初三歷史期中上冊知識點【#初三#導語】學習效率的凹凸,是一個同學綜合學習力量的體現(xiàn)。在同學時代,學習效率的凹凸主要對學習成果產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后,還要在工作中不斷學習新的學問和技能,這時候,一個人學習效率的凹凸則會影響他(或她)的工作成果,繼而影響他的事業(yè)和前途。可見,在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣,擁有較高的學習效率,對人一生的進展都大有好處。下面是我為您整理的《初三歷史期中上冊學問點》，僅供大家參考。

1.初三歷史期中上冊學問點

人類的形成

人類的消失：

猿類——正在形成的人——完全形成的人——人(猿————人)。

現(xiàn)代人類可能是從非洲南方古猿中的一支進展而來，南方古猿屬于“正在形成中的人”。

人類在距今約三四百萬年前形成。

人類的進化：

完全形成的人分為四個階段

早期猿人——坦桑尼亞奧都威峽谷“能人”;

晚期猿人——印尼爪哇人、中國元謀人和北京人

早期智人——德國尼安德特人、中國丁村人;

晚期智人——法國克羅馬農(nóng)人、中國山頂洞人

人種及分布：

白色人種——歐洲、北美洲、澳洲;

黃色人種——亞洲;

黑色人種——非洲、南美洲

氏族社會：

最初是母系氏族社會，隨著生產(chǎn)的'進展進入父系氏族社會。

母系氏族社會：群婚，子女“只知其母，不知其父”，財產(chǎn)公有，以采集和魚獵為生。家務勞動為主，婦女在社會中站主導地位。

父系氏族社會：婚姻相對固定，子女“既知其母，又知其父”，男子從事犁耕業(yè)和畜牧業(yè)占主導，消失商品交換和私有制，部族和首領是男人。

原始人群居生活的緣由：

生產(chǎn)力低下，生產(chǎn)工具原始，物質相當匱乏，只有依靠集體才能生存。

2.初三歷史期中上冊學問點

人類文明的搖籃

1.四大文明古國

古埃及(前約3500年)——尼羅河流域——金字塔、獅身人面像——權力與尊嚴的象征

古巴比倫(前約3500年)——兩河流域(“新月沃地”)——漢謨拉比法典、空中花園

古印度(前約2500年)——印度河、恒河——種姓制度(婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅)

古中國(前約2070年)——黃河、長江流域——分封制

3.古文明與大河的關系(大河文明的自然條件)氣候潮濕，地勢平坦，日光充分，適合人生存;2.大河定期泛濫——供應水源和肥土，利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

4.漢謨拉比法典：是世界上現(xiàn)存的古代的第一部比較完備的成文法典。

5.種姓制度：在雅利安人侵入印度的過程中形成。社會分為婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個等級。下一等級不得從事上一等級的職業(yè)，不同的等級不得通婚。影響：激化了當時的社會沖突，對后來印度社會的進展帶來不良的影響。

3.初三歷史期中上冊學問點

一、英國

1、起步：新航路開拓以后，大大促進了英國資本主義的進展。

2、革命：1640年的資產(chǎn)階級革命，使英國確立了君主立憲制，為資本主義的進展掃清了道路。

3、海外擴張：從17世紀中葉到19世紀，英國的殖民地遍及世界各地，成為“日不落帝國”。

4、工業(yè)革命：18世紀60年月到19世紀40年月工業(yè)革命完成，使英國成為強大的工業(yè)國，享有“世界工廠”的稱號。

5、侵略中國和印度

6、參與協(xié)約國集團

7、推行綏靖政策：二戰(zhàn)前，為了自身的平安，伙同法國推行綏靖政策，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。

二、美國

1、獨立：通過獨立戰(zhàn)斗，贏得了國家的獨立，為資本主義的進展掃清了道路。

2、三權分立制：美國獨立后，制定了1787年憲法，組成了“三權分立”的聯(lián)邦政府。

3、南北戰(zhàn)斗：通過南北戰(zhàn)斗，廢除了黑人奴隸制，維護了國家統(tǒng)一，掃清了資本主義進一步進展的道路。

4、其次次工業(yè)革命：充分采納新技術、新成果、工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第一位。

5、一戰(zhàn)后起到的作用：1919年參與凡爾賽和會、1921年組織華盛頓會議，對形成和維護凡爾賽華盛頓體系起了重要作用。

6、羅斯福新政：1929年，全面加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，使美國的經(jīng)濟快速得到恢復和進展。

7、珍寶港大事：1941年日本偷襲珍寶港，美國由此卷入世界大戰(zhàn)，促成了世界反法西斯聯(lián)盟的建立，為反法西斯戰(zhàn)斗成功作出了貢獻。

8、第三次科技革命：二戰(zhàn)后，充分利用第三次科技革命的成果等，經(jīng)濟消失了空前富強。到20世紀70年月美國經(jīng)濟進展速度放慢。80年月通過政策調整，經(jīng)濟漸漸恢復;到90年月大力進展信息產(chǎn)業(yè)，美國領先進入學問經(jīng)濟時代。

9、冷戰(zhàn)政策：二戰(zhàn)后，對蘇聯(lián)等社會主義國家推行冷戰(zhàn)政策，形成了東西方達半個世紀的兩極格局。

10、在當今世界的影響：美國是當今世界的超級大國，推行霸權主義、強權政治，以人權、自由等為借口，干涉別國內政、

11、兩次世界大戰(zhàn)轉變世界格局：一戰(zhàn)前英國是世界霸主、二戰(zhàn)后美國成為世界霸主。

三、法國

1、法國*：*了法國封建君主專制統(tǒng)治，使法國走上了資本主義進展的道路。

2、拿破侖：1804年，拿破侖建立法蘭西第一帝國，實行軍事獨裁，最終帝國走向滅亡。

3、巴黎公社：1871年，法國巴黎人民發(fā)動武裝起義，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權巴黎公社。

4、一戰(zhàn)中的作用：一戰(zhàn)前，參與三國協(xié)約集團，后參與一戰(zhàn)。一戰(zhàn)后是巴黎和會的操縱國之一。

5、綏靖政策：二戰(zhàn)前，推行綏靖政策;二戰(zhàn)初期，遭到德國法西斯的攻擊，戰(zhàn)敗投降。

四、俄國

1、俄國國名的演化：沙皇俄國(1917年3月以前)、俄國(1917年3月-11月)、蘇維埃俄國(1917年11月-1922年)、蘇聯(lián)(1922年底-1991年底)、俄羅斯(1999年底至今)

2、農(nóng)奴制改革：使俄國廢除了農(nóng)奴制，走上了資本主義進展的道路。

3、十月革命：1917年十月革命爆發(fā)，建立了世界上第一個社會主義國家。

4、新經(jīng)濟政策：1921年，列寧領導蘇維埃政府實行了新經(jīng)濟政策，對具有蘇俄特色的社會主義道路進行了有益的探究。

5、蘇聯(lián)成立與探究成就：1922年蘇聯(lián)成立，在斯大林的領導下，蘇聯(lián)人民進行了兩個五年方案，使蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成了強盛的工業(yè)國。

6、斯大林模式的弊端：20世紀二三十年月，蘇聯(lián)高度集中的政治體制消失嚴峻弊端，嚴峻阻礙了蘇聯(lián)國民經(jīng)濟的健康進展。

7、二戰(zhàn)中的貢獻：二戰(zhàn)中，在歐洲戰(zhàn)場打擊德國法西斯，為戰(zhàn)勝德國法西斯起到了關鍵性的作用。

8、改革：二戰(zhàn)后，赫魯曉夫和戈爾巴喬夫領導的改革沒有克服斯大林模式的弊端。

9、美蘇爭霸：二戰(zhàn)后，與以美國為首的資本主義陣營尖銳對立，形成了兩極對峙的局面。

10、蘇聯(lián)解體：1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局崩潰。

五、日本

1、大化改新：7世紀時，孝德天皇進行了大化改新

2、明治維新：19世紀60年月，一部分中下級武士*了幕府統(tǒng)治，之后進行了明治維新，使日本走上了資本主義進展的道路。

3、甲午中日戰(zhàn)斗：1894年，日本發(fā)動甲午戰(zhàn)斗，強迫清政府簽訂《馬關條約》，大大加深了中國的半殖民地化程度。

4、全面侵華戰(zhàn)斗：20世紀30年月，通過九一八事變，七七事變等發(fā)動戰(zhàn)斗，制造了南京xx，充分暴露了法西斯的兇殘本質。

5、二戰(zhàn)后的崛起：二戰(zhàn)后，日本政府充分利用國內各種有利條件快速崛起，20世紀60年月后期，一躍成為世界其次大經(jīng)濟大國。

7、關鍵點撥：日本歷兩次改革都轉變了日本的社會性質，大化改新使日本由奴隸社會過渡到封建社會;明治維新使日本由封建社會變成了資本主義社會。

4.初三歷史期中上冊學問點

一、中外古代的改革

1、商鞅變法：前356年(秦孝公)，商鞅在秦國變法。使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。

2、孝文帝改革：439年，北魏孝文帝進行改革，促進了民族大融合。

3、大化改新：7世紀中期，日本孝德天皇進行仿照隋唐進行改革，使日本從奴隸社會過渡到封建社會。

4、查理馬特改革：8世紀時，法蘭克王國宮相查理馬特進行了采邑改革，西歐漸漸在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度。

二、資產(chǎn)階級性質的改革

改革：日本明治維新(1868年)、俄國農(nóng)奴制改革(1861年)、中國戊戌變法(1898年)和美國羅斯福新政(1933年)

1、共同點：屬于資產(chǎn)階級性質的改革;都是在社會危機的前提下推行改革;都是自上而下的改革;都涉及民生內容的調整。

2、不同點：背景不同(日本：幕府面臨統(tǒng)治危機和民族危機;俄國：面臨農(nóng)奴制危機;中國：民族危機日益加深;美國：經(jīng)濟危機引發(fā)政治危機)

三、社會主義國家的改革

1、匈牙利改革：

照搬蘇聯(lián)模式，有肯定成效，但未擺脫蘇聯(lián)模式束縛。

2、赫魯曉夫改革：

政策失誤，改革措施不切實際。

3、戈爾巴喬夫改革：

加劇了蘇聯(lián)的社會危機

4、中國的改革開放

經(jīng)濟建設取得了巨大成就

5、對改革的熟悉：

答：改革要結合國情，不能盲目照搬照抄別國模式，要走自己的路，社會主義國家的改革要堅持以馬克思主義為指導，堅持共產(chǎn)黨的領導地位不能動搖，要把人民群眾的根本利益放在首位。

6、中國、蘇聯(lián)和美國經(jīng)濟體制創(chuàng)新的比較

(1)中國的改革開放：實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制、建立社會主義市場經(jīng)濟體制、對外開放。(影響)現(xiàn)代化建設取得巨大成就

(2)蘇聯(lián)新經(jīng)濟政策：允很多種經(jīng)濟并存，大力進展商品經(jīng)濟。(影響)使國民經(jīng)濟得到快速恢復和進展。

(3)美國羅斯福新政：實施《國家工業(yè)復興法》。(影響)資本主義得到鞏固和進展

以上改革的共同點：

都面臨經(jīng)濟危機;都是利用國家政權干預經(jīng)濟;都依靠方案和市場的作用化解危機;都是在堅持制度不變的前提下實行體制創(chuàng)新;都是依據(jù)本國，探究符合本國實際的進展道路等。

7、中外歷最重大大改革勝利的共同緣由：

(1)順應歷史進展潮流是改革勝利的打算因素

(2)能夠立足國情，遵循社會進展規(guī)律，進展生產(chǎn)力，滿意廣闊人民利益。

(3)改革家的遠見卓識和政治魅力，具有勇于探究、頑強不屈、與時俱進等優(yōu)秀品質。

(4)改革措施必需行之有效，能夠順應民意，解放思想，擅長吸取、借鑒世界先進文化和不同制度的優(yōu)越性。

5.初三歷史期中上冊學問點

一、“蒸汽時代”的到來(九上P88-90)

1、珍妮機：18世紀60年月，織布工哈格里夫斯創(chuàng)造了一種稱為“珍妮機”的手搖紡紗機。珍妮機的創(chuàng)造標志著英國工業(yè)革命的開頭。

2、瓦特與蒸汽機：1785年以后，瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用。改良蒸汽機的消失標志著人類進入了“蒸汽時代”。

3、汽船：美國人富爾頓制造

4、火車的誕生：英國工程師史蒂芬孫創(chuàng)造了火車機車。1825年，這列名為“旅行者號”的機車在英國試車勝利.

5、工業(yè)革命完成：19世紀上半期

二、文藝復興運動

1.時間：最早興起于14世紀意大利，15至16世紀擴展到歐洲其他地方。

2.首先發(fā)生的地點：意大利

3.主流思潮：人文主義

4.方式：新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會的陳腐說教。

5.實質：一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。是資產(chǎn)階級文化的興起。

三、法老的統(tǒng)治

1.金字塔的修建，反映了古埃及國王的無限權力。古埃及的國王稱法老。法老作為全國的統(tǒng)治者，集軍、政、財、神等大權于一身。在宗教上，法老被認為是“神之子”，具有無上的權威。大臣見國王時，要匍匐在地上，吻國王腳下的土地。國王發(fā)起怒來，還常常親自用王仗責打大臣。

2.隨著社會沖突的激化，王權受到多方面的挑戰(zhàn)。胡夫金字塔之后，古王國時代的金字塔越修越小，反映了王權的漸漸衰落。

四、《漢謨拉比法典》

1.《漢謨拉比法典