《小狗包弟》教案一、導(dǎo)語：央視有一檔互動求證類節(jié)目叫“這是真的嗎？”由觀眾和嘉賓來判斷事件真?zhèn)?，今天，老師也把?jié)目搬到課堂上，大家來判斷下老師所說的故事，看是不是真的？一位非常受學(xué)生歡迎的語文教師，因為講述膽略過人的毛主席在瀏陽遇險，被迫在水溝藏身而被人劃為歪曲毛主席偉大形象的右派，并被判刑８年，最終喪妻失子。這是真的嗎？答案是肯定的，但故事發(fā)生的時代，有些特殊——文革（1966-1976）下面我們透過幾張歷史照片來了解那年那人那些事兒~~（投影）二、背景介紹透過這些照片，大家看到了什么？瘋狂、扭曲（或許大家不敢相信，我也不敢置信，然而這是事實，而且事實甚至比這個更殘酷、更荒唐，這就是“文革”。）（列寧曾說過“忘記歷史就意味著背叛”，今天我們就通過文革見證者巴金老先生的《小狗包弟》來感受那個特定時期的人們的生活，窺視我們民族這段不被我們熟悉的歷史。）（投影標(biāo)題）三、作者介紹關(guān)于巴金，請看屏幕（投影作者簡介），那位同學(xué)給大家讀一下作者介紹？

巴金，原名李堯棠，字芾甘，現(xiàn)代著名作家。主要作品:長篇小說《滅亡》《愛情三部曲》（《霧》《雨》《電》）《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）中篇小說《寒夜》《憩園》《春天里的秋天》散文集《新聲集》《隨想錄》（說真話的大書；當(dāng)代散文創(chuàng)作的里程碑）1981年曾獲“國際但丁文學(xué)獎”?！笆兰o(jì)老人”：1904-2005“中國大陸知識分子的良心”我們今天要學(xué)的《小狗包弟》就選自《隨想錄》。

四、文本梳理熟讀全文思考作者給我們講述了怎樣的故事？（投影）（3分鐘）【投影明確】巴金養(yǎng)了一只小狗叫包弟，相伴七年，非常喜歡，但是文革發(fā)生了，不讓養(yǎng)狗，為了保護(hù)自己，巴金只能忍痛把小狗送到醫(yī)院做解剖用，對此，巴金非常自責(zé)，對小狗充滿歉意。五、抓文眼。同學(xué)們：“抒情寫意是散文的當(dāng)行本色，甚至可以說是散文的核心和靈魂”。而文章的核心或者靈魂往往可以通過文眼來表現(xiàn)。什么叫文眼？文眼就是提示文章中心的字眼（字、詞、句），它是文章的窗戶，就像眼睛是心靈的窗戶一樣，通過它就能窺探到文章的中心。那么請問本文的文眼是什么？（幻燈片4）大家可跳讀文中作者抒寫情感的句子，找出文眼?！久鞔_】：“我懷念包弟，我想向它表示歉意?！?/p>

【問】：既然作者對小狗有如此深厚的感情，那么當(dāng)初又為什么要送走它呢?

【明確】：迫于形勢。

【問】：那么，當(dāng)時形勢怎樣?結(jié)合前面介紹的相關(guān)資料我們不難想象：

【明確】：文革時，人與人之間關(guān)系相當(dāng)冷漠，人們?yōu)榱吮Ｈ约?，?jīng)常是夫妻反目，父子成仇，人與人之間沒有絲毫情誼可言?？梢娺@是一個多么動亂的年代，人命賤如草芥，人性完全被扭曲變形，所以，就連對人忠誠親近而無辜的小狗也難逃劫難。

【問】：送走小狗固然有形勢所迫，除此之外，小狗自身還有什么特殊之處呢?請同學(xué)們快速篩選文中相關(guān)信息。（投影）【明確】a、日本種的小狗、瑞典舊主人。

聯(lián)系藝術(shù)家獲罪原因：“里通外國”，是個反革命，在當(dāng)時的社會，如果狗是外國種，那么作者便有了“里通外國”的嫌疑。（匪夷所思是吧，可當(dāng)時的社會就是這么瘋狂~~）b、養(yǎng)寵物狗是一種奢侈行為，有“四舊”之嫌。綜合以上兩方面原因：形勢逼迫，小狗的特殊身份，作者不得不送走小狗。

【問】：送走包弟后，作者的思想感情為什么會從輕松轉(zhuǎn)向沉重呢?請一名同學(xué)朗讀第10節(jié)。

【明確】：輕松——包袱解除了，從紅衛(wèi)兵上街抓四舊開始，小狗包弟就成了一家人的包袱，使他們整日生活在膽戰(zhàn)心驚當(dāng)中，害怕小狗包弟會給他們帶來災(zāi)禍，如今包弟送走了，沒有包袱了，自然而然就輕松了。

沉重——畢竟作者與小狗朝夕相處了七年，之間已產(chǎn)生了深厚的感情，此時為了自保卻把小狗推向了解剖桌。當(dāng)作者一旦靜下來時。便會良心發(fā)現(xiàn)，對自己“出賣”“背叛”包弟、對自己的懦弱感到無比羞恥和深深的愧疚。

【問】：找出作者深深自責(zé)的語句。

【明確】：“不能保護(hù)一條小狗……我不能原諒自己?！?/p>

【問】：那么這句話體現(xiàn)了作者怎樣的精神呢?提示：盡管自己的所作所為，有著特殊的社會歷史背景，也有肯多人把自己當(dāng)年的言行歸咎于此，可巴金先生卻能夠直面自己的作為，這表明他……【明確】：敢于講真話，勇于自我解剖，在自己的人生旅途中書寫了一個大大的“人”字。同學(xué)們，這正是作者的人格魅力所在!人非圣賢孰能無過，一個人敢于懺悔，才能淌過坎坷，真正成長；一個民族敢于懺悔，才能走出傷痛，重鑄榮光。馮驥才先生也說“懺悔可以使人擺脫魔鬼。”下面我們來看一個因勇于懺悔而使一個民族重新騰飛的歷史事件（投影）解說：1970年12月7日那個灰蒙蒙的上午。這天，按照日程安排，正在波蘭訪問的聯(lián)邦德國總理勃蘭特一行，前往華沙當(dāng)年的猶太人隔離區(qū)，向那里的英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈。（二戰(zhàn)中德國屠殺猶太人600萬）然而，令人吃驚的一幕出現(xiàn)了，在獻(xiàn)完花圈后，勃蘭特對著紀(jì)念碑雙膝下跪以示懺悔和反省，舉世震驚。有人評價：跪倒的勃蘭特，站起的是德意志。自此，德國贏得了曾飽受法西斯摧殘的歐洲列國的和解原諒，國家實力迅速恢復(fù)，為戰(zhàn)后德國的崛起打下了堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，國家如此，個人也如此，巴金老先生為我們做了很好的表率那么在現(xiàn)實生活中，我們是否有過傷害自己的父母、親戚、朋友、同學(xué)、老師的經(jīng)歷呢?此時此刻，能否以坦誠的心說出自己的懺悔，勇敢的書寫自己人生旅途中的一個大大的“人”字呢？下面請同學(xué)們準(zhǔn)備一下。(留2分鐘)

格式：我向________________懺悔，因為我______________________________________________________。

【示范】：我向父母懺悔，因為我讀初中時偷拿家里400元錢，令父母無端為我擔(dān)心，我的行為是自私的、不負(fù)責(zé)任的，我對此感到羞愧?；蛟S在我們說出隱藏在我們心底那些所謂的見不得人的事情的時候，我們羞愧難當(dāng)、無地自容，但當(dāng)我們拷問完自己的靈魂之后。就會感到空前的輕松，如釋重負(fù)，內(nèi)心更和諧，人更真實，咱們剛才這位同學(xué)就是一位真實的同學(xué)!其實在這一過程中我們已經(jīng)完成了一次靈魂的洗禮和人格的升華。希望生活中的我們能“一日三省吾身”!

我們說時間可以改變很多東西，可是時間能撫平心靈上的創(chuàng)傷嗎?下面請一位同學(xué)把第11節(jié)給大家朗讀一下。

【問】：作家寫了時光的流逝，又寫了庭院景況的改變，目的是什么?（投影）

【提示】雖然時過境遷，但……【明確】借庭院的變化，襯不變的心境，襯出巴金真誠的無盡的自責(zé)和歉疚。（投影答案）

的確，作家要說的是雖然整整13年過去了，作家所住的庭院也已面目全非，但那種愧疚和自責(zé)仍然沒有減少一分，反而與日俱增，而且作者認(rèn)為“這種煎熬不會終結(jié)”，除非“給自己過去十年的生活作總結(jié)，還清心靈上的債”，所以作家在76歲高齡，仍然帶病書寫著心中真誠的懺悔，最后輯成了《隨想錄》一書。

文中“滿園的創(chuàng)傷使我的心仿佛又給放在油鍋里熬煎”一句既寫出了景物的創(chuàng)傷，又寫出了作者倍受良心的譴責(zé)長達(dá)十幾年之久，說明了文革給一代人、一代有良知的知識分子在心靈上造成的千瘡百孔。

【問】：作者在寫小狗包弟之前為何先敘述藝術(shù)家和小狗的故事呢？這個故事有什么作用？（投影）

【明確】：在結(jié)構(gòu)上，引起下文，奠定了傷痛的感情基調(diào)。在內(nèi)容上，藝術(shù)家與狗的故事，巴金與狗的故事，形成對照，反映那個時代人和人的關(guān)系竟不如狗對人的信任（以狗的仁義反襯人的無情，心靈上給人更大的震撼力），表達(dá)作者對那個時代的反思，勇于解剖自己承擔(dān)責(zé)任的精神態(tài)度?！締枴浚簭那懊娴恼w感知部分可以知道，作者寫作本文主要是為了表達(dá)對包弟的懺悔之情，那么，作者的懺悔有什么意義呢?

在解決這個問題之前。我們首先來評價一下作者送走小狗這一行為，同學(xué)們怎么看?

有人認(rèn)為作者很自私，因為小狗也是生命，為什么保全自己不保全小狗?另外，作者也沒有能力，連一條小狗都保護(hù)不了。

也有人覺得作者也很不容易，送走小狗，是無奈的，曾因為小狗“膽戰(zhàn)心驚”，“暗暗流淚”，為了保全自己，為了不讓一家人跟自己一起墮入地獄，送走包弟，應(yīng)該可以理解。

其實這兩種觀念各有道理，在文革那種動亂的年代，人性變得自私了，為了保全自己，連人都可以出賣，更何況是一只小狗呢!但是，我們也必須對生活在那個時代的作家給予一份理解和同情，其實他也不想看到這樣的結(jié)局，但是迫于自己特殊的身份，他不得不放棄自己最鐘愛的東西。

【問】：那么作者送走小狗有沒有錯?該不該承擔(dān)責(zé)任?

【明確】沒有錯，也不該承擔(dān)責(zé)任。作為一個無過錯且受害甚深的老人尚且為自己當(dāng)年的所謂“過錯”懺悔不已，那么，當(dāng)年的那些真正的過錯者叉良心何安呢?作者的這種懺悔在社會上引起了很大的反響，引起了人們對于“文革”的思索及對自我的反思，所以作家的懺悔具有呼喚良知，喚醒人性的作用。從這個意義上說巴金是“二十世紀(jì)中國的良心”當(dāng)之無愧!(板書懺悔的用意：呼喚良知喚醒人性)（幻燈片9）

【問】：你認(rèn)為巴金是怎樣的一個人？

【明確】：從作者對小狗包弟的懺悔中，我們可以看出他真誠、善良、正直的品性，以及嚴(yán)于解剖自己，敢于講真話的可貴精神，值得敬佩。

后來作者經(jīng)歷了不少的磨難?？扇詳[脫不了“煎熬”，這又說明了他有反省、自律精神。這是我們民族在“文革”時代所缺少的精神，這種精神將隨著巴金作品的影響，擴(kuò)散到讀者當(dāng)中，喚醒社會公正、社會公德、人類善良的天性。

【問】反映文革的素材有很多，作者為什么要以一條小狗來反映文革現(xiàn)實呢?

【明確】：“以小見大”的手法。（投影）

【問】：如何體現(xiàn)?

【明確】：寫小狗遭難反襯那個社會人與人之間的冷漠無情。

小狗雖小，卻也是一條生命，善良的生命應(yīng)該獲得生存權(quán)。作者以小狗為切入點，將狗對人的忠心與人對狗的背叛形成對比，從而揭示“文革”中人性的扭曲，表達(dá)對人性的呼喚。連一條狗都不能逃過劫難，更能體現(xiàn)“文革”時代任何生命都不能免受侵害的現(xiàn)實。這也體現(xiàn)了“以小見大”的寫作特點。希望同學(xué)們在寫作中注意借鑒。以馮驥才《一百個人的十年》中的片段結(jié)束這一課。

在延綿不絕的歷史時間里，十年不過是眨艱的一瞬。但對于一代中國人有如熬度整整一個世紀(jì)。在這十年中，雄厚的古老文明奇跡