第頁(yè)《融媒體新聞制作》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：5601025

考核方式：考查總學(xué)時(shí)、學(xué)分：64學(xué)時(shí)2.5學(xué)分實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)一、課程性質(zhì)、目的和要求《融媒體新聞制作》是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)開設(shè)的任意選修課。隨著新媒體的不斷發(fā)展壯大，傳統(tǒng)媒體在積極尋求著求生之路，媒體融合無(wú)疑成了網(wǎng)絡(luò)媒介時(shí)代的主流選擇。在媒體融合時(shí)代的洪流中，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該提早接觸媒體融合這一概念和實(shí)際應(yīng)用，這樣才能更好適宜社會(huì)發(fā)展的潮流和趨勢(shì)。在黨中央的大力倡導(dǎo)下，縣級(jí)融媒體實(shí)驗(yàn)中心也如雨后春筍般遍布各處，一方面有賴互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)發(fā)展的契機(jī)，另一方面則是黨和國(guó)家的支持，這時(shí)候高校更應(yīng)該適應(yīng)注重發(fā)展機(jī)遇，在融媒體建設(shè)中輸出更多的優(yōu)質(zhì)人才。課程由基礎(chǔ)授課和實(shí)踐學(xué)習(xí)兩部分組成，更多注重對(duì)學(xué)生實(shí)操動(dòng)手能力的培養(yǎng)，在順應(yīng)市場(chǎng)的需求下，也要求學(xué)生們能充分參與到融媒體新聞制作實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)，依照各自特長(zhǎng)，通過(guò)一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)找到在融媒體發(fā)展中的定位。二、教學(xué)方法與手段1.該課程綜合采用理論講授、技能演示、小組協(xié)作、案例分析、作品賞析等多種教學(xué)形式和教學(xué)方法。2.課程需為每位學(xué)生提供電腦以便隨堂上機(jī)練習(xí)，因此應(yīng)開設(shè)在計(jì)算機(jī)機(jī)房，并配有多媒體教學(xué)設(shè)備。3.學(xué)生應(yīng)該多方積累相應(yīng)的新聞素材，學(xué)會(huì)多種媒體相結(jié)合的編播方式。三、課程教學(xué)內(nèi)容、要點(diǎn)和課時(shí)安排第一章新媒體時(shí)代新聞制播的發(fā)展（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：（1）對(duì)新媒體技術(shù)的認(rèn)識(shí)（2）新技術(shù)的發(fā)展對(duì)新聞生產(chǎn)的影響（3）規(guī)避新技術(shù)對(duì)新聞生產(chǎn)的影響重、難點(diǎn)提示：（1）新技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了哪些媒體融合現(xiàn)象？（2）融媒體的新聞制播模式需規(guī)避那些弊端？第二章融媒體條件下的新聞生產(chǎn)（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容（1）新聞制播效率提高（2）新聞取材范圍擴(kuò)大（3）新聞想象空間無(wú)限重、難點(diǎn)提示新聞想象空間的無(wú)限性具體呈現(xiàn)在哪些方面第三章融媒體的新聞制播形態(tài)（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容（1）全景化的報(bào)道（2）互動(dòng)化的報(bào)道（3）個(gè)性化的報(bào)道（4）導(dǎo)航性的報(bào)道重、難點(diǎn)提示（1）融媒體的新聞制播特點(diǎn)沿承了互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)（2）全景化的報(bào)道和新技術(shù)的結(jié)合第四章融媒體新聞的平臺(tái)選擇（1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容（1）可移動(dòng)終端的選擇（2）網(wǎng)頁(yè)搜索引擎選擇（3）社交媒體的選擇（4）信息訂閱平臺(tái)的選擇（5）未來(lái)技術(shù)平臺(tái)的選擇重、難點(diǎn)提示對(duì)未來(lái)技術(shù)平臺(tái)的選擇包括聯(lián)合VR、AR技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(一)（12學(xué)時(shí)）：新媒體新聞素材的收集和深挖（1）項(xiàng)目類別：必做√選做□（2）項(xiàng)目性質(zhì)：驗(yàn)證性√綜合性□設(shè)計(jì)性□創(chuàng)造性□（3）項(xiàng)目主要目的要求：1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生掌握新聞素材的發(fā)現(xiàn)和挖掘（4）主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(二)（12學(xué)時(shí)）：融媒體新聞的制播設(shè)計(jì)（1）項(xiàng)目類別：必做√選做□（2）項(xiàng)目性質(zhì)：驗(yàn)證性√綜合性□設(shè)計(jì)性□創(chuàng)造性□（3）項(xiàng)目主要目的要求：1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)在新技術(shù)平臺(tái)上設(shè)計(jì)新聞的制作和發(fā)布形式、大綱（4）主要儀器：計(jì)算機(jī)，手機(jī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(三)（12學(xué)時(shí)）：融媒體新聞制作的流程（1）項(xiàng)目類別：必做√選做□（2）項(xiàng)目性質(zhì)：驗(yàn)證性√綜合性□設(shè)計(jì)性□創(chuàng)造性□（3）項(xiàng)目主要目的要求：1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生初步制作融媒體新聞（4）主要儀器：計(jì)算機(jī)，剪輯軟件；實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(四)（12學(xué)時(shí)）：收集發(fā)布結(jié)果，做好用戶調(diào)研（1）項(xiàng)目類別：必做√選做□（2）項(xiàng)目性質(zhì)：驗(yàn)證性√綜合性□設(shè)計(jì)性□創(chuàng)造性□（3）項(xiàng)目主要目的要求：1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，幫助同學(xué)找到受眾，找準(zhǔn)定位，確定內(nèi)容、形式。（4）主要儀器：計(jì)算機(jī)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程為循環(huán)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，一個(gè)項(xiàng)目一次為1課時(shí)，四個(gè)項(xiàng)目為一小單元，重復(fù)12次。五、學(xué)時(shí)分配章目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)理論教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)一新媒體時(shí)代新聞制播的發(fā)展44二融媒體條件下的新聞生產(chǎn)44三融媒體的新聞制播形態(tài)44四融媒體新聞的平臺(tái)選擇44總計(jì)1648六、課程考核方式課程考核方式為：考核。每學(xué)期交6次作業(yè)反饋，每次作業(yè)百分制度，最終成績(jī)?yōu)閹状巫鳂I(yè)的平均成績(jī)。七、選用教材和參考書目［1］《新技術(shù)時(shí)代的電視新聞制作與傳播》