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地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實，還有好多自救的方法。接下來，我跟你共享地震怎樣自救作文，請賞識以地震為主題的作文。

地震怎樣自救作文篇

昨天上午班主任梁老師報告我們：最近學校要組織地震逃命演習，交帶我們思想上要有所打定，行動上要聽從指揮。

今天上午上第一節(jié)課的時候，天空中下著毛毛小雨，學校播送突然響起，傳來演習指令，要求同學們立刻舉行地震避險。同學們回響機敏，速度極快，都覺得猶如真的發(fā)生了地震。大家抱緊頭部，閉緊雙眼，彎下腰快速躲進桌子底下。我也很快鉆進桌子底下，用力向里面縮，把這里作為藏身避險的好地方。教室里發(fā)出吱吱喳喳的響聲，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的彼此埋怨，還有的在你推我擋，好多人都埋怨桌子底下的空間太小了，在桌子下面折騰的時間真的好憂傷啊!

終究熬到頭了，播送傳來可以開頭往外撤退的消息。同學們紛紛從桌子下面艱苦地鉆出來，剛想伸展一下身體，老師又下達緊急集合的"命令'，同學們只好手忙腳亂地離開教室，在走道上排好隊伍向大操場奔去。這時同學們還雙手抱頭，一個接著一個往前跑。每個人的心里都想著要盡快逃離這個"危害之地'。當我們冒雨來到大操場時，校領(lǐng)導的臉上露出了合意的笑容。

這次地震逃命演練意義重大：讓我懂得了在地震時自我養(yǎng)護的學識和動作：首先要就地探索避難的地方;其次是要想手段快速離開危害的地方;再次是面對災難時要團結(jié)，相互照應。老師還報告我們在災難發(fā)生時確定要冷靜平靜，聽從指揮，要有集體觀念，不能爭先恐后，平日還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時才能堅持一段時間，才能延長被援救的時間。

我們確定要記住汶川大地震的教訓，平日從嚴訓練，掌管逃命的本能，在災難發(fā)生時就會裁減損失。

地震怎樣自救作文篇

據(jù)調(diào)查，全國有大量地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震，1975年遼寧海城大地震，1605年海南瓊州大地震，1786年四川康定南地地震，1976年唐山大地震如此多苦難，損傷慘烈，更加是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。

其實，有些苦難是可以預防的。地震發(fā)生前，會有些預兆。譬如馬等牲畜會解脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃逸;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，四處竄跑;老鼠成群結(jié)隊搬家這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，假設(shè)察覺這些動物有這些反?，F(xiàn)象，須先分辯真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。

地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實，還有好多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，逐漸地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想手段呼吸，喊人員來救你。假設(shè)發(fā)生地震時你在家里，務必連忙鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅忍的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要制止被弄傷。假設(shè)在野外，確定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。假設(shè)在學校，確定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，留神養(yǎng)護頭部，假設(shè)在上體育課，要制止高大的建筑物，不要被砸傷。假設(shè)在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西養(yǎng)護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。假設(shè)在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。

地震怎樣自救作文篇

這個學期，我的校本課程選修的是防災自救課。一學期上下來，使我很有收獲。這學期，我學會了如何用三角巾包扎各個部位，并對各種自然苦難的發(fā)生也有所了解。我通過這些課程再加上自己的閱讀了解到：其實，有些苦難是可以預防的。地震發(fā)生前，會有些預兆。譬如馬等牲畜會解脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃逸;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，四處竄跑;老鼠成群結(jié)隊搬家這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，假設(shè)察覺這些動物有這些反常現(xiàn)象，須先分辯真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實，還有好多自救的方法。

例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，逐漸地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想手段呼吸，喊人員來救你。假設(shè)發(fā)生地震時你在家里，務必連忙鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅忍的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要制止被弄傷。假設(shè)在野外，確定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。假設(shè)在學校，確定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，留神養(yǎng)護頭部，假設(shè)在上體育課，要制止高大的建筑物，不要被砸傷。

假設(shè)在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西養(yǎng)護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。假設(shè)在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。其他自然苦難不像地震一樣不成制止，有時是完全可以操縱的。酸雨，被人們稱為"空中死神'，由于人們的工廠排放出的廢氣，(硫化物)飄到空中，一下雨，便和雨一起下來，就成了酸雨。酸雨會導致湖水變酸，魚蝦類死亡;森林逐漸衰弱;農(nóng)田變貧瘠;一旦滴到文物古跡，貴重字畫上，連忙會被腐蝕爛可見，酸雨對人們的危害有多大!溫室效應就是指大氣層中有氣體吸收紅外線，導致氣溫升高的一種效應。它的危害也不小，會導致好多人流失生命，尤其