【精品】小班端午節(jié)教案三篇在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小班端午節(jié)教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。小班端午節(jié)教案篇1一、活動目標1、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷以及地方風俗習慣。2、引導幼兒主動學習與端午節(jié)有關兒歌，感受一些端午節(jié)的作品，語言節(jié)奏和韻律美。3、引導幼兒感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，感受家里過端午節(jié)的氣氛，激發(fā)學習端午節(jié)習俗的興趣以及愛家鄉(xiāng)的情感。二、活動準備1、端午節(jié)PPT課件2、端午節(jié)相關視頻鏈接3、操作材料三、活動過程1、教師情景導入，用粽子引出端午節(jié)，激發(fā)幼兒探索端午節(jié)的樂趣。(1)看！老師給你們帶來了什么？(粽子)老師一邊說一邊點開PPT出示粽子。(2)你們知道粽子是什么時候吃的？(端午節(jié))還記得老師給小朋友講過一個關于屈原的故事？(3)教師描述端午節(jié)紀念屈原的故事，為了紀念屈原，我們就把五月初五屈原跳江這天定為端午節(jié)！2、教師引導幼兒觀看劃龍舟視頻，講解端午節(jié)劃龍舟的意義，激發(fā)幼兒興趣。(1)出示賽龍舟視頻(點擊課件視頻鏈接[需要聯網])(2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀？(在劃龍舟)(3)每個節(jié)日都有各自各的習俗與傳說，這些習俗和傳說不僅代表了我們的文化，也流傳下來許多的節(jié)慶活動，像現在端午節(jié)舉行的龍舟比賽。3、教師帶領幼兒學習兒歌《端午習俗》，感受端午節(jié)帶來的快樂氣氛。(1)教師有感情地朗誦兒歌。請幼兒細細感受和傾聽。端午習俗五月五，慶端陽，劃龍舟，掛香囊。雄黃畫個花臉妝，好吃粽子香又香。(2)剛剛兒歌的題目叫什么？(端午習俗)對，端午習俗。那兒歌里都說了哪些習俗呢？(老師請幼兒隨機點擊問號，幼兒點擊后出現不同的習俗照片)。4、教師再次朗誦端午習俗兒歌，引導幼兒理解兒歌，加深印象。四、活動延伸1、一起畫雄黃妝今天老師想請你們能不能幫助一個小朋友，他要去參加端午晚會，他不會畫雄黃妝，也不會畫香囊想請你們幫助她，你們愿意嗎？幼兒人手一份材料，用畫筆給香囊和臉譜上色化妝。2、劃龍舟游戲小朋友想邀請我們小朋友一起去參加端午晚會，可是要經過一條大河我們該怎么去呢？我聽到了有小朋友說劃龍舟這真是個不錯主意，現在跟老師一起學一學劃龍舟的動作，我們小朋友學的真棒現在我們坐上龍舟出發(fā)吧！小班端午節(jié)教案篇2一、設計意圖：小班幼兒由于年齡小，缺乏安全意識與自我保護能力，為了增強幼兒的安全意識，度過一個健康快樂的寒假。引導幼兒觀察并體驗什么可為，什么不可為等，幫助幼兒樹立防范意識.提高自我保護的能力。為了喚起幼兒的相關經驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實際生活情境出發(fā)，提供多樣化的`危險場景畫面，二、活動目標：1.仔細觀察畫面，自主發(fā)現路上的危險因素。2.討論自我保護的方法，增強自我保護的意識。三、活動準備：1.教師和家長平時注意引導幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關經驗。2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯系。3.自制圖片。四、活動過程：(一)進入情景(出示圖片一，引導幼兒觀察畫面。)1.兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的72.兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔心，準備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?(二)觀察畫面二，交流討論1.引導幼兒觀察畫面――“坐公交車”。公交車來了，小兔們是怎樣上車的?有一只小兔怎么樣了?它怎么會跌倒的?2.幼兒觀察畫面三。這兩只小兔在干什么?要是車子開動了，它們推來推去搶座位會怎么樣?做得對嗎?這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險?應該怎么樣?3.結合畫面小結。(三)引導幼兒觀察畫面四“過馬路和十字路口”。幼兒觀察畫面，教師提問。這是什么地方?你是怎么看出來的?小結：小兔在媽媽的帶領下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應該怎么做，最后它們安全到達了奶奶家。奶奶很高興。(四)模仿游戲：去兔奶奶家現在老師當兔媽媽，你們當小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口，兔媽媽要看看小兔是怎么做的。幼兒模仿游戲，教師及時發(fā)現問題并結合模擬情景給予指導。小班端午節(jié)教案篇3(一)主題來源：夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)。各地也有著不盡相同的習俗活動。其主要內容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)，參與端午節(jié)的一些慶祝活動。通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我們結合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關的主題教學活動。(二)主題目標：1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，激發(fā)幼兒的愛國情感。2.初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)賽龍舟活動的氛圍，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。3.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。二、活動方案設計(一)環(huán)境創(chuàng)設1.更新區(qū)角內容，創(chuàng)設與端午節(jié)有關的區(qū)域活動。2.增加有關端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。3.創(chuàng)設主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。(二)家長工作1.和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。3.和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道。4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動。(三)活動涉及領域語言：兒歌《端午節(jié)》社會：《端午節(jié)的由來》科學：《好吃的粽子》美術：手工