《國旗和太陽一同升起》教案之二_第1頁
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文檔簡介

教學目標：1、讀懂課文中的長句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句2、學會本課15個生字，多音字“鮮”在課文中能據(jù)詞定音，掌握“晨曦、熾熱、凝神、純潔”等詞語，能理解它們在課文中的意思。3、能正確、流利地朗讀課文。會背誦和默寫最后一個自然段。4、了解天安門廣場國旗護衛(wèi)隊的感人事跡，體會他們熱愛祖國，嚴格要教學重點、難點：個教具準備：錄音、錄象、小黑板課前預習：3、找資料：國旗護衛(wèi)隊天安門廣場上每天的升旗儀式第一課時課時目標：。4、感受國旗護衛(wèi)戰(zhàn)士愛祖國愛國旗的崇高品質。教學過程：3、這就是每天早上天安門廣場上的升旗儀式。這節(jié)課我們就要來學習第5課《國旗和太陽一同升起》(出示課題)?？纯凑n文是如何描寫這一激動要內容。由讀課文，要求：讀準生字，讀通課文。2、指名輪讀課文，正音。(注意：字音：熾熱、凝神、鮮為人知、攝氏、分段。五、學習第一段2、默讀第一段，劃出第一段中你認為值得深入學習的長句子。并用讀懂 東方欲曉，晨曦微露，在天安門廣場上，數(shù)萬群眾熾熱的目光凝神注視著雄偉的天安門。②結合課后1(1)，體會附加成分的含義?！叭罕姷哪抗狻薄ⅰ盁霟岬哪抗狻?、“凝神注視”(說明大家對國旗的熱愛，對祖國的熱愛，當時激動的心情。) (2)掌旗手擎著五星紅旗，34名……正步向旗桿基座行進。①縮句：掌旗手和護旗隊員向旗桿基座行進。②結合課后1(2)，體會其他一些詞語的含義。整句話寫出了升旗儀式3、指名讀第3自然段，其余思考：這一自然段主要寫了什么？哪些語句自然段。第二課時課時目標：。3、進一步深切感受國旗護衛(wèi)戰(zhàn)士愛祖國愛國旗的崇高品質。教學過程：一、復習回憶提出小組學習時沒弄懂的問題。5、齊讀第二段，說說戰(zhàn)士們的哪些行為最令你感動，請你用贊美的語氣其余劃出這一自然段中的反義詞。2、這一自然段講了什么？文中的反義詞說明了什么？(為維護祖國的利益。不怕苦，不怕累。)么值得我們學習??！所以一位詩人這樣贊美這些可愛的戰(zhàn)士。5、出示最后一個自然段，師范讀，問：你們知道這些句子的含義嗎？談形象——紀念碑——高大心靈——漢白玉——純潔胸懷——廣場——開闊戰(zhàn)士們的形象像一樣，戰(zhàn)士們的心靈像一樣，戰(zhàn)士們的胸懷像一樣。學

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