟲→蛙→蛇→鷹（或植物→植食性昆蟲→食蟲昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹）(7)捕食和競(jìng)爭(zhēng)(8）分解者、非生物的物質(zhì)和能量解析（1）無(wú)機(jī)環(huán)境和生產(chǎn)者之間的物質(zhì)聯(lián)系是雙向的,因此圖1中A是消費(fèi)者，B是分解者，C是非生物的物質(zhì)和能量，D是生產(chǎn)者。（2）分解者主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌。（3）生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境的兩大“橋梁”，是生態(tài)系統(tǒng)必不可缺少的組成成分。(4）生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的最主要成分,數(shù)量眾多的消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中起加快能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的作用，是生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分.（5）圖2中的植物是各條食物鏈的起點(diǎn)，共有8條食物鏈。(6）在不同食物鏈中鷹占有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其中鷹占最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈?zhǔn)亲铋L(zhǎng)的食物鏈。（7)蛇和鷹存在捕食關(guān)系，又都以食蟲鳥和老鼠為食，故二者還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.（8)該食物網(wǎng)中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有分解者、非生物的物質(zhì)和能量.二、模擬大題22．（2019·北京市海淀區(qū)高二上學(xué)期期末）隨著人口增長(zhǎng)，某湖泊富營(yíng)養(yǎng)化日益嚴(yán)重,生態(tài)學(xué)家對(duì)該湖泊水體的理化指標(biāo)和各類浮游植物豐富度進(jìn)行了監(jiān)測(cè)分析,得到下圖所示結(jié)果。(1)浮游植物在水生生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于________，在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能是____________________。（2)單細(xì)胞藻類植物個(gè)體微小，可利用血球計(jì)數(shù)板在________下對(duì)浮游植物進(jìn)行觀察、鑒定和計(jì)數(shù)。(3)據(jù)圖分析，該湖泊浮游植物的優(yōu)勢(shì)類群逐漸替換為________。該湖區(qū)群落演替的類型為____________。（4）環(huán)境因子對(duì)不同類群浮游植物的影響如下表所示。據(jù)表分析，________和________是藍(lán)藻豐富度增加的主要原因。浮游植物豐富度水溫(℃)總氮（mg/L）總磷（mg/L)氮磷比藍(lán)藻＋＋＋－＋－－－綠藻－＋＋＋＋硅藻－＋＋＋/其他藻類/＋//藍(lán)藻占比＋＋＋－－/－－－注：“＋"表示正相關(guān)，“－"表示負(fù)相關(guān)，“/”表示無(wú)相關(guān)性。“＋”“－”多少表示程度。（5）基于以上研究，在全球變暖背景下，請(qǐng)?zhí)岢鲈摵A治理的建設(shè)性措施：____________________________.答案(1）生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能,合成有機(jī)物（2)顯微鏡(3)藍(lán)藻次生演替（4）水溫升高總磷增大(5)減少溫室氣體排放，減緩全球變暖速度；污水處理后排放解析（1)浮游植物能進(jìn)行光合作用，在水生生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于生產(chǎn)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能是固定太陽(yáng)能，進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。（4）據(jù)表分析,水溫和總磷含量與藍(lán)藻成正相關(guān)，因此可知，水溫升高和總磷增大是藍(lán)藻豐富度增加的主要原因。(5）基于以上研究,在全球變暖背景下，該湖水華治理的建設(shè)性措施有：減少溫室氣體排放,減緩全球變暖趨勢(shì);污水排放前進(jìn)行處理，減少水體中P的含量等。三、高考大題23．（2019·江蘇高考)圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。請(qǐng)回答下列問題:（1）生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是________。圖1由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構(gòu)成的食物網(wǎng)中，雜食性鳥分別處于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）從圖1所示的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系分析，屬于分解者的有________。有機(jī)碎屑被徹底分解產(chǎn)生的________________(至少寫出兩類)等供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。(3)由于喬木的遮擋程度不同,導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異,地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有________結(jié)構(gòu)。（4)下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有________(填序號(hào)）.①空間分布②遷入率③互利共生④物種豐富度⑤種群密度(5）圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（甲、乙)的能量流動(dòng)示意圖,其中a～e表示能量值。乙糞便中食物殘?jiān)哪芰堪赺_______(填圖2中字母)中，乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為________（用圖2中字母和計(jì)算符號(hào)表示).答案(1）生產(chǎn)者二、三、四(2）大型真菌、跳蟲無(wú)機(jī)鹽、CO2、H2O(3)水平（4）①②⑤（5)ca－b解析(1）生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者通過光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能,是能量流動(dòng)的起點(diǎn)，在生態(tài)系統(tǒng)中起主導(dǎo)作用。圖1所示食物網(wǎng)中，雜食性鳥參與的食物鏈有喬木（草本植物）→雜食性鳥，草本植物→蝗蟲→雜食性鳥，草本植物→蝗蟲→蜘蛛→雜食性鳥，因此，雜食性鳥分別處于第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）從圖1中可以看出大型真菌和跳蟲以有機(jī)碎屑為食，屬于分解者。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)原理可知，有機(jī)碎屑被徹底分解產(chǎn)生的無(wú)機(jī)鹽、CO2和H2O等,可供生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)利用。(3)生物在不同區(qū)域地表的鑲嵌式分布體現(xiàn)了生物群落的水平結(jié)構(gòu)。(4）空間分布、遷入率、種群密度屬于種群的基本特征，互利共生和物種豐富度屬于群落層面研究的概念。（5)圖2中e和b分別表示甲、乙兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用消耗的能量；a表示由甲流向乙的能量，即乙的同化量;c、d分別表示甲、乙流向分解者的能量.乙糞便中食物殘?jiān)哪芰考匆业募S便量，屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)甲的同化量中流向分解者的能量（c）。乙用于生長(zhǎng)、發(fā)育及繁殖的能量即乙的同化量(a)減去其呼吸作用消耗的能量(b).24．(2019·全國(guó)卷Ⅱ)回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題。(1)在森林生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者的能量來自于______，生產(chǎn)者的能量可以直接流向__________________(答出2點(diǎn)即可)。（2）通常,對(duì)于一個(gè)水生生態(tài)系統(tǒng)來說,可根據(jù)水體中含氧量的變化計(jì)算出生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級(jí)生產(chǎn)量(生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物總量)。若要測(cè)定某一水生生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級(jí)生產(chǎn)量,可在該水生生態(tài)系統(tǒng)中的某一水深處取水樣，將水樣分成三等份，一份直接測(cè)定O2含量（A)；另兩份分別裝入不透光（甲)和透光（乙）的兩個(gè)玻璃瓶中,密閉后放回取樣處,若干小時(shí)后測(cè)定甲瓶中的O2含量（B)和乙瓶中的O2含量（C)。據(jù)此回答下列問題。在甲、乙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，本實(shí)驗(yàn)中C與A的差值表示這段時(shí)間內(nèi)________________;C與B的差值表示這段時(shí)間內(nèi)______________________________;A與B的差值表示這段時(shí)間內(nèi)____________________。答案(1）太陽(yáng)能初級(jí)消費(fèi)者、分解者(2）生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量生產(chǎn)者光合作用的總放氧量生產(chǎn)者呼吸作用的耗氧量解析（1）生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用所固定的能量來自太陽(yáng)能，生產(chǎn)者固定的能量的去路是一部分通過呼吸作用以熱能形式散失（大部分)、一部分流向了初級(jí)消費(fèi)者、一部分通過殘枝敗葉等形式流向了分解者,所以生產(chǎn)者的能量可以直接流向初級(jí)消費(fèi)者和分解者。(2)單位時(shí)間生產(chǎn)者制造有機(jī)物的量等于生產(chǎn)者積累有機(jī)物的量和呼吸量的總和。題述測(cè)量的三份水樣中A為對(duì)照，B為生產(chǎn)者進(jìn)行呼吸作用后剩余的氧氣量，C為生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用和呼吸作用后玻璃瓶中的氧氣量；C與A的差值表示該段時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量（或積累有機(jī)物的量)，A與B的差值表示該段時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)者進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣的量（或消耗有機(jī)物的量），所以,C與B的差值＝［(C－A)＋(A－B)]表示該段時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)者光合作用的總放氧量（或制造有機(jī)物的量)。25．（2018·北京高考)因含N、P元素的污染物大量流入，我國(guó)某大型水庫(kù)曾連續(xù)爆發(fā)“水華".為防治“水華”，在控制上游污染源的同時(shí),研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫(kù)中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鰱魚和鳙魚，對(duì)該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)，取得了明顯效果。(1）在該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)組成中