(江蘇專版)2019年高考政治總復(fù)習(xí)第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心課時(shí)作業(yè)新LtDPAGEPAGE4第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心一、單項(xiàng)選擇題1．《中國制造2025》是我國實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略的第一個(gè)十年行動(dòng)綱領(lǐng)。綱領(lǐng)指出，智能制造是主攻方向，也是從制造大國轉(zhuǎn)向制造強(qiáng)國的根本路徑。上述材料說明()①普遍性和特殊性是矛盾的基本屬性②意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性③主要矛盾決定事物發(fā)展方向④事物的性質(zhì)由矛盾的主要方面決定A．①②B．①④C．②③D．②④2．2017年3月18日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》指出，遵循減量化、資源化、無害化的原則，實(shí)施生活垃圾分類，促進(jìn)資源回收利用，加快“兩型社會(huì)”建設(shè)。這一要求主要體現(xiàn)了()A．矛盾雙方具有相互對立、彼此分離的趨勢①堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，注重把人們頭腦中的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在②堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)，運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法，推動(dòng)京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展③堅(jiān)持矛盾的觀點(diǎn)，解決城市發(fā)展中的矛盾，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步④堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一A．①②B．①④C．②③D．③④6．隨著宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改變，以區(qū)域開發(fā)為重點(diǎn)的農(nóng)村扶貧已經(jīng)出現(xiàn)偏離目標(biāo)問題，我國開始針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮?shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理的精準(zhǔn)扶貧，并把民族地區(qū)作為實(shí)施精準(zhǔn)扶貧工作的重中之重。開展精準(zhǔn)扶貧工作的哲學(xué)依據(jù)是()①認(rèn)識(shí)到了不同事物的矛盾各不相同②把握了同一事物在發(fā)展的同一過程和階段上的矛盾各不同③把握了復(fù)雜事物中不同矛盾的主次地位④堅(jiān)持了重點(diǎn)論和一點(diǎn)論的統(tǒng)一A．①③B．①④C．②③D．②④7．對下面漫畫問題”如果說地球是圓的，那么誰才是跑在最前面的人呢？”的回答，與唯物辯證法精神一致的是()第7題圖①前后是相對的，人們無法判定②前后是絕對的，雙方相互排斥③前后作為對立面是相互轉(zhuǎn)化的④前后處在不停的變化發(fā)展之中A．①②B．②③C．③④D．①④8．2016年10月12日，在對柬埔寨王國進(jìn)行國事訪問前夕，習(xí)近平主席發(fā)表題為《做肝膽相照的好鄰居、真朋友》的署名文章，引用中國人常說的“患難見真情”。用矛盾觀點(diǎn)看，與“患難見真情”()A．相反的是“大難臨頭各自飛”B．相聯(lián)的是“路遙知馬力”C．相成的是“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨盌．相斥的是“歲寒知松柏”9．2017年前三季度，我國GDP保持6.7%的增長，是困難期也是調(diào)整期，在GDP增速適度放緩的同時(shí)，經(jīng)濟(jì)的內(nèi)生動(dòng)力正在被激發(fā)出來。材料體現(xiàn)了()①堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一②矛盾雙方既對立又統(tǒng)一③矛盾主次方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化④矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力A．①②B．②③C．②④D．③④10．2017年4月27日，新華社發(fā)表評論指出，維護(hù)金融安全，是關(guān)系我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的一件帶有戰(zhàn)略性、根本性的大事?！八妓晕t安矣，思所以亂則治矣”，堅(jiān)持底線思維和問題導(dǎo)向，不忽視任何一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，不放過任何一個(gè)隱患，方能未雨綢繆、防患未然，切實(shí)維護(hù)我國金融安全。其中，居安思危、思所以危則安是因?yàn)?)①安和危作為矛盾雙方可以互相包含②安和危作為矛盾雙方可以互相轉(zhuǎn)化③安和危作為矛盾雙方是不同質(zhì)的事物④安和危作為矛盾雙方是同質(zhì)的事物A．①②B．②③C．③④D．①④11．2017年11月2日至5日，華北及東北地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重的空氣污染，環(huán)保部派出數(shù)個(gè)督察組赴華北、東北地區(qū)進(jìn)行督查。環(huán)保部透露，燃煤、生物質(zhì)燃燒和機(jī)動(dòng)車排放是哈爾濱市PM2.5污染最主要的貢獻(xiàn)源；燃煤和機(jī)動(dòng)車排放是沈陽市PM2.5最主要的貢獻(xiàn)源；機(jī)動(dòng)車尾氣排放是北京主要污染來源之一。因此，各地科學(xué)治理大氣污染應(yīng)當(dāng)()①把握矛盾的主要方面，一切從實(shí)際出發(fā)②把握一點(diǎn)論和均衡論，部署統(tǒng)一治理方案③把握主要矛盾，重點(diǎn)治理主要污染源④把握矛盾的特殊性，具體問題具體分析A．①④B．①②C．③④D．②③12．漫畫《家傳》(作者：周喜悅)所蘊(yùn)含的哲理有()第12題圖A．任何事物是相互聯(lián)系的B．價(jià)值選擇往往會(huì)因人而異C．矛盾普遍性寓于特殊性之中D．矛盾同一性寓于斗爭性之中二、非選擇題13．閱讀材料，回答問題。材料一：黨的十八屆四中全會(huì)通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，為建設(shè)法治中國設(shè)計(jì)了務(wù)實(shí)的路線圖。它不僅依賴于黨、人大和政府等各項(xiàng)工作的法治化，而且要求各省市做到依法治省、依法治市。浙江省一直秉承法治精神，多年來堅(jiān)持實(shí)施“陽光工程”，在全國率先推行政府權(quán)力清單制度，把法治政府建設(shè)落到實(shí)處。浙江省的權(quán)力清單制度依法劃定了權(quán)力的邊界，通過“清權(quán)、減權(quán)、制權(quán)”激發(fā)了社會(huì)活力，得到各省市政府的認(rèn)同，成為打造法治政府的樣本。材料二：閱讀，是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志，也是民眾獲取知識(shí)、傳承文化最重要、最直接的渠道。人類最偉大的思想，盡在書中。一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，一個(gè)沒有閱讀的民族是一個(gè)沒有希望的民族，閱讀事關(guān)全民素質(zhì)和文化強(qiáng)國的問題。調(diào)查顯示，中國人年均讀書量為4.5冊，日本為40冊，以色列為64冊，目前很多國家都已對閱讀進(jìn)行立法，如美國《卓越閱讀法》，韓國《讀書振興法》等。十八大報(bào)告首次將全民閱讀戰(zhàn)略寫入黨的政治報(bào)告，為推動(dòng)閱讀，我國已將全民閱讀立法列入國家立法工作計(jì)劃，但這仍未改變我國公共閱讀資源稀缺、公共文化服務(wù)所提供的閱讀與公眾需求關(guān)系不對等現(xiàn)狀。因此，全民閱讀活動(dòng)要真正有成效，不能僅限于一般的號(hào)召，要結(jié)合每個(gè)城市的特點(diǎn)、區(qū)分不同的人群，做到有針對性，還要持之以恒。(1)結(jié)合材料一，說明浙江省建設(shè)法治政府的過程是怎樣體現(xiàn)矛盾普遍性與特殊性辯證關(guān)系道理的。(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用矛盾的知識(shí)，分析如何推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的開展。第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心1．C【解析】十年行動(dòng)綱領(lǐng)屬于意識(shí)的范疇，《中國制造2025》是我國實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略的第一個(gè)十年行動(dòng)綱領(lǐng)說明意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性，②適合題意；智能制造是主攻方向，也是從制造大國轉(zhuǎn)向制造強(qiáng)國的根本路徑，這體現(xiàn)了主要矛盾決定事物發(fā)展方向，③適合題意；同一性和斗爭性是矛盾的基本屬性，①是錯(cuò)誤的；事物的性質(zhì)由主要矛盾的主要方面決定的，④是不科學(xué)的；故本題答案選C。2．C【解析】實(shí)施生活垃圾分類，促進(jìn)資源回收利用，變害為寶。這一要求主要體現(xiàn)了矛盾雙方相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。C項(xiàng)與題意相符；AB項(xiàng)與題意不符；D項(xiàng)表述錯(cuò)誤；正確選項(xiàng)為C。3．B【解析】根據(jù)題目表述，我們都應(yīng)該看到，中美之間的共同利益大于分歧，雙方協(xié)調(diào)合作遠(yuǎn)多于摩擦沖突，未來中美之間中美既有合作，也有摩擦，將是個(gè)常態(tài)，這啟示我們看問題要分清主流和支流，但不忽視支流，故①入選。“但總體看來還是合作多于斗爭”表明了我們要對未來充滿信心，但也要正視問題。故④入選。②、③選項(xiàng)表述與題意不符。選B.4．B【解析】“如果你欠銀行100美元，你會(huì)有麻煩；但如果你欠銀行1億美元，有麻煩的是銀行，”可以看出因?yàn)榍返腻X的數(shù)額不同會(huì)導(dǎo)致麻煩的轉(zhuǎn)換，即體現(xiàn)了矛盾的主次方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，量變達(dá)到一定程度必然會(huì)導(dǎo)致質(zhì)變的發(fā)生。故①④入選，②③選項(xiàng)表述與題意不符。選B。5．C【解析】“集中疏解北京非首都功能，探索人口經(jīng)濟(jì)密集地區(qū)優(yōu)化開發(fā)新模式”這說明堅(jiān)持矛盾的觀點(diǎn)，解決城市發(fā)展中的矛盾，③正確；“調(diào)整優(yōu)化京津冀城市布局和空間結(jié)構(gòu)”這說明堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)，運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法，推動(dòng)京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展，②正確；堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)在材料中沒有體現(xiàn)，①④不選，故本題答案應(yīng)為C。6．A【解析】②選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，題目闡述的不同事物有不同的矛盾，而不是同一事物。④選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，堅(jiān)持了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。題目中，開展精準(zhǔn)扶貧工作認(rèn)識(shí)到了不同事物的矛盾各不相同，把握了復(fù)雜事物中不同矛盾的主次地位。故①③入選。選A。7．C【解析】“如果說地球是圓的，那么誰才是跑在最前面的人呢”體現(xiàn)了事物是不斷運(yùn)動(dòng)變化發(fā)展的，也體現(xiàn)了前與后作為矛盾的雙方，二者在一定的條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。故③④入選。①②選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。選C。8．A【解析】此題考查矛盾的同一性和斗爭性。題干中，“患難見真情”是強(qiáng)調(diào)矛盾雙方在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化，強(qiáng)調(diào)的是同一性，“大難臨頭各自飛”是強(qiáng)調(diào)矛盾的斗爭性，故A正確；BCD均表述錯(cuò)誤，排除。故選A。9．C【解析】本題考查的是矛盾的基本屬性、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力的知識(shí)。選項(xiàng)①不選，材料未體現(xiàn)重點(diǎn)論，故排除；選項(xiàng)③不選，材料中的觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)主要方面和次要方面。選項(xiàng)②④說法正確且符合題意，故本題答案選項(xiàng)C。10．A【解析】思所以危則安是因?yàn)槊茈p方具有同一性，安和危作為矛盾雙方可以互相包含，可以相互轉(zhuǎn)化，①②正確；安和危作為矛盾雙方是不同質(zhì)的事物不是思所以危則安的原因，③不選；安和危作為矛盾雙方不是同質(zhì)的事物，④不選，故本題答案應(yīng)為A。11．C【解析】治理污染要抓住主要污染源，即抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾，而不是把握矛盾的主要方面，故排除題肢①。題肢②說法錯(cuò)誤。不同地區(qū)的最主要污染源不同，各地采取的措施也應(yīng)該不同，這說明要把握矛盾的特殊性，具體問題具體分析，故排除。故本題選C。12．C【解析】漫畫《家傳》體現(xiàn)了父親對爺爺?shù)男袨闀?huì)影響兒子對父親的行為，父親的行為和兒子的行為有共同點(diǎn)，體現(xiàn)了矛盾普遍性寓于特殊性之中，故C選項(xiàng)符合題意；①說法錯(cuò)誤，聯(lián)系具有條件性，排除；②說法錯(cuò)誤，材料體現(xiàn)的是父親對待爺爺?shù)男袨榕c兒子對待父親的行為一樣，排除；④說法錯(cuò)誤，矛盾的斗爭性寓于同一性之中，排除。故本題答案選C。13．【答案】(1)①普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。法治精神寓于浙江省實(shí)施的“陽光工程”中，并通過權(quán)力清單制度表現(xiàn)出來，把法治政府建設(shè)落到實(shí)處。②特殊性離不開普遍性，特殊性包含著普遍性。浙江省的權(quán)力清單制度得到各省市政府的認(rèn)同，成為打造法治政府的樣本。③因此，浙江省建設(shè)法治政